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      2. 寬容話題作文(高中)-初中議論文作文

        時間:2021-12-20 12:43:12 寬容 我要投稿

        寬容話題作文(高中)-初中議論文作文

          在社會的各個領(lǐng)域,大家總少不了接觸論文吧,論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。你寫論文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的寬容話題作文(高中)-初中議論文作文,歡迎閱讀與收藏。

        寬容話題作文(高中)-初中議論文作文

        寬容話題作文(高中)-初中議論文作文1

          這是一場慘烈的戰(zhàn)爭,幾乎所有的士兵都喪命于敵人的刀劍之下。

          命運將兩個地位懸殊的人推到一起:一個是年輕的指揮官,一個是年老的炊事員。

          他們在奔逃中相遇,兩個人不約而同的選擇了相同的路徑&&沙漠。追兵止于沙漠的邊緣,因為他們不相信有人會從那活著出去。

          請帶上我吧,豐富的閱歷教會了我如何在沙漠中辨認(rèn)方向,我會對你有用的。老人哀求道。指揮官麻木地下了馬,他認(rèn)為自己已經(jīng)沒有了求生的資格,他望著老人花白的雙鬢,心里不禁一顫:由于我的無能,幾萬個鮮活的生命從這個世界上消失,我有責(zé)任保護(hù)這最后一個士兵。他扶老人上了戰(zhàn)馬。

          到處是金色的沙丘,在這茫茫的沙海中,沒有一個標(biāo)志性的東西,使人很難辨認(rèn)方向。跟我走吧。老人果敢地說。指揮官跟在他的后面。灼熱的陽光將沙子烤得如炙熱的煤炭一樣,喉嚨干得幾乎要冒煙。他們沒有水,也沒有食物。老人說:把馬殺了吧?年輕人怔了怔,唉,要想活著也只能如此。他取下腰間的軍刀……

          現(xiàn)在,馬沒了,就請你背我走吧?年輕人又一怔,心想,你有手有腳,為什么要人背著走,這要求著實有點過分。但,一直以來,他都處在深深的自責(zé)之中,老人此時要在沙漠中逃生,也完全是因為他的不稱職。他此刻惟一的信念就是讓老人活下去,以彌補(bǔ)自己的罪過。他們就是這樣一步一步地前行,在大漠上留下了一串深陷且綿延的腳印。

          一天,兩天……十天。茫茫的沙漠好像無邊無際,到處是灼燒的沙礫,滿眼是彎曲的線條。白天,年輕人是一匹任勞任怨的駱駝;晚上,他又成了最體貼周到的仆從。然而,老人的要求卻越來越多,越來越過分。他會將兩人每天總共的.食物吃掉一大半,會將每天定量的馬血喝掉好幾口。年輕人從沒有怨言,他只希望老人能活著走出沙漠。

          他倆越來越虛弱,直到有一天,老人已經(jīng)奄奄一息了。你走吧,別管我了。老人忿忿地說,我不行了,還是你自己去逃生吧。

          不,我已經(jīng)沒有了生的勇氣,即使活著我也不會得到別人的寬恕。

          一絲苦笑浮上了老人的面容,說實話,這些天來難道你就沒有感到我在刁難、拖累你嗎?我真沒想到,你的心可以包容下這些不平等的待遇。

          我想讓你活著,你讓我想起了我的父親。年輕人痛苦地說。老人此刻解下了身上的一個布包,拿去吧,里面有水,也有吃的,還有指南針,你朝東再走一天,就可以走出沙漠了,我們在這里的時間實在太長了……老人閉上了眼睛。

          你醒醒,我不會丟下你的,我要背你出去。老人勉強(qiáng)睜開眼睛:唉,難道你真的認(rèn)為沙漠這么漫無邊際嗎?其實,只要走三天,就可以出去,我只是帶你走了一個圓圈而已。我親眼看著我兩個兒子死在敵人的刀下,他們的血染紅了我眼前的世界,這全是因為你。我曾想與你同歸于盡,一起耗死在這無邊的沙漠里,然而你卻用胸懷融化了我內(nèi)心的仇恨,我已經(jīng)被你的寬容大度所征服。只有能寬容別人的人才配受到他人的寬容。老人永久地閉上眼睛。

