- 與寬容的勵(lì)志故事 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選寬容的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寬容的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容的作文 篇1
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大�！边@兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容？寬容一種諒解，是寬恕與容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力與感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍；寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭；寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛戴與幫助；寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，使人與人之間融合在一起；寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強(qiáng)身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語云：“人非圣賢，孰能無過�！碑�(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷與幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭與陷害，多了一對(duì)真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書？陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對(duì)他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢(shì)所逼才致于此�！毙⊥德犃�，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請(qǐng)?zhí)趯⒍硕ㄗ�，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請(qǐng)罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會(huì)中更要如此。如果沒有寬容，人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里，誰愿意過這種生活呢？所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而，寬容并不是絕對(duì)的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍。”對(duì)于蓄意陷害、中傷或者誣蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國家主權(quán)的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對(duì)待，而要嚴(yán)厲打擊，社會(huì)才會(huì)長治久安。
在當(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，我們的生活將會(huì)更加美好！
寬容的作文 篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師讓我們上自習(xí)，做補(bǔ)測(cè)，然后大家就做了起來，可是，老師一走，那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)就開始說起話來，剛沒說幾句話，老師就來了，并把說話的同學(xué)批評(píng)了，然后讓我們班的班長王旭到講臺(tái)上做補(bǔ)測(cè)，并把茶杯放到講桌上。于是，王旭拿著補(bǔ)測(cè)和筆，到了講臺(tái)上。
王旭到了講臺(tái)上，看桌子上很亂，就收拾起講桌來，就在這時(shí)，讓人意想不到的事發(fā)生了，王旭在收拾講桌時(shí)，突然把老師的茶杯碰掉了，這響聲在一瞬間在班里變成了驚天動(dòng)地的大新聞，在杯子落地的那一瞬間，同學(xué)們議論紛紛，都說王旭的班長保不住了，因?yàn)闊o論是在學(xué)習(xí)上，還是班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，數(shù)學(xué)老師一向很嚴(yán)厲，很多同學(xué)都怕她，這回，班長把她的杯子摔壞了，這班長一定保不住了。
“叮鈴鈴”下課了，老師來到教室，來拿課本和她的茶杯，大家都看著老師，害怕的眼神漏了出來，生怕老師問是誰打了她的杯子，如果說是班長，老師一定不相信，而且會(huì)挨批評(píng)，而王旭的心里像揣個(gè)小兔子，砰砰直跳。終于，她壯起膽子，走向老師，說：“老師，我把您的杯子打壞了，明天我再給您新的杯子。”而老師的回答卻讓我們出乎意料，幾乎轟動(dòng)全班，她說：“沒有關(guān)系，謝謝你！”在這時(shí)，全班都變得鴉雀無聲，在平常那個(gè)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，在同學(xué)們心中變得威望很高，老師看著同學(xué)們的樣子笑了。
再到放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，有的同學(xué)問我為什么會(huì)這樣，而我的.回答是：“這是寬容的力量，這是將心比心的力量！”
寬容的作文 篇3
它正義，善良，和藹，友善。它穿著一身潔白無暇的衣裳，背后有一對(duì)大翅膀，頭上有一個(gè)光環(huán)。這就是我心目中的天使。假如我是一個(gè)正義善良的天使，我會(huì)去幫助很多人。
現(xiàn)在是非常時(shí)期，sars病毒擾亂了我們的生活，使本來平靜的人們變的惶恐不安起來。我是一名天使，我現(xiàn)在要去的地方，要幫助的人，就是那些整日被病魔纏身，躺在隔離區(qū)里的“非典”病人。他們非常的孤單，每天除了見醫(yī)生護(hù)士以外，再也看不到其他的親人了。
我使用了我的魔法，進(jìn)入了隔離區(qū)，我看見了那些病人，正在休息呢，我輕輕的飛到他們身邊，對(duì)他們說：“非典型性肺炎并不可怕，我們一定要克服恐懼的心理，白衣天使們一定會(huì)找出治療的藥物，你們要安心的養(yǎng)病，一定要相信他們。”
許多的人在抗擊非典一線奉獻(xiàn)出自己的生命，有一位小朋友，它的父母都在抗擊非典一線做出了貢獻(xiàn)，他就是羅超杰。我飛到他家里，呦!他家還挺熱鬧的呢，看!老師同學(xué)來為他補(bǔ)課，居民們正位他打掃衛(wèi)生呢!他們干的真起勁兒!我輕輕的飛到他身邊，對(duì)他說：“羅超杰，你不要哭，對(duì)于你這種8歲的小孩來說，父母雙亡是一件非常殘酷的事情，你一定覺得命運(yùn)對(duì)你不公。但是，象你這樣的小孩還有很多。你不要在傷心了，你父母他們死的光榮，他們是為了與非典做斗爭而犧牲的。他們是烈士，他們是偉人，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們沒有完成的心愿，他們的戰(zhàn)友正在完成。你雖然沒有了父母，但你有爺爺奶奶，老師同學(xué)。他們一定會(huì)幫你完成學(xué)業(yè)，你也要好好學(xué)習(xí)，完成你父母沒有完成的心愿，祝你幸福!”
假如我是天使，我還要去幫助更多的人!
寬容的作文 篇4
寬容能使人心懷坦蕩，讓人用一種平和的心態(tài)面對(duì)身邊的每一件事情；寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個(gè)道理。
那是一個(gè)課間，后桌的曉麗將借我的筆還給我，我低頭一看，頓時(shí)火冒三丈，爸爸新給我買的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了�！拔梗氵@人怎么回事�。窟@是我爸新給我買的，你怎么這么不小心��！”我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉，一句話也說不出來�！昂�！”我氣呼呼地把筆扔進(jìn)了書包，扭過頭去不理她了。
放學(xué)回到家，我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒想到媽媽卻把我數(shù)落了一頓：“挺大個(gè)人了，這么點(diǎn)兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰沒個(gè)做錯(cuò)的時(shí)候，就不能心胸寬點(diǎn)兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎？交一個(gè)朋友不容易，傷一個(gè)朋友可簡單多了！和同學(xué)相處首先要學(xué)會(huì)寬容�！蔽以铰犜缴鷼�，一推飯碗，回自己的屋子了，躺在床上反復(fù)會(huì)想媽媽的話，我好像明白了很多很多
第二天，我主動(dòng)向曉麗道歉，我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆：“看，好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了，和新的一樣好用！不說了，走，咱們玩兒跳繩去！”“好�。 睍喳惻峙值哪樕下冻隽碎_心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著，太陽也笑瞇瞇地看著我們，在我們的心中也架起了一座彩虹橋，一座寬容的彩虹橋！
我要謝謝我的媽媽教會(huì)了我這個(gè)簡單而又深刻的道理寬容，它讓我的心靈更加清澈，讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧！
【寬容的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于寬容的作文：寬容02-26
不寬容的寬容作文08-28
寬容學(xué)會(huì)寬容作文08-28
以寬容為題的作文：選擇寬容_關(guān)于寬容的作文03-05
寬容的力量有關(guān)寬容的作文04-09
發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容作文09-01
發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容的作文09-01
寬容再寬容些的作文10-31