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【精選】寬容作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的寬容作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寬容作文600字 篇1
“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!”
——題記
寬容是金,是人際交往的法寶;寬容是水,是滅矛盾之火的制冷劑;寬容是火,是照亮心中陰暗的明燈。
生活是一個百草園,難免會有矛盾之草雜然叢生,擋住你向往的和諧陽光。你要想在陽光中茁壯成長,就得鏟除這些雜草,而寬容正是最有效的法寶。
自古以來,那些成大事的人,往往都很善于運用這一法寶。
一代梟雄曹操,連對其有明顯貶斥的《三國演義》都記錄了他的寬容,在官渡之戰(zhàn)中,曹操大敗袁紹,操在戰(zhàn)利品中,發(fā)現(xiàn)了大量部下以前貶曹投袁的信件,那些部下惶惶不可終日,然操不計其過,火燒信件,曰:“大戰(zhàn)在即,敵強我弱,連我亦自身難保,何況屬下將士呢,謀個好出路,人之常情!
正是這樣“宰相肚里能撐船”的肚量,操雖未完成統(tǒng)一大業(yè),但也一領(lǐng)了北方,在歷史畫卷中,留下光輝的一筆。
寬容,在除去矛盾的同時,也能愉悅自己,寬容的人,往往有一顆能包容萬物的心,在他(她)們的眼中:只要不侵犯原則,所有的過錯都可以被原諒的!叭酥,性本善”,沒有人生來就是邪惡的,對待別人的行為,應(yīng)透過現(xiàn)象看本質(zhì),將心比心,換位思考,寬容之花自然會在你心中盛開。
屠格涅夫說過:“生活過,而不會寬容別人的人,是不配受別人寬容的!蔽覀兩钤谶@個世界上,“人非圣賢,孰能無過!蔽覀兛倳行枰獎e人寬容的時候,因此,生活也就要求我們能夠?qū)捜荨?/p>
假如我們不能學(xué)會寬容,雜草不僅會遮住我們的陽光,與時俱進(jìn)使我們的心靈與思想被束縛,我們的生命也將因此而加速枯竭。
改變你能改變的,接受你所不能改變的,讓寬容來潤滑人際關(guān)系,讓寬容來滅掉矛盾之火,讓寬容來驅(qū)散你心中陰霾,讓我們在陽光中享受和諧的溫暖。
寬容作文600字 篇2
只要有人弄壞了我的東西,我一定會氣的大喊大叫。
有一次,聰聰央求我:“借一下你的自動鉛筆,可以嗎?”我想都沒想,就把自動鉛筆借給了聰聰:“借給你吧,反正我現(xiàn)在也不用!甭斅敽芨屑さ卣f:“謝謝。”我客氣地擺擺手:“不用謝!
過了不久,聰聰走了過來:“對不起,我把你的鉛筆弄壞了,我一按,筆頭就飛了出去。”“什么?”我一聽,氣急了,“你把我的自動鉛筆弄壞了,你把筆頭找到,要不然,你就賠我一只自動鉛筆!”聰聰東找西找,總算找到了筆頭。
還有一次,我急匆匆地走路,“哎呦”,我把一個小妹妹撞倒了!澳銢]事吧?”我趕緊去扶小妹妹!皼]事!毙∶妹脫u搖頭!皩Σ黄鸢。∶妹!蔽乙粋勁地道歉!熬瓦@么點小事,沒事!毙∶妹谜f。我一直緊揪著的心才慢慢放松。從這以后,我懂得了寬容別人。
那次,伙伴們羨慕我的跳皮筋,便說:“我們一起來玩跳皮筋吧!”“好!”我答應(yīng)了。玩著,玩著,由于跳皮筋拉得太長了,結(jié)果跳皮筋一下子就斷了!皩Σ黄穑瑢Σ黄,我們把你的跳皮筋拉斷了!蔽译m然心疼極了,但還是把跳皮筋的斷口處系了一個結(jié):“這樣不是就又能玩了嗎?”說著,我們繼續(xù)玩了起來。
為了那么點小事,就大喊大叫,鬧得大家都不愉快,何必呢?
生活讓我懂得了寬容別人,也學(xué)會了寬容別人。寬容別人,快樂自己。我收獲了友誼,也收獲了快樂,何樂而不為!
點評:選取三個素材來反映一個中心,且三個材料看似相互獨立,其實有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的關(guān)聯(lián),第一個材料“我”不懂得寬容,第二個材料“我”從小妹妹身上認(rèn)識到寬容的重要性,第三個材料“我”學(xué)會了寬容,三個材料連成一條線,體現(xiàn)了“我”的思想和認(rèn)識的變化,因此本文不但中心明確,而且立意深刻呢!
