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寬容的作文[實用15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寬容的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![寬容的作文[實用15篇]](https://p.9136.com/00/l/bfedc8dd5_2.jpg)
寬容的作文1
寬容就是一杯熱茶，可以溫暖對方的心靈;寬容是一句話語，可以化解大家之間的矛盾;寬容是一種美德，是一種大家都要做到的美德!
我有一個朋友，他不是實實在在的，但卻又存在我們的身邊。如果你需要他的時候，他便會給你一份你意想不到的驚喜。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容�！庇旯苍f過：“世界上最寬闊的'是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
一次，鄰居小孩來我家玩。我們正玩得盡興。這時，他隨手拿起了我手里漂亮的小玩偶玩了起來。我看到了，氣得臉通紅，心越跳越快，火冒三丈，立刻就站起來，大聲叫道：“你憑什么玩我的玩偶?快還我，快還我!”
“我就不還你，你能把我怎么樣?”他理直氣壯地回答(這時想來他平時在家一定是個小霸王)。我急了，結(jié)果他玩著玩著，就把我的玩偶給弄壞了。
我一看，急了，大聲哭了起來。“哇哇——哇哇——”這聲音好像雷聲，傳到了媽媽的耳朵里。而鄰居小孩見無聊，便拿起另一個玩具玩了。
“嗚嗚，媽，他……他搶我正在玩……玩的玩具。還……還把它弄……弄壞了!嗚嗚……”媽媽看了一下，立刻明白了發(fā)生了什么事。對我說：“佳佳，別生氣。人家哥哥拿去玩玩而已，也是不小心弄壞了。你如果那么計較別人犯的錯誤，那只會是自己與別人都不開心。寬容別人，就是善待自己，好嗎?”
從此，我就和寬容交上了朋友。別人做錯事時，我能平心靜氣的原諒他們。我常常想：世界如此美好，我卻如此暴躁，不好，真不好。想想，我的火氣自然就降下來了，就好像喝了降火茶一樣。
寬容的作文2
因為寬容，海洋變得廣闊。天堂空因為寬容，云是連續(xù)而美麗的。山峰高聳，因為它們能容忍和收集好的土壤和灰塵。人們應(yīng)該學(xué)會寬容，才能大放異彩。寬容就像水。寬容意味著原諒別人的錯誤，不關(guān)心他們，不吝嗇，善良和慷慨。當(dāng)面對矛盾時，如水般的寬容往往比極端的報復(fù)更有效。這就像一個清澈的春天，從容地抹去彼此短暫的敵意，使人平靜而清醒。寬容像火。因為更進(jìn)一步的寬容不僅意味著不在乎個人得失，還意味著用自己的愛和真誠溫暖他人的心。冷靜頭腦的寬容已經(jīng)很少見了。給予及時幫助的寬容更有價值，更感人。寬容可以融化彼此心中的堅冰，甚至可以將愛的熱量注入彼此的心中。在這個競爭的時代，難道人們不需要這種寬容嗎？選擇寬容意味著選擇愛和溫暖，同時選擇生活的海洋和天空。
寬容就像詩歌。寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容不僅表現(xiàn)在日常生活中對某些事情的處理上，而且升華為待人接物的生活態(tài)度。寬容的含義不僅限于人與人之間的理解和愛，而是對天地之間所有生命的寬容和愛。寬容是一門科學(xué)。對于小錯誤，小錯誤，你們可以愉快地原諒對方。但對于重大過失、重大失誤，我們必須考慮清楚。寬容不是保護(hù)或隱藏，而是幫助。當(dāng)然，寬容應(yīng)該是“嚴(yán)于律己，寬于待人”。
