寬容與理解作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寬容與理解作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容與理解作文 篇1
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會(huì)有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì)海闊天空。
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長(zhǎng)逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂(lè)，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒(méi)天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來(lái)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖沟耐瑫r(shí)，鞋子也弄壞了�？粗矍暗囊荒�，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說(shuō)：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的。”然而，出乎我意料的是，小麗非但沒(méi)有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說(shuō)，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了小麗的話，我的心里非但沒(méi)有一絲快樂(lè)的感覺(jué)，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃�。我知道小麗�?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來(lái)安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃砩厦靼琢耍簩W(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!
寬容與理解作文 篇2
一位社會(huì)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質(zhì)，也是處理好人際關(guān)系、溝通彼此心靈的重要條件。”
父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子起著潛移默化的作用。培養(yǎng)孩子的理解與寬容，首先要從家長(zhǎng)自身做起，家長(zhǎng)應(yīng)改正種種不良習(xí)慣，為孩子作出表率，在孩子心目中樹(shù)立一個(gè)豁達(dá)大度、寬宏大量的形象。同時(shí)，還特別要注意從以下幾方面加以引導(dǎo)，讓孩子幼小、純潔的心靈自然地建立起一種“人格優(yōu)勢(shì)”。
一是要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)忍讓。孩子們沒(méi)有成年人那種復(fù)雜沉重的心理障礙，他們的內(nèi)心世界是純潔無(wú)瑕的，即使出現(xiàn)了矛盾和隔閡，也非常容易自行解脫或緩和。作為家長(zhǎng)，不能有意無(wú)意地把自己的不良心理行為強(qiáng)加于孩子，給他們純潔的心靈投上陰影，而是要以實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子的寬容之心，教育孩子要具有豁達(dá)的胸襟。
二是要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)助人。家長(zhǎng)們應(yīng)協(xié)助老師一起樹(shù)立孩子的集體觀念，注重培養(yǎng)孩子同情人、幫助人的意識(shí)，鼓勵(lì)其多與同學(xué)進(jìn)行真誠(chéng)、平等的溝通交流，使孩子完全融入周?chē)娜后w中去，養(yǎng)成助人為樂(lè)的良好習(xí)慣。
三是要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)道歉。每名家長(zhǎng)都應(yīng)從小培養(yǎng)孩子辨別是非的能力，教育他們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，勇于改正，要學(xué)會(huì)向別人道歉。
四是要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)忘記。一位著名的心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善忘，是人生的一種佳境。作為家長(zhǎng)，要注意引導(dǎo)孩子不記前嫌，盡快忘記他人的得罪、挑剔，忘卻遭遇的苦悶、挫折，忘卻心頭的誤解、怨恨……把不快的事情盡早拋之腦后，大踏步走入這種人生佳境。
家長(zhǎng)們要通過(guò)自身實(shí)踐和多方位的引導(dǎo)，讓孩子們真正領(lǐng)會(huì)理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到，“豁達(dá)的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競(jìng)千帆，是有大浪激蕩時(shí)，絕無(wú)憂郁低泣狀�！被磉_(dá)的人是站在生活的制高點(diǎn)，一覽眾山�。挥质翘幵谏畹淖钌钐�，風(fēng)雨平常事�！�
寬容與理解作文 篇3
鈴，鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋?lái)，生氣地說(shuō)：
你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說(shuō)：王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白。
王老師聽(tīng)完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說(shuō)：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒。
寬容與理解作文 篇4
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬�！睆墓胖两�，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂(lè)的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人�！边@就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說(shuō)到底，人是沒(méi)有這樣的氣量的�！笆强扇�，孰不可忍�！边@也是常見(jiàn)的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會(huì)的和諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會(huì)的未來(lái)便是一片其樂(lè)融融的景象了。
如果說(shuō)寬容別人是簡(jiǎn)單的，那么，理解別人卻是難的。
每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的，而別人是錯(cuò)的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來(lái)看問(wèn)題，難免出現(xiàn)種種的偏見(jiàn)，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見(jiàn)地，不同的看法，不同的言語(yǔ)。要細(xì)心聆聽(tīng)，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同。但是，只要說(shuō)話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎，摸索一下對(duì)方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
