關(guān)于寬容的議論文作文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編整理的關(guān)于寬容的議論文作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于寬容的議論文作文1
在我們的人生旅途中有很多優(yōu)秀的品質(zhì)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們的人生路才會(huì)更順
暢，在眾多的優(yōu)秀品質(zhì)中，我們必須學(xué)會(huì)寬容。
所謂寬容，就是要求我們寬與待人，有很多人說(shuō)："宰相肚里能撐船“。我想并不是因?yàn)橛H人是宰相，所以對(duì)他人寬容，而是因?yàn)檫@人對(duì)待他人寬容才成為宰相。由此可見(jiàn)，只要我們對(duì)他人寬容，我們才會(huì)成功。
秦末，各路英雄好漢并起，但最后，為什么只有劉邦成功了呢?我想有一個(gè)重要原因就是他對(duì)人寬容。在他初入秦地之時(shí)，便”約法三章“，這樣簡(jiǎn)明的法律就是對(duì)秦地之民的寬容，因此他在秦地有很高的威望，就因?yàn)檫@劉邦在最后出征彭城時(shí)更有把握了之后他便收復(fù)了天下開(kāi)辟了大漢基業(yè)i。而項(xiàng)羽則不然，他天生好殺，更有甚者屠城·屠軍，燒宮殿，雖然他很講義氣，但不知寬容，最后自刎于烏江。在對(duì)待人才方面劉邦和項(xiàng)羽也不一樣，劉邦是見(jiàn)到人才就用，不計(jì)較人才以前的錯(cuò)誤。而項(xiàng)羽見(jiàn)到人才也會(huì)用，但他對(duì)人才不夠?qū)捜荩鞘窒掠辛斯诰痛蠹淤澷p，一但犯錯(cuò)，輕者罰，重者殺，以至于他手下的人才大部分都進(jìn)入劉邦的陣營(yíng)，這才是項(xiàng)羽不如劉邦的地方，由此可見(jiàn)寬容對(duì)于事業(yè)成功是多么重要啊。但是，寬容是有原則的，如果寬容變成放縱，那么失敗的就是自己，也就是說(shuō)我們要做到寬容有度。君不見(jiàn)唐玄宗李隆基對(duì)安祿山過(guò)度寬容，造成安祿山桀驁不馴，最終促使大唐由轉(zhuǎn)衰。
因此，我們要學(xué)會(huì)寬容，既要懂得寬容，也要懂得掌握寬容的限度，只有這樣我們事業(yè)才能成功，才能在我們的人生畫(huà)卷上添上燦爛的一筆。
關(guān)于寬容的議論文作文2
有一種偉大的力量，看不見(jiàn)、摸不著，它，就是寬容。寬容能讓人改正錯(cuò)誤，寬容能讓人得到自信。它是一種胸懷，一種風(fēng)度，一種氣魄，一種關(guān)愛(ài)，一種境界，一種品格，一種精神。
做人應(yīng)懂得寬容。胸懷寬容之心，你會(huì)與別人想處得更融洽，生活得更快樂(lè)，寬容會(huì)令你被幸福和快樂(lè)徹底包圍著如果你想得到寬容，你就要學(xué)會(huì)寬容別人。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)賣布人在賣布。這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：幾兩銀子一匹?三兩。給我量八匹。好，三八二十四，二十四兩銀子。什么?明明三八二十三，怎么能說(shuō)是二十四兩呢?于是，兩人吵了起來(lái)。這時(shí)，孔子的徒弟來(lái)了，對(duì)買布人說(shuō)：你錯(cuò)了，三八二十四。那人不服說(shuō)：孔子有學(xué)問(wèn)，找他去，看他說(shuō)誰(shuí)對(duì)。你錯(cuò)了，把帽子給我;我錯(cuò)了，把腦袋給你，敢不敢?然后兩人去找孔子了。
到了孔子家里，孔子說(shuō)：徒弟呀，你錯(cuò)了。于是買布人把他帽子拿走了。那人走后，徒弟問(wèn)：明明三八二十四，可為什么我錯(cuò)了呢?孔子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你錯(cuò)了，只是把帽子給他，而他錯(cuò)了，那可是一條命啊!總有一天他會(huì)明白的。果然，沒(méi)過(guò)幾天，那人把帽子還回來(lái)了。
孔子的精神是多么的可貴啊!只是不經(jīng)意的一瞬間，寬容挽回了一條性命，寬容的力量多么強(qiáng)大啊!