原諒自己很容易，這不是寬容，這是懦弱�！熬W(wǎng)開一面”也取決于對象。寬容不珍惜寬容的人，這是濫交。寬容是對那些不值得寬容的.人的寬容。對不可原諒的人的寬容就是放縱。因此，寬容本身也是一門科學(xué)。因為寬容，紛繁復(fù)雜的生活變得純凈。因為寬容，單調(diào)的生活看起來清新美麗。寬容賦予生活如此美麗的顏色！世界如此廣闊，但還有比他更廣闊的東西——心。讓我們學(xué)會寬容！寬容是從人類文化中繼承的美德。因為寬容，海洋變得廣闊。天堂空因為寬容，云是連續(xù)而美麗的。山峰高聳，因為它們能容忍和收集好的土壤和灰塵。
因為寬容，世界有永恒的美。
寬容的作文3
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立；人---應(yīng)該學(xué)會寬容，才能放出異彩。
寬容是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強(qiáng)者的表現(xiàn)，寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下，燈忽滅，一醉酒將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下將軍的帽纓，要求楚王追查，楚王為了保護(hù)將軍的面子，下令所有的人在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。
學(xué)會寬容，就要原諒一個人的小過失、小錯誤，你可以快樂地寬容對方，但對于大過失、大錯誤，就要考慮清楚，寬容并非包庇、隱瞞、而是幫助。
寬容是一種美，當(dāng)你做到了，你就是美的化身，一個人能否以寬容的心對待周圍的一切，是一種素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，大多數(shù)人都希望得到別人的寬容和諒解，可是自己卻做不到這一點(diǎn)，因為總是把別人的`缺點(diǎn)和錯誤看成煩惱與怨恨，常言道：‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！绻巳硕加羞@樣寬闊的胸懷，人類就會多一份理解、多一份善美、多一份珍重，生活的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業(yè)發(fā)達(dá)；寬容，能使國家繁榮昌盛；讓我們學(xué)會寬容，讓民族、讓國家更加興旺發(fā)達(dá)吧。
專家點(diǎn)評:
本文闡述寬容的力量，一是從大自然中獲得啟迪，一是源于歷史故事的昭示，并將之和“包庇”“隱瞞”相區(qū)別，對寬容做出了辯證的解讀。語言流暢自然，典雅凝練。
寬容的作文4
紫羅蘭把它的香氣留在他的腳踝上。這就是寬容。
——馬克吐溫
寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。
記得看過一個名叫《六尺巷傳奇》的故事，使我記憶猶新，這個故事你聽過嗎？
“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書張英。張英見信后深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”于是張老夫人命家丁退后三尺筑墻，葉府深受感動，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼�！�
寬容正如張英回復(fù)給母親的家書“讓人三尺又何妨？”是�。∽尦鲋䦃Φ娜叩胤�，而你的胸襟又開闊了多少呢？我們在生活中的大小事情在處理時，不也正該如此嗎？
寬容之人可以用心感動他人，他們不會傷害任何人，卻會被人傷害。但是或許是因為他們所擁有的氣度和胸懷，縱使在被人傷害時，也只是把所受的傷害一抹而過；或許寬容的人是最快樂的`，沒有感情上的大起大落，只是平平淡淡，不會因為太多的事情而煩惱，只是選擇平凡的生活，這樣不是很好嗎？
人人寬容一點(diǎn)點(diǎn)，那么在與人交流的過程中，我們將會消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關(guān)系更加和諧、融洽。