寬容作文600字 篇3
古之有人曰,泰山不辭呸土,虧能成其高,江海不擇細(xì)流,故能成其深。寬容之于一個人,如天空之曠達(dá),似海洋之無際。寬容在你氣憤時,像一陣春天里的清風(fēng),吹散所有怨氣,和為貴,寬容在你犯錯時,向來自曙光女神的寬恕,照亮你暗黑的心房,改為重,寬容在你的敵人面前,將一把利劍瞬間熔為一陣淡淡的花香沁心肺,化為干戈。
寬容使人豁達(dá)。
寬容不是先天生就有的,它關(guān)乎人的品質(zhì),人的德行,人的見識,人只有在思想它方面識進(jìn),識進(jìn)時量進(jìn)。人總是慢慢長大中學(xué)會隱思,學(xué)會寬容。因為有了藺相如的寬容,所以找過才能有一文一武,使國家強盛,因為有了管仲的寬容。所以管鮑之交的故事千古傳世,因為有了讓他三尺又何妨的大度,所以六尺巷的故事家喻戶曉。
寬容使人明智。
但寬容和助惡是不同的。寬容是原諒一個人的過失,使犯錯之人可知錯就改,而助惡是推動一個人的惡劣行為發(fā)展,所有寬容之人非助惡者。擁有寬容的胸懷的人,用一種善意的方式處理人際關(guān)系,表現(xiàn)為人與人之間的相互理解。相互友愛的心靈渴望。
寬容是人格升華。
然而寬容是一種人生智慧,需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷的修行才能獲得,隨著人們的.成長,度量也在長大。小時候,有人冒犯了我們,定要不惜代價時還回去,再大一點,開始學(xué)會忍讓,然后再心里克制忍讓,時間久了自然習(xí)慣不與人計較,度量何嘗不是學(xué)來時?
寬容從見知中獲得。
世間的所有人都是過客,世間的所有事都是浮云,計較一時又有何用,人的最終不過只是三尺之地。我們?yōu)榱瞬辉谑郎系陌鬃咭辉,要學(xué)會寬容,人總不能一生都是計較。我們經(jīng)歷很多人很多事,開始變得溫和平淡。
寬容從經(jīng)歷中獲得。
我們一生都在經(jīng)歷著生死榮辱禍福,沒有人不寬恕別人,也沒有人不被人寬容。學(xué)會寬容讓生命更豁達(dá) 。
寬容作文600字 篇4
寬容是什么?寬容是架起友誼的彩虹橋!寬容是什么?寬容是修復(fù)友誼的粘合劑!
我和李桐是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起快樂地玩耍,可是有一件事,拉開了我們的距離。那是在科學(xué)課上,我們班每個同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過去了,在我的細(xì)心照顧下,我的鳳仙花已經(jīng)長出了小芽兒,我高興得不得了,這可是我辛勤勞動的成果。我天天盼望著它開花,連做夢都夢見它開出了漂亮的花朵?墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時把我的花盆碰翻了,打碎了我的夢,我當(dāng)時就氣哭了。李桐連忙說:“對不起,我不是故意的。”他還把自己的那盆送給了我。我不但沒有要,還把他狠狠地推坐在地上,大聲地說:“李桐,我恨你,我再也不和你玩了!”過了一天、兩天、半個月、一個月,每次我們見面,他都熱情地和我打招呼,而我就當(dāng)沒看見他似的,從來不理他。
前幾天,我和同學(xué)在操場上踢足球,我不小心把球踢到了李桐的臉上,他馬上捂住了鼻子,但血還是流了出來。這下可壞了,我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:李桐一定會恨我。這時,李桐邊用紙堵住鼻孔邊說:“我不怪你,你肯定不是故意的。”
下午的最后一節(jié)課,我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒,他能寬容我,而我卻不能原諒他,我很慚愧。放學(xué)后,我給李桐寫了一個小紙條:李桐,原諒我,我們還做好朋友吧。李桐看后笑了,我們一起跑出了校園。
通過這兩件事,讓我學(xué)會了寬容,我的朋友也越來越多了!
評語:小同學(xué)用兩件事做依據(jù),具體細(xì)致地寫出了自己學(xué)會寬容的過程,文章的開頭的議論直接點題,結(jié)尾簡潔明快總結(jié)了全文。
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