寬容的作文15篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寬容的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容的作文1
寬容是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征，強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)�？梢�，學(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來(lái)一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的`寬容的�！彼裕�(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私;有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄;有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩
寬容的作文2
寬容像一杯清茶，沖淡彼此之間的尷尬；寬容像一縷春風(fēng)，吹化人與人之間隔膜的冰層；寬容像一架彩虹，讓不再相逢的情感放射出美麗的光彩！比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是藍(lán)天，比藍(lán)天寬廣的是人的胸懷。我們只要用一顆寬宏大量的心去對(duì)待別人，全世界都將會(huì)向你微笑！
我從一年級(jí)開始便一直有一個(gè)好朋友，她叫朱梓萌，我倆玩游戲一起，寫作業(yè)一起，甚至連上廁所也一起！可以稱得上是形影不離。轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了，很快就進(jìn)入了五年級(jí)階段，在新學(xué)期排座位時(shí)，我和朱梓萌竟然被分到了前后桌的位置，我們激動(dòng)極了，握著對(duì)方的手不停地舞動(dòng)，可這難以表達(dá)我們激動(dòng)的心情——因?yàn)樽詮囊荒昙?jí)之后我們就再也沒有前后桌過了，這能不讓我們倆激動(dòng)嗎？
分好座位不久，我有點(diǎn)口渴，便倒了點(diǎn)可樂在“尖叫”的瓶子里，這時(shí)朱梓萌也渴了，我便打開瓶蓋，將瓶子稍作傾斜，想給朱梓萌也射一點(diǎn)，可當(dāng)我把瓶嘴對(duì)準(zhǔn)朱梓萌嘴巴準(zhǔn)備按下去時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，可樂自己從瓶子里“咻”的一聲噴了出來(lái)，那速度是多么地快！還沒等我反應(yīng)過來(lái)，那可樂就已經(jīng)把朱梓萌的上半身給弄濕了，朱梓萌也沒有反應(yīng)過來(lái)。我趕緊將瓶子豎起來(lái)，朱梓萌也從抽屜里抽出了幾張餐巾紙給自己擦了一下，在一旁改作業(yè)的同學(xué)也親眼目睹了這一切，紛紛將朱梓萌圍住，不停地問：“朱梓萌，你沒事吧？哪兒濕了……”朱梓萌就說了一句沒事，我不由自主地低下了頭，滿懷愧疚地跟朱梓萌說：“朱朱，你沒事吧？對(duì)不起啊，我不知道它自己會(huì)射出來(lái)……”朱梓萌的回答令我意想不到，她笑盈盈地說：“沒關(guān)系啦，我又沒事，反正一下就干了，再說了，現(xiàn)在可是夏天，不會(huì)感冒的。不過我好奇怪，這怎么會(huì)射出來(lái)呢？”在一旁的同學(xué)說：“因?yàn)檫@是碳酸飲料，劇烈搖晃后，你不按它也會(huì)自己射出來(lái)的�！蔽覍⑵孔臃旁谧郎�，捏了一下，只聽見一聲“噗”的'聲音，朱梓萌見了，捧腹大笑：“哈哈哈，好好玩啊，像放屁一樣，哈哈哈哈……”我突然感覺好對(duì)不起朱梓萌，連忙轉(zhuǎn)回頭去，微微皺了皺眉頭，鼻頭一酸，眼淚就不受控制地流了出來(lái)，我趕緊看天花板，想把眼淚憋回去，一邊看著天花板一邊想：朱梓萌是我一輩子的好朋友……
我們的心就是我們的翅膀，心胸有多大世界就會(huì)有多大，我十分感激朱梓萌沒有責(zé)怪我，反倒過來(lái)安慰我了。朱梓萌的每一句話，就像清澈的泉水滋潤(rùn)了我的心田，就像溫暖的陽(yáng)光照射了我的心靈，朱梓萌的寬容大度，讓我永生難忘，我堅(jiān)信，我和朱梓萌一直會(huì)是最好的朋友，就算長(zhǎng)大了也一直都是！
寬容的作文3
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的'熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。 寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
在公交車?yán)�，我看到了選擇寬容的意義。
一天，我正乘公交車到圖書館。車子開得很快，車上的人也很多。突然，一個(gè)稚嫩的小孩橫沖馬路。眼明手快的司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎，車上的人都不得不向前靠攏。一位女士由于站得不太穩(wěn)，一腳踩在一個(gè)男士那潔白的運(yùn)動(dòng)鞋上。那位女士連忙向這位男士說了三聲“對(duì)不起”。而這位男士卻不慌不忙的說道：“噢，不要緊。是我的鞋太大，害的你撞到我這里，應(yīng)該是我對(duì)你說‘對(duì)不起’才對(duì)�！闭f完這位男士微笑著，而這位女士也向這位男士遞了一張紙巾。頓時(shí)，車上響起了熱烈的掌聲??