寬容、理解。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但又是多么難的兩個(gè)詞。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義，那么，這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢?
寬容與理解作文 篇5
一個(gè)愉快的新學(xué)期又到來(lái)了�？砷_(kāi)學(xué)第一天，我就與同桌發(fā)生了不愉快的事情。
中午，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我放好書(shū)包，把筆和書(shū)放進(jìn)抽屜里，便出去玩了。
當(dāng)我跑得滿頭大汗回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆掉在了地上，筆尖也摔成了兩半，我頓時(shí)火冒三丈，生氣地問(wèn)坐在我旁邊的彭潤(rùn)來(lái)：“是不是你把我的鋼筆摔斷的！”彭潤(rùn)來(lái)見(jiàn)我如此憤怒，顫顫微微地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，是我把你鉛筆摔壞的，你能原諒我嗎？”“不行！既然是你把我的筆摔壞的，你就得賠！”我的大聲地叫著�！翱伞晌也皇枪室獾��！薄芭�，不是你故意的就行了啊，總之我不管，我說(shuō)賠你就得賠！”最終，在我的強(qiáng)烈要求下，他還是答應(yīng)了。
但是從那件事以后，他變了：以前，他總是和我談天說(shuō)地，我委屈的時(shí)候也是他安慰我，可是如今，他老遠(yuǎn)看見(jiàn)我就馬上躲開(kāi)，在一起的時(shí)候也不和我說(shuō)話了……一切，都好像顛覆了一樣。
9月3日這一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭潤(rùn)來(lái)正在門(mén)縫中用希望的眼光看著我。這時(shí)，我好像從他的眼光中發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)！是理解和寬容，只要你有一顆寬容的心，就能獲得別人的寬容，這時(shí)我懂得了應(yīng)該將心比心，想想他的難處，這樣就不會(huì)有今天的結(jié)果。
“叮鈴鈴”，上課了，彭潤(rùn)來(lái)坐在了位置上，我見(jiàn)了，伸出了一只代表友誼的手，說(shuō)：“我們可以重歸于好嗎？”他聽(tīng)了，伸出了他的另一只手，說(shuō)：“好，我們今后永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是好兄弟，一輩子也不分開(kāi)！”說(shuō)完，我們高興地笑了起來(lái)。就這樣，我們和好了。
如果你用一顆寬容的心看待這個(gè)世界，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界原來(lái)是多么寬廣，理解原來(lái)是多么容易。
……
寬容與理解作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小亭子?xùn)|張西望，已經(jīng)好久沒(méi)有人站在它底下說(shuō)話了。小亭子感到很孤獨(dú)。
這時(shí)，一個(gè)小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個(gè)月來(lái)第一次聽(tīng)人說(shuō)話吧，小亭子興奮地想著�？闪钏庀氩坏降氖�，小男孩竟然在它的腿上亂涂亂畫(huà)，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著，嗚嗚地哭出了聲。
小男孩走后，刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，天氣立刻變了臉。小亭子感覺(jué)自己的心都快要凍僵了。但這并不是真正傷它心的，真正傷它心的，是小男孩在它身上亂涂亂畫(huà)……皎潔的月光下，一切顯得安安靜靜的，唯獨(dú)小亭子那斷斷續(xù)續(xù)的哭聲傳向遠(yuǎn)方，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這時(shí)，天上的雷神、雨神和電母聽(tīng)到小亭子的哭聲，了解了事情的起因和經(jīng)過(guò)，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說(shuō)：“小亭子，我們可以幫你找來(lái)許多朋友，陪你說(shuō)話，只不過(guò)辦法可能會(huì)猛烈些�！薄昂�，不管什么辦法，我都愿意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說(shuō)道。于是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后，他們就滿意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿了等車(chē)、避雨的人。人們熱烈地交談著，小亭子感到前所未有的溫暖�？墒牵捎谟晗碌锰�，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是，他請(qǐng)求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。
又是一個(gè)晴朗的早晨，小亭子依舊承受著孤獨(dú)的痛苦……一年以后，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后，小亭子底子擠滿了人，大家有說(shuō)有笑，小亭子高興極了。
在生活中，我們也要像最后的人們一樣，學(xué)會(huì)將心比心。這樣，人與人之間就會(huì)多些寬容與理解！
寬容與理解作文 篇7
當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》，我被深深地被打動(dòng)了。
文中那位母親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)使我感動(dòng)。她一直想跟女兒像朋友般相處，陪她做任何她想做的事。但是，女兒卻和她約法三章，可跟同學(xué)之間完全沒(méi)有這種約束，為此她感到十分傷心，便找好朋友訴苦。她不經(jīng)意間明白：這就是友情的好，有苦可以訴，有人肯去傾聽(tīng)，重要的是投緣。女兒現(xiàn)在不就像二十多年前的自己?jiǎn)幔?/p>
對(duì)啊，我們和同學(xué)是朋友，這叫友情，和媽媽也是朋友，這叫親情，兩者缺一不可，俗話說(shuō)得好：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友，進(jìn)行廣泛的人際交往也是在情理之中的。
在生活中，我的媽媽就是一位開(kāi)明的母親，也是我的知心朋友。我和她之間親密無(wú)間，這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗�。我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，她問(wèn)：“丫頭，你最近在忙什么，與我談心的時(shí)間怎么越來(lái)越少？”“哦，沒(méi)什么，我交了一個(gè)新朋友，近來(lái)常與她電話聯(lián)系，和她談心。”我滿不在乎的說(shuō)�？墒牵瑡寢寘s緊索眉頭，有些憂慮地說(shuō)：“你對(duì)她有足夠的了解嗎？我知道你長(zhǎng)大了，需要更多的朋友，我并不反對(duì)呀。只是，現(xiàn)在社會(huì)上不法分子太多，你做事可要認(rèn)真思考，萬(wàn)不可魯莽�。 �
