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      2. 寬容小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-20 15:07:32 寬容 我要投稿

        寬容小學(xué)作文(精選15篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的寬容小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

        寬容小學(xué)作文(精選15篇)

        寬容小學(xué)作文1

          寬容是一種大方,不為一點(diǎn)兒小事所影響;寬容是一種謙讓,時(shí)刻把別人看得重些;寬容是一種智慧,懂得退一,步海闊天空;寬容,還是一份恩忍讓,常讓人克制住自己,滿足他人的需要……

          “宰相肚里能撐船”告訴我們:一個(gè)人只要有寬容他人的心靈,便可以走得很遠(yuǎn)!氨却蠛8鼘掗煹氖翘炜,比天空更寬闊的是人的心靈”又告訴我們:要學(xué)會(huì)包容他人,別為一丁點(diǎn)兒小事計(jì)較。

          歷史上,也有許多寬容他人的事情,如:負(fù)荊請(qǐng)罪中藺相如沒有因?yàn)榱H的嫉妒而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他為了國家的利益,一次又一次的躲避廉頗。甚至在開會(huì)、談?wù)搰掖笫碌臅r(shí)候,都說生病,不能來了。大家都認(rèn)為他怕廉頗,可藺相如卻說:“如果我們自己國家的人都不能團(tuán)結(jié),怎么打敗秦國呢?廉頗雖然打敗了很多人,大家都很怕他,但我的地位比他還高,有必要怕他嗎?”這些話傳到了廉頗那里,他羞愧萬分,決定向藺相如認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)他跪在藺相如面前時(shí),兩人感動(dòng)得流下了眼淚,從此結(jié)成了一對(duì)十分要好的朋友。

          這個(gè)故事告訴我們:要學(xué)會(huì)寬容、包容,不要為一點(diǎn)兒事所打擾。就如藺相如包容廉頗那樣,退一步,海闊天空。

          寬容,是美好的,令人向往;寬容是神圣的,他令人懷念。寬容,也更可以換來友誼,為你搭起友誼的橋梁,使你一生受益……

        寬容小學(xué)作文2

          清晨的陽光總能給人一種無比溫馨的感覺,這種感覺可以讓人的一天都心情愉快,保持良好的情緒對(duì)待別人,寬容好似陽光。人間的情就好似陽光,不管是友情也好,還是心情也罷……但人們總是為了一些事情而搞出矛盾,這時(shí)候只需要兩個(gè)字——寬容。

          寬容兩字說來容易作來難。

          從前有一位父親對(duì)兒子說:“看,我這有一百個(gè)大圖釘,你只要在這一天里發(fā)了多少脾氣,就在這木版上釘幾個(gè)釘子。如果有一天沒發(fā)火,你就拔掉五個(gè)釘子!眱鹤酉虬职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,家長之友《寬容好似陽光》。兒子很自覺,按照爸爸的規(guī)定每天都來釘。有一天,兒子看著滿板的圖釘發(fā)愁,就只好把爸爸找來,爸爸說:“這就要你去寬容!”兒子還不滿足,問:“那寬容是什么呢?”爸爸說:“寬容基本上是說在生活中處處原諒別人、體諒別人,不對(duì)太多的事情加以追究!敝灰姲职终f完,兒子就歡快地跑回臥室。從此以后,那男孩對(duì)別人都很尊敬、寬容;旧厦刻於疾话l(fā)脾氣了,直到有一太他把所有的釘子都拔完了,他找來了爸爸,爸爸說:“雖然你把所有的釘子都拔完了,但每一個(gè)釘子都留下了一個(gè)洞。”

          這個(gè)故事要告訴我們:“生活中不僅要懂、做寬容,還要在第一時(shí)間給人留下良好的印象。

          寬容好似陽光!

        寬容小學(xué)作文3

          “嘟————”公交車快要來了!頭一次一個(gè)人乘車呢,我挺緊張的。公交車靠站了,一大群人擠了上來,我被夾在了中間,被摔了個(gè)“狗啃泥”! 上了車,好不容易找到一個(gè)位置,牙齒還在隱隱作痛。我東張西望地看了看四周,看見許多人站著,不由的一哼,心里想:“你們活該!剛才把我摔了,現(xiàn)在找不到位置了吧。哈哈哈——————”最讓我在意的,還是在我身邊的小男孩,他大約七八歲吧?他好像苦著臉,又有點(diǎn)緊張。我往下看,竟然是個(gè)......我馬上打住。