下車后，這位具有紳士風(fēng)度的男士，他不但選擇了寬容，還用幽默的話來(lái)“道歉”，這真是常人難以做到的。如果他不是這樣做的，車子或許就不能達(dá)到目的地了，所以寬容的人失去的是自己的煩惱，獲得的卻是心靈上的升華。在這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，選擇寬容。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕保惨磳�(duì)象，寬容不珍
惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍�；因�(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
寬容的作文4
中午，我扒在書桌上做了個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一覺醒來(lái)，與表哥表弟的目光對(duì)了個(gè)正著，在他們不懷好意的眼神中，我下意識(shí)地用手擦拭了一下嘴角，心想一定又是午睡時(shí)流口水了。
誰(shuí)知這下子，他們笑得更兇了。 七歲的表弟唱著：“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)尾巴短？誰(shuí)的尾巴最好看？”“無(wú)聊……” 我白了一眼說。隨手整理著自己的頭發(fā)�！斑祝课业念^發(fā)呢？”我愕然地沖到鏡子前面，只見平時(shí)那烏黑亮澤的馬尾被剪得像斷了尾巴的壁虎一樣，只剩下短短的一小截！
“是誰(shuí)干的？”我痛心地尖叫著，狠狠地瞪著眼前的兩老表。
表弟嚇得哆嗦著：“是表哥叫我剪的，說如果敢剪就帶我上麥當(dāng)勞！”
表哥一面無(wú)辜地說：“我只是隨便跟他開個(gè)笑，想不到他真敢……”
我從垃圾桶中找到那一大綹曾經(jīng)讓我引以為豪的秀發(fā)。淚水、憤怒、委屈頓時(shí)交織在一起，我像一頭咆哮的獅子，隨手舉起一個(gè)餅盒向他們?cè)胰ァ?/p>
“對(duì)不起，對(duì)不起！饒了我們吧……” 他們反復(fù)地賠禮道歉。
“滾蛋！滾——即刻在我眼前消失！滾——”看著自己一頭被剪得參差不齊、狼狽不堪的短發(fā)，我瘋一樣地拿起掃帚，將兩表兄弟掃地出門。
關(guān)上門，我扒在桌子上哭了好幾回，一直到媽媽下班，我以為可以得到安慰。誰(shuí)知，媽媽卻說：“我以為啥事了，你又沒穿又沒爛的，只不過是頭發(fā)短了，我?guī)闳グl(fā)店修剪好，算啦！表弟年紀(jì)小，你就別跟他計(jì)較了�！�
我沉著臉，算了？難！ 除非我的頭發(fā)馬上長(zhǎng)到兩米！
……
下一個(gè)周末來(lái)了，按照慣例，表兄弟會(huì)來(lái)我家玩。余怒未消的我，提早把零食玩具都藏好，暗地里給電腦設(shè)上了密碼，把電視頻道調(diào)到了他們不喜歡看的《美少女》，然后緊握著遙控器。
表哥表弟來(lái)了，表弟嘻嘻地叫了我一聲：“表姐！”我沒理會(huì)，繼續(xù)看我的電視。見我不理睬，他就和表哥一起到書房玩電腦，發(fā)現(xiàn)電腦設(shè)了密碼，電視也沒得看，也沒見我好臉色，沒趣地走了。
看著他們離去的背影，我心中充滿了快意，誰(shuí)叫你們?cè)凇疤珰q頭上動(dòng)土”呢？可是在滿足報(bào)復(fù)心理后，我百般無(wú)聊地，不知干什么才好：一個(gè)人看電視，一個(gè)人玩游戲，一個(gè)人吃零食……所有所有，都好像索然無(wú)味。想起平時(shí)大家一起玩的歡聲笑語(yǔ)，心理更不是滋味。怪不得哲學(xué)家康德曾說:“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”
媽媽看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“難度你就不能寬容大度一點(diǎn)嗎？每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，你連自己親人所犯的錯(cuò)誤都容不下，將來(lái)怎么在社會(huì)中接納他人呢？一個(gè)心胸狹窄的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。寬恕別人就等于寬恕自己呀！”
是的，不原諒他們，對(duì)我有什么好處呢？除了生氣和寂寞外，還有什么呢？表弟雖然饞嘴，但天真可愛；表哥雖然鬼點(diǎn)子多，但也心地善良，平時(shí)對(duì)我也沒少照顧，上次在公園摔壞了腿，也是他背我回家的�。�
頭發(fā)沒了，可以再長(zhǎng)，親情沒了，友情沒了，還有快樂嗎？我拿起手中的`電話：“喂，是表哥嗎？帶上表弟來(lái)我家玩吧……”
“海納百川，厚德務(wù)實(shí)”是東莞城市精神，作為東莞的新一代，更應(yīng)具廣闊的心胸、一顆包容的心——倚在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，微風(fēng)吹拂著我一頭秀麗的短發(fā)，迎著明媚的陽(yáng)光，看著一路走來(lái)的表兄弟倆，我由衷地給予他們一個(gè)寬容而燦爛的微笑！
寬容的作文5
人和人之間應(yīng)該如何相處呢？我想，相處之道，寬容應(yīng)排在首位吧？在相處的過程中應(yīng)正確把握好寬容的尺度吧？
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“寬容”一詞的解釋是：寬大有氣量，不計(jì)較或追究。對(duì)此可進(jìn)一步引申為：寬容是一種良好的心理品質(zhì)，能以大局為重，甚至對(duì)個(gè)人的暫時(shí)損失也不計(jì)較，這是豁達(dá)大度的表現(xiàn)。同學(xué)們想必還記得本月我校為了學(xué)生的身體健康以及為了保證《食品安全管理法》的順利實(shí)施，下定決心排除萬(wàn)難也要堅(jiān)決取締校園周邊的流動(dòng)攤販這件事吧？在治理的過程中，我校的全體教師和部分有正義感的學(xué)生都受到了辱罵，但我們的教師和這些學(xué)生能以大局為重不計(jì)較個(gè)人損失，對(duì)流動(dòng)攤販的詬罵采取的是忍耐、諒解和寬容，堅(jiān)信過多的`爭(zhēng)辯和“反擊”都不足取，百川歸海有容乃大，也終于使她們明白違反國(guó)家政策法規(guī)和危害學(xué)生的事情我校堅(jiān)決不寬容堅(jiān)決嚴(yán)加整治，但對(duì)于她們的侮辱和辱罵我們可以理解可以包容可以不計(jì)較。
有位心理學(xué)家曾說：“人類要開拓健康之坦途，首先要學(xué)會(huì)寬容。”人活在世上，不管多么富有，多么有權(quán)勢(shì)，總有不順心之事。同事朋友同學(xué)之間難免有矛盾、有爭(zhēng)執(zhí)，如果當(dāng)事情發(fā)生時(shí)大家能平心對(duì)待和互相理解，互相寬容，或者事前能多一分寬容、多一分忍讓，那么毆打和辱罵這類不愉快的事情是不會(huì)經(jīng)常發(fā)生的。有些同學(xué)可能認(rèn)為寬容就是退縮、就是膽小、就是怕事，其實(shí)不然，寬容就是忍耐與諒解。可能有人曾傷害過你，“記仇”是心靈的腫瘤，多一分寬恕就多一分理解，隔閡由此可能化解。設(shè)身處地地尋思一番，我假如是他又會(huì)怎樣？他為何出手打我，他緣何張口罵我，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)心寬宥和諒解比責(zé)罵和還手更具有催人向上的鞭策力；其次，寬容就是洞察和忘卻。世界由矛盾組成，任何人或事情都不會(huì)盡善盡美。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷益發(fā)難以愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。放眼明日，來(lái)日方長(zhǎng)，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光。