此時(shí)，我感到既開(kāi)心又感動(dòng)，我近來(lái)只顧著結(jié)交朋友，冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會(huì)指責(zé)我，誰(shuí)知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我，媽媽，謝謝您。如果每個(gè)人的母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子，那友情和親情融合在一起開(kāi)出的花是甜蜜，結(jié)出的果是幸福，那場(chǎng)景該多么溫馨啊！
我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。
寬容與理解作文 篇8
大凡人與人相遇、相知、相伴都是緣，是一面之緣、同窗之緣、朋友之緣、親人之緣……但，再?zèng)]有哪一種緣分比姻緣更能讓人心儀的了。兩個(gè)原本陌生的人，因了那冥冥之中的緣分而走到了一起，從此共同面對(duì)風(fēng)雨人生，手牽著手，一路同行，“最浪漫的事就是陪著你慢慢變老”，有一首歌就這樣唱道，多么讓人感慨。
我有一友，他二十有九了，依然單身一人。女孩子也見(jiàn)了若干次，但就是沒(méi)有一回成功的，他把這一切歸于姻緣未到。然而問(wèn)他姻緣是什么，朋友卻一時(shí)語(yǔ)塞。我知道他是一個(gè)理想主義者，做任何事情都崇尚完美，對(duì)于一個(gè)又一個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的女孩子，每次都懷著挑選精美藝術(shù)品的心態(tài)，不是嫌這個(gè)不夠漂亮，就是嫌那個(gè)不夠賢慧，要么就是覺(jué)得她太溫柔太依賴不能與他共挑人生的重?fù)?dān)，而他從沒(méi)有捫心自問(wèn)自己何德何能。在他的心目中，所謂姻緣，也許因?yàn)樘昝懒耍圆拍菢酉∩�，或者，他就像拿著放大鏡貼在了物品上面，反而顯得模糊不清。因此，一個(gè)又一個(gè)女孩總是無(wú)法與他有一份姻緣。
其實(shí)，真正的姻緣應(yīng)該是這樣的：生死相約的激情和面對(duì)瑣碎生活的勇氣與信心交融在一起。而構(gòu)成這一切的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)則是愛(ài)、理解與寬容。兩個(gè)人由相識(shí)到相知，再到相愛(ài)，然后結(jié)婚成家一切看上去似乎順理成章，但是不是他們之間就有姻緣了呢？恐怕未必，當(dāng)兩個(gè)人被粗糙的生活打磨，彼此失去了當(dāng)初美麗的光影，也許他們之間的姻緣才剛剛開(kāi)始。姻緣不是簡(jiǎn)單的兩性相悅，也不是宿命的安排，而是穿行在生活塵煙中彼此相望的目光，它需要時(shí)間的驗(yàn)證和說(shuō)明。
寬容與理解作文 篇9
寬容是什么呢？寬容是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種涼解。對(duì)別人的一種融合，寬容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解他人的品德，而這種品德是一種至高的境界，寬容是人與人之間的融合。如魚(yú)與水一般，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
在生活中，人與人之間的寬容是十分重要的，它就是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙。一個(gè)人一生中難免會(huì)錯(cuò)誤，當(dāng)犯錯(cuò)之后，最需要的就是取的別人的諒解、關(guān)懷與幫助。就如你需要?jiǎng)e人的寬容，當(dāng)你注意到這一點(diǎn)，在別人犯錯(cuò)時(shí)，別人也會(huì)同樣需要你的寬容，彼此互相寬容循環(huán)及復(fù)始，而友好的關(guān)系也就建立了我們寬容了別人，實(shí)際上也是在笑容私心，提升品位。
即使一個(gè)人十分有才能，但古語(yǔ)說(shuō)的好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”不管是一個(gè)多么有出色的人，但他終就會(huì)再與別人接觸的過(guò)程中，難免會(huì)犯這樣那樣的過(guò)失，但需要對(duì)方的寬容、理解與關(guān)懷。就如“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學(xué)會(huì)寬容，那時(shí)你就回渾身披滿金金燦燦的陽(yáng)光。
寬容的力量是偉大的，他能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。
人與人之間如此，在國(guó)際社會(huì)中更是如此，如果我們彼此間沒(méi)有寬容，那么我們就會(huì)生活在一個(gè)陌生的世界中。試問(wèn)：這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢？只有有了寬容，世界才會(huì)寧?kù)o，才會(huì)發(fā)展，人們才會(huì)過(guò)上幸福的生活，這個(gè)世界才會(huì)變的更加美好、更加燦爛。
然而，寬容決不是絕對(duì)的寬容，再社會(huì)中，必然會(huì)存在一些違法的犯罪份子，對(duì)于這些人，我們決不能采取寬容，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪。社會(huì)才安寧，人們才會(huì)熙熙而樂(lè)得生活。犯罪份子才會(huì)日益萎縮，此所謂寬容乃有度也。
寬容是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，寬容是社會(huì)穩(wěn)定，世界和平的保證。寬容決不是沒(méi)有原則的，在未來(lái)世界中會(huì)有更多的更復(fù)雜的關(guān)系，只有有了寬容。人類才回生活的更好。
“海納百川，有容乃大”這句話說(shuō)出了寬容的真諦。
寬容與理解作文 篇10
有些愛(ài)像可樂(lè)，歡騰熱烈；有些愛(ài)像香酒，濃郁綿長(zhǎng)。
——題記
圣誕節(jié)，超市里洋溢著節(jié)日的氣息。我推著購(gòu)物車(chē)，在一列列貨架中穿梭。
耳邊仍然回響著剛才在家里與她的爭(zhēng)吵。出門(mén)前因?yàn)橐恍┬∈掠指l(fā)生口角，最后一氣之下摔門(mén)離去。摔門(mén)的那一瞬間，似乎還聽(tīng)到了一聲嘆氣。
我搖搖頭，繼續(xù)隨著人流緩慢地移動(dòng)。
目光掃過(guò)一排貨架，腳步隨之頓住，站定。
賀卡。眼前是一堆被排列得整整齊齊的賀卡。
腦子像是突然被什么擊中，人群倒退，時(shí)光逆流，一些記憶碎片反復(fù)閃現(xiàn)在腦海中：一個(gè)狹小的房間里，女孩在桌前擺弄著什么，臉上帶著認(rèn)真的表情。忽然，她的眼睛閃出一絲亮光，從椅子上跳下，蹦到廚房，鄭重其事的把手上的紙片遞給面前的女人�！皨寢專赣H節(jié)快樂(lè)！我親手做的賀卡哦！”她說(shuō)著，嘴巴咧出一個(gè)燦爛的笑。女人看著小女孩，摸了摸她的頭，眼角也染上點(diǎn)點(diǎn)笑意。封閉的小廚房里，卻蕩漾著溫暖的風(fēng)。
回過(guò)神來(lái)，眼前依舊是成堆的賀卡，被排列得整整齊齊。
我瞇起眼睛，努力的回想著，有多久沒(méi)送她賀卡了？
到底是為什么啊，那些曾經(jīng)說(shuō)這很愛(ài)的人，為什么慢慢地開(kāi)始忽視，冷落，甚至厭煩了呢？難道是因?yàn)樗驮谝晦D(zhuǎn)身就能看到的距離，就在一回頭就能觸到的位置，所以就慢慢懈怠了，放松了，把一切理解與寬容都當(dāng)做理所當(dāng)然了嗎？
我踱步到貨架前，伸出手，取出最前面的一張賀卡。
突然地，很想送給她。
匆匆返回家中，進(jìn)門(mén)，屋子里一片黑暗，只有廚房還亮著昏暗的光。走進(jìn)廚房，她背對(duì)著我，正一下一下地切著案板上的菜。淺黃的燈光從天花板上灑下來(lái)，為她日漸削瘦的背影鍍上一層暖色�！盎貋�(lái)了？準(zhǔn)備一下，要吃飯了。餓了吧�！笔煜さ穆曇魪乃谥袀鞒觯瑳](méi)有摻雜太多感情，可就是讓人感覺(jué)莫名的心安。
我鼻頭一酸，含糊地回答：“嗯。”
我突然明白，這個(gè)世界上，只有她，會(huì)在我閱盡千帆，歷經(jīng)風(fēng)霜后，在路的盡頭迎接滿是傷痕的我，并給我一處棲身的窩。她會(huì)耐心地傾聽(tīng)我的苦水，分擔(dān)我的絕望，陪我熬過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬。
