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寬容作文4篇（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寬容作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容作文 篇1
寬容雖然這個詞語我早就已經(jīng)學(xué)到過了，可是我對它的含義卻還是懵懵懂懂，一知半解，直到那一次，我才真正體會到寬容是那么的好，那么的美。
記得那一次，天上烏云密布，連兩點兒都已經(jīng)在蠢蠢欲動了，像是在公司我今天將是個非同尋常的一天，果然老師早上告訴我們有一場數(shù)學(xué)測試。這突如其來的測試讓我措手不及，于是我便找我的同學(xué)來商量一下，考試時互相“幫助”一下，到了考試，我們也真的付諸行動了，不但擠眉弄眼，打手語甚至還“飛鴿傳書”�？荚嚱Y(jié)束后，我與“幫”我的同學(xué)在那么慶幸我們的“豐功偉績”，都覺得我們這次做的是天衣無縫，神不知鬼不覺。誰知，沒一會兒，就有一位同學(xué)邊笑邊對我們說：“老師請你們到她那里小坐一會兒�！蔽衣牭贸瞿鞘窃谛覟�(zāi)樂禍，同時我也感覺到了我心跳得前所未有的快。而“幫”我的同學(xué)急慌了，邊跺腳邊念叨：“怎么辦？怎么辦��？要是被我父母知道的話，非被打得半死不活。這可怎么辦好�。俊薄笆前 蔽业腵心里想“為什么之前就沒有好好想一想后果呢？唉！”在同學(xué)們的再三催促下，我們朝辦公室的門走去。一路上，我聽見了淅淅瀝瀝的雨聲，聽見震耳欲聾的雷聲，它們仿佛知道了我的心事，正在為我哭訴，為我哀嚎。不知是怎么了，平時要走一段時間的路，這時卻變得這么短了，很快我們便站在了老師的面前，看著那雙經(jīng)常對我們有著殷切希望的眼睛，現(xiàn)在卻因為我們這件事而黯然失神。頓時，一股歉意與愧疚油然而生。老師意味深長地對我們說：“誠信很是重要，它是一個人做人的根本，一個人失去了誠信，那么他即使得到榮譽(yù)、名利，也不會真正地快樂，而考試作弊也屬于不守誠信，所以不要覺得這無關(guān)緊要，有時恰恰會成為我們?nèi)松缆飞系囊粔K絆腳石。老師希望你們認(rèn)認(rèn)真真地想想老師說得對不對，老師也不打算將這件事公布于眾，只希望你們能永遠(yuǎn)記住這一次，知道了嗎？”這時的我早已滿臉淚水，這淚水不是因為這件事而流的，而是為老師對我的愛、對我的寬容感動出來的。我艱難地、哽咽道：“知、知道�！崩蠋焽@了口氣，微微搖了搖頭，揮手示意我們可以出去了，那看似簡單的動作在我看來是那樣地沉重、那樣地復(fù)雜，仿佛手上系著千金重的擔(dān)子，揮不了又不得不揮掉。
經(jīng)過那一次，我知道了老師這項職業(yè)是多么地偉大、多么地美好；我也知道了寬容不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是開啟我們思想的一把鑰匙，更是塑造我們靈魂的一劑良方�？梢妼捜菔悄敲吹拿篮茫敲吹闹匾�。
寬容作文 篇2
一個人的快樂，不是因為它擁有的很多，而是因為他計較的少。
――題記
從古到今，許多人都普遍認(rèn)為別人做錯事后再去寬容他，這樣會使自己很沒面子。但是對自己而言，一位親戚，一個朋友，一個知己重要，還是面子更重要？
寬容是一種拯救。20xx年，有兩個失落的少年在加洲的一個林場里預(yù)謀的點燃里林場，正當(dāng)他們開心時，卻得知，因為這次火災(zāi)，一名消防警察倒下了……就當(dāng)這兩個少年準(zhǔn)備自殺時，在電視里聽到了犧牲的消防警察媽媽的一句話：“請你們回家吧，家里還有等待著你們的父母�！弊詈筮@兩名少年來到了當(dāng)?shù)鼐炀肿允�。兩名少年不是自己來到警察局的，他們是在寬容的打動下，放棄了輕生，回歸了正路。這不僅是生命的拯救，也是靈魂的拯救。
寬容是一種深度。開中午飯了，學(xué)校食堂里有沸騰起來了。生性好動的我在與同學(xué)的交談中不小心將一只碗打飛了，好在碗沒有碎，但碗的主人卻是一名初三大男孩，他沒有吭一聲，而是重新排隊接著去打飯了。當(dāng)我打飯出來時，一名個不高的`同學(xué)將我手中的菜打翻了，她滿臉愧意，我正想發(fā)火時，想起了剛才的事，望著她淺淺一笑：“沒事”，緊接著又折回去重新打飯。原來，寬容不一定要滔滔不絕地曉以大義，或是大方地說我原諒你，其實只要一個沉默的眼神，一個淺淺的微笑，一個實際行動，對方就能從你的身上受到寬恕，感受到深深地震撼，并且把這份寬恕用來對待別人，讓這個世界少了摩擦，多了和諧。
寬容是一劑良方。林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們，”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開對手或許就是我們潛在的朋友。
