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      2. 寬容的作文

        時(shí)間:2022-11-02 18:09:39 寬容 我要投稿

        關(guān)于寬容的作文(通用15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于寬容的作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于寬容的作文(通用15篇)

        關(guān)于寬容的作文1

          1. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

          2. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

          3. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

          4. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

          5. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

          6. 事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

          7. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

          8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

          9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

          10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

          11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

          12. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

          13. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

          14. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

          15. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

          16. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

          17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

          18. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

          19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

          20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

        關(guān)于寬容的作文2

          生活就像大海,寬容造就一艘船,在大海上航行,你會(huì)知道大海的寬度。生活是一座山,寬容是爬山的路,你知道山的高度。生活就像一首歌,寬容就是一首歌,一首又一首,方志戈是美麗的。

          在古代,許多例子顯示了寬容的美麗。

          傳說有一天晚上,一位老禪師在寺廟里散步時(shí),突然看到墻角附近有一把椅子。他一眼就知道一個(gè)和尚違反了寺廟的規(guī)定,出去散步了。老禪師也保持安靜,走到墻邊,移開椅子,蹲在那里。不要倚,如果有一個(gè)小和尚翻過墻,站在老禪師的后面,在黑暗中跳進(jìn)院子。當(dāng)他站起來時(shí),他意識(shí)到他踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻驚慌失措,張口結(jié)舌,但令他驚訝的是,師父并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)他,而是用平靜的語氣說:晚上很冷,去多穿些衣服!

          老禪師原諒了他的弟子。他知道寬容是一種無聲的教育。

          在你短暫的一生中,學(xué)會(huì)接受從大海到河流的一切意味著你的生活更幸福。俗話說:“后退一步,海與天空;有一陣子,風(fēng)很平靜!

          當(dāng)然,寬容不應(yīng)該被理解為無休止和無原則的。波普爾在他的書《開放社會(huì)及其敵人》中說:無限的寬容肯定會(huì)導(dǎo)致寬容的消失。如果我們對(duì)那些不寬容的人給予無限的寬容,如果我們不準(zhǔn)備保護(hù)寬容的社會(huì)免受不寬容的忍者的侵犯,那么不寬容的忍者將會(huì)消失,寬容將不復(fù)存在!币虼,寬容只有在一定限度內(nèi)才有價(jià)值。

          寬容他人,世界將變得更加美好。以寬容的心原諒別人的錯(cuò)誤,做世界上最棒的人。然而,請(qǐng)記住,寬容是適度的。

        關(guān)于寬容的作文3

          寬容——是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染;寬容——是一種豁達(dá),是比一望無際海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華;寬容——是……

          記得一個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,居然發(fā)生了一件令我意想不到的事情……早上,我來到學(xué)校,經(jīng)過了“漫長(zhǎng)”的四節(jié)課,終于放心了,作文 學(xué)會(huì)寬容。我和好朋友瑾音走在放心的路上。突然,一陣陣粗話傳入我和瑾音的耳際,好奇心強(qiáng)的瑾音拉著我往聲音的來源走去,還邊說:“璃沫,有戲看咯!不看白不看!”

          我們費(fèi)盡力氣的“鉆”進(jìn)人群,只看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正跪在一位中年男子面前,瑾音向周圍的行人打探情況,一個(gè)好心的阿姨不慌不忙的對(duì)我們說:“剛剛那個(gè)老頭不小心把那男的撞倒了,那男的好像急需用錢,就在向老天要精神損失費(fèi),這人太不厚道了,連老人也不放過!”阿姨說完,搖搖頭走了,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)會(huì)寬容》。

          我看著老爺爺那身簡(jiǎn)樸的穿著,不禁對(duì)那個(gè)叔叔說道:“叔叔,寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德,如果每個(gè)人都是小肚雞腸的,那世界不就變得仇恨交加?如果每個(gè)人都懂的寬容,那世界不就會(huì)更和諧、跟美好?”