快步走回房里，拿出賀卡。看著漂亮的封面，一個(gè)削瘦的背影在腦海中卻越發(fā)清晰。
心中一動(dòng)，提起筆，濃黑的墨水傾瀉在純白的卡片上：
“我在曠野漂流，漂流的盡頭，就是你愛(ài)的寬容。”
寬容與理解作文 篇11
古人云：自出洞來(lái)無(wú)敵手，得饒人處且饒人。學(xué)會(huì)寬容別人，就是善待自己。
在日常生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，其實(shí)過(guò)后想想，也沒(méi)什么大不了的。在古時(shí)候，藺相如因?yàn)閹椭w王"完壁歸趙”有功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，多次羞辱藺相如，而藺相如只是一味地回避、容忍。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如卻說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)他容忍、退讓，是顧全大局呀�！辈痪�，這話被廉頗聽(tīng)到，被藺相如的寬大胸懷所感動(dòng)，就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。想一想，如果藺相如心胸狹隘，和廉頗不共戴天，趙國(guó)就會(huì)被秦攻破。藺相如這種以大局為重的心態(tài)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。寬容一次在公交車(chē)上踩到你的人；寬容一次父母因你的成績(jī)而批評(píng)你；寬容一次朋友不小心傷害到你……因?yàn)�，他們都是�?ài)你的人。
寬容是一朵美麗的花，可以慰藉人內(nèi)心的傷痛，給人生帶來(lái)和平和幸福。生活中，要善待別人，不要冤冤相報(bào)，他在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自己。自己受點(diǎn)委屈不算什么，關(guān)鍵是以德報(bào)怨，學(xué)會(huì)寬容，用博大的胸襟去寬容一切，和諧才是永恒！
初二:崔梓豪
寬容與理解作文 篇12
對(duì)別人寬容一點(diǎn)，對(duì)自己也寬容一點(diǎn)。
俗話說(shuō)：不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。是啊，寬容對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。我也親身有過(guò)體驗(yàn)，別人做錯(cuò)了事，和他說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，不要緊，你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。反之，你做錯(cuò)了事，別人安慰你一句，你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
寬容這個(gè)字眼，我無(wú)法來(lái)形容它，寬容對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能那么簡(jiǎn)單，那么容易，那你是否又去寬容別人了呢？是否不為雞毛蒜皮些小事而去斤斤計(jì)較呢？我說(shuō)：”我做不到”。那寬容又是什么呢？
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)，但它不是像你認(rèn)真完成作業(yè)，那么簡(jiǎn)單，它需要你的自覺(jué)，你的大度，來(lái)完成。
寬容是一門(mén)學(xué)科，它需要你去探索，你去發(fā)現(xiàn)，更不是想你想的那樣，去背背基本內(nèi)容就能會(huì)的。
當(dāng)然，寬容也是嚴(yán)于律己，對(duì)自己也要嚴(yán)格，輕易的原諒自己的人，那不是寬容，我覺(jué)得是放肆，是縱容自己那么去做，也不能縱容他人去做，總而言之，寬容這個(gè)詞，讓人捉摸不透。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍�；因�(yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！因?yàn)閷捜蓐P(guān)系才變的親切。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
作者姓名：左衛(wèi)平
班級(jí)：七年級(jí)一班
詳細(xì)聯(lián)系地址：山東省淄博市周村區(qū)南郊中學(xué)
初二:左衛(wèi)平
寬容與理解作文 篇13
寬容是冬日里的一團(tuán)篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨(dú)寂寞中的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！甭斆魅藢⒗碇堑男袨橐苑N種行式表現(xiàn)在生活的各個(gè)片段，在這其中，有一種理智叫寬容。沒(méi)有什么力量可以阻擋寬容背后的那種感恩，也沒(méi)有什么可
以比及一顆充滿理智和寬容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請(qǐng)眾將，百官，并讓愛(ài)妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調(diào)情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角，并請(qǐng)莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，道。
“酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失�！痹S姬聽(tīng)后嘆服。日后吳兵伐楚的戰(zhàn)場(chǎng)上，有位戰(zhàn)士異常奮勇，為保衛(wèi)楚國(guó)立了大功。莊公問(wèn)他為何如此，他說(shuō)：“殿上之事乃者�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
當(dāng)年的猛將眾多，謀士如云的項(xiàng)羽曾擁有過(guò)韓信等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說(shuō)：“不會(huì)容忍別人的人，就不會(huì)得到別人的寬恕�！边@句話在項(xiàng)羽身上得到了最好的證驗(yàn)。他若能用比天更廣闊的胸懷面對(duì)處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達(dá)，當(dāng)年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆？
卡耐基曾說(shuō)人格成熟的重要標(biāo)志是寬容，忍讓，和善。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”在人生這一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線上重新起航，因?yàn)檫@里有一種理性叫寬容---對(duì)別人，也對(duì)自己。
初二:劉凱倫
寬容與理解作文 篇14
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的�。∷梢曰馊藗兊恼`會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)！
寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對(duì)一個(gè)無(wú)意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無(wú)論面對(duì)朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對(duì)他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！
寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)！
寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。
寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的！當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜荩且环N懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩；因?yàn)閷捜�，繁雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天！
信孚康樂(lè)中學(xué)初二：黃蓉
寬容與理解作文 篇15
不知為何，莫名的煩躁在心間回蕩著，徐徐的睜開(kāi)疲憊的眼眸，已經(jīng)是黎明時(shí)分。昨夜的一場(chǎng)大雨竟是如此的瓢潑，洗凈了這紛紛擾擾的塵世，卻抑不住心中這無(wú)名的怒火。辨不清眼前存在的是是非非，冥冥之中似乎是被無(wú)盡的怨氣扼住咽喉，努力掙扎卻平息不了這怒火。緩緩閉上眼，緊隨著心跳的節(jié)拍，去尋覓那顛倒黑白的理智，觸摸那久未平息的寬容。試著不再去想那些過(guò)往云煙，任憑思緒緩緩的流淌著。
遙想千年之前那個(gè)本該平靜的夜晚，微風(fēng)徐徐，卻不知是何處起風(fēng)，使得那風(fēng)滅殘燭。酒意正濃之時(shí)，四野被暗黑色所圍攏，楚莊王本欲點(diǎn)燈卻因愛(ài)妃被人調(diào)戲而執(zhí)意不點(diǎn)，給調(diào)戲之人以回旋余地。若不是那一次理解的寬容，怎么會(huì)有數(shù)年之后，亂軍之中，楚莊王被那本該死罪難恕的人所救?一國(guó)之君尚且有如此胸懷，怎能不會(huì)留名于后世?
思緒戛然而止，壓抑在心胸之中的怒氣些許釋然，那些孰是孰非自己怎么能太過(guò)在意?寬容的對(duì)待每一個(gè)出現(xiàn)在自己生命長(zhǎng)河中的人，而不是單單的去猜忌，何樂(lè)而不為呢?緩緩的撫著心胸，心中默默的想：我會(huì)選擇去寬恕嗎?不經(jīng)意間，一縷笑容浮上眉梢，緩緩的延展開(kāi)來(lái)。
記憶之中又浮現(xiàn)出一位慈眉善目的禪師，或許是忘卻塵世早已隱匿在歷史中，但歷史終究是不會(huì)忘卻他的所為，如同那初生的花蕊一般，澤被后世。昔年時(shí)而會(huì)有出家人觸犯寺規(guī)越墻而走，禪師便將越墻所用的椅子移開(kāi)。借著那昏暗的天色，竟有和尚將禪師看作是椅子，正欲越墻而走時(shí)，猛然間發(fā)覺(jué)自己踩的居然是一直默不作聲的禪師，和尚戰(zhàn)栗不止，原以為會(huì)受到什么懲罰，禪師卻心平氣和的道一聲夜深天涼，就當(dāng)什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。心胸的.寬容，不僅能讓壞事化無(wú)，還讓越墻之事再也未發(fā)生。這是怎么的一種修為境界?如果不是寬容使然，越墻之事就會(huì)屢禁不止，沒(méi)有窮盡。
直到這時(shí)，心情逐漸的平靜了下來(lái)，再次睜開(kāi)眼，晨光的熹微直直的攝入心底，這是怎么樣的一種久違的解脫?學(xué)會(huì)去寬容，遍地芳香，寬容就如同天上的細(xì)雨滋潤(rùn)大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
寬容與理解作文 篇16
不知為何，母親總是對(duì)我很寬容。
“你去看一會(huì)電視吧�！薄澳阕鳂I(yè)記得寫(xiě)完，寫(xiě)完玩一會(huì)兒吧�！薄�
母親總是這個(gè)樣子，我希望她可以對(duì)我嚴(yán)厲一些，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)然，這樣導(dǎo)致了我的自控力直線下降。其實(shí)吧，我覺(jué)得有這樣一個(gè)母親的確是很幸運(yùn)，但有的時(shí)候我卻是深深地惶恐，沒(méi)錯(cuò)，我害怕別人超越我，我也想學(xué)習(xí)，但是自控力卻...在我玩的時(shí)候，我不知道為什么，有一個(gè)聲音在我心里時(shí)常想起：你要學(xué)習(xí)，別再玩了。
也許你很抱怨你的父母又多嚴(yán)厲，但是，你想想，他們也是為了你好啊。他們監(jiān)督你，你的成績(jī)不會(huì)下降。我時(shí)常希望母親很?chē)?yán)厲，希望她像其他的父母一樣。
母親并不是一點(diǎn)也不管我的學(xué)習(xí)，但只是偶爾幾次罷了�！澳阍搶W(xué)習(xí)了�！钡谶@一個(gè)時(shí)候，我不知怎的，有些討厭。也許這是經(jīng)常娛樂(lè)的原因吧。
母親是一個(gè)暴脾氣，她并不溫柔。但在學(xué)習(xí)這件事上她從不兇我，其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，她從來(lái)不會(huì)兇我，但如果我犯了錯(cuò)，她會(huì)把聲音放大一些。但她偶爾會(huì)兇一下姐姐。好吧，有些偏題了。
有時(shí)候，母親讓我做題。我去做了，但無(wú)論我做了多長(zhǎng)時(shí)間，只要我做了就行，她不管時(shí)間的長(zhǎng)短。
當(dāng)我考試考的不好時(shí)，她只是沉默，看了我一眼，說(shuō)：“你知道我為什么不管你嗎？”我沉默。她接著又說(shuō)：“就是因?yàn)閶寢屜嘈拍�，相信你能自律。我以前的脾氣比現(xiàn)在差，你姐姐考試考的不好時(shí)，我會(huì)大聲兇她，我并沒(méi)有給她鼓勵(lì)，導(dǎo)致現(xiàn)在成績(jī)變得那么差。”我低頭“嗯”了一聲，母親又說(shuō)：“所以，我希望你自律，我會(huì)偶爾提醒你一下學(xué)習(xí)。看一下你的自控力如何。”說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。也許這就是原因吧，誰(shuí)知道呢。
寬容到底是好是壞，誰(shuí)也不知道。
寬容與理解作文 篇17
當(dāng)我不是那個(gè)懵懂的孩子時(shí)，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了包容。
當(dāng)我和朋友住在宿舍的時(shí)候，我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑牢覀兊挠颜x會(huì)更好。但沒(méi)想到我們的友誼越來(lái)越差。
那天我打碎了室友的一個(gè)杯子，就給了她。我沒(méi)聽(tīng)懂另一個(gè)人說(shuō)的話�？赡苁俏衣�(tīng)錯(cuò)了。我以為她說(shuō)的是“我得趕緊把盆收起來(lái)，不然很快就沒(méi)了。”于是我和她吵了起來(lái)，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話。后來(lái)我才知道我誤會(huì)她了，但是我們的友誼已經(jīng)分了。其實(shí)我和她的友誼也不是特別好。因?yàn)槲沂且驗(yàn)榕笥褋?lái)的，沒(méi)想到她會(huì)幫她，我很生氣，和她吵了起來(lái)。
這件事讓我失去了友誼，但同時(shí)我也得到了一些東西，那就是包容。我知道該放手就放手，不要一直堅(jiān)持自己的想法，因?yàn)橐苍S自己的想法有時(shí)候是錯(cuò)的，所以要懂得包容。
當(dāng)你包容別人的時(shí)候，別人也和你有同樣的感受，也會(huì)覺(jué)得幸福。
寬容與理解作文 篇18
一個(gè)星期天下午，我和李華約好去打乒乓球。