讓我們選擇寬容吧！
專家點(diǎn)評:
本文觀點(diǎn)明確——“寬容是善待自己”。作者運(yùn)用具體事例說理，深入淺出，循循善誘，論證層次清晰。要加強(qiáng)語言使用的規(guī)范，如“我們在生活中的大小事情在處理時，不也正該如此嗎”一句中的“處理”若放在“生活”之前才符合表達(dá)的習(xí)慣。
寬容的作文5
天空因為接納了每一朵白云，所以才變得廣闊無垠；草原因為接受了每一棵小草，所以才變得無邊無際。所以，人也需要有一顆寬容的心。
人，從一出生起就注定一輩子不會十全十美，完美只是人們的美好幻想，是人的最高目標(biāo)，人們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標(biāo)而堅持不懈地奮斗。
擁有一顆狹隘之心的人，一輩子是很痛苦的，因為他每天都活在對別人的憎恨和埋怨中，所以他沒有好的情緒，他看不到生活的希望。其實仔細(xì)想想這又何必呢？前方明明有一條寬闊的路，可自己卻在一個死角里來回打轉(zhuǎn)出不去，不僅自己身心疲憊，也給別人留下了不好的印象。
我以前也算是這樣的一個人，對別人犯的'錯斤斤計較，結(jié)果自己整天郁郁寡歡，和同學(xué)相處不好，對老師不禮貌，對父親也不知感恩。最近，我明白我錯了。
人和人都是不一樣的。對老師，我不能因為憑自己一時的好惡，就把他們對學(xué)子的教誨全盤否定。對父親，我不能因為他一時的錯誤而把他對我付出的精力和心血全給抹滅，想想自己挺對不住父親的，誤解了他好多年。
在開級部會的時候，級部主任曾說過：“初四畢業(yè)生第一要會制定目標(biāo)，第二要心胸寬廣，第三要自信，第四要堅持不懈，第五要……”只有心胸寬廣，才不會一味計較得失成敗，才能使自己活得更輕松。
智者之所以能成為智者，最重要的原因是因為有一顆寬容的心，能包容世間萬物。記得以前的政治書上有這么一句話：天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。我們寬容了別人，才過得快樂：學(xué)會寬容錯誤，人生才過得精彩。
寬容的作文6
記得那天清晨，爸爸像往常一樣騎著電動車送我上學(xué)。一路上，車水馬龍，川流不息。
快到學(xué)校門口，前面的車也慢慢停了下來，突然，離我們最近的一輛轎車門打開了，兩個比我稍大點(diǎn)的同學(xué)從車?yán)锵聛�，用力關(guān)車門，車門沒關(guān)起，卻重重地打在我右腿上，我感到一陣火辣辣的疼，同時也嚇傻了，忍不住哭了起來。爸爸趕忙下車，朝著開車的人憤怒地喊道：“你是怎么開車的，路中間能隨便停車、開車門的嗎?”車?yán)锏娜嗣φf：“對不起!我先把車停路邊再過來看�！痹诼愤叄职忠贿叺茸矀业娜�，一邊捋起褲子查看我受傷的腿。開車的叔叔停好車，急忙跑過來。我忍著痛對爸爸說：“我沒事，趕緊去學(xué)校吧!”可看著我走路一瘸一拐的樣子，大家都不放心，認(rèn)為最好去醫(yī)院檢查一下。叔叔主動提出，為了不耽誤我早上的課，他先去醫(yī)院掛號，與醫(yī)生約好時間，到時候通知我們。
中午放學(xué)，爸爸到教室背我，媽媽也一起來了。還沒到醫(yī)院，那位叔叔就打來電話，說已經(jīng)掛好急診，在醫(yī)院等著。來到急診室，醫(yī)生脫開我的'褲子，只見我右腿一片黑青色，稍稍一碰，鉆心地疼�？春靡院螅ツ盟�，在交費(fèi)室那里，爸爸正要付錢，卻被叔叔搶在前面，并說：“責(zé)任在我，錢應(yīng)該我交。”還好，經(jīng)醫(yī)生診斷，我的腿只是軟組織挫傷，用藥一段時間就好。走出醫(yī)院，已是吃午飯時間，爸爸約叔叔一起吃飯，對叔叔說：“藥費(fèi)你都出了，午飯我們請。”他倆邊走邊聊，叔叔不停地說：“真是大意了，以后一定吸取教訓(xùn)，太對不起了!”