          周圍的行人聽了,都贊嘆不已,有的人說:“看那男的,連小朋友也比他懂事!”那個(gè)叔叔從開始的“理直氣壯”降到了“理屈詞窮”,只好在大家的責(zé)怪和鄙視下灰溜溜的逃走了……

          寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法規(guī),難道不是嗎?

        關(guān)于寬容的作文4

          那天是星期二,有英文打字課。自備的打字機(jī)十分沉重,我可不愿拎著它去上學(xué)。因此,我選擇了一條“捷徑”—乘公交車。剛巧一輛公共汽車迎面而來,我一個(gè)箭步跨上車廂。

          上了車,往口袋里一翻,我不禁一征:居然全是一毛錢的硬幣。更帶有諷刺意味的是這些硬幣不多不少只有九毛錢!剛準(zhǔn)備下車,但轉(zhuǎn)念一想:不就只差一庵扣馬?把這些硬幣往投幣箱里一扔,車上這么多人,又有誰會(huì)識(shí)破其中“機(jī)關(guān)勺我竊笑起來。

          這時(shí),緊跟在我后面的那位戴眼鏡的叔叔,手里拿著一張兩元面額的紙幣。他見我尚未付錢,便對(duì)我說:“小朋友,我付兩元,把你的那一元錢交給我就行了!蔽蚁仁且汇,隨即嚇呆了:我只有九毛啊!向那個(gè)叔叔承認(rèn)事實(shí)?我可沒這個(gè)膽量。這時(shí)的我像是被人一拳打蒙了,半晌醒不過來。面對(duì)著他那雙充滿期待的眼睛,我還是顫巍巍地將錢遞了過去。我默默地祈盼著,他不要去數(shù)那些錢

          可事與愿違,他開始數(shù)錢了。我的臉漲得通紅,不由自主地望著他。突然,他的眉毛一踏。我的心沉了下去,我知道這個(gè)動(dòng)作表明他已經(jīng)看出了問題。我的手廿時(shí)心出了汗,似乎已經(jīng)感覺到呆會(huì)兒他嚷嚷出去后我將面臨的窘境:司機(jī)的怒斥、旁人的嘲笑……正在這時(shí),他居然抬起頭來,對(duì)我笑了笑。

          他對(duì)我笑了笑!

          這是一種略微帶有嘲諷意味的笑,但它是珍貴的。它避免了極有可能發(fā)生在車廂里的尷尬場(chǎng)面。在生活中,只要我們每一個(gè)人,對(duì)這樣的小事都付之一笑,不就減少了許多面紅耳赤的爭(zhēng)吵嗎?我認(rèn)為這種微笑的內(nèi)在是一種寬容,一種真正的、偉大無私的寬容。

          我不會(huì)忘記這件事,也不會(huì)忘記這種寬容。今后,我也要用這種寬容對(duì)待別人。

        關(guān)于寬容的作文5

          什么是寬容?我時(shí)常這樣問自己。寬容是一種修養(yǎng),是一種美德,是海納百川的大度,是人世間最美好的品質(zhì)!做個(gè)不斤斤計(jì)較,寬宏大量的人。退一步,海闊天空!

          一次,剛下課,同桌就提著水桶在搞衛(wèi)生,水桶里的水濺了我的鞋子上,我頓時(shí)火冒三丈,眉頭緊皺,破口大罵道:“你干什么啊,這可是我新買的鞋子,你怎么那么不小心……”我滔滔不絕的訓(xùn)斥著。

