寬容作文

關(guān)于寬容作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于寬容作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于寬容作文1

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，寬恕他人就是寬恕自己。為別人推開(kāi)一扇窗戶，自己也就看到了滿園春色。

　　我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人身上都有別人不喜歡的東西。但是如果我們成為朋友，那是因?yàn)槲覀兩砩隙加懈髯韵矚g的東西。何不多一點(diǎn)寬容!寬容我們所不喜歡的，珍惜我們所喜歡的。也許有常人都“近而遠(yuǎn)之”的人，但你同他有著良好的友誼，背后也常有微責(zé)之詞，但不管別人多么不理解，你只要說(shuō)“寬容”!

　　就是因?yàn)槟愕膶捜�，你的朋友就�?huì)越來(lái)越多。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)與扶持，才不會(huì)寂寞與孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖與陽(yáng)光。每當(dāng)社會(huì)上有什么困難，每當(dāng)他個(gè)人有什么重大舉動(dòng)，這些朋友都會(huì)積極圍攏來(lái)，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，有智謀的出謀劃策，有社會(huì)活動(dòng)能力的也積極伸出援手，以至于人生之路走的一帆風(fēng)順，生活五光十色。

　　我們每個(gè)人都不可能獨(dú)立走完自己的人生之路，只要?jiǎng)e人的個(gè)性不直接傷害我們，為什么不多一點(diǎn)寬容?上帝也會(huì)犯錯(cuò)。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天!

關(guān)于寬容作文2

　　我記得雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。寬容是一種修養(yǎng)，一種坦蕩，一種豁達(dá)。擁有一顆寬容的心，你的眼中處處便是一道道美麗的風(fēng)景。

　　我的同事小王昨天辭職了，機(jī)關(guān)樓里的人議論紛紛。

　　小王在我們公司工作已經(jīng)有九個(gè)月了，為人開(kāi)朗，做事明快，工作起來(lái)也是兢兢業(yè)業(yè)的。可以說(shuō)，自身的業(yè)務(wù)水平在機(jī)關(guān)樓里也是相當(dāng)?shù)模�也許這或多或少也遭到了同科室人的嫉妒。

　　小王的辭職，據(jù)說(shuō)是因小王無(wú)意間說(shuō)了句大話，經(jīng)同科室人的精心加工后，將此話迅速傳入主管領(lǐng)導(dǎo)耳中。另這位主管領(lǐng)導(dǎo)大為不悅。而年輕氣盛的小王毫無(wú)察覺(jué)。

　　接下來(lái)，小王的日子可就難受了，這位主管領(lǐng)導(dǎo)用盡可種心思，叼難小王，處處找小王的麻煩，處處給她穿小鞋，弄得小王每天小心謹(jǐn)慎，生怕不小心就碰到領(lǐng)導(dǎo)哪根敏感的神經(jīng)。于是在好心人的點(diǎn)撥下，小王這才方然大悟。向這位領(lǐng)導(dǎo)賠禮道歉，說(shuō)盡了好話。這事本該就此罷了。

　　可這位領(lǐng)導(dǎo)偏偏不依不僥。不久后，在機(jī)關(guān)樓里又傳出小王工作中不聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排，高傲自大，自以為是。為了升官，和某某領(lǐng)導(dǎo)、某某男士如何如何……總之，在機(jī)關(guān)樓里時(shí)不時(shí)就傳出關(guān)于小王的負(fù)面新聞。

　　就在昨天，小王找到那位主管領(lǐng)導(dǎo)，想好好談?wù)�。也許是積怨已久，你一句我一句兩個(gè)人竟在辦公室里爭(zhēng)吵起來(lái)，使戰(zhàn)火迅速升級(jí)，那位主管領(lǐng)導(dǎo)在爭(zhēng)吵中承認(rèn)了是自己造的謠，破壞了小王名聲，目的就是讓她離開(kāi)。

　　之后，總經(jīng)理找小王談了話（總經(jīng)理和那位主管領(lǐng)導(dǎo)是同學(xué)，交往甚好）。第二天，小王就辭職了。

　　小王走了，辦公樓里的人依舊像往日一樣的工作著。

　　我們常說(shuō)“得饒人處且饒人”。人呀！為什么就不能寬容些呢？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？即使她做錯(cuò)了，你就不能給她一個(gè)改正的機(jī)會(huì)嗎？怎么就不能劃干戈為玉帛，和平共處呢？

　　寬容別人，同時(shí)就是寬容自己，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，就是給自己一個(gè)廣闊的空間。

　　愿你我的胸懷象大海，無(wú)所不容；心寬如天空，無(wú)所不包！

關(guān)于寬容作文3

　　寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。

　　寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

　　三國(guó)時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮?”