回校的路上，我趴在爸爸的背上問“為什么早上你那么生氣，而剛才對他又像親兄弟一樣，還請他吃飯?”爸爸笑著說：“早上是因為他撞傷了你，我又心疼又擔(dān)心，所以才發(fā)火�？伤皶r認(rèn)錯，又主動付了藥費(fèi)。我們應(yīng)該原諒、寬容他。”
這不正應(yīng)了莎士比亞說的：寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
寬容的作文7
寬容是天空，收容每一片云朵，不論其美丑，所以廣闊無邊。
寬容是大山，收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無比。
寬容是大海，收容每一朵浪花，不論其清濁，所以浩瀚無涯。
天空，大山，大海就是很好的例子，如果天空，大山，大海沒有寬容，又會怎么樣呢？擁有寬容你就擁有了一個獨(dú)特的人格特色，就象天空，大山，大海的特點(diǎn)一樣。可是沒有寬容對自己對他人都無益處。
記得那是發(fā)生在兩年前的事，那是五年級前的暑假，我和姨媽家還有我和姥姥，姥爺一起去我舅舅家，下了火車下雨了，我們急忙攔了輛出租車，當(dāng)時車上已經(jīng)有了一位客人，中途司機(jī)要先去送那位客人，和我們商量，我姨就是不同意，還和那人吵架啦，還說要下車，我和姥姥急忙攔住了，勸說姨媽，不要吵了，先去送那位客人就是。
我姨媽不還是不同意，被司機(jī)和客人說了句＂這人真沒素質(zhì)＂。到家時還給我們要了７元車費(fèi)，說那人也是要了車費(fèi)７元，你怎么還給我們要這么多，姨媽就是不愿意給，又和司機(jī)吵了起來，結(jié)果氣病啦，還好多天沒有好，花了很多錢。
如果姨媽擁有寬容的心多好啊，不必自己氣病，自己難受不說，還要花醫(yī)藥費(fèi)，還落了個＂沒素質(zhì)＂。
寬容也是隨處可見的，我是語文課代表，經(jīng)常抱本子時手忙腳亂的，有時就把本子弄破啦，同學(xué)們總是能原諒我，這讓我很是感動，我也就更加努力的為同學(xué)們服務(wù)啦。
讓我們擁有寬容的'心吧！讓我們象天空，大海，大山一樣擁有自己獨(dú)特的特點(diǎn)吧！多年以后，你會發(fā)現(xiàn)你留下了許多美好的回憶。
寬容的作文8
寬容是中華民族的美德之一，早在戰(zhàn)國時期就有藺相如寬容廉頗的故事，可現(xiàn)在又有多少人能做到寬容別人呢?我也是從一件事知道什么是寬容的，大概三年前的一事，那時候十分流行玩滑板，我是個愛“跟潮流”的人，當(dāng)然也買了一個。那是一個適合新手用的“蛇型板”，因為這種板綜合性很高很好用，我也非常喜歡。當(dāng)天就去廣場練習(xí)了，當(dāng)時廣場人很多，還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因為我畢竟是新手，不是很熟悉，連摔了幾個跤，但卻慢慢撐握了一點(diǎn)要領(lǐng)，逐漸會走了，呵呵，心里這個高興啊。
忽然有一個正在和別人說話的大哥哥來了，他穿著旱冰鞋沒看到我的滑板，一腳踏上去，只聽“咔嚓”一聲，我的滑板被斷成兩截，看到心愛的東西壞成這樣，當(dāng)時我就哭了。那叫一個心痛。那個大哥哥也呆住了，不知道如何是好，只是不停地說：“對不起，我賠你錢�！薄拔也灰悴皇枪室獾�，不知者無罪啊。我不要你的錢，只要你道歉�！�(其實我心說這個不愿意啊，因為媽媽不讓我要別人的錢)。他非常誠懇地跟我道歉以后，就走了。
我再也沒有心思玩兒了，不知道是不是會讓媽媽說，也不知道自己這樣做對不對，以為迎接我的會是媽媽暴風(fēng)雨樣的斥責(zé)�；氐郊椅异w把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了以后，不但沒有生氣還笑瞇瞇地對我說：“你做的對，你已經(jīng)學(xué)會了寬容別人了，它會是你今后人生的'一份重要的寶藏。有些東西不是用錢能衡量的，以后你慢慢會懂了。”
當(dāng)是我不算太明白，直到上初中學(xué)了更多的知道，才知道一個道理，寬容別人，是一種美德，它將伴我一生。
寬容的作文9
寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會有羈絆，懂得寬容，一切都會海闊天空。
在我小時候，曾發(fā)生過一件讓我終生難忘的事，它時時刻刻告誡我學(xué)會寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對它十分珍惜。小麗沒天都會穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時，就會低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測風(fēng)云。在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來已經(jīng)不重要了，因為在小麗跌倒的同時，鞋子也弄壞了。看著眼前的一幕，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么！此時的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說：“對不起，弄壞了你重要的'鞋子，但我不是故意的�！