          突然,車停了,我又被頂了一下,下去了一些人,又涌上來一些人。車上更擠了,在我旁邊的是一位老爺爺,他對(duì)我說:“孩子,我腰不好,能不能讓下座?” 我說:“憑什么呢?我 可 不 讓 呢!”坐在我后面的小男孩對(duì)我說: “哥哥,你怎么不讓呢?我剛剛坐下,而且全身痛。 ”我聽見小男孩嘆了一口氣,站起來說:“老爺爺,我給你讓座吧!”老爺爺顯然知道他是殘疾人,搖了搖頭!皠e啊,我站著沒關(guān)系的,再說......”老爺爺推辭不下,只好說:“這孩子......”老爺爺就毫不客氣的坐下了。

          看到這一幕,我鼻子不由得一酸,為什么不給老爺爺讓座呢?現(xiàn)在被人嘲笑了吧。第二站到了,小男孩下了車,我不知道為什么也下了車,也許是怕被嘲笑吧!小男孩回頭看了看我,對(duì)我笑了笑,消失在小巷里。

          不論是今天,還是以后。我總會(huì)想起這個(gè)男孩的身影,是他的微笑教會(huì)我寬容,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

        寬容小學(xué)作文4

          在生活中,在工作上,我們都會(huì)遇到不順心的事或聽到難聽的話語。這時(shí)候,如果我們能用寬容的心態(tài)去面對(duì),我們就會(huì)很輕松地應(yīng)付過去,否則我們就會(huì)很難受或很痛苦,甚至?xí)せ埽鸷芏嗦闊?/p>

          其實(shí)我們都是為自己而活著,只要自己感覺到幸福或快樂就可以了。對(duì)某些事情或人真的沒有必要太認(rèn)真太計(jì)較!按蠖悄苋萏煜码y容之事”,說的就是讓我們學(xué)會(huì)忍耐,懂得克制自己的情緒。還有句話說得也很透徹:退一步海闊天空。希望我們?cè)诿鎸?duì)痛苦與憂愁的時(shí)候,多想些快樂的瑣事,盡快調(diào)整好自己的心態(tài),去迎接未來的挑戰(zhàn)。

          強(qiáng)人未必能強(qiáng)一生,弱者更不會(huì)軟弱一世。在與人交往中,我們要運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),知道避讓強(qiáng)勢(shì),懂得攻擊其弱點(diǎn);只有這樣,我們才能更好地保護(hù)自己。

          人的一生,也不都是鮮花與掌聲,更多的時(shí)候卻是荊棘與泥濘;人的一生,也象是座沖不破的城墻。喜怒哀樂也好,悲歡離合也罷,我們都不能任心情隨意擺布,我們要學(xué)做心情的主人。

          微笑地活著是一生,痛苦地過著也是一生。其間的意義與否,只有自己能知道了。寬容直面人間冷暖,快樂應(yīng)對(duì)征途漫漫。前面的道路還很長,需要我們用勇氣去走,需要我們用智慧去跨越。

          寬容是一種心情,更是一種境界。只有擁有寬容的我們,才能體會(huì)人生的歡樂與激情。做一個(gè)寬容的人,是永遠(yuǎn)快樂的。

        寬容小學(xué)作文5

          寬容是春天里的百花,裝點(diǎn)著美麗的時(shí)光;寬容是夏天里的微風(fēng),給人以無盡的涼爽;寬容是秋天翩翩的落葉,給秋無窮的聲音;寬容是冬天里的一把火,溫暖著人們的心。

          君子動(dòng)口不動(dòng)手,而動(dòng)口也要充滿寬容之意。偉大的魯迅先生說過,相逢一笑泯恩仇。只要寬容,可以增進(jìn)友誼,受人尊敬。藺相如就是這么一位典型,廉頗以前那么不尊敬他,他仍然沒有怪罪,不計(jì)前嫌,值得后人學(xué)習(xí)。這種修養(yǎng)也是中華民族千古傳誦的高尚品德。

          天地本寬,鄙者自隘。多一份寬容,便少一份視而不見;多一份寬容,便少一份淡漠;多一份寬容,便少一份猜疑。寬容,要建立在理解的基礎(chǔ)上,建立起人與人之間的贊歌。寬容也是一種氣度,韓信曾受過胯下之辱,后來被劉邦封侯,成為齊王以后,還將以前侮辱過自己的小混混封為了巡城的官兒。這么一種多么博大的寬容,他不計(jì)前嫌,多么富有仁心。

          寬容是夏天里的雪糕,冬天里的棉襖,黑暗里的光芒,饑餓時(shí)的面包。讓我們真誠、寬容每一天!