          她可憐巴巴地看著我,委屈的低下頭:“我……我不是故意的,對(duì)……對(duì)不起啊……!彼龜鄶嗬m(xù)續(xù)的說道,我沒等她說完,我就一腳踩在她的鞋子上,她白白的鞋子上頓時(shí)擺了一張“黑臉”。我“哼“的一聲,扭頭就走了。她嘆了一口氣,無奈的回到了座位上。這件事情我一直放在心上,這幾天都沒有跟她說話,她幾次跟我說話,我都不理睬她。就這樣過了好一陣子。體育課時(shí),我在和同學(xué)打鬧嬉戲時(shí)。我玩的正高興,同桌正巧從我身邊經(jīng)過。我一不小心就踩了她一腳,可那腳踩得很用力,我愣了一下,呆板的身子代替了原先的靈活!皩(duì)不起,我……”我結(jié)結(jié)巴巴的說。心想:完蛋了,上次她不小心踩到我,我一直沒有原涼她,她可定會(huì)狠狠的踩我一腳的!可是她并沒有這樣做!皼]有關(guān)系!彼p聲說道!吧洗挝夷菢訉(duì)你,你不生氣嗎?”我驚訝的問到。她笑了笑,說:“寬容是一種美德,也是一種修養(yǎng),寬容別人,快樂自己!”我慚愧的低下了頭。

          我學(xué)會(huì)了寬容,寬容別人就是善待自己,不要做個(gè)斤斤計(jì)較的人,這些道理是“寬容”告訴我的!

        關(guān)于寬容的作文6

          今天我看到這樣一則故事,有一對(duì)毗鄰而居的兄弟,因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步,弟弟在兩個(gè)莊園之間開了一條渠,以示永不往來。一天,哥哥請(qǐng)來一個(gè)木匠,他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄,以示永不相見,以此來回敬弟弟。但是,當(dāng)哥哥外出干活回來時(shí),驚得目瞪口呆,因?yàn)樗难矍安⒉皇鞘裁磭鷻,而是一座美麗的小橋,小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時(shí),弟弟也回來了,見狀便從橋那邊走過來,抱住哥哥說:“您真?zhèn)ゴ螅≡谖易隽藢?duì)不起您的事之后,您還建了一座美麗的橋!碑(dāng)兩兄弟重歸于好時(shí),木匠便收拾工具要走了!暗纫幌,我這里還有許多活需要你來做!备绺鐚(duì)木匠說。木匠回答說:“我倒是愿意留下來,但是還有很多橋等著我去造!

          這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,那就是人與人之間要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容,許多的恩怨情仇可以化為過往云煙;學(xué)會(huì)寬容,可以愈合家庭裂痕;學(xué)會(huì)寬容,可以加深彼此間的感情;學(xué)會(huì)寬容,可以對(duì)所有的誤解和猜疑置之度外,不聞不問。

          人生在世,不可能離群索居,也不可能總是一帆風(fēng)順。彼此相處,哪怕個(gè)個(gè)心地善良,也難免會(huì)發(fā)生磕碰和摩擦。譬如朋友間的誤會(huì),同事間的糾葛,鄰里間的紛爭(zhēng),夫妻間的爭(zhēng)吵等等。矛盾是無處不在的,有了矛盾,重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí),化解。

        關(guān)于寬容的作文7

          成長(zhǎng)中,有一條漫長(zhǎng)的軌道,在這條路中,我們必定學(xué)會(huì)寬容。

          自小,我就有一個(gè)不好的習(xí)慣,喜歡先玩然后再寫作業(yè),等到來不及了呢,就拼命寫,哪怕寫到凌晨。這樣緩慢的速度,但成了一個(gè)被罵的中心,父親總是教育我說“早點(diǎn)寫完作業(yè)不可以嗎?大晚上的,明天還得早起?”我奮力地寫著作業(yè),我卻常常想著不寫這樣的后果是怎么樣的。

          差不多五年級(jí)的時(shí)候,我有了第一個(gè)觸屏手機(jī),于是整天盯著個(gè)手機(jī),這樣更是別提了,比原來更晚寫呢,我的成績(jī)開始下滑了,還是大幅度的下滑。父親在旁邊急的要死,我卻依然拿著個(gè)手機(jī)玩兒。就這樣,一個(gè)月下來,每次考試我都只得三十四十,老師每次都會(huì)要求回家家長(zhǎng)簽名,我只好每次都濫竽充數(shù),找各種不一樣的理由敷衍老師。可是終究是要被發(fā)現(xiàn)的,這件事最后還是知道了,在媽媽說是要幫我洗書包,而我早就把考卷什么的拋到了九霄云外。