比欢�，出乎我意料的是，小麗非但沒有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說：“沒關(guān)系，這不是你的錯。再說，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒什么大不了的�！甭犃诵←惖脑�，我的心里非但沒有一絲快樂的感覺，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃�。我知道小麗�?dāng)時是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來安慰我的，她的寬容使我感動，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個懂得寬容的人，因為我從她身上明白了：學(xué)會寬容，世界會變的更加廣闊；忘卻計較，人生才會永遠(yuǎn)快樂！
寬容的作文10
寬容是什么？它是陽光，溫暖空氣；它是雨露，滋潤大地；它是清風(fēng)，吹散愁緒。寬容是一面鏡子，你給它一份陽光，它就反饋給你一張笑臉；你給它一份陰雨，它就會哀愁的待你。
寬容他人，溫暖自己。人總免不了會犯錯，但“知錯能改，善莫大焉”，何必抓住一點(diǎn)過錯不放呢？就連孔子也會犯錯，但他仍是人人敬仰的教育家。他也有一名弟子，總是愁眉不展，孔子便向他詢問，原來是他的父母偏愛哥哥，自己經(jīng)常受委屈�？鬃颖憬趟獙捜莸膶Υ�，更何況是自己的親人。從那以后這個弟子便讓著哥哥，寬容他的缺點(diǎn)，而他自己與哥哥的關(guān)系也逐漸好了起來。寬容他人很簡單，但它的影響卻不容小視。如果國與國之間可以相互寬容，那么世界將沒有戰(zhàn)爭。
寬容使生活更精彩！正是因為人們的寬容，壞人得以有了重新改過的機(jī)會；好人也有了不至于變壞的機(jī)會。多一份寬容，這個世界就多了一個好人。如果別人摔壞了你的'鉛筆盒，寬容他吧！因為一個鉛筆盒遠(yuǎn)不及一份人情重。如果別人說你壞話，寬容他吧！因為他的壞話只是因為他還沒有學(xué)會如何的與朋友相處。如果你做了錯事，別人寬容你的話，你會感激他的吧！同樣，寬容他人，他人也會感激你。
寬容的作用很大很大，學(xué)會寬容也非常的簡單。這就像是玩皮繩游戲，終有一次你又會回到原來的位置。寬容是可以傳遞的，你寬容了他，他又寬容了她，或許下一次就就是他寬容了你呢！
但寬容并不是縱容，有些事情我們應(yīng)該寬容，而有些事情則不應(yīng)該寬容。在二戰(zhàn)期間，我們中國收養(yǎng)了幾百個日本孤兒，這些居民寬容了他們的父母，因為孩子不應(yīng)該為戰(zhàn)爭背負(fù)責(zé)任。可是在抗戰(zhàn)勝利后，中國寬容日本后卻使中國遭到了污蔑。
寬容是通向幸福生活的大道，但每一塊磚都要鋪好，否則一旦這條大道有了殘破之處，就有可能再也找不到正途。用好寬容，讓它來改善人類；而不是用縱容來改變?nèi)祟悺?/p>
寬容的作文11
1、本文語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
2、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
3、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
5、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
6、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
7、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
8、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
9、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
10、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
12、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
13、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了
14、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
15、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
16、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的.由衷贊嘆。
17、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
18、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
19、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
寬容的作文12