        寬容小學(xué)作文6

          有句耳熟能詳?shù)拿裕禾炜帐菑V闊的,比天空更廣闊的是人的胸懷。耳根似乎已經(jīng)聽出老繭,可我們往往只是言論上的巨人,行動(dòng)上的侏儒。

          我們常常要同一些自己并不喜歡的人打交道,我們常說:“這個(gè)人我看不慣!庇谑菍(dǎo)致自己和某人格格不入。面對(duì)他人無意的傷害,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,充分釋懷,而不是一味的記恨,仇恨只會(huì)讓我們鮮活的生命失去色彩。

          我們都知道,早在幾千年前,我國著名的思想家,教育家孔子就發(fā)出了“嚴(yán)于律己,寬以待人”的呼聲,而“海納百川,有容乃大”的古訓(xùn)更是作為中華民族的傳統(tǒng)美德幾千年來傳承不息。

          憎恨別人對(duì)自身造成的影響,猶如狂風(fēng)之于樹木,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹窄之人因懷恨于心最終怨天尤人,抑郁而終。既然憎恨對(duì)人戕害如此之深,那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)寬容,讓自己得享輕松呢?

          能寬容,能釋懷,就能享受到別樣的人生。曹操之所以能占據(jù)中原,擁有百萬大軍,與他“山不厭高,水不厭深”的博大思想是分不開的`。連仇人都能寬容而后用,還有什么人不能用呢?

          作為新時(shí)代的接班人,我們要積極繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名寬以待人,心胸寬廣的中學(xué)生,讓民族精神的火炬?zhèn)鞒胁幌,讓寬容的陽光普照大地?/p>

        寬容小學(xué)作文7

          蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,一隊(duì)德國俘虜在蘇軍士兵的押送下,行進(jìn)在泥濘的街道上。因?yàn)轲囸I和傷病,一個(gè)俘虜?shù)瓜铝耍@時(shí),從路邊圍觀的人群中,走出來一個(gè)蘇聯(lián)母親,她拿出水和面包喂那個(gè)德國俘虜,行進(jìn)中的俘虜停了下來,看到眼前的這一幕,所有的俘虜都跪在了地上,他們深深地懺悔了……

          這就是寬容的力量。

          有句話說得好:比大地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

          有一次,在課間休息時(shí),一群在教室里奔跑的男同學(xué)把我的水杯打翻在桌子上,水浸濕了我的本子,語文書也被水弄濕了。頓時(shí),我心中的火苗一下子竄上了腦門,我正準(zhǔn)備沖過去給他們算“總賬”,但又停住了腳步,因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f過的:與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事,要學(xué)會(huì)寬容,后退一步,海闊天空。再一想,自己是班上的班干部,應(yīng)該給別人起好帶頭作用。于是,我把心里的怒火壓了下來,對(duì)他們說:“沒關(guān)系,用紙巾擦一擦就可以了,你們繼續(xù)玩吧!以后小心一點(diǎn)就是了!”在一旁圍觀的同學(xué)原以為我們一定會(huì)爭(zhēng)吵起來,但看到這樣的結(jié)果,既驚訝又佩服。

          英國詩人白朗寧說:“寬容為美,淡忘為佳。”是啊,如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容,生活中就會(huì)少了許多的爭(zhēng)吵和麻煩,世界也會(huì)變得更加溫馨,更加和諧!

