寬容的作文

[精]寬容的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寬容的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容的作文 篇1

　　寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢！

　　記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……

　　突然，朱純逸把尺子一個自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進(jìn)了墻壁的'裂縫中。

　　王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子�。∷�大吼一聲：“朱純逸！”

　　我們嚇住了，以為一場“戰(zhàn)爭”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說了一聲：“對不起�！比缓螅�等著王文宏的“大罵”。

　　王文宏愣住了，站了一會兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說：“沒關(guān)系，反正我家里還有一把。”

　　我們也愣住了，過了好一會兒，才清醒過來，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來劃去幫著找尺子。

　　可惜的是，最后沒有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個人記憶猶新。

寬容的作文 篇2

　　學(xué)會寬容，在生活中，無論什么時候，做什么事，和什么人都需要寬容，在學(xué)校里，和同學(xué)要互幫互助，學(xué)會寬容。在家里，要和家人和諧相處，學(xué)會寬容�？傊�與人交往就要學(xué)會寬容。

　　自從我和龔柏巖成為了成為了一對形影不離的好朋友后，我們一直相互寬容，相互合作，如果有問題意見不統(tǒng)一，我們中總會有一個人做出退步，因為我們學(xué)會寬容，所以我們基本上沒有發(fā)生過矛盾，即便是一些小的'摩擦，也能很快的解決。

　　可是最近一段時間，我們兩個發(fā)生了一個分歧，那就是在前幾天，我們學(xué)校做組織了一屆籃球比賽——校長杯籃球賽，在比賽開始之前，我們需要確定隊員，我們已經(jīng)訂好了首發(fā)隊員，我們班的首發(fā)隊員是龔柏巖、我、王澤斌、劉昊辰、劉鈞左。我和龔柏巖就在確定替補(bǔ)隊員的時后發(fā)生了分歧，龔柏巖認(rèn)為李金俊運(yùn)球很好，我認(rèn)為李金俊個頭不夠高，跑的不快，命中率不高。但是我們相互寬容，各退了一步，就把分歧給解決了。

　　我們只要學(xué)會相互寬容，就可以避免一些糾紛。

寬容的作文 篇3

　　在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)做一個寬容體貼的人。因為善良，所以在任何時候都會想到別人，因為真誠，所以總能為別人解難。這都是寬容的表現(xiàn),而我也被別人寬容過，那件事令我記憶猶新。仿佛在昨天發(fā)生似的。

　　記得那是一個風(fēng)和日麗的周六上午，在周五時我和一個同學(xué)約好在周六早上9時準(zhǔn)時一起打籃球。周六早上我因在家看電視，而遲遲才出家門。我到達(dá)目的地后以遲到了10分鐘，我此時的心砰砰直跳，因為我遲到會受到他的責(zé)罵。我慢悠悠走了過去，他迎面沖上來說：“Hi，見到你真開心�！蔽业腵心十分內(nèi)疚，但他的熱情把我心頭的大石給敲碎了。我心豁然開朗，我們倆便開始打籃球。我倆勢均力敵，針鋒相對，互不想讓。雖然場面十分激烈、緊張但還是充滿了歡聲笑語。在一次，他上籃時我不小心推了他一下，他一下子失去了平衡，接著聽到“嘶------”我趕緊向前去查看他的情況，只見他面目猙獰十分難受。再看看他的褲子破了一個大洞，手肘和膝蓋都擦傷了。流出了一絲的鮮血，我小心翼翼地把他扶起，讓他喝了幾口水。我深感歉意地對他說：“對不起，我不應(yīng)該這么粗暴,全都怪我。”而他說：“沒關(guān)系，打籃球難免會有一些小的碰撞。這不能全怪你，我不會怪你�！蔽冶凰�的話語所震驚了、感動了。我哭了，我三番兩次的被他的寬大的心胸所寬容了。最后倆一起走回了各自的家。

　　我被他的兩次寬容知道了我們都應(yīng)該學(xué)會寬容，不要給他人斤斤計較只有寬容他人的過錯，大家的友誼一定會繼續(xù)下去。這是一件令我記憶深刻的事，那位同學(xué)就是我的組長——鄒俊智。

寬容的作文 篇4

　　一年的初中生活就這樣告一段落，回首一年的初中生活，我有不少感慨。在這一年中，老師教給了我們不少知識，教育了我們太多太多，漸漸地，也讓我在這一年里，學(xué)會了寬容。

　　那是在剛開學(xué)不久，老師就安排了一位女同學(xué)和我同桌，她和我蠻有緣，僅僅兩節(jié)課的時間，我們就已經(jīng)十分熟悉了。

　　一個星期三的上午的第一節(jié)課是語文課，老師命令我們隨手把書關(guān)上，準(zhǔn)備默寫課文。我的同桌可嚇壞了，她不會背自然不會寫。默寫途中，她的手輕輕碰了我一下，示意讓她抄。我知道這樣做不好，但她又是我的朋友，最后，我還是斬釘截鐵的'拒絕了她。下課后，她被老師喊進(jìn)了辦公室，那時，我記得很清楚，她狠狠的瞪了我一眼。

　　也許是為了報復(fù)我，一次，她悄悄拿走了我的作業(yè)本，使我沒完成作業(yè)，連續(xù)掃了兩天地。這件事是事發(fā)后一位同學(xué)悄悄告訴我的，當(dāng)時我很生氣，埋怨她不該這樣做，一氣之下，我打算明天報復(fù)她。那天晚上，我在床上想了很久很久，終于，我還是打消了報復(fù)這個念頭，決定寬恕她。

　　也許會有人說，為什么要寬恕她？應(yīng)該教訓(xùn)她一下。當(dāng)時我也是這樣想，但后來我覺得，這樣做某一方都占不了便宜，你報復(fù)了她，她又報復(fù)你，總是這樣循環(huán)著，要到何時？不是有句話說得好嗎：退一步，海闊天空。所以，我想做那“退一步”的人。

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