但是我一直等到天黑，李華一直沒(méi)有來(lái)找我。第二天，我氣得沒(méi)理她。她一直問(wèn)我怎么回事，我一直不理她。第三天，我去玩的時(shí)候，聽(tīng)到那邊一個(gè)孩子跟別人說(shuō)，李華前天幫一個(gè)孩子找媽媽。才知道李華在來(lái)我家的路上遇到一個(gè)小孩蹲在角落里哭，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)為什么。原來(lái)孩子找不到媽媽，在那里哭。李華帶著孩子去找她媽媽。他們找了一會(huì)兒，但沒(méi)有找到她。孩子哭得更大聲了，李華安慰她，問(wèn)她：“你媽媽穿什么樣的衣服和褲子？”叫什么名字？長(zhǎng)什么樣？孩子抽泣著說(shuō)：“我媽媽穿著白色的衣服和黑色的褲子，叫周麗娜。”。她的頭發(fā)是彎曲的淺黃色，有一張瓜子臉和兩對(duì)大眼睛。她有點(diǎn)高，有點(diǎn)瘦�！崩钊A想了想，“我有個(gè)主意！”她大聲說(shuō)。李華拿了一塊木板，在上面寫(xiě)道：周麗娜是誰(shuí)？你的孩子想見(jiàn)你。但是用這種方式尋找是徒勞的，根本沒(méi)有回應(yīng)。后來(lái)，她去了廣播站，讓廣播阿姨說(shuō)：“周麗娜小姐，你的孩子在找你。快來(lái)電臺(tái)！“播出后不久，孩子描述的一個(gè)女人來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就含淚跑過(guò)去抱起孩子說(shuō)：“孩子，我終于找到你了！”孩子說(shuō)，“媽媽！“阿姨把孩子帶走了。到了之后，我趕緊跟李華道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事！"
我要像李華一樣樂(lè)于助人，寬容大度！
寬容與理解作文 篇19
一只腳后跟碾碎了紫羅蘭，但它在那只腳后跟上留下了它的香味，這就是包容。 ——銘文
有人說(shuō)：“寬容是一朵芬芳的花，友誼是它甜美的果實(shí)�！庇腥苏f(shuō)“寬容是橋梁，信任是基石�！庇腥苏f(shuō)“寬容是甘泉，靈魂是它澆灌的對(duì)象�！蔽艺f(shuō)：“寬容是真情與信任編織的多彩花環(huán)�！�
這一天，我高高興興地走回家。放下書(shū)包寫(xiě)完作業(yè)，拿出同學(xué)借給我的書(shū)。我看得津津有味，但我被迷住了。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)遞給我一杯果汁，我說(shuō)謝謝。然后整個(gè)人全身心投入到了書(shū)的情節(jié)中。我一手拿著果汁，一手翻著書(shū)，聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上，餓了！看，我的兄弟悄悄地向我走來(lái)。喊出：“��！”我被這突如其來(lái)的叫聲嚇得魂不附體。怎么辦？果汁灑在書(shū)上，原本完好的新書(shū)已經(jīng)完全被我認(rèn)不出來(lái)了。怎么辦？這是我跟同學(xué)借的。這是怎么做到的？我明天還給她！這個(gè)時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻。我趕時(shí)間。我能怎么做呢？
第二天早上，我走神地走進(jìn)教室�！澳憧赐晡业臅�(shū)了嗎？”她一進(jìn)教室，就聽(tīng)到她清脆的聲音�！鞍�！這本書(shū)，我。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母。我完成了。在我書(shū)包里！”怎么辦？現(xiàn)在心里真的是15桶打水，——！算了，告訴她真相！我慢慢地從書(shū)包里拿出書(shū)，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我把你的書(shū)弄壞了。不然明天給你買(mǎi)新的。好不好？”我低下頭，不敢直視她的眼睛。誰(shuí)知道，她拍了拍我的肩膀，很和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總理肚子里能撐船，你不是故意的，我們還是好朋友！”說(shuō)完，她笑了。她爽朗的笑聲一直在我耳邊回響。
人要學(xué)會(huì)包容。也許，一個(gè)自然的微笑，一句肺腑之言，一雙體貼的眼睛，就足以讓迷途的羔羊找到它的路，得到真善美。這樣，寬容就成為人與人之間溝通和理解的橋梁。
是的，人非圣賢，能做什么？即使別人犯錯(cuò)，也不要冷眼看著對(duì)方。畢竟知道錯(cuò)誤可以提高很多！讓我們學(xué)會(huì)寬容，用寬容的心去對(duì)待別人！
寬容與理解作文 篇20
每個(gè)人對(duì)寬容的理解不同，每個(gè)人的性格決定了每個(gè)人對(duì)“寬容”的理解。比如有人很直白，直接在朋友同學(xué)面前解釋單詞，不留痕跡，這就是典型的不寬容。讓我們進(jìn)入主題，教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。
首先，確定自己對(duì)別人是否寬容。很簡(jiǎn)單。從你的行為可以看出你的性格和習(xí)慣。在我看來(lái)，寬容別人的人，一般都是懂事、懂事、聰明的人。我們來(lái)看看日記，判斷一下這個(gè)人是否寬容。
小明的媽媽無(wú)意中看到了兒子的日記，這樣寫(xiě)道
今天老師去教研了，我就在這個(gè)班自學(xué)。我在做作業(yè)，同桌和我后面的人都在傳紙條。不經(jīng)意間，他推了推我的肩膀。結(jié)果鋼筆劃到了我的作業(yè)，我瞪著他。我和他吵架了。老師就是這樣，批評(píng)我們不守紀(jì)律，讓我在同學(xué)面前抬不起頭。
聽(tīng)著，現(xiàn)在，是誰(shuí)的錯(cuò)？我相信，在生活中，這種情況也發(fā)生在你身上。仔細(xì)想想，這樣不計(jì)后果的事情，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是你們自己。寬容別人就是寬容自己。相信你看了這篇文章已經(jīng)學(xué)會(huì)了包容。接下來(lái)需要做的是付諸實(shí)踐。
寬容是關(guān)愛(ài)、支持、善待他人的結(jié)晶。
寬容與理解作文 篇21
俗話說(shuō)：“冷靜一會(huì)兒，退一步！”這是關(guān)于寬容。包容是鞋上留下的花香；是微風(fēng)吹散了陰霾；是陽(yáng)光融化了委屈。
古人要求我們留下很多寬容的例子。這兩個(gè)鄰居正在為墻的地基而戰(zhàn)。一家人去找大官，大官揮了揮筆：“為什么讓他三尺？”兩家互相讓了三尺，留下了一條六尺長(zhǎng)的胡同，被世人譽(yù)為“仁義胡同”古人視人為善之美，修身養(yǎng)性的汩汩教誨永遠(yuǎn)是警示。
人生雖然有很多起起落落，但如果學(xué)會(huì)包容，這種起起落落就會(huì)有不一樣的味道。有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)有很多人在醫(yī)院掛號(hào)處排隊(duì)，大家擠來(lái)擠去，互相讓道。這是因?yàn)橐皇逋肆艘徊�。我和媽媽看到了，尷尬的后退了一步。在�?chǎng)的人都注意到了這一幕。漸漸地，大家不再互相擁擠，而是禮貌地互相謙讓。團(tuán)隊(duì)立刻變得更加松散。
是的，俗話說(shuō)：“不如包容，美好，忘記！”學(xué)會(huì)包容別人也意味著不強(qiáng)迫自己！
古語(yǔ)云：“天地人皆有歌，雨露皆眩�！敝蕴斓貜V大，雨露流行，是因?yàn)樗麄兊臍夤?jié)和氣度。寬容，就像射向黑暗的一縷陽(yáng)光，給失去的人前進(jìn)的力量。只要時(shí)間寬容，太陽(yáng)就會(huì)照耀大地，世界就會(huì)更加溫暖！
寬容與理解作文 篇22
我喜歡看天空。每天早上，我都會(huì)抬頭看看天空，看看它的廣闊，看看現(xiàn)在天空中的云，再看看它，一張慈祥的臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我去外婆家度假。在我奶奶的鄰居家門(mén)口，站著一位慈祥的奶奶，她總是微笑著看著每一個(gè)路人。
有一天，我手里拿著竹網(wǎng)在路上抓蜻蜓，聽(tīng)到砰的一聲。竹網(wǎng)的一端伸到外婆家的窗戶里，玻璃碎片掉在地上。我慌了，扔下竹網(wǎng)就跑了。猛的回頭，她看到老奶奶無(wú)助的看著窗上的竹網(wǎng)和玻璃碎片，嘆氣。
“喂，阿姨，你的好玻璃還碎著呢？”
“沒(méi)什么，買(mǎi)快玻璃穿上�！�
“哪個(gè)孩子這么調(diào)皮？”
“沒(méi)有，是我自己不小心弄壞的�！�
我躲在角落里聽(tīng)著，知道奶奶為我撒了謊，心里像打翻了五味瓶——。越想越難過(guò)。我無(wú)法控制自己的情緒。我真想“哇”的一聲哭出來(lái)，卻不敢放聲大哭。我只能抑制住淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
兩天后，一塊新玻璃被安裝在破舊的窗戶上�？吹竭@里，我愧疚的跑回家。我砸碎了心愛(ài)的存錢(qián)罐，掉了五分到一元不等的硬幣。算了一下，正好四十塊錢(qián)。我用歪歪扭扭的字體寫(xiě)了一封道歉信，塞進(jìn)外婆家的門(mén)里。