同學(xué)們，我們從祖國(guó)各地走到同一所學(xué)校讀書難道不是一種緣分嗎？難得人世走一遭，既然如此，彼此之間為什么還要事事斤斤計(jì)較、患得患失呢？為什么不能友好相處，相互理解寬容呢？為什么還要為一些不足掛齒的小事而挑起事端互相毆?dú)狻⒋蟠虺鍪帜�？“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安�！睂捄翊耍菁{非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。一切蠅營(yíng)狗茍、芥蒂塊壘，在寬容的陽(yáng)光下，將灰飛煙滅、冰釋雪化。
“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒�！蹦芡艘徊�，天地自然寬。讓我們?cè)谌松弥刑岣邆�(gè)人修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)寬容這種良好的品質(zhì)，常用寬容的眼光看世界，用寬容的態(tài)度對(duì)待別人，堅(jiān)信寬容會(huì)給你帶來(lái)快樂和幸福，并且你最終就能從寬容中獲得莫大益處。
老師們同學(xué)們讓我們一起在生活中學(xué)會(huì)寬容，準(zhǔn)確用好寬容這把尺子，讓我們的校園處處洋溢著文明、和諧的音符。
寬容的作文6
寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學(xué)會(huì)寬容，讓寬容的芳香越過所有的湖泊，飄落在每個(gè)人的心中。
寬容就像滴水咖啡，是需要時(shí)間的積累，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀的。
咖啡豆要經(jīng)過研磨，熬煮，過濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的容器一滴滴的滴下來(lái)。而它注滿一個(gè)普通的咖啡杯，是需要六個(gè)小時(shí)的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠?qū)捜輨e人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無(wú)法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經(jīng)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的`大三學(xué)生，20xx年3月因?yàn)橥蹈`行為而被學(xué)校勒令退學(xué)。已經(jīng)讀了兩年多大學(xué)的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。正是因?yàn)楦赣H的寬容，他才重新站了起來(lái)。20xx年4月，他又以社會(huì)人員的身份報(bào)名參加高考。7月1日，高考成績(jī)公布，張華豐以638分的優(yōu)異成績(jī)成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報(bào)名工作的有關(guān)規(guī)定：被高等學(xué)校開除學(xué)籍或勒令退學(xué)不滿一年者不得參加高考。張華豐上大學(xué)的希望成了泡影。
落榜后，張華豐又一次回到沔州中學(xué)復(fù)讀。在復(fù)讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對(duì)他偏愛有加，在學(xué)習(xí)、精神上給了他很大的幫助，教導(dǎo)他如何面對(duì)各種壓力。同時(shí)，張華豐的父母、朋友一直鼓勵(lì)他。20xx年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績(jī)，終于考上了北京大學(xué)。因?yàn)樯磉叺娜私o予的寬容，讓他有勇氣面對(duì)曾經(jīng)的過錯(cuò)，直視自己。張華豐說：“對(duì)于過去自己所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)時(shí)刻銘記在心。因?yàn)槲抑肋@一切來(lái)得真不容易�！睂W(xué)會(huì)寬容，讓感染人心的力量抹去過往的煙云，煙消云散，花盛開。
寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。
明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。曾聽說，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學(xué)會(huì)寬容，讓仁義之巷穿過高樓大廈，抵達(dá)千家萬(wàn)戶。
寬容簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫，但它的含義是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學(xué)會(huì)寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來(lái)更璀璨的新生。
作文六：學(xué)會(huì)寬容
寬容的作文7
題記：“我不同意你說的每一個(gè)字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利�！薄拔覀兯腥硕加腥秉c(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們互相原諒彼此的愚蠢，這是寬容的第一法則�！�---伏爾泰!
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒、無(wú)上的福份，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
寬容是一種博大的精神，是比海洋和天空更寬廣的胸襟。
寬容是一種大度的表現(xiàn)，能包容生活中喜怒哀樂，可化解人世間恩恩怨怨。
寬容是一種思想的修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德……
智慧的竇老師用“蘭、荷、菊”寫寬容，可謂“妙筆生花”：“寬容是蘭的.“婀娜花姿碧葉長(zhǎng)，風(fēng)來(lái)難忍谷中香”的“人不知而不慍”的君子風(fēng)格;是荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高雅不群之姿;是菊的“纖枝蘊(yùn)秀生新色，皓月傾輝惜晚香”的秀逸高潔之韻;是“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá);是梅的“高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)”那“凌寒獨(dú)自開”的氣質(zhì)。寬容是“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的風(fēng)度;是“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的幽邃;是“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的境界!”