          媽媽拿著考卷走到我跟前,我一臉尷尬,隨即就落下了一句話,“我告訴你爸去”整天我開始心神不寧,爸爸回來了,媽媽果真告訴了爸爸,爸爸那兇神惡煞的語氣,嚇?biāo)牢伊恕!盀槭裁纯嫉哪敲床!這幾天是不是有了手機(jī)忘了學(xué)習(xí)!”當(dāng)時(shí)我站在湖思亂想∶“爸爸會(huì)不會(huì)把我臭罵一頓,等著命運(yùn)對(duì)我怎么樣了?”爸爸的語氣突然變了,他說:“算了,下次考好點(diǎn),最起碼要及格,手機(jī)、先沒收了,”爸爸沒有生氣,真的沒有生氣。是爸爸的寬容嗎?

          爸爸的寬容給我?guī)砹藢捜,讓我明白了寬容別人就是寬容別人。

        關(guān)于寬容的作文8

          從古至今有多少人能做到寬容別人。據(jù)我所知,能做到到寬容的人寥寥無幾。在古時(shí)期,龐涓是狹隘的,他不愿意孫臏勝過他,于是百般暗算,終至自己兵敗身亡。這告訴我們做到了寬容別人,也是對(duì)我們有益的,相反,而身敗名裂。

          年輕的我們做為祖國未來的希望更應(yīng)該具備寬容之心,如若我們只會(huì)勾心斗角,我們的生活將會(huì)在冷漠,猜疑中度過,我們的心情也會(huì)有一種壓印感。這樣的話,祖國的發(fā)展和未來只是無稽之談。只有我們做到寬容,我們的生活也就不會(huì)冷漠,我們也不會(huì)用那種壓印的心情,祖國的未來也不是無稽之談了。

          在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,有位國君大宴群臣,突然吹來了一陣風(fēng),風(fēng)吹滅了蠟燭,一位大將軍喝醉了,失了態(tài)。拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。那位國君知情,命群臣皆摘去帽纓,然后點(diǎn)燃蠟燭。那位大將軍感激不盡,后來再一次戰(zhàn)役哪位國軍被包圍,那位大將軍奮勇殺敵,救出了那位國君,這位國君正是因?yàn)樽约旱膶捜荩攘俗约旱纳?/p>

          做為祖國的希望我們就要像春秋戰(zhàn)國時(shí)期的那位國君一樣,要做到寬容。寬容是沙漠的綠洲,仇視是大海里的暗礁,信任是春天里的陽光,嫉妒是冬天里的冰霜。只有我們做到了寬容別人,祖國也會(huì)為我們二自豪,做到了寬容,就像在沙漠中遇到了綠洲,做到了寬容,終會(huì)受益于自己。

          我希望大家都能做到寬容,成功就在眼前。

        關(guān)于寬容的作文9

          寬容是什么?

          它是漫長(zhǎng)寒夜后被明媚陽光籠罩的黎明。

          寬容是什么?

          它是冰雪消融后被桃紅柳綠點(diǎn)綴的春季。

          寬容是什么?

          它是巍巍巔峰上被無限風(fēng)光震撼的博懷

          寬容是美德,非溺愛,亦非驕縱。它牽人趟過愧疚的江河,不會(huì)被私欲的波濤淹沒,它勵(lì)人長(zhǎng)出自信的雙翅,在長(zhǎng)空中翱翔,不會(huì)迷失了方向。寬容,給予的是機(jī)會(huì),是坦然,更是重頭再來過的新生!

          寬容,讓豪氣充天溢地。豪俠義士,慷慨大氣,其量可容日月。面對(duì)他人的過失,哪怕是自己的仇敵,寬容之卉決不誤了花期。非害怕,亦非恐懼,乃是真正的豪氣!萬不可殺之而后快!若不是泛泛無賴之輩,定會(huì)滿腔愧意,敬佩之情油然而起!此乃俠義!