關(guān)于寬容作文4

　　“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續(xù)說(shuō)下去，卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著歉意地笑了笑：“姐姐，對(duì)不起啊�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及多說(shuō)，她便跑開(kāi)了。

　　“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已， 悻悻而去。

　　清晨的陽(yáng)光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。

　　晨跑便是我開(kāi)啟全新一天的鑰匙。今天的陽(yáng)光似是有靈性似的，將我?guī)У搅斯珗@兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來(lái)。

　　清康熙年間，張英張尚書(shū)的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寫(xiě)信讓張尚書(shū)“擺平”吳家。張尚書(shū)讀完來(lái)信，笑著搖頭，隨即寫(xiě)了一封信交給來(lái)人，讓來(lái)人加急帶回老家。家人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái)，喜不自禁，連忙拆開(kāi)信件，以為張英有什么錦囊妙計(jì)，但只見(jiàn)一首簡(jiǎn)短的打油詩(shī)：

　　一紙書(shū)來(lái)只為墻，

　　讓他三尺又何妨。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，

　　不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

　　家人一見(jiàn)來(lái)信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應(yīng)因此成名。

　　這個(gè)故事讓我不禁沉思起來(lái)。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的身材，被我這個(gè)大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說(shuō)聲“對(duì)不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?

　　我若有所思。轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上，她嗅著花香，臉上溢滿了笑容，剎那間，一幅畫(huà)面定格，真美!

　　望向金亮的天空，望向參天的大樹(shù)，望向嫩綠的小草，我沒(méi)時(shí)間與精力再胡思亂想。我?guī)е�笑容，再次大步奔跑…�?/p>

　　是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿(mào)易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿(mào)易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關(guān)系便越拉越近，爭(zhēng)吵便永遠(yuǎn)隔著一個(gè)“六尺巷”!

關(guān)于寬容作文5

　　俗話說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一少海闊天空，的確，謙讓與寬容會(huì)讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。

　　一位女同學(xué)正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時(shí)，樓梯那邊又有一位飛奔而來(lái)的男同學(xué)。不好！我想提醒他們，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個(gè)人，他們有的扶人，有的去醫(yī)務(wù)室拿藥我心想：這下可完了，這兩人又得有一場(chǎng)惡戰(zhàn)了，可事情并非我料想的那樣。

　　這時(shí)，女同學(xué)開(kāi)了腔：你沒(méi)事吧？有沒(méi)有跌到哪兒啊？看樣子，那女孩似乎有點(diǎn)愧疚。沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。那男同學(xué)毫不在意地?fù)]了揮手。那男孩嘴上雖說(shuō)沒(méi)事兒，但可以看得出來(lái)他胳膊上都出血了。對(duì)不起，我走得太快了，不小心撞到了你。女孩誠(chéng)懇地向他道歉。沒(méi)關(guān)系，我跑得也快，我也有責(zé)任，還沒(méi)向你道歉呢！兩人相對(duì)一笑，男孩繼續(xù)說(shuō)道：我們大家都沒(méi)事了，那我們就各自走吧。好�。∨�孩說(shuō)道。一場(chǎng)相撞事件因?yàn)榇蠹业幕ハ嗳套尵瓦@樣化解了。

　　站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個(gè)人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會(huì)多么和諧而美好��！

關(guān)于寬容作文6

　　生活中總會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，我們只要有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了。這是暑假里的一件小事給我的啟發(fā)。

　　我特別喜歡吃糖，媽媽送我一個(gè)雅號(hào)“棒棒糖”，我對(duì)這個(gè)雅號(hào)樂(lè)此不疲。糖給我的饋贈(zèng)就是蛀牙，我有一顆蛀牙，整天疼來(lái)疼去，吃東西囫圇吞棗不說(shuō)，有時(shí)連飯也吃不下。為了徹底醫(yī)好我的牙疼，媽媽決定帶我去拔牙。