古人云：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！��！熬淤t而能容惡，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！敝斓略诩t軍長(zhǎng)征途中經(jīng)受了各種困難和委屈，團(tuán)結(jié)紅四方面軍擴(kuò)大指戰(zhàn)員，終于粉碎了張國(guó)燾企圖分裂紅軍的陰謀。毛主席曾贊揚(yáng)他“意志堅(jiān)如鐵，度量大如海�！�
法國(guó)大文豪雨果有一句名言：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的地方是人的心靈�！薄＿@句話在廣袤的大地上仍激勵(lì)著無(wú)數(shù)的仁人志士。
寬容是人生最明智的策略。智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗疵魇朗�、練達(dá)人情�？吹蒙�、想得開、放得下;也因?yàn)樗浅＝器锏匕l(fā)現(xiàn)：“處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福，利人是利己的根基。”。仁者能容。富有仁愛精神的人，也必是寬容的人。能寬容，就能得人。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，寬容是友誼的題中之義。領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來(lái)，天下歸心，
寬容就是忍耐。同事的批評(píng)、朋友的誤解，過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，唯有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句明言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒�！蹦芡艘徊剑斓刈詫�。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。馬未都先生說：“人生總是寬寬窄窄的”。杜甫詩(shī)云：“亂世誅求急，黎民糠籺窄”，今天日子過得寬，少有人愿意再談?wù)�。但寬處不一定寬，窄處也不一定窄，關(guān)鍵在于心境。古人把窄日子過寬的例子比比皆是。李斯曰“泰山不辭土壤，故能成其高;河海不擇細(xì)流，故能成其深�！�
生存需要競(jìng)爭(zhēng)，生活需要寬容。寬容是一種美德，寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人才能奏出和諧的生命之歌!
寬容的作文8
“何謂寬容呢？它是人類愛的全部”。伏爾泰說。
愛是什么呢？愛呀，它如一捧清泉，它拂去了那些尖銳的矛盾與憤怒�？墒牵谝黄瑥V袤的熱帶海洋里，有一種奇異的魚，名叫紫斑魚，其全身長(zhǎng)滿了針尖似的毒刺。當(dāng)它攻擊其他魚類時(shí)，越是“憤怒”，越是滿懷“仇恨”，它的毒刺攻擊得越狠，對(duì)別的魚類傷害越深，對(duì)自己的傷害也就最深。從紫斑魚的生理機(jī)能來(lái)看，它可以活到七、八歲，而實(shí)際上它卻活不過兩歲，因?yàn)樗闹械摹芭稹痹跓龤e人的同時(shí)，也在燒毀自己，使自己五臟俱焚，一命鳴呼，世間萬(wàn)物中，被自己所傷，自己敗給自己的，又豈止紫斑魚呢？那些總是滿懷仇恨的人，那仇恨之火不也在傷害他們自己、毀滅他們自己?jiǎn)幔恳蝗绾湍侨绻阆胍臇|西可以給你，但你最憎恨的人會(huì)得到雙倍卻選擇割掉自己的一只眼睛那樣的人一樣可笑。寬容正如那一捧清泉，款款地抹去了對(duì)敵人一時(shí)的仇視，使人們冷靜下來(lái)，看清事情的緣由，既寬恕了別人，也原諒了自己。用詩(shī)般淡泊寧?kù)o的心境，而賦予了生命以永恒。
愛是什么呢？愛呀，它如雪中送碳的溫曖，融化了彼此的冰凍。寓言說有兩匹馬同行。一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬傷的那匹馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。心平如鏡的寬容，已屬難得，雪中送碳的寬容，更是彌足珍貴，犯下過錯(cuò)的馬認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬傷的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱傳遞進(jìn)對(duì)方的心窩。用詩(shī)般熱炙的感情，選擇了海闊天空。
愛是什么呢？愛呀，它是代表著宇宙萬(wàn)物的.胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。官渡之戰(zhàn)，曹操把袁紹打敗了，其中的戰(zhàn)利品還有不少曹操部下過去寫給袁紹的心表忠心的書信。信中大多是貶低曹操，希望投靠袁紹的。有的謀士便向曹操提出建
議：像這些懷有二心，身在曹營(yíng)心在漢的人殺掉，以儆效尤。那些曾經(jīng)想投靠袁紹的將士惶惶不可終日。曹操思忖再三，下令把這些信件全部燒毀，不會(huì)追究他們的過失。許多人不解，曹操對(duì)周圍的將士說：“當(dāng)時(shí)大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我自身都難保，更保況屬下將士？謀個(gè)好出路，人之常情。”這難到不是他對(duì)人生如詩(shī)般的氣度的表現(xiàn)？
生活紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，才使得生活中那些紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑攀鼓瞧降纳罱?jīng)過煅燒變得日趨鮮明；更因?yàn)閷捜萑缭?shī)，才使生活美好而又恬靜。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是需要用愛去感悟，用寬容去對(duì)待的啊。
“何謂寬容呢？它是人類愛的全部”。伏爾泰說。
“寬容是首詩(shī)”。我說。
寬容的作文9
寬容是生活中最美的一道風(fēng)景線，有青山，有綠水;寬容是生活中最多姿多彩的天空，有白云，有彩虹。生活，讓我懂得了寬容。
五年級(jí)上學(xué)期中旬，期中考試如期而至，就像一塊沉重的石頭，壓得我們不敢有一丁點(diǎn)閑雜的話語(yǔ)，心中只有陣陣嘆息。老師們也步步緊逼，抓緊最后的時(shí)間，匆忙趕課。我們雖很反對(duì)這樣趕課，但還是在老師冰冷而嚴(yán)厲的目光中，情不自禁地拿出書本。我萬(wàn)萬(wàn)沒有料到，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣悄悄走來(lái)。
道法課上，我和同桌都拿出課本，索然無(wú)味地聽著。下課時(shí)，同桌拿起足球，邊跑邊不忘叫道：“踢足球!”課本就這樣被冷落桌上，我拿起桌上的課本裝入書包，正邁開雙腳去打羽毛球，卻在走廊角落發(fā)現(xiàn)一本課本，我翻開一看，這不是我的課本嗎?那裝入書包的課本是誰(shuí)的?肯定是我同桌的。我把走廊上的課本裝入書包中，正準(zhǔn)備把課本還給同桌時(shí)，卻聽見外面的人不斷催我快點(diǎn)，我手忙腳亂地取出課本，放在自己的椅子上，想著同桌應(yīng)該能看到，便沒管它，匆匆跑出教室了。
上課鈴“叮�！钡仨懥�，我們這群沖破鳥籠的鳥兒，都回到原本的籠中。我回到座位上，竟一時(shí)糊涂，又把同桌的課本放入書包中，可同桌也沒察覺，拿出這節(jié)課的課本上課。
時(shí)間久了，這件事我也漸漸淡忘了。
直到下次上道法課時(shí)，同桌才急了，因?yàn)榈婪ㄕn本不見了!他把書包翻了個(gè)底朝天，也沒看到課本的.一絲蹤跡。每當(dāng)老師走來(lái)時(shí)，同桌總是低著頭，裝模做樣地在書包中找課本，直到下課時(shí)，同桌才從書包中探出頭來(lái)�？此菢幼�，可謂心急如焚了。
下課后，同桌忙問了問周圍的人，得到的都只是三個(gè)字：“不知道。”上課了，同桌垂頭喪氣地回到座位上。
就這樣，他膽戰(zhàn)心驚地度過了兩節(jié)道法課。
上語(yǔ)文課時(shí)，我從書包中找語(yǔ)文書，卻意外發(fā)現(xiàn)了同桌的道法書。我拿出道法書，推了推同桌的背，他轉(zhuǎn)過頭來(lái)，我小聲說：“你的道法書，從我書包里找到的。”他那神情，可叫一個(gè)怒火中燒，我覺得自己就像一只無(wú)助的小羊，正面對(duì)著一頭兇猛的老虎，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，害你擔(dān)心兩節(jié)道法課了�！蔽倚南耄喊ρ剑以趺催@么健忘呀!課本放書包幾天都沒發(fā)現(xiàn)，同桌會(huì)恨我吧!我怎么這么粗心呢?他會(huì)不會(huì)把我當(dāng)小偷呢!會(huì)不會(huì)告訴老師呢?