          寬容,讓友誼地久天長(zhǎng)。生活的五彩繽紛,無不因?qū)捜荻鴬Z目無比!同學(xué)好友,親戚鄰里,和睦應(yīng)靠寬容打底。不可計(jì)較雞毛蒜皮,否則傷了朋友,也刺痛了自己。多一點(diǎn)寬容,少一些火氣。寬容待人,挽人之行,銘記三思而后行。拯人之心,將心比心,最終以心換心!寬容,真堪友誼之稠化劑!

          宏觀廣宇,細(xì)看自己。寬容處處難離?荚伊硕〞(huì)灰心喪氣,身邊人的寬容接踵而至。有了加油鼓勵(lì),學(xué)習(xí)的快車奮勇無比!同學(xué)無意弄壞了我的玩具,不必生氣。東西壞了可修可采。友誼失了,怎補(bǔ)哪買?寬容他吧,我倆都會(huì)快樂難抑。他過失被我寬容后的感激,如那雨后彩虹讓我舒心無比。我倆那真誠的友誼,讓彼此的心靈充實(shí)、美麗!

          寬容——一杯暖人心扉的熱茶,一首釋放身心的歌謠,一座穿透黑暗,指明方向的燈塔……

          寬容他人,何樂而不為?

        關(guān)于寬容的作文10

          寬容是什么?寬容是“己所不欲,勿施于人”的美德,是“得饒人處且饒人”的大度,是“海納百川有容乃大”的胸懷,是“以責(zé)人之心責(zé)己,以恕已之心恕人”的'品質(zhì)。

          歷史上有個(gè)叫藺相如的上卿,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,處處與他作對(duì)。藺相如看出了廉頗的心思,當(dāng)他面對(duì)廉頗的無理取鬧時(shí),總是笑而避之,這反而讓廉頗明白了自己的無知,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。正因?yàn)樘A相如的寬容大度,才感化了廉頗。從此他們兩人聯(lián)手,一起為趙國拼命效勞。由此可見,學(xué)會(huì)寬容,對(duì)人對(duì)自己都是有益的。

          但那些善于嫉妒,一遇到不滿便怨天尤人的人,他們最后總是難成大器。周瑜是一個(gè)卓越的軍事家,才華出眾,足智多謀。但是,當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后,知道自己比不過他,但卻不甘心,一心盤算著如何打敗諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的嘆息后,最終落得吐血身亡的結(jié)局。哎,這又是何苦呢?如果當(dāng)初周瑜像藺相如那般寬容大度,我想他的結(jié)局總不至于這樣悲慘吧!

          在生活中,我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦。當(dāng)別人不小心撞到你的時(shí)候,你應(yīng)該對(duì)他說聲“沒關(guān)系”;當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時(shí),你應(yīng)該寬容地給予他一個(gè)燦爛的微笑;當(dāng)別人刻意針對(duì)你的時(shí)候,你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對(duì)你的憎恨。

          雨果說過:“最高貴的復(fù)仇是寬容。”是啊,寬容就像二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;寬容就像一杯清茶,沖淡了痛苦的記憶;寬容就像一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。讓我們多一份寬容,讓我們擁有更多的朋友,讓生活更加輕松愉快!

          作文八:學(xué)會(huì)寬容

        關(guān)于寬容的作文11

          寬容是什么?寬容是架起友誼的彩虹橋!寬容是什么?寬容是修復(fù)友誼的粘合劑!

          我和李桐是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起快樂地玩耍,可是有一件事,拉開了我們的距離。那是在科學(xué)課上,我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過去了,在我的細(xì)心照顧下,我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽?jī)海腋吲d得不得了,這可是我辛勤勞動(dòng)的成果。我天天盼望著它開花,連做夢(mèng)都?jí)粢娝_出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐卻在值日時(shí)把我的花盆碰翻了,打碎了我的夢(mèng),我當(dāng)時(shí)就氣哭了。李桐連忙說:“對(duì)不起,我不是故意的。”他還把自己的那盆送給了我。我不但沒有要,還把他狠狠地推坐在地上,大聲地說:“李桐,我恨你,我再也不和你玩了!”過了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月,每次我們見面,他都熱情地和我打招呼,而我就當(dāng)沒看見他似的,從來不理他。

          前幾天,我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,我不小心把球踢到了李桐的臉上,他馬上捂住了鼻子,但血還是流了出來。這下可壞了,我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:李桐一定會(huì)恨我。這時(shí),李桐邊用紙堵住鼻孔邊說:“我不怪你,你肯定不是故意的!