今天，我非常倒霉。在上美術(shù)課時，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫畫時，被旁邊走過的同學(xué)撞了一下，結(jié)果導(dǎo)致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說：“你是不是沒長眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學(xué)害怕地說：“對不起……我不是故意的……”老師看見我倆正因為弄臟了衣服在爭論就走了過來拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒完沒了地去責(zé)怪對方。只怪我平時養(yǎng)成了毛手毛腳的習(xí)慣，經(jīng)常惹事。通過這次教訓(xùn)我一定要把平時的一些很粗心的壞習(xí)慣給改掉，重新做一個認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。老師說：退一步海闊天空，今天我學(xué)會了寬容別人，感受到了寬容的滋味。？作者：？徐彬篇八：誠信遇上寬容
校園門口的旁邊，有一家粉條店，店主是一位中年阿姨，中等個頭，黝黑的面頰，凹陷的'眼睛顯得無精打采，看她那粗糙的手就知道，她是個生活簡樸的人，雖然如此但阿姨總是熱情的招待每一位小客人，生意特別興隆。
這一天，因為晚起，我在這里匆匆的叫了一碗粉條，當(dāng)阿姨端上一碗香噴噴的粉條時我早就迫不及待，我正想加一點(diǎn)辣椒來調(diào)味，一不小心把桌子上的辣椒打翻了，灑得滿桌都是，正在這時，上課鈴聲響了，我左顧右望，不見阿姨的影子，我拿抹布把桌子擦干凈，拿出筆和紙給阿姨留了一張紙條。急忙往教室跑去。
中午我懷著忐忑不安的心情回到家里。電話響了，是那位阿姨打來的，電話里她溫和的說：“小朋友，謝謝你的紙條，我知道你是個誠實的孩子，辣椒是我家自己種的，值不了幾個錢，不用賠了�！卑⒁毯唵蔚膸拙湓�？頓時溫暖我全身，誠實的孩子遇上寬容的阿姨是多么令人開心的事，生活中讓自己快樂的理由就這么簡單
寬容的作文13
人生活在社會上，由于立場、利益等各方面的不同，不可避免地會產(chǎn)生諸多的矛盾和沖突。當(dāng)自身利益受到損害時，我們能慷慨大度，為他人開一朵寬容之花，那么世界會更加和諧。寬容，即豁達(dá)大度、寬于待人，是中國傳統(tǒng)文化中“厚德載物”的一種精神。對矛盾沖突而言，它是一種消除劑；對人際關(guān)系而言，它是一種潤滑劑。雨果曾說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”確實，一個胸懷廣闊的人往往懂得寬容他人，為他人開一朵寬容之話，讓自己和他人的生活更美好。
三國時代，連年戰(zhàn)火，人人自危，在官渡之戰(zhàn)前，曹操滅了袁紹，有謀士建議他擒殺那些有二心的將領(lǐng)，這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度，命燒了那些信，贏得了那些將領(lǐng)的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬，那么諸葛亮七擒孟荻，又七次放了，他的'寬容大度則更令人贊嘆不已，正是諸葛亮的寬容才為蜀國贏得了一個安定的西北邊疆，使其有精力集中力量北上伐魏，興復(fù)漢業(yè)。
雖然，諸葛亮“出身未捷身先死”，但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無怪乎歐文說：“寬容精神是一切事物中最偉大的。”歷史上這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業(yè)，為千古傳頌。歐陽修的寬容，使心存芥蒂的人視其為真正的知者，他們都真正做到了忍所不能忍，容所不能容。
誠然，愈是睿知的人，愈有寬廣的胸襟去寬容他人，因為他們知道山外有山，人外有人，真理并不總在自己手里，別人有過錯是情理中事，能寬容他人的過失更是一種莫大的成功。對他人容忍、忍耐是痛苦的，但他的結(jié)果是甜蜜的，要懂得寬容，讓自己和他人生活更美好。 忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。為他人開一朵寬容之花，讓寬容的花香甜醉你、我、他。
寬容的作文14
1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的`真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
6. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
寬容的作文15
1. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，
2. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的`中心。
15. 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
18. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
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