過(guò)了幾天，偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有幾本喜歡的故事書(shū)，其中一本有個(gè)紙條，上面寫(xiě)著“錯(cuò)誤可以改正，好的才是最好的�！迸�，我明白了。我跑去找我奶奶的時(shí)候，其他鄰居都說(shuō)她搬走了。我心里一陣悲傷。
偉大的文學(xué)家雨果曾說(shuō)：“世界上最寬的東西是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬�！�
我又一次抬頭看著蒼茫的天空，看著自己，看著廣闊的天空，感受著最簡(jiǎn)單的善良。
看天空，看天空的寬度；仰望天空，看到天空的偉大；看天空，看天空的遺忘。不想像天空一樣永遠(yuǎn)活著，就保持個(gè)性，像天空一樣包容…
寬容與理解作文 篇23
寬容可以解決爭(zhēng)端。寬容可以停止?fàn)幷�。俗話說(shuō)，退一步說(shuō)，天很寬。與其做個(gè)斤斤計(jì)較的人，不如做個(gè)大度的人。如果每天生活在怨恨中，你會(huì)幸福嗎？
小氣的人，朋友少，關(guān)心少，甚至沒(méi)有人知道他是怎么離開(kāi)這個(gè)世界的。一個(gè)慷慨的人有很多朋友和關(guān)心。有困難的時(shí)候，朋友有錢(qián)付出，有效貢獻(xiàn)。
如果有人不小心踩了你的腳，你可以輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這樣就避免了沖突。三個(gè)簡(jiǎn)單的字，為什么不能為了面子說(shuō)出來(lái)？
我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，因?yàn)椤皩?duì)不起”這幾個(gè)字讓同學(xué)原諒了我：
那是一個(gè)炎熱的夏日。開(kāi)了將近20分鐘的晨會(huì)，我們匆匆排隊(duì)，回到教室�？赡苁俏易叩奶炝�。我踩到了我前面的女孩。她摔倒了，擦傷了膝蓋上的一些皮膚。幸運(yùn)的是，它在樓梯的拐角處。還好是平的，不然真的是大禍臨頭。她回頭看了我一眼，我慌了，因?yàn)榕滤莺萘R我�！皩�(duì)不起，我不是故意的，我真的很抱歉！對(duì)不起……”我一下子說(shuō)了好幾個(gè)道歉的話，心里愧疚的想清醒一下頭腦。她莫名其妙地看著我，笑了笑，說(shuō)：“龐勇奇，我不用怪你。另外，大家都要學(xué)會(huì)包容！”從那以后，我一直記得一句話：——寬容是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
寬容不僅是一種美德，也是一種品質(zhì)。為什么我們自己不寬容一點(diǎn)呢？
寬容與理解作文 篇24
有人認(rèn)為金錢(qián)最珍貴，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最重要，有人認(rèn)為友誼最珍貴，有人認(rèn)為別人的關(guān)心最珍貴！而且我覺(jué)得人與人之間的包容是最珍貴的。
我爺爺奶奶是兩個(gè)模特。在家里，兩個(gè)人會(huì)無(wú)緣無(wú)故吵架。其中一個(gè)是倔脾氣，另一個(gè)是倔脾氣，兩個(gè)人吵架臉紅耳赤，互不相讓。如果我不夾在中間，會(huì)很吵！
有一次，我去洗衣服，回來(lái)的時(shí)候心情很糟糕。他們倆都跟我抱怨，我的耳朵都快被他們震破了。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才知道爺爺想讓弟弟挑水，但是奶奶不讓，就為了這點(diǎn)小事吵了起來(lái)，然后差點(diǎn)打起來(lái)。看著他們像青蛙一樣鼓鼓的臉頰，我真是哭笑不得。在我的勸說(shuō)下，他們雖然停止了爭(zhēng)吵，但彼此都沒(méi)有理會(huì)，甚至可以聽(tīng)到一根針從屋里掉下來(lái)的聲音。在家太無(wú)聊了！他們兩個(gè)這樣不是辦法！
于是我想到了一個(gè)辦法。我在家里的抽屜里拿了個(gè)蘋(píng)果，悄悄走到廚房，溫柔地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，爺爺怕你不原諒他，讓我給你帶個(gè)蘋(píng)果吃。其實(shí)他不是生你的氣，只是不太善良，不太會(huì)表達(dá)。不信你可以以后看看他的表現(xiàn)！他一定會(huì)向你道歉的�！蹦棠搪�(tīng)了，眼睛一瞇，說(shuō)：“這老頭知道給我道歉�！比缓�，我去找爺爺勸他，爺爺終于原諒了奶奶。從此，家里的爭(zhēng)吵就不了了之，兩人和睦相處…
吵架的時(shí)候，我覺(jué)得要‘退一步，讓三分冷靜’。希望我們每個(gè)人都有一顆包容的心，我們的生活會(huì)多么美好！
寬容與理解作文 篇25
有句話叫：“謹(jǐn)慎使你遠(yuǎn)離災(zāi)難，寬容使你遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)�！蔽覀儜�(yīng)該這樣對(duì)待別人，學(xué)會(huì)寬容別人。如果我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候不伸出援手，你的人生就沒(méi)有意義了！
就像郭老師說(shuō)的：“你方便別人，別人也會(huì)方便你�！爆F(xiàn)在，一些人免費(fèi)獻(xiàn)血，以拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要輸血，醫(yī)院會(huì)從網(wǎng)上查詢你的情況。如果你獻(xiàn)血了，醫(yī)院會(huì)盡最大努力救你，哪怕很難。
“你在哪里，就應(yīng)該永遠(yuǎn)有個(gè)大肚子。”這句話也告訴你要有一顆包容的心。另一方面，如果世界上的每個(gè)人都不寬容，他們只會(huì)關(guān)心一切，那么整個(gè)世界可能整天都在流血，天就黑了。
俗話說(shuō)：宰相肚里能行船！我們應(yīng)該禮貌待人。沒(méi)有寬恕，生活永遠(yuǎn)被無(wú)盡的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。只有善于團(tuán)結(jié)，才能獲得友軍的獎(jiǎng)勵(lì)！
一個(gè)班集體，應(yīng)該是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同努力。但恰恰相反，我們不僅不能團(tuán)結(jié)一致，還會(huì)把自己分門(mén)別類，總是抓著別人的辮子，就因?yàn)橐粋�(gè)人在某件事上有錯(cuò)，就去評(píng)判他的好壞、善惡，是絕對(duì)不能接受的。我們要有寬廣的胸懷去原諒生活中的朋友和人！
朋友們，讓我們也學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容世間的一切。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間的仇恨。
寬容與理解作文 篇26
大肚子可以容納世界上難以容忍的東西；慈顏經(jīng)常笑著嘲笑世界上可笑的人。
這是彌勒佛的生活方式，用他的便便去裝世人不能容忍的東西；用他的大笑著笑，嘲笑一切可以被嘲笑的人。佛可以做到這一點(diǎn)，但在人類，不可能只是那樣。
世界上有很多事情，大事小事，好事壞事，各種各樣的事情比比皆是，雖然？quot�？偫砜梢栽诙亲永飺未�，但畢竟有些事情是不能容忍的。去包容一切如來(lái)的‘不堪之物’，一味包容豈不是壓抑人的人格？對(duì)‘不能忍受的事情’是不可能寬容的。人有喜怒哀樂(lè)。憤怒從何而來(lái)？憤怒來(lái)自“無(wú)法忍受的事情”。對(duì)犯罪分子的寬恕和隱忍，會(huì)讓犯罪分子更加囂張，更加肆無(wú)忌憚地踐踏法律，這是任何大胃王都不能容忍的。當(dāng)然，彌勒“大腹便便”也不是沒(méi)有可取之處。對(duì)于一些非原則性的讓人生氣的小事，要以寬容的態(tài)度認(rèn)真分析，找出可以容忍的部分。人與人之間多一點(diǎn)包容，會(huì)讓人際關(guān)系健康均衡的發(fā)展。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，寬容也是需要的。
寬容與理解作文 篇27