          下午的最后一節(jié)課,我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒,他能寬容我,而我卻不能原諒他,我很慚愧。放學(xué)后,我給李桐寫了一個(gè)小紙條:李桐,原諒我,我們還做好朋友吧。李桐看后笑了,我們一起跑出了校園。

          通過這兩件事,讓我學(xué)會(huì)了寬容,我的朋友也越來越多了!

          評(píng)語:小同學(xué)用兩件事做依據(jù),具體細(xì)致地寫出了自己學(xué)會(huì)寬容的過程,文章的開頭的議論直接點(diǎn)題,結(jié)尾簡(jiǎn)潔明快總結(jié)了全文。

        關(guān)于寬容的作文12

          有道是:“一千個(gè)讀者,一千個(gè)林黛玉”,人與人性格不一,個(gè)性不同,難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。而寬容則是化解危難的法寶。

          先聽這樣的一個(gè)故事:古代,有一位老禪師,一日晚,在禪院里散步,突見墻角邊有一把椅子,他一看便知是有小和尚違反寺規(guī),趁夜晚偷偷溜出去玩耍了。老禪師一不做二不休的走到墻根,輕輕地移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背跳進(jìn)了院子。當(dāng)小和尚雙腳塌地時(shí)才發(fā)覺,原來踩到的不是椅子,而是師傅的后背。他驚慌失措,吞吞吐吐,但是老禪師不但沒有責(zé)怪他,反而很和藹的說:“夜深天涼,快回屋多穿衣吧,不要凍壞了。”小和尚感動(dòng)的留下了眼淚。

          這是一位智慧的禪師。他懂得,治水之法,不在堵而在疏導(dǎo),為了疏導(dǎo)小和尚,老禪師讓小和尚踏在自己的背上,并寬恕了他的過錯(cuò),本是違章犯忌之事,只因老禪師的寬容而大事化小,小事化無。生活,又何嘗不是如此呢?

          從前,也有一個(gè)人問先哲:“什么是寬容?”先哲沒有說話,而是帶他來到了紫羅蘭叢中,一腳踏扁了一株紫羅蘭,抬腳對(duì)他說:“當(dāng)你用腳踏扁紫羅蘭的時(shí)候,它卻默不作聲,相反,還把紫羅蘭的芳香味留在了你的腳上,這就叫寬容!毕日艿匦χf。

          是啊,這就是寬容,它不記恨你反而來幫助你,關(guān)心你,對(duì)你以禮相待。古代的宋太祖之納楊家軍;唐太宗李世民之納魏征。無不是寬容之舉。

          寬容更不是懦弱!

        關(guān)于寬容的作文13

          在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。

          在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性,但在三天的拓展訓(xùn)練里,教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里,教官通過各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助,互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。

          在很多活動(dòng)中,我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做,比如做木筏。木筏是要自己親手做的,兩個(gè)組合成一個(gè)組,每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話,那么做出來的木筏不完整,下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說的:一分耕耘,一分收獲。只要你付出過就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

          相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說信任自己的隊(duì)員,但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的,怕自己會(huì)跌倒,會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候,少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等,再就是有些指導(dǎo)員手說錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò),但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人,所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。

          我們吃飯的時(shí)候,教官都不給我們說話,如果說話就表示你肚子不餓,如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí),教官會(huì)給我們講大道理,讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事,讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。

        關(guān)于寬容的作文14

          在生活中,我們經(jīng)常會(huì)犯一些無心的錯(cuò)誤,面對(duì)這樣的錯(cuò)誤,我們?cè)趺崔k呢?今天,我也碰到了,她的寬容給了我溫暖。家鄉(xiāng)的作文創(chuàng)新作文大賽