          指揮官震驚地直佇立在那兒,仿佛又經(jīng)歷了一場戰(zhàn)爭,一場人生的戰(zhàn)斗。他得到了一位父親的寬容。此時他才明白,武力征服的只是人的軀體,只有愛和寬容才能贏得人心。

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          就能認(rèn)識和理解這句話:失敗是成功之母。這個道理。也應(yīng)該把成功當(dāng)做新的挑戰(zhàn),作為起點鞭策自己的動力,才能不斷向前邁步。

          在我讀學(xué)前班的時候,發(fā)生過這樣一件事:有一天,我在院子里練習(xí)騎自行車,車子差不多長達(dá)一米,后輪旁還掛著兩個輔助輪。這一天,剛好是外婆從北京觀光回來。她一進(jìn)院子看到我還騎著四輪的自行車,立刻扳起了臉,一把拉起了工具箱,想把兩個輔助輪給拆下來。我急忙拉住外婆,說:外婆,這輪可不能拆啊,你拆了我怎么騎。客馄挪粷M地說:那你長大了怎么辦?也騎這種三歲小孩騎的自行車?那不得讓人笑話,F(xiàn)在開始學(xué),還來得及。當(dāng)天下午外婆就硬拽著我到公園里學(xué)騎車。

          到了公園,剛坐上自行車,搖搖晃晃,車子掌握得不平衡,碰摔了一跤。我站起來,有點膽怯不想學(xué)了。外婆看出了我的心思,鼓勵我說:孩子,不怕,不要放棄,外婆先扶你騎一段,讓你先練練。我一聽這話,心里放心極了。我扶起車子,小心翼翼地坐上車,外婆扶著我,腳尖一點點著地。我努力掌握好平衡,車子一點一點前進(jìn)。我本以為有外婆扶著就不會再摔倒,可外婆乘我一不留神,松手讓我自己騎。我的重心不平衡,又摔了一大跟頭。我發(fā)現(xiàn)每次我一慌張就會失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學(xué),不怕失敗,就一定會成功的。果真練習(xí)了一下午,摔了無數(shù)次,我終于能騎著自行車在公園的空地上飛奔起來。

          通過這次學(xué)騎車,我明白了什么事情都不是那么簡單就能完成的,都要認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,用心學(xué)才能成功的。

          讀罷語文書中所選的《序言》,穿過那無知的山谷,趟過那緩緩流動著的小溪,房龍先生筆下的寬容越發(fā)變得神秘,就像他在書中說的:

          這本書不是人類學(xué)手冊。這本書是奉獻(xiàn)給寬容的書。但寬容是一個很大的命題。偏離主題的吸引力一定很大,我們一旦離開大道,天曉得將在哪兒歇腳。

          出于好奇,便讀了這本書。進(jìn)而繼承作者所說的,讓我們用現(xiàn)代的眼光來看《寬容》。我認(rèn)為,無論過去、現(xiàn)在、還是將來,只要人類社會在發(fā)展,寬容與不寬容就會同時存在。

          在這里,我沒有狠狠地將房龍先生所向往的寬容的日子完全否定,那畢竟是在一個特定歷史條件下的闡述,有其局限性。我只是對他的觀點做一些補(bǔ)充。

          的確,房龍先生了解17世紀(jì)勝于了解20世紀(jì),他提出:一切不寬容來源于恐怖。社會剛擺脫了宗教偏執(zhí)的恐怖,又得忍受更為痛苦的種族不寬容、社會不寬容,以及許多不足掛齒的不寬容……只要這個世界被恐怖籠罩,談?wù)摤F(xiàn)在,談?wù)摪l(fā)展都是浪費時間。

          這段話顯然有著特定的時代背景,有著濃濃的火藥味兒。第一次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束,世界還處在一個較為黑暗的混亂時期。人們在1925年對更幸福、更高尚前程的憧憬被隆隆的炮聲徹底打破,任何一個人都不會在如此的條件下產(chǎn)生希望,一時間,恐怖造成了不寬容。

          如今的我們依然反對戰(zhàn)爭,崇尚和平,反對恐怖,向往人與人之間的理解與寬容,但惟一不同的是,心存希望,在向往世界美好的同時,我們提出:善意的不寬容將永遠(yuǎn)需要存在,并不斷推動人類的進(jìn)步。

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