他瞪著眼睛，握緊拳頭，瞪了我好久好久，似乎過了幾千年，最后，他卻把拳頭松開了，長(zhǎng)嘆一聲：“沒關(guān)系�！蔽业男那榫拖裼赀^天晴一樣，心想：幸好同桌沒有怪我，他可真是一個(gè)寬容的人!唉，我以后不能再這樣粗心大意了。
陽(yáng)光照耀得更加強(qiáng)烈，光芒四射，一股暖意涌入心頭，風(fēng)兒輕輕地吹著，拂過臉旁，猶如媽媽的手。窗外的大樹高大挺拔地站立著，郁郁蔥蔥，像一把茂盛的綠色大傘，為人遮擋陽(yáng)光。他果然原諒了我，再也沒有提起過這件事。我知道，這是寬容的力量。我一定會(huì)把寬容傳遞給每一個(gè)人的。
寬容是陽(yáng)光，是雨露，是伴隨終生的摯友，更是生活中最美的一道風(fēng)景線!
寬容的作文10
這是一條名為“寬容”的河。
寬容之河發(fā)源于人類誕生之際，至今仍舊生生不息地賜福著人類。沿著人類的歷史，它蜿蜒流淌著，永不枯竭。陽(yáng)光輕輕地灑在清澈的河面上，閃閃波光中映照的是我們的臉龐，是人類的璀璨文明。
寬容之河清涼了塵世的紛擾。所謂“人生不如意事十之八九”，生活于塵世中的我們總會(huì)遭受到人世間的紛紛擾擾，而寬容往往便可以讓我們?cè)趬m世中得到清涼。藺相如因?qū)捜荻斋@了與廉頗的刎頸之交；張英因?qū)捜菰炀土肆呦飩髌�；林肯更是因�(qū)捜莼瘮碁橛咽鼙娙藧鄞鳌．?dāng)我們與人沖突時(shí)，不妨來(lái)到寬容河邊用碧色的清泉照一照事情的本質(zhì)與緣由，使自己理智起來(lái)，學(xué)會(huì)寬容待人，那么塵世間的生活也一定可以擁有那“相逢一笑泯恩仇”的美好。
寬容之河澆醒了我們沉睡的思想。人類往往沉浸于以往的成就，堅(jiān)持著那些舊思想，久而久之，思想便陷入了沉睡。而正是寬容河水澆醒了我們，讓我們意識(shí)到了人類需要新鮮的思想，需要寬容異見。北大校長(zhǎng)蔡元培先生“思想自由，兼容并包”的辦學(xué)理念，眾所周知。正是這位老先生將寬容之河的引入，使得當(dāng)時(shí)的北大校園內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，教學(xué)科研盛況空前。萬(wàn)事萬(wàn)物都貴在有生機(jī)，而寬容河水的流淌，就能為人類的思想帶來(lái)這源源不斷的生命力，使得思想在不斷碰撞交流中得以提高與升華。同時(shí)，寬容河水的清凈也能為我們沖刷走舊思想的迂腐，這便是“取其精華，去其糟粕”的過程。寬容河水為新思想的迸發(fā)提供動(dòng)力，而新思想的創(chuàng)新將會(huì)為我們帶來(lái)更美好的明天。
寬容之河灌溉了人類文明的凈土。人類的早期文明都發(fā)源于大河，我想，那些河的名字都可以被稱之為“寬容”，是寬容河水哺育著人類的繁盛。試問，沒有了寬容，那么人類文明會(huì)受到影響嗎？答案是肯定的。清朝的文字獄便因?qū)λ枷胛幕牟粚捜荻g接導(dǎo)致了近代中國(guó)相較于世界的落后，這，便是一個(gè)活生生的例子。當(dāng)然，古今中外，還有許多正面的事例都告訴了我們寬容開放，對(duì)于人類發(fā)展的重要意義。就比如西方的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)，還有近代中國(guó)的新文化運(yùn)動(dòng)等。寬容對(duì)于人類文明的`發(fā)展是有著必然意義和影響的。對(duì)于人類文明來(lái)說，寬容之河必須是永遠(yuǎn)不能枯竭的，是與人類文明所共存亡的。
然而，寬容之河雖然永不枯竭，但它也時(shí)常遭遇著危機(jī)。人類因自己的無(wú)知會(huì)自傲成性；因貪懶會(huì)一味索取；因虛榮會(huì)忘記自我。這一切的一切都使人類有時(shí)會(huì)淡忘寬容，寬容河水也會(huì)因此而渾濁。面對(duì)河水的危機(jī)，寬容之河所哺育的子民啊，我們不能再安于現(xiàn)狀了�！拔▽捒梢匀萑�，唯厚可以載物。”身為人類的我們，身為生活于寬容河水之下的我們，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記著寬容二字。我們需要將寬容融入到自己的血液里，刻在自己的心臟上，讓寬容與我們的心一起跳動(dòng)，讓寬容之河與人類文明一起長(zhǎng)存。
寬容是一條永不枯竭的河。
寬容是一條永不枯竭的清澈的河。
寬容是一條永不枯竭的清澈的流淌于人類內(nèi)心的大河。
寬容的作文11
在開始今天的演講之前，我先講一件事：前兩天，我把王春偉同學(xué)的筆袋弄丟地，心里真的很內(nèi)疚，盡管當(dāng)時(shí)我并未向他道歉。我想王春偉同學(xué)一定很生氣，至少也會(huì)有一些想法。然而怪了，第二天他竟同我談笑依舊，絲毫沒有責(zé)怪的意思。他對(duì)我講，弄丟筆袋事小，同學(xué)之間的情誼卻大，為了這只筆袋傷了感情是不值得的。更何況我也不是故意的。
我非常感謝王春偉同學(xué)對(duì)我的寬容。細(xì)想生活中很多糾葛也是這樣的，如果能夠多為對(duì)方著想，能夠?qū)e人的錯(cuò)誤加以諒解，你便走出了寬容的第一步。
有句耳熟能詳?shù)拿裕骸疤炜帐菑V闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈�！倍坪跻呀�(jīng)聽出老繭，可我們往往只是語(yǔ)言上的.巨人，行動(dòng)上的矮子，生活中又有幾人有吐納百川之氣魄胸懷呢？
我曾同一位人稱極有家教的女孩子一起乘出租車，因?yàn)樗緳C(jī)開錯(cuò)了路線，她就繃起臉，給司機(jī)臉色看。我惶惑了，也許在社交場(chǎng)合我的談吐不如她來(lái)得溫文爾雅，然而，就在司機(jī)再三道歉的那一刻，我只是發(fā)自內(nèi)心地說了一句：“算了，不要緊的。”或許他對(duì)這一帶的地形不熟，或許他一時(shí)粗心開錯(cuò)了路口，總之，他的工作是開車，正如我的們的工作是讀書一樣，我們糊里糊涂在考卷上失去的分?jǐn)?shù)尚且不少，又為什么要去苛求一個(gè)普通的出租車司機(jī)，一味地把他往壞處想呢？