唉，掙扎了這么久，終于跳出了期末考試的牢籠。很久以來(lái)我就想和同學(xué)在網(wǎng)上玩得開(kāi)心。巧的是，剛上qq的時(shí)候，看到我所有的好朋友都在網(wǎng)上。于是，我們開(kāi)始玩游戲。
正當(dāng)我沉浸在無(wú)限的喜悅中時(shí)，一陣清脆的門(mén)鈴把我從喜悅中驚醒。打開(kāi)門(mén)一看，是我弟弟。“你怎么來(lái)了？”我問(wèn)他，他跟我打了個(gè)招呼，匆匆走向電腦。我看到他坐在電腦前，熟練地降落在游戲網(wǎng)上玩游戲。
不，很難和我的好朋友聚在一起玩游戲。他怎么能慣著呢？于是，我說(shuō)：“兄妹倆應(yīng)該查查網(wǎng)上的一些重要信息。我姐查完了你還玩？”不想讓開(kāi)的弟弟，聽(tīng)到“很重要”幾個(gè)字，馬上跳起來(lái)說(shuō)：“姐姐，快查！檢查完我還要玩！”
我心里笑了：“哈哈，傻哥哥，等著走吧！”哥哥看我一會(huì)百度，一會(huì)搜狐，問(wèn)：“妹子，你找什么？我上這個(gè)網(wǎng)一會(huì)兒，上那個(gè)網(wǎng)一會(huì)兒。”我被他抓住了。如果我繼續(xù)這樣下去，估計(jì)會(huì)被他抓住。這么說(shuō)吧：“傻哥哥，我這么說(shuō)是想讓你下來(lái)，好和朋友們一起玩游戲�！边@時(shí)，他眼里含著淚：“姐姐，快起來(lái)，我不干。我想玩�！闭f(shuō)著，跑去拽我的衣服。這時(shí)我也急了：“誰(shuí)叫你這個(gè)時(shí)候來(lái)的？”可能是我的話嚇到他了，他的眼淚像斷了的珠子一樣涌了出來(lái)。突然覺(jué)得自己錯(cuò)了，覺(jué)得不該這樣對(duì)他吼，于是趕緊說(shuō)：“好兄弟，別哭了，都是姐姐的錯(cuò)。我們一起玩好嗎？”“真的嗎？姐姐，你不怪我嗎？”小弟嗚咽道：“好吧。”就這樣，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，一起打游戲。別提我們有多幸福了。
那一刻我真的感受到了包容帶來(lái)的甜蜜，然后感受到了包容帶來(lái)的溫暖。寬容如海不是無(wú)奈，是力量！
寬容與理解作文 篇28
我媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，但我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)。最近學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)典閱讀活動(dòng)，語(yǔ)文老師也給我們推薦了這本書(shū)。我的好奇心油然而生。這是什么書(shū)？這個(gè)星期天，我一口氣讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)的主角是小豆豆。她的母親極其寬容和耐心。她從不批評(píng)豆豆。豆豆退學(xué)的時(shí)候，她只是默默的重新找了一所學(xué)校讓豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。豆豆每天都讓她的衣服被撕破，她也從來(lái)不說(shuō)什么。即使豆豆做了別人眼中可笑的事，她也只是告訴女兒注意安全。只要豆豆開(kāi)心，媽媽就能理解她的行為。她是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的好母親。
看書(shū)的時(shí)候，我不由得想起了媽媽。她是小學(xué)老師，也是我心目中最美的媽媽。她留著時(shí)髦的棕紅色卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子上有一雙黑邊眼睛。她看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她每天都很努力，對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，更別說(shuō)我了！
記得有一天放學(xué)，一進(jìn)屋就把書(shū)包掉了，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看的很好看，把作業(yè)忘在了腦后。但就在我興奮的時(shí)候，一聲巨響差點(diǎn)把我從沙發(fā)上震到地上�！澳愀墒裁矗 痹瓉�(lái)我媽買(mǎi)完菜回家看到我在看電視而不是伏案寫(xiě)作業(yè)，我就生氣了。我從未見(jiàn)過(guò)我母親如此生氣。她嚇得我魂不附體，坐在沙發(fā)上等著后果。過(guò)了一會(huì)兒，我媽終于開(kāi)口了：“你真行！不要急著做作業(yè)！寫(xiě)完了再來(lái)找我！”接到訂單的時(shí)候不敢怠慢。我回到房間，坐在辦公桌前忙碌起來(lái)。直到吃晚飯的時(shí)候，一直平靜沉默的媽媽對(duì)我做了一個(gè)決定：寫(xiě)一個(gè)悔過(guò)書(shū)，站半個(gè)小時(shí)！從此以后，我再也不敢及時(shí)完成作業(yè)了。我媽媽的嚴(yán)格讓我養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”！
事實(shí)上，所有的母親都最愛(ài)自己的孩子。他們以不同的方式表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，要么是善意的，要么是嚴(yán)厲的，要么是寬容的，要么是憤怒的。但是，母愛(ài)是最無(wú)私的。想到這，我忍不住哼起了歌：“世界上所有的母親都一樣，哦，世界上所有的母親都一樣……”
寬容與理解作文 篇29
小時(shí)候院子里有一棵枇杷樹(shù)，每年結(jié)出甜甜的果實(shí)。不過(guò)這個(gè)時(shí)候總有小孩子玩皮囊偷點(diǎn)樣品。我討厭他們，但我奶奶總是一次又一次地原諒他們。長(zhǎng)大了，才知道是包容。但是有時(shí)候我不能像奶奶一樣容忍每一個(gè)錯(cuò)誤。
中午放學(xué)，安靜。教室里，所有的學(xué)生都趴在桌子上睡著了，我被噪音吵醒了。有幾次我試著閉上眼睛繼續(xù)睡，但是沒(méi)有得到我想要的，就這么不睡了。趴在桌子上，想起一小時(shí)前的那一集：我和一個(gè)同學(xué)討論一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，身后傳來(lái)一陣痛苦的哭聲。我扭過(guò)頭去，原來(lái)是三個(gè)男同學(xué)捂著手，一副痛苦的樣子。我想都沒(méi)想就認(rèn)定他們是在開(kāi)玩笑，但是當(dāng)紀(jì)檢委來(lái)問(wèn)怎么回事的時(shí)候，我才知道我誤會(huì)他們了。“這血是怎么來(lái)的？我想把它寫(xiě)在這本書(shū)里。”紀(jì)檢委委員一邊拿著“血書(shū)”一邊對(duì)大家說(shuō)�！八龅搅恕！庇盟麄�?nèi)齻�(gè)的手指，所有人的目光都在我的臉上，我突然生病了。我怎么會(huì)卷進(jìn)來(lái)？一心一意處理完事情的紀(jì)檢委成員不問(wèn)“為什么”，就不分清，把我的名字“唰唰”寫(xiě)在本子上。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚涌了出來(lái)，我哭著為自己辯護(hù)，可是紀(jì)檢委就是不聽(tīng)。紀(jì)檢委走后，三個(gè)男生在一旁哈哈大笑。
“你怎么能這樣！”我沖著他們喊�？赡芩麄冎牢艺娴纳鷼饬耍腿フ壹o(jì)檢委談了。原來(lái)他們弄了點(diǎn)紅墨水來(lái)騙人。雖然事情解決了，他們?nèi)齻�(gè)還是向我道歉了，但是心里的怒火久久不能平息，于是我就閉著嘴坐在座位上，等著午睡的鈴聲趕緊把響亮的聲音鎖好。
“我會(huì)不會(huì)太小家子氣了？”醒著躺在辦公桌前，我一遍又一遍地問(wèn)自己�！耙苍S他們只是想把這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛變成輕松的氣氛！這就是為什么我被當(dāng)作一個(gè)道具來(lái)和大家開(kāi)玩笑。我不該怪他們，更不該怪他們道歉！”我抱怨自己小肚子，但同時(shí)決定等到——下課，告訴此時(shí)感到不安的男生，我原諒他們了。
鈴響時(shí)，我走到后面。
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