        寬容小學(xué)作文8

          寬容像陽光,溫暖著我們;寬容像小溪,為我們送去祝福;寬容像雨露,滋潤著大地。如果每一個(gè)人都有一顆寬容的心,世界將會(huì)變得更加美好。

          還記得有一次上毛筆字學(xué)習(xí)課,我正在專心致志地聽著老師講解寫毛筆字的注意事項(xiàng)。突然間,我感覺到背后一陣濕漉漉的,用手一摸,哎呀!只見滿手都是黑乎乎的墨汁。我立即回過頭,坐在后面的同學(xué)正用驚恐的眼睛望著我,好像在說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的”。頓時(shí),我怒發(fā)沖冠,兩眼直冒火光,真想狠狠地罵她一頓。只見她拿了一張衛(wèi)生紙,慌忙幫我擦了起來,邊擦邊說:“對(duì)不起,我不是故意的,下課了,我?guī)湍阆锤蓛簟。聽到同學(xué)的這句話,再看到她慌亂的樣子,我不忍心罵她了。正如法國文學(xué)家雨果說的那樣:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。是!我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆寬容的心。而且,人人都有為難的時(shí)候,要是我站在別人的角度想想別人的難處,也許我應(yīng)該原諒她。于是我的火氣一下子沒了,還笑著對(duì)她說:“沒關(guān)系,我回家用漂白液洗一下,也許能洗干凈,再說,你這一畫,還把我的衣服變漂亮了,謝謝你還來不及呢!”那位同學(xué)聽了我的話,臉上露出了笑容。于是這場(chǎng)本該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間轉(zhuǎn)化成了和平,而我和那位同學(xué)都很快樂。因?yàn)槲覍捜萘藙e人,別人快樂,別人稱贊我有一顆寬容的心,我更快樂。

          朋友們,如果我們每一個(gè)人都能有一顆寬容的心,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂。

        寬容小學(xué)作文9

          寬容,這是做人最基礎(chǔ)的原則;寬容,它將帶給我們?cè)S多感動(dòng),許多友誼;寬容,它將成為一支明亮的蠟燭,照亮我們彼此的心靈,使人與人之間不在有猜疑,不在有矛盾。

          我,是一個(gè)即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生,本來,我對(duì)“寬容”這一詞理解得并不是很深刻,我總想,只要自己什么都好就行了,何必去顧及他人呢?但是,在近期發(fā)生的一見事,讓我對(duì)“寬容”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          那一天放學(xué),天上突然下起了大雨。而因?yàn)樵缟喜]有下雨的,所以我沒將傘拿到學(xué)校,這使我非常著急。雨越下越大,一點(diǎn)兒也沒有減弱,于是,我決定冒雨跑回家。

          沖出學(xué)校后,我一路狂奔,竟沒有注意到前方有一位阿姨!鞍!”隨著一聲大叫,我不偏不倚地撞上了那位阿姨,還把那位阿姨手中的傘給撞壞了。我低下了頭,低聲說道:“阿姨,對(duì)……對(duì)……對(duì)不起!蔽冶鞠肽俏话⒁桃欢〞(huì)大罵我,甚至讓我賠撞壞的雨傘的錢?蓻]想到那位阿姨不但沒批評(píng)我,還摸著我的頭說:“小朋友,以后可別跑這么快,如果撞到了老人,那就不得了了,知道嗎?”“哦!”我摸了摸自己的頭,不好意思地說。那位阿姨看了看我,笑著走了。而我,卻站在大雨中,半天沒回過神來……

          其實(shí),你對(duì)他人寬容,換來的就是今后他人對(duì)你的寬容。這樣互相寬容,就會(huì)使雙方更加尊重對(duì)方。這樣,世界就回?zé)o比美好。

        寬容小學(xué)作文10

          星期天,我在書房看書,發(fā)現(xiàn)了這樣兩則故事。

          故事一:一位德高望重的長老,在寺院高墻的內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)一把椅子,他知道,一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長老搬走了椅子,蹲在那里等候。午夜,外出的小和尚爬上墻,再跳到“椅子”上,他覺得“椅子”不及先前的硬,軟軟的,甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經(jīng)變成了長老。小和尚倉促離去,以后的一段日子里,他誠惶誠恐地等候長老的發(fā)落。但長老壓根未提起這件事,小和尚從長老的寬容中獲得啟示,他收住了心,再?zèng)]去翻墻,而是刻苦的修煉,成為寺院里的佼佼者,若干年后,他自己也成了長老。

          故事二:有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課低著頭偷偷摸摸地畫什么。有一次,他拿起學(xué)生的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己,老師沒有發(fā)火,只是憨憨地笑著,要學(xué)生課后再加工加工,讓畫更神似一些。奇妙的是:自此,那位學(xué)生再也沒有在課上畫過畫,各門功課都學(xué)得不錯(cuò)。后來,他成為了頗有名氣的漫畫家。

          事實(shí)上,只有那些緊胸坦蕩的人才會(huì)寬容,就如林肯總統(tǒng),他寬恕了一位逃兵,是他成為了一個(gè)英勇殺敵的英雄。當(dāng)初長老若搬去椅子對(duì)小和尚“殺一儆百”,小和尚可能從此但絕不會(huì)真正反省,也就沒有了以后的故事。同樣,老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常大發(fā)雷霆,如果那位老師也如此的話,那位學(xué)生以后也未必能成氣候。

          寬容是一種藝術(shù),是一種智慧,更是一種境界!