可見，寬容雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可它畢竟有別于“笑不露齒”這一類可以短期訓(xùn)練的行為。寬容，是要用心去理解別人。學(xué)會(huì)設(shè)身處地，寬容才能浸潤(rùn)你的心靈。
剛才我已講過，諒解只是寬容的第一步。那深一層意義上的寬容呢？我們常要同一些自己并不喜歡的人打交道，我們也常說：“這個(gè)人我看不慣�！庇谑菍�(dǎo)致你同某人格格不入，這一切往往是性格上的不合造成的。我想有時(shí)人與人之間的一層蔽障也正是由于彼此不能包容對(duì)方的性格或處事方式，然而試想性格上的不合其錯(cuò)究竟在誰(shuí)？也許根本就沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，問題只在于你的日益膨脹的自我身邊是否仍留有空間給其他人？如果一味要求別人來(lái)迎合你，讓你看得慣的話，那么就是自私和專制在作梗。如果你學(xué)會(huì)說：“這個(gè)人我看不慣，然而他也有他選擇的權(quán)利。”那么，你也就走出了寬容的第二步。
但是，寬容最難達(dá)到的境界還在于容得下別人比自已好。大家一定會(huì)問：“寬容嘛，頂多只是容忍別人的缺點(diǎn)，允許不同于自身的東西存在，和別人的優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系？
其實(shí)，我們最無(wú)力守住的正是這最后一道防線——嫉妒。他為什么這么好？他憑什么比我好？如果你這樣對(duì)自己說，那么，跟好多人一樣，你也得了紅眼病。處方嘛，也只有——寬容。試想，大千世界能力在你之上者數(shù)不勝數(shù)，成功是付出的所得，那你又憑什么比他好呢？我認(rèn)為，一步一個(gè)腳印走在你之前的人應(yīng)該得到你的敬重，如果狹窄的心胸容不下比你優(yōu)秀的人，內(nèi)心一味只敬重你自己，那么你將永遠(yuǎn)不能超越別人、超越自我。
我們的的確確應(yīng)該具備寬容的良好修養(yǎng)，然而一味地寬容，失去了原則，也可能從寬容滑向縱容。那么”寬容“與”縱容“的界線應(yīng)如何劃分呢？當(dāng)是非明確時(shí)，一切不言而喻；可在某些情況下，這個(gè)分寸又是極難把握的，因此，要完全掌握人生這本大書中”寬容“這一節(jié)仍是不易的呀！
寬容的作文12
一句微不足道的話語(yǔ)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一份小小的善舉，或許就能讓人感動(dòng)一生。
記得升入初中后不久，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)只有67分。一看才“6”字開頭的分?jǐn)?shù)，我呆住了——怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)？那鮮紅的分?jǐn)?shù)正獰猙地看著我，我好像已經(jīng)感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著，把那張可怕的試卷扔在一旁，越想越覺得害怕……
顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，媽媽、爸爸正在桌前吃飯，見我回來(lái)，就問了句：“你回來(lái)啦�！薄班拧�。我慌忙而又緊張地應(yīng)了一聲。趕緊跑進(jìn)了自己的房間。
我在心里一直默默地問自己，我該怎么完成試卷簽名這項(xiàng)任務(wù)呢？簽吧!不行，我考得太差了。不簽？也不行，下午老師一定要檢查的`……時(shí)間一分一秒地過去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看爸爸，此時(shí)的他正在沙發(fā)上看電視。如果我要是給爸爸簽字的話，那后果會(huì)怎么樣呢？……我不敢往下想。最終還是帶著一絲不安的心理走出了家門。
進(jìn)了教室，不一會(huì)兒老師來(lái)了，給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張家長(zhǎng)啥也沒寫的試卷。眼看著老師要走近，我心里撲撲直跳。“踏踏踏”老師終于走到了我的身邊。
“美慧，你怎么沒簽名呀？”“是因?yàn)椤驗(yàn)榧依餂]人”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊，不敢正眼看著老師。但我能感覺到老師知道我在撒謊，于是我只有帶著恐慌的心理等待老師的批評(píng)；突然，老師說：“我相信你……”一抬頭就看到了老師對(duì)我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，心里甜滋滋地想：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護(hù)一個(gè)同學(xué)的自尊心，
檢查完后，老師邁著輕快地步伐走上講臺(tái)講話：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jī)使自己更自信；壞成績(jī)照樣可以鞭策自己，努力上進(jìn)。簽名只是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解，更好地輔導(dǎo)孩子。簽名并不是為了讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥，打罵孩子，這些你們應(yīng)該了解�！弊詈�，她頓了頓說：“所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jī)還是壞成績(jī)，我都相信他們會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力!”