如果世界上多一點(diǎn)寬容，就會(huì)多一分幸福和快樂(lè)，就會(huì)多一絲溫暖和甜蜜。一個(gè)人寬容就是一滴水，許多人寬容就是一片海;一個(gè)人寬容是一盞燈，許多人寬容就能匯出一片光明。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界充滿幸福的，讓我們可愛(ài)的'世界變得更可愛(ài)，讓我們美好的家園更加美好。
關(guān)于寬容的議論文作文3
寬容，能讓人成長(zhǎng)，謹(jǐn)記寬容之心!——題記
考試前夕，班里沸騰了。因?yàn)榇蠹叶寂瓮俚牡絹?lái)——卻忘了，還要考試呢。
無(wú)聲的班干部
既然班里這么亂，那班干部為什么不維持紀(jì)律呢?也許，班長(zhǎng)在專心復(fù)習(xí)，無(wú)心管紀(jì)律;也許，班長(zhǎng)也在喧囂;也許是班長(zhǎng)。但，他終究沒(méi)有管紀(jì)律。看來(lái)，他很不負(fù)責(zé)任呀。
老師來(lái)了
就這樣，班里一直在沸騰，直到老師來(lái)了，還有一些學(xué)生沒(méi)有冷卻下來(lái)，所以他們就站在了講臺(tái)上。老師質(zhì)問(wèn)班長(zhǎng)：“辦理這莫亂，怎么沒(méi)人管呢?要你班長(zhǎng)有什么用!”班長(zhǎng)低著頭，不敢看老師的眼睛。老師又問(wèn)：“班里還有誰(shuí)聲音大?”班長(zhǎng)即刻喊出一個(gè)名字——王家隆。
但他很快就后悔了。因?yàn)橥跫衣∈前嚅L(zhǎng)的好朋友。而這位班長(zhǎng)，就是我!
我內(nèi)心的糾結(jié)
其實(shí)我倆關(guān)系一直就很好，我嘴里嚼過(guò)的泡泡糖大多數(shù)是他的。——因?yàn)樯险n之前，我倆因?yàn)橛懻撘粋�(gè)問(wèn)題(油條能不能致癌)而發(fā)生了小分歧——我卻又那么小氣，所以才“公報(bào)私仇”。
我聽(tīng)得很清楚。在我喊出他的名字之后，老師問(wèn)他：“虧不虧?”他毅然說(shuō)：“不虧”。我的心頓時(shí)像被針扎了似的難受。我真后悔。
我以為他下課會(huì)打我，但他走到我跟前。瞪我一會(huì)，這時(shí)我內(nèi)心在掙扎，然后他卻幽默的笑了，遞給我一塊泡泡糖。
我緊緊的摟住他。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己缺了一樣?xùn)|西——那就是，寬容。寬容能讓人成長(zhǎng)，按這樣來(lái)算，原本比他大一歲的我，卻比他小很多，很多。
關(guān)于寬容的議論文作文4
寬容他人，是為他人點(diǎn)一盞燈;關(guān)心他人，是為他人點(diǎn)一盞燈;尊重他人，也是為他人點(diǎn)一盞燈。即使這盞燈光線十分微弱，但卻可以指引著他人走向成功。
助人為快樂(lè)之本。助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志，現(xiàn)代化建設(shè)需要。助人為樂(lè)的精神要求我們從日常小事做起，不因善小而不為。
寬容是一盞燈，照亮了管仲和鮑叔牙的人生。管仲年輕時(shí)曾與鮑叔牙是好朋友，鮑叔知道他很有才能，但是管仲生活貧困，于是常常求助于鮑叔。但鮑叔始終對(duì)沒(méi)有怨言，總是很熱情的對(duì)他。后來(lái)鮑叔牙犯了事被關(guān)了起來(lái)，管仲也被囚禁起來(lái)。之后鮑叔向桓公推薦管仲，管仲被任用以后。執(zhí)掌齊國(guó)的政事，齊國(guó)霸業(yè)才得以完成。
在人們看來(lái)，管仲一直是在“勒索”鮑叔牙。但是，鮑叔牙也甘愿被“勒索”，于是他們兩個(gè)就成為了好朋友，才互相幫助下，最終都成為了有地位的人。因此，幫助別人就是幫助自己。
善良是一盞燈，點(diǎn)亮了落魄人的希望。著名書(shū)法家王羲之的書(shū)法天下聞名，但是他不輕易給人寫(xiě)字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，可是卻沒(méi)有人去買。他很同情老婆婆，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道人們這扇子上有王羲之的字后便來(lái)?yè)屩?gòu)買，一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空，貧窮的老婆婆非常高興。
友誼是盞燈，照亮了人類的未來(lái)。恩格斯先生，在馬克思貧窮潦倒時(shí)給予他大量幫助。在馬克思的《資本論》未完成而與世長(zhǎng)辭之際，擱置手頭的工作，幫助他完成最后的撰寫(xiě)，最后仍然以馬克思署名。
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