寬容別人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寬容別人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容別人的作文1
當(dāng)年，藺相如官拜上卿位居廉頗之上，廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如，藺相如卻常常避開(kāi)，見(jiàn)到廉頗的車子便繞道而行，他的門客十分的難堪他說(shuō)：諸侯不敢進(jìn)攻我國(guó)，是因?yàn)槲液蛯④姟，F(xiàn)在兩虎相爭(zhēng)必有一傷，我不是怕他，而是先國(guó)后私。廉頗聽(tīng)后明白了自己的錯(cuò)誤，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，共同保護(hù)國(guó)家。
如果他們?yōu)榱俗陨淼睦娑鴽_突，大動(dòng)干戈，世代仇恨，趙國(guó)怎么有稱霸諸侯之時(shí)，藺相如的寬容，使他們化沖突、干戈、仇恨為祥和、玉帛、諒解使趙國(guó)強(qiáng)大。
相反，一個(gè)沒(méi)有寬容精神的人或社會(huì)無(wú)論對(duì)內(nèi)對(duì)外都談不上和平發(fā)展�！度龂�(guó)演義》中的.周瑜，少年英俊、多謀善斷、屢建戰(zhàn)功，二十多歲當(dāng)上主帥，可他心地狹窄，對(duì)才能勝于他的諸葛亮暗藏殺機(jī)，弄巧成拙，賠了夫人又折兵央多次氣憤后，含恨死去，臨終前他還怨恨老天爺不以說(shuō)：既生瑜，何生亮!
寬容是解毒劑，寬容是一種深厚的涵美，能陶怡人的情操，帶來(lái)和平與發(fā)展。讓我們歡呼，寬容萬(wàn)歲!
寬容別人的作文2
你的職業(yè)生涯中，你有哪些“寬容”并“賞識(shí)”他人的經(jīng)歷？
我擔(dān)任班主任工作已有十七年了，我?guī)У陌嗫偸堑玫叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)的好評(píng)。屢次獲得區(qū)級(jí)三好班級(jí)體。我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心，還要寬容賞識(shí)別人。
有一次，有一位家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)我有誤解，在校門口沖我大嚷大鬧，我一向是學(xué)生愛(ài)戴的老師，況且，我沒(méi)有做錯(cuò)。念在家長(zhǎng)的一片愛(ài)子之情，我耐心的讓家長(zhǎng)看我處理問(wèn)題的結(jié)果，如果不滿可以找領(lǐng)導(dǎo)反映。此后，我一如既往的關(guān)心愛(ài)這位學(xué)生。在畢業(yè)考試中，該生取得了優(yōu)異的成績(jī)。家長(zhǎng)特意趕到學(xué)校緊緊地握著我的手，說(shuō)：“謝謝”我感到了家長(zhǎng)的真誠(chéng)，也感到了一切盡在不言中……
寬容、賞識(shí)他人會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，如果，我逞一時(shí)之快，與家長(zhǎng)“理論”，就不會(huì)有著圓滿的結(jié)局。勸年輕教師，要三思而后行，不能逞一時(shí)之快。
寬容別人的作文3
在我的記憶里，有許多閃爍的星星。其中最大的、最亮的那顆，讓我記憶猶新，終身難忘。
那是一年前的一天，我在上著寫字課。寫著寫著，突然鋼筆沒(méi)水了。于是，我向坐在我前面的米長(zhǎng)昊借。于是，我彬彬有禮地說(shuō)：“米長(zhǎng)－”，還沒(méi)等說(shuō)出“昊”字，他便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我大吼：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？瞧瞧你把我寫的字都給弄歪了�！蔽艺雽�(duì)他解釋，可他說(shuō)完就把頭扭了回去。有誰(shuí)知道，那時(shí)我多委屈。這時(shí)，我同桌把鋼筆借給了我。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓買的本皮兒該派上用場(chǎng)了�？墒�，米長(zhǎng)昊忘帶了。他向附近的人借，可他們都沒(méi)帶多余的。于是，他硬著頭皮向我借。我本來(lái)想和他計(jì)較剛才的事，但想起媽媽說(shuō)的話：寬容別人，快樂(lè)了自己。于是，我毫不猶豫地把我另一個(gè)本皮兒送給了他，他也把鋼筆送給了我。從此以后，我們友好相處，成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
通過(guò)這件事，我知道了：寬容就是潤(rùn)滑劑，避免了我們之間的摩擦。
寬容別人的作文4
激動(dòng)人心的8月6日終于來(lái)了，因?yàn)檫@一天我們要去美麗的海南旅游了，興奮的我頭一天晚上就睡不著覺(jué)。媽媽交待我要照顧好一個(gè)只有六歲的小弟弟，我的心里又不耐煩又很擔(dān)心，可是我一想起少先隊(duì)入隊(duì)掛上紅領(lǐng)巾的那一天，老師教育過(guò)我們：少先隊(duì)員要懂得照顧關(guān)愛(ài)別人，心開(kāi)始踏實(shí)了。
到了海南，看著金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的海水，高高的椰子樹(shù)，玩海的人們，我一下子興奮地真想沖向大海，可是旁邊的小弟弟卻拉著我的手，摸著我的臉，死活不讓我下海，這下子急得我火冒三丈，真想把小弟弟給狠狠地甩開(kāi)，可是一想起我是哥哥，又是少先隊(duì)員，我應(yīng)該要寬容對(duì)待弟弟，于是我耐下心來(lái)陪著小弟弟在沙灘上玩。過(guò)不久，阿姨來(lái)了，阿姨直表?yè)P(yáng)我乖巧懂事，說(shuō)我像一個(gè)班長(zhǎng)，像一個(gè)少先隊(duì)員呢，直贊得我心里美滋滋的。
原來(lái)寬容照顧別人是一件多么快樂(lè)的事，也是少先隊(duì)員光榮的事。
寬容別人的作文5
生活中有些人總在指責(zé)他人的缺點(diǎn)，挑剔別人的過(guò)失，常有一種“天下無(wú)馬”的感慨。其實(shí)，不是別人缺點(diǎn)太多，而是我們不懂欣賞，不是別人優(yōu)點(diǎn)太少，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光。
我們每個(gè)人身上都存在一些自己看不見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有的時(shí)候，一些自己認(rèn)為的缺點(diǎn)，在他人眼中往往是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人審視問(wèn)題的角度都是不同的，結(jié)果也就不一樣。我們有的人性子急，有的人性子慢；有的人內(nèi)向不愛(ài)講話，有的人外向妙語(yǔ)連珠。
生活環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，必然會(huì)帶來(lái)性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣、處世方法上的差異。我們不能以自己的喜好和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人。
人上一百，形形色色。如果只看到他人與自己不合的一面，只看到別人的缺點(diǎn)，自然不會(huì)有什么好印象。但如果換一種看人的眼光，求同而存異，多看別人的可取之處，以寬容之心看待別人身上“看不順眼”的地方，就會(huì)變“不順眼”為“順眼”。
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