我聽了最后這一句話，全身都充滿了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，因成績(jī)不好而逃避是可恥的，當(dāng)我再一次抬起頭，微笑地看著老師時(shí)，心中想著：我要回去補(bǔ)簽名，要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現(xiàn)：老師正向我笑著，感覺沒有任何責(zé)備的意思
這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻，老師教會(huì)我要用一顆包容的心去平等待人，讓我明白了什么是愛，這比任何的說教都更加深刻。
寬容的作文13
寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的行為更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在陰郁之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，感受陽(yáng)光。
那是新學(xué)期的開學(xué)，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，我心里得意洋洋的`，覺得今天特別瀟灑，同時(shí)也很興奮。這天，正好有體育課，我便和幾個(gè)女生玩兒起了籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，球不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。在學(xué)校大門口，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!他此刻也許正著急呢，幫他一起找吧!留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。寬容一個(gè)人就等于和別人架起了友愛的橋梁，如果每個(gè)人都有個(gè)寬容的心胸，世界就會(huì)變的更美好!
記得還有一次，是周二上午課間操的時(shí)間，當(dāng)學(xué)校廣播上音樂響起的時(shí)候，我漫步走出了教室，剛到樓梯口，一位比我稍高的男生就撞到了我。只聽他破口大罵：“你沒長(zhǎng)眼睛呀!”我一聽這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞的我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是又一想：這個(gè)同學(xué)或許也不是故意的，老師常常對(duì)我們說：“做人要將心比心，相互謙讓。”別計(jì)較了，算了吧!我笑著說了聲：“對(duì)不起!”再看看那個(gè)蠻不講理的男生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘?
如果一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。當(dāng)你以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。
讓我們多一份寬容，讓我們的身心得到愉悅，讓我們的生活充滿陽(yáng)光!
寬容的作文14
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館，讓他們?cè)谠O(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費(fèi)閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個(gè)做法已經(jīng)堅(jiān)持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為史上最溫暖的圖書館。曾有讀者對(duì)身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無(wú)法接受，說允許他們進(jìn)圖書館是對(duì)其他人的不尊重。對(duì)此，館長(zhǎng)回答，我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)將你的看法寫一篇評(píng)論。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
第一次分解：多角度立意分解。①知識(shí)面前人人平等;②弱勢(shì)群體的權(quán)利也需要尊重;③社會(huì)呼喚人文關(guān)懷;④公共服務(wù)應(yīng)惠及全民;⑤溫暖的寬容。第二次分解：分論點(diǎn)分解。以《溫暖的寬容》為題，考生可以圍繞這個(gè)立意，在說理層次上采用分論點(diǎn)并列式寫法，從而將道理分析得既有層次又很透辟！
【例文展示】溫暖的寬容
杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽(yù)為史上最溫暖圖書館，盡管有人對(duì)這種做法頗有微詞，但并不妨礙對(duì)此的贊美。這種溫暖，來(lái)源于寬容。溫暖的寬容，本質(zhì)上是一種平等的尊重。人人生來(lái)平等，理應(yīng)享受同等的權(quán)利，然而現(xiàn)實(shí)中，這些拾荒者、無(wú)業(yè)者構(gòu)成的弱勢(shì)群體卻受到旁人無(wú)情冷漠的歧視。杭州圖書館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人，讓他們?cè)谏畹钠D辛與風(fēng)霜之余，還能坐擁一小片書香，安寧的陶冶身心、享受生命的美好，著實(shí)令人欣慰。當(dāng)今冰冷世界中，還有著這樣一個(gè)世外桃源，對(duì)一切在生活重壓下掙扎的人來(lái)說，實(shí)在是一種來(lái)之不易的幸福。溫暖的寬容，是促進(jìn)社會(huì)和諧的催化劑。每一個(gè)社會(huì)都在角落處蜷縮著一群人，他們渴望被社會(huì)接納卻又被嘲諷、蔑視所傷害。如此的寬容，無(wú)疑可以融化他們心中久久凍結(jié)的艱冰，他們?nèi)谌肷鐣?huì)，不再被排斥于人心的高墻之外，亦不會(huì)再排斥給予他溫暖的'世界。社會(huì)因此而能更加融洽。有讀者稱這種行為是對(duì)他人的不尊重。誠(chéng)然，圖書館是需要干凈、整潔的場(chǎng)所，但何必將話說死？些許的忍讓無(wú)傷大雅，連這些一絲的溫情都要奪去，莫非真要成為利益至上的世界？那還真是可悲。溫暖的寬容，需要人們放下心中的成見，攜手創(chuàng)造。