　　來(lái)到醫(yī)院，我們掛完號(hào)，來(lái)到診室，見(jiàn)里面只有一位穿白大褂的年輕女醫(yī)生，帽檐下的眼睛炯炯有神，透著一股不成熟的孩子氣。這不由得使我產(chǎn)生了懷疑：這么年輕，能把牙拔好嗎？

　　走近，看清了她的胸牌，才知道，她還是一位實(shí)習(xí)醫(yī)生呢。哎，真倒霉，是走還是留下來(lái)。此時(shí)，那顆蛀牙也專門(mén)和我做對(duì)了，痛得更厲害了。不管那么多了，下定決心，排除萬(wàn)難，拔。

　　我先咬上麻藥，不知不覺(jué)，10分鐘過(guò)去了。開(kāi)始拔了，年輕醫(yī)生拿著拔牙專用的鉗子向我走來(lái)，“沒(méi)事兒，一定能把好的。”我默默地安慰自己。冰涼的鉗子放進(jìn)了我的嘴里，我能感覺(jué)到她的手在微微的顫抖，鉗子“抓住”了我的牙，年輕醫(yī)生猛地一拽，“哎呦！”我不由自主地發(fā)出了呻吟聲。我感到一種鉆心般地痛，連我的頭都從椅子上拔了起來(lái)�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì)兒再拔。”年輕醫(yī)生對(duì)我說(shuō)。我捂著嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，不聽(tīng)話的眼淚從我的眼角留了下來(lái)。怎么這么倒霉，我真成試驗(yàn)品了，我心里憤憤地想。她看著我，歉意地笑了一下，我也勉強(qiáng)地笑了笑。

　　我來(lái)到媽媽身邊，“孩子，這時(shí)醫(yī)生是多么需要你的寬容呀，別露出那樣的深情�！眿寢屝钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)。

　　我又一次坐上了這個(gè)恐怖的椅子，這回，年輕醫(yī)生給我上了麻藥�！胺判陌�，相信我，阿姨會(huì)給你拔好的�！蔽艺\(chéng)懇地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我相信你�！边@回她的手靈敏多了，手猛地一拉，牙沒(méi)了�！鞍蜗聛�(lái)了�！蔽胰讨�痛高喊。年輕醫(yī)生把棉球塞在了我嘴里，以防出血。這時(shí)我看見(jiàn)年輕醫(yī)生那緊縮的眉頭舒展開(kāi)了，她也似乎卸下了沉重的包袱。

　　這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。也使我明白了：如果這個(gè)社會(huì)上，人對(duì)人能多一點(diǎn)寬容，人與人的關(guān)系將會(huì)更加和諧；社會(huì)也會(huì)因此變得更美好，更和諧，更團(tuán)結(jié)。

關(guān)于寬容作文7

　　自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　有這樣一個(gè)故事，相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了.老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.

　　當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):”夜深天涼,快去多穿一件衣服.”

　　我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了.

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

關(guān)于寬容作文8

　　隨著啪——的一聲，我的筆盒被＊＊＊重重地摔在了地上。

　　我急忙撿起來(lái)一看，角給摔破了，鎖也摔壞了。原來(lái)是＊＊＊和＊＊＊鬧矛盾，把＊＊＊桌子上的鉛筆盒誤以為是她的，便給摔了。

　　我憤怒不已，把這件事告訴了老師，老師批評(píng)了＊＊＊，讓他給賠我一個(gè)新的鉛筆盒。

　　回到家我便這件事告訴了媽媽。

　　孩子，你還記得上個(gè)星期尚老師發(fā)的那幾篇文章嗎？是關(guān)于什么的呀？

　　關(guān)于寬容的文章啊。

　　是啊，那你想一想，這些文章教會(huì)了你什么呢？你好好想想，媽媽相信你會(huì)處理好這件事情。媽媽說(shuō)完便走了。

　　我細(xì)細(xì)的想了想：是啊，老師讓我們看那些文章不正是告訴我們要有一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心嗎。嗯，何必去計(jì)較那么多呢，用別人犯下的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。況且他也是一時(shí)性急。

　　第二天，我沒(méi)有讓＊＊＊賠我鉛筆盒，并且原諒了他。

　　我們現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，都覺(jué)得自己是小公主，小皇帝，所以在遇到事情時(shí)大多都是從自己的利益出發(fā)，不能寬容的對(duì)待別人。所以我們待人要寬容，這樣才能交到更多的朋友。