        寬容小學(xué)作文11

          “世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!

          ——題記

          仲夏,朝云纏繞天空之鏡。翌日打在豐茂的灌木叢中,發(fā)出“嘶嘶”響聲;议xB在湖面上悄然掠過,泛起隅隅余波。

          清晨,朋友們和我身處連云港“健康步道”起點(diǎn),在四處徘徊的埋怨聲中,對(duì)蔫了的樹訴苦,等著那位“遲到先生”。呵,本來就滿身的煩懣勁,再加上我們的“悲鳴聲”,心情更聒噪了。

          遲到仙子沒辜負(fù)眾望,從容不迫打破了遲到十七分鐘的記錄。

          終于來了,他沒帶車!我好把自己的新車借給了那廝,直到噩耗傳到了我的耳朵里。“快……,他把你的新車弄壞了!”不幸,消息屬實(shí)。我訓(xùn)斥了他幾句。

          當(dāng)時(shí)的我,不懂得寬容。

          幾個(gè)月過去了,我竟收到他要邀我去玩的消息。

          最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我看到一本書,愛不釋手,但卻在打開時(shí)讓這可憐的書本發(fā)出了“撕!”的聲音,被工作人員逮到。誰知朋友不僅幫我買了單,還絲毫沒有生我的氣。他沒有訓(xùn)斥我,而是選擇寬容了我,我忽然覺得寬容是多么的偉大。

          那一天,我學(xué)會(huì)了寬容。

          一種境界,不失得體;一種態(tài)度,化解干戈;一種胸懷,包容天地。寬容是金。

          “海納百川,有容乃大。”給別人帶來寬容,帶來陽光的人,自己也會(huì)享有一份陽光。

        寬容小學(xué)作文12

          每次當(dāng)別人談?wù)撊穗H關(guān)系的時(shí)候,總會(huì)說要相互尊重相互寬容?蓪(duì)我來說,尊重和寬容是有一個(gè)前提的,那就你在總體上是一個(gè)值得尊重和寬容的人。如果哪一天我無意冒犯了你,而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你,那我只能送你兩字:沒門!在朋友之間長期的關(guān)系里,冒犯是不可避免的,畢竟需要一個(gè)相互了解的過程。這就像摸石頭過河,難眠會(huì)摔著。關(guān)鍵是摔著以后怎么處理。有的人是惡相畢露,立馬反擊,激起濁浪三千。這種人,從他暴露出原形起,就可以和他斷交了。我相信,不止我,大多數(shù)人都無法接受一個(gè)不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。

          我認(rèn)為,比較妥的處理方式為,冒犯別人的一方要及時(shí)道歉,這是談尊重的前提。如果冒犯的一方還未意識(shí)到錯(cuò)誤,那么另一方要以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷,你冒犯了我,你要道歉,這體現(xiàn)了你的寬容。這一步很關(guān)鍵,處理不好,關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)裂痕,接著可能會(huì)演變成仇恨。如果兩個(gè)人都死抗,那么你們的關(guān)系就快玩完了。從此以后,冒犯別人的家伙再說什么尊重寬容之類的混賬話,你大可以嗤之以鼻;相應(yīng)地,如果你沒作出過讓步,那你以后也休想別人怎么尊重你。這就是我觀點(diǎn)。當(dāng)你在講尊重寬容之前,先捫心自問:我是一個(gè)值得尊重的人嗎?

        寬容小學(xué)作文13

          當(dāng)你和自己的好朋友鬧矛盾時(shí),你會(huì)主動(dòng)道歉還是繼續(xù)互相不理不睬呢?我相信你聽完這個(gè)故事后,一定會(huì)做出選擇。

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,又是踢又是踩。陳明也氣憤起來,我們從原本的爭(zhēng)吵變成了拳打腳踢。后來,我們終于被同學(xué)們拉開了。陳明并沒有消氣,眼睛里含著淚,氣憤地對(duì)我說:“我們絕交!”我在心里暗暗地說:絕交就絕交,我還不稀罕你這個(gè)朋友呢!