人們到底厭惡他們的什么？身上散發(fā)的異味？卑微的姿態(tài)？抑或是心底自發(fā)涌起的惡心？所有的一切，都是能夠被包容和忍讓的。弱勢(shì)群體并非無(wú)用之人，也在為我們、為社會(huì)默默奉獻(xiàn)微薄之力拾荒者清理垃圾、大多數(shù)無(wú)業(yè)者也曾經(jīng)是埋首工作的一員對(duì)于他們，我們何苦固執(zhí)地抱著嫌惡的態(tài)度？摘下有色眼鏡，獻(xiàn)出一點(diǎn)寬容之心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，弱勢(shì)群體獲得了溫暖，而我們也會(huì)從中收獲快樂，何樂而不為？《大道之行也》中描述了老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼的美好圖景，毋庸置疑的是，杭州圖書館的這種溫暖的寬容，為寒冷的社會(huì)注入了鮮活的生命。這是一根道標(biāo)，引領(lǐng)著我們散發(fā)良知的光和熱，照亮我們和他們之間的鴻溝。在未來(lái)，這幅圖景定不遙遠(yuǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】本文針對(duì)杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽(yù)為史上最溫暖圖書館這件事，將立意定為溫暖的寬容并以此為標(biāo)題，深得要領(lǐng)。結(jié)構(gòu)上采用分論點(diǎn)并列架構(gòu)，使得文章骨架硬朗，說理層清晰，重點(diǎn)突出。
寬容的作文15
人活一輩子，最大的幸福莫過于被人愛和懂得愛，但愛情沒有十全十美的，感覺也沒有十全十美的，將自己說過的承諾都實(shí)現(xiàn)那也是不現(xiàn)實(shí)的，文章我們?cè)?jīng)讀過很多，感動(dòng)卻一直留在心里，可是真的去做到不再去想，還是在騙自己，我會(huì)盡量的去做到，去做到騙了自己卻忘卻了時(shí)間。
愛在寬容中永恒，世界上人人都渴望有愛，得到愛，付出愛，那是人類的文明所在；我們經(jīng)常談到的愛可以是：一時(shí)的激情，內(nèi)心的感動(dòng)，熱情的關(guān)懷...
由于人類思維的多樣性，我們不可能求得長(zhǎng)期一致的思維方式和生活習(xí)性，最真的愛，也達(dá)不到想象中的完美和稱心如意。
一時(shí)的感動(dòng)，代替不了一生的完美和諧；一刻的激情，改變不了一個(gè)人的個(gè)性；最貼切的關(guān)懷，也代替不了一輩子的寬容；于是，多少激情之愛在燃燒中化為灰燼。多少人為了所謂的稱心如意，完美的結(jié)合，而付出了一生努力和代價(jià)。
如果你愛一個(gè)人，準(zhǔn)備愛她（他）一輩子，那你就要準(zhǔn)備好寬容她（他）一輩子中的不足。你得首先準(zhǔn)備好改變自己以適應(yīng)她（他），寬容她（他），而不是想到要去改變他（她），不然，那樣會(huì)很累，并且沒多少成功的例子可尋，請(qǐng)記住，一生的幸福來(lái)自于無(wú)限的寬容與互相尊重。
如果有一天，當(dāng)你跟你愛的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你就讓他（她）贏，這時(shí)他（她）又贏到什么？得到什么？所謂的輸，你又輸?shù)袅耸裁�？失去什么？這個(gè)贏跟輸，只是文字上的觀念罷了。
其實(shí)，爭(zhēng)執(zhí)在很多時(shí)候，沒有留下任何輸贏，卻失去了很多本應(yīng)珍惜的感情，我們大部份的生命都浪費(fèi)在文字語(yǔ)言的捉摸上和感情不和的糾葛中。
寬容，讓無(wú)數(shù)家庭和諧美滿，讓更多的激情之愛得以升華，也讓人們的個(gè)性之美在愛中溶合；為了讓這世界充滿愛，讓天下更多的有情人終成眷屬，我們需要最大的寬容來(lái)讓愛得以永恒；如果說愛是魚，那寬容就是水，愛在寬容中成長(zhǎng)，更在寬容中永恒...
這個(gè)世界上所有的愛都是沒有錯(cuò)的，可是愛的方式卻有著錯(cuò)與對(duì)之分；若你愛他，就用他想要的方式對(duì)待他。
沒有人可以將你救出情感的泥沼，除了你自己；人生其實(shí)就是一種體驗(yàn)的.過程，其中包括痛苦和傷害，所以我們不要太在乎每一件事最后的結(jié)果是否完美，重要的是這個(gè)體驗(yàn)的過程，你是否真正的用心付出，你是否充滿感激的愛過。
可是如果可以，我真的希望你可以一直單純而執(zhí)著的愛著，不要因?yàn)閭Χε氯郏膊灰驗(yàn)閭Χ芙^去愛，試著讓自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己走出這種傷痛，用一顆寬容的心去看待他的離開，離開不一定是無(wú)情，愛到無(wú)力再愛的時(shí)候，決絕也是一種慈悲，至少給了你們彼此一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。
世界上有一種愛，不能用語(yǔ)言去表白，只能用心去體會(huì)，它沒有花前月下的意境，沒有白頭偕老的約定，更沒有海誓山盟的誓言，但它能愛著你的愛，痛著你的痛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福，難道世界上還有比這更純潔，高尚的愛嗎？雖然看不見，摸不著，但這種愛時(shí)刻圍繞在你的周圍，擁有這樣的愛，難道還不夠嗎？雖然彼此不能給彼此更多的愛，但時(shí)時(shí)刻刻能夠體會(huì)到對(duì)方的存在，雖然不能彼此承諾什么，都已經(jīng)把對(duì)方看做自己的知己，難道這種情感不值得珍惜嗎？
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