　　媽媽和老師的教導(dǎo)，使我收益終生！

關(guān)于寬容作文9

　　天空寬容的容納了無(wú)數(shù)的云彩，無(wú)論其美丑。大海寬容的容納了無(wú)數(shù)的水滴，無(wú)論其清濁。寬容別人就是寬容自己，寬容永遠(yuǎn)是最美的品格。那次，我懂得了寬容。

　　那是一個(gè)雨季，一連幾天，都在下雨。我正在家里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)中有一項(xiàng)是小制作我想做一棟房子，說(shuō)干就干，我拿出卡紙，膠帶等。過(guò)了大概倆個(gè)小時(shí)。我完成了我的‘杰作’我拿到客廳，放在桌子上。我得去上廁所了，不一會(huì)兒，我從廁所里出來(lái)。發(fā)現(xiàn)桌子上的房子沒(méi)了，只有一大堆垃圾我問(wèn)媽媽我的房子呢，她說(shuō)被表妹拿去玩了。啊什么。她如果玩了，那房子就‘死無(wú)葬身之地’了。完了，完了。我必須馬上去拯救房子。我問(wèn)清了表妹的去處，馬上沖過(guò)去，表妹好像知道我來(lái)了，坐在陽(yáng)臺(tái)上的她直接把房子從陽(yáng)臺(tái)上扔了下去我頓時(shí)氣憤至極。把她從陽(yáng)臺(tái)上抱下來(lái)狠狠地打她的屁股，她也哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到了她的哭聲，從廚房里沖出來(lái)，對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育，媽媽說(shuō)，你應(yīng)該懂得寬容。媽媽的話點(diǎn)醒了我，就算把表妹打哭了，房子也不能回來(lái)。我靜下心來(lái)慢慢思考。

　　對(duì)，寬容永遠(yuǎn)是最好的品格。沒(méi)有了寬容，那人們也不會(huì)彼此珍惜。

關(guān)于寬容作文10

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，這時(shí)候，我們最需要的就是互相理解、互相包容、互相尊重。

　　世界上最大的是什么?是大地。比大地還要遼闊的是什么?是天空。比天空還要寬廣的是什么?是人的胸懷。

　　著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”正因?yàn)槲覀儧](méi)有去寬容別人，才造成了許多矛盾。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，要有“大事化小，小事化了”的心態(tài)。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容別人，就會(huì)造成人與人之間的不和睦，也給別人留下了不好的印象。

　　人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，改過(guò)自新，要盡量寬容別人。

　　寬容別人就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

關(guān)于寬容作文11

　　珍貴的品德，往往來(lái)自生活中一些瑣碎的小事，寬容也是一樣。當(dāng)你用寬容拯救一個(gè)人的信仰時(shí)，才會(huì)體會(huì)得到其中的奧妙。

　　今天，我讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書(shū)，對(duì)我的感觸很大。里面講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上，那里的強(qiáng)盜經(jīng)常“光臨”香腸點(diǎn)和面包店。但有一次被巴士賢捉住，關(guān)了48天班房。 在巴士賢太太和居民們的觸動(dòng)下，他們改邪歸正，做了一個(gè)有用善良的公民。像這樣，我們才可以遇見(jiàn)更好的你我他。

　　巴士賢太太對(duì)強(qiáng)盜們的寬容最令我印象深刻。那一天，強(qiáng)盜們被巴士賢抓住了，巴士賢太太并沒(méi)有責(zé)怪他們。還為他們準(zhǔn)備舒適的床鋪和整潔的環(huán)境。寬容是春天的第一縷陽(yáng)光，溫暖人心。正是這樣，巴士賢太太才可以給強(qiáng)盜們制造一個(gè)新的人生觀念。

　　讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了我們班的姚智睿。他原來(lái)是我們班的小調(diào)皮，一旦玩起來(lái)就像餓狼一樣瘋狂。但有一次撞倒了徐紫歡，在同學(xué)們的一致寬容下，他終于改邪歸正，變成了好學(xué)生。

　　人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)閾碛械亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少。我們的生活不就應(yīng)該這樣嗎?