          事后,我們誰也不理誰。原來,我們是班級(jí)里的“笑星”,但發(fā)生這件事后,整天悶悶不樂,一點(diǎn)兒聲音都沒有。這種景況整整持續(xù)了一個(gè)月。在這一個(gè)月里,我也有認(rèn)真地反思,發(fā)現(xiàn)自己也有錯(cuò),于是就想私底下道歉。

          一天,在一節(jié)體育課的活動(dòng)時(shí)間中,我慢慢地靠近陳明!瓣惷,上次的事真……真對(duì)不起!蔽也缓靡馑嫉卣f!皼]關(guān)系,其實(shí)我也有錯(cuò)。”陳明毫不猶豫地回答,“其實(shí)我早就已經(jīng)原諒你了!”那一刻,我呆住了:我沒有想到陳明會(huì)這么爽快!“真的嗎?”我激動(dòng)地說!爱(dāng)然!”“太好了!我們可以一起玩嗎?”“可以,來吧!”

          就這樣,我們終于重歸于好了!

          聽了這個(gè)故事,我相信你一定會(huì)選擇“主動(dòng)道歉”。的確,如果故事中的“我”可以早一點(diǎn)兒對(duì)陳明說一聲“對(duì)不起”,就不會(huì)造成這么多麻煩。

        寬容小學(xué)作文14

          在生活中,如果學(xué)會(huì)寬容,你就會(huì)擁有更多的愛心,給冬天一個(gè)寬容,你就會(huì)聆聽到春天的聲音,我也有這樣的事,現(xiàn)在就由我來說一說吧!

          記得在一年級(jí)的時(shí)候,我都和我的好朋友--張傲格一起玩?墒牵幸惶爝@樣的友誼突然停止了。在一次美術(shù)課上,他不小心把水筆彩甩到我的新襯衫上,我很生氣,向老師告狀:“老師,你看張傲格把我的衣服弄臟了。”“張傲格,站起來,向他道歉”。張傲格低聲說:“對(duì)不起!泵佬g(shù)老師轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說:“沒事了,衣服洗幾次就好了,回去吧!蔽覛鈶嵉鼗氐阶簧。一天、二天、三天……有一天媽媽突然對(duì)我說:“你不應(yīng)該因?yàn)檫@件事生這么長時(shí)間的氣,做人要學(xué)會(huì)寬容,這樣才能有更多的好朋友!眿寢尳又鴮(duì)我說:“張傲格也不是故意的,你為什么不能學(xué)著寬容他一次呢?”我聽了媽媽的教誨,馬上去張傲格經(jīng)常玩的地方找他,果然找到了,我馬上跑過去對(duì)他說:“張傲格,我們重做好朋友吧?”“好,不過那天的事真對(duì)起!”張傲格說。我開心地說:“沒事,我也有不對(duì)的地方,那天的事都過去了。對(duì)了,看你這么熱,我請(qǐng)你去吃冰激淋,走!本瓦@樣我和張傲格又成了好朋友。

          寬容是一種美德,如清澈的甘泉,滋潤著我的心田,它更讓我知道了友誼的可貴,讓我重獲友情。

        寬容小學(xué)作文15

          如薄荷糖一般沁人心脾的詩詞,灑入人心;如咖啡一般苦樂交織的詩詞,深入人情。寬容,也就如同薄荷、咖啡一般耐人尋味,帶給人心靈上的震撼以及情感上的安慰。

          寬容是一首田園詩。“采菊東籬下,悠然見南山”。東晉陶淵明寬容世間的污穢,獨(dú)自隱居,著下許多不朽的名篇。從這個(gè)意義上講:陶淵明的寬容,促使他著作,他的著作,帶給我們心靈上的觸動(dòng)。“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的思想早在我們心中根基。寬容,一首田園詩般清新亮節(jié)、不與世同爭(zhēng)的寬容,留下的是無限高潔。

          寬容是一首抒情詩!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”。宋朝柳永舉杯消愁,他寬容意中人的置之不理,他對(duì)著美酒縱情高歌。一曲《蝶戀花》道出了他無限的纏綿情思。他寬容上流社會(huì)帶給他的非難,雖屢試不第,但仍未放棄,最終考取功名。寬容,促使柳永做官為國。寬容,一首抒情詩般催人淚下的寬容,留下的是無限感動(dòng)。

          寬容是一首哲理詩!熬湃f里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”。一向以婉約著稱的南宋女詞人李清照,這次卻與眾不同。他寬容俗世對(duì)他的不公,他忍受“思君”之痛,他強(qiáng)忍家愁國難,著下這一首豪放不羈的《漁家傲》,氣度恢宏、格調(diào)雄奇。寬容,李清照的寬容,他告訴我應(yīng)該忘記過去一切不美好的事情,懷揣理想,努力奮斗。寬容,一首哲理詩般觸動(dòng)靈魂的寬容,留下的是無限思索

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