          中午,放學(xué)了,我和任淇蔚交換了一下循環(huán)日記本,帶回家閱讀別人的文章,可是,在下午要上學(xué)的時(shí)候,我卻將日記本“丟棄”在了陽臺(tái)上。到了學(xué)校,當(dāng)任淇蔚將我的日記本放在了我的桌子,我的反應(yīng)就是:信心滿滿地伸手到抽屜里摸日記本,可卻摸了個(gè)空。我馬上意識(shí)到了一點(diǎn):日記本沒帶,放在家里的陽臺(tái)上了!這個(gè)事實(shí)對(duì)于我來說,簡(jiǎn)直是晴天霹靂,我只好硬著頭皮對(duì)她說:“對(duì)不起,我忘記帶了,等放學(xué)時(shí),我再回家拿給你周記,可以嗎?”我紅著臉,心里像有一只小兔子似的創(chuàng)新作文大賽,呼呼直跳,就怕她生我的氣。

          但是,她并沒有責(zé)怪我,而是面帶微笑,對(duì)我說:“沒關(guān)系,放學(xué)后你再送給我吧,不過,以后一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣!蔽衣犃,使勁地點(diǎn)頭,因?yàn)榧热凰o了我機(jī)會(huì),給了我改掉壞習(xí)慣的時(shí)間,我一定要把事情做到最好。

          放學(xué)了,我如約把日記本交給了她,她接過日記本創(chuàng)新作文大賽,給了我一個(gè)甜甜的微笑。

          丟三落四的后果是嚴(yán)重的,然而 小學(xué)一年級(jí),寬容是在你不小心將別人推倒時(shí)寫景,別人對(duì)你說一聲“沒關(guān)系”。所以,寬容是溫暖的。

        關(guān)于寬容的作文15

          今天中午放學(xué),我和陳錦鴻愉快的去倒牛奶瓶。

          剛想著到小店去,猛然間看見媽媽在和老師談話,一看就知道媽媽在和老師說昨天的那件事。事情是這樣的:我昨天在外面看了一個(gè)照片,曹靜怡走過來,突然把我站得椅子抽掉了,我摔了個(gè)“四腳朝天”。

          我走到媽媽后面,老師正和媽媽談著。不一會(huì),老師帶著我和曹靜怡去她的二樓辦公室,還讓媽媽去找曹靜怡的家長(zhǎng)。我跟在趙老師后面,好像有一塊大石頭壓在我心上,周圍還有很多藤蔓纏在我的心上。

          到了老師辦公室,老師坐下來用惡狠狠的目光盯著曹靜怡,這時(shí),我媽來了,說曹靜怡家長(zhǎng)不在外面。趙老師嚴(yán)肅地問:“你有沒有帶電話手表?”曹靜怡小聲地說:“帶了!薄按騻(gè)電話給你家人!”“我已經(jīng)跟陳瑞說對(duì)不起了!崩蠋煈嵟卣f道:“我把你的頭砍了,跟你說對(duì)不起,行吶!我打你一巴掌,哎呦,曹靜怡對(duì)不起,行吶!快點(diǎn)打電話!”曹靜怡慢吞吞地拿起電話手表,并打了電話。過了一會(huì)兒,曹靜怡的爸爸來了。

          趙老師對(duì)曹靜怡的爸爸說:“事情是這樣的,昨天陳瑞在看一個(gè)東西,她走過來,把陳瑞的椅子給抽掉了。萬一出了事誰負(fù)責(zé)啊?”曹靜怡爸爸不吭聲了。老師對(duì)曹靜怡說:“再跟陳瑞誠懇地道個(gè)歉!”“要寬容,這樣才能交到更多的朋友!睂捜菡f道。對(duì),要寬容。于是我對(duì)曹靜怡說:“沒關(guān)系!

          終于好了,我心里的石頭落了下來,藤蔓也解開了。

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