關(guān)于寬容作文12

　　今天王晴去我家玩，王晴說(shuō)：“郭耔禎，上次你給我的中國(guó)結(jié)掛在筆上很好看。”我說(shuō)；“我沒(méi)有送給你。”王晴說(shuō)：“送了”我說(shuō)：“沒(méi)送。”……我們的聲音越來(lái)越大，感覺(jué)空氣中有火藥的味道，王晴沒(méi)有跟我說(shuō)了，氣沖沖地走了。

　　我以為她不會(huì)來(lái)找我了，過(guò)了一會(huì)兒，王晴又來(lái)找我，手上拿了他說(shuō)的中國(guó)結(jié)，他說(shuō)：“還給你！”塞在我手里轉(zhuǎn)身就走了，我看了都儍了，我才記起我確實(shí)買(mǎi)給她了。我趕快拿著中國(guó)結(jié)，狂奔到王晴家，說(shuō)：“對(duì)不起，王晴�！蓖跚缯f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼�還給了我?guī)装�麻辣，我想：王晴�?duì)我真好，一點(diǎn)都不計(jì)較。

　　從此我就學(xué)會(huì)了寬容。寧子揚(yáng)把我的練習(xí)冊(cè)撕壞了，我原諒他了，石國(guó)棟把我衣服畫(huà)臟了，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系……后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的朋友越來(lái)越多。學(xué)會(huì)寬容真好。

關(guān)于寬容作文13

　　直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德��！

　　記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習(xí)。我真全神貫注地做著題目的時(shí)候，我的同座小聲地問(wèn)道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著自己嶄新剛剛買(mǎi)的橡皮，我猶豫了，這是我新買(mǎi)的橡皮啊，自己還沒(méi)有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒(méi)有借，我依舊寫(xiě)著自己的作業(yè)，沒(méi)有理睬她......

　　后來(lái)，我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆，想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì)覺(jué)得借給我，因?yàn)樯洗卧谒�燃眉之急的時(shí)候，我并沒(méi)有慷慨解囊，她應(yīng)該也不會(huì)借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著練習(xí)了，如果我下課交不出練習(xí)，我該怎么辦��！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶筆啊？”我有些不好意思地承認(rèn)了，也沒(méi)有想過(guò)，她會(huì)慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒(méi)帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì)借筆給我……

　　我應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí)，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈��！

關(guān)于寬容作文14

　　1、能過(guò)合理的.想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　3、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果。

　　4、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

　　5、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

　　6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　7、語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。

　　8、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。

　　9、作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。

　　10、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。

　　12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

　　13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　14、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　15、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

　　16、借景抒情托物詠志很特色。

　　17、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。

　　18、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

　　19、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

　　20、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

關(guān)于寬容作文15

　　試用手將一朵盛開(kāi)的紫羅蘭用力揉搓后，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

　　——題記

　　天空無(wú)比漆黑，他獨(dú)自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風(fēng)像一把把無(wú)比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時(shí)也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。

　　他孤獨(dú)、難過(guò)，當(dāng)他看到別人一家快快樂(lè)樂(lè)地在一起時(shí)，這種孤寂便更加強(qiáng)烈最后升華成了仇恨，占滿了他

　　的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗(yàn)不到父母的愛(ài)，家的溫暖。

　　他仇視每一個(gè)人，痛恨每個(gè)人，梢有一點(diǎn)得罪他的地方便會(huì)與人大打出手，平時(shí)也不和別人說(shuō)一句話，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂(lè)的人，他稱她“媽媽”。

　　這天，陽(yáng)光明媚，他扶著已年過(guò)半百的“媽媽”在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因?yàn)樗�討厭�?yáng)光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無(wú)聊煩躁的催化劑。

　　他們?cè)诨▍仓幸粋�(gè)長(zhǎng)椅上坐下，“媽媽”摘下了一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。

　　他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。 孩子，一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，被我無(wú)情的奪去了生命，可他并沒(méi)有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？

　　他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“是因?yàn)閷捜�，雖然上帝沒(méi)有關(guān)注你，但你可以用換容引起它的注意，爭(zhēng)取讓他用別的補(bǔ)償給你�！�

　　他恍然大悟。 不久，他便離開(kāi)了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個(gè)人用那顆紫羅蘭心包容一切。 一段時(shí)間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無(wú)比幸福，快樂(lè)在他心中萌芽，滋長(zhǎng)，占滿了整個(gè)心，取代了仇恨，他不再怨恨沒(méi)有家，而是整天笑容滿面，精神煥發(fā)扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸

　　了口氣，然后，微笑著看者旁邊“媽媽”的墳?zāi)拐f(shuō)：“媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補(bǔ)償給了我，現(xiàn)在，我真的很快樂(lè)�！�

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