大海之所以浩瀚博大，就是因為它能包容和淡化，無論河流有什么缺點，他都能一一包容；無論河流污染有多大，他都能一一接納。
是啊，一個人的快樂，不是因為他擁有得很多，而是因為他計較的少。
寬容作文 篇3
寬容待人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是人生的真諦，你能容人，別人才能容你，這是生活的辯證法則。那么，容人究竟容什么？大致有以下幾方面——
容人之長：人各有所長，取人之長補(bǔ)己之短，才能相互促進(jìn)，事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設(shè)法進(jìn)行壓制，實際這種做法是很愚蠢的。
容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的`，容不得別人的短處勢必難以共事。
容人個性：由于人們的社會出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養(yǎng)，也是一門藝術(shù)。從歷史上看，許多領(lǐng)袖人物，都是善于團(tuán)結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。
容人之過：“人非圣賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數(shù)都能容人之過。
容人之功：別人有功勞，本應(yīng)該感到高興，但有的人心胸狹窄，生怕別人功勞大會對自己構(gòu)成威脅。這些都說明容人之功不易。只有那些以國家、民族利益為重，胸懷開闊的人才能做到！
寬容作文 篇4
做人要寬容，不要放縱
寬容是一種美德，但是要有一個限度，無原則的寬容，就是放縱。寬容別人是克制、是犧牲，是自我斗爭，需要有一定的修養(yǎng)和海量。寬容是付出，但是不一定就有收獲，沒有收獲的寬容，只能是忍讓，一味的忍讓就是放縱。
放，是解脫約束，得到自由;縱，是縱容、驕奢不羈。綜合起來，放縱的意思是：不加約束，不守規(guī)矩，沒有禮貌，驕奢不羈。
而寬容是尊重意見，理解差異;寬容是因勢利導(dǎo)，順其自然;寬容是長善救失。在現(xiàn)代管理理念中，寬容就意味著：多些允許，少些不準(zhǔn);多點肯定，少點批評;多點欣賞，少點指責(zé)。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對他說：這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德寬容�？梢娢难�、和氣、寬容的語言，不僅能夠溝通人們的心靈，而且還能反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。我們在接受別人的長處之時，也要接受別人的短處、缺點與錯誤。在我們的人生道路上，發(fā)生的事絕不是只有簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡經(jīng)過鍛燒，日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。因而，我們才能真正地和平相處，社會才顯得和諧。
但是，寬容一定不能放縱，寬容也需要技巧。寬容并非一味的免除對方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé);任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對方會一而再、再而三地犯錯，從而也顯示出自己的軟弱。
寬容自己是一種醒悟。寬容別人是一種胸懷。寬容不僅可以教育他人，還能贏得友誼。
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語調(diào)說：夜深天涼,快去多穿一件衣服.我們可以想像聽到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無聲的教育中,徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了。
公元279年，趙國的藺相如完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗?我考慮，強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先國家之急而后私仇啊!這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負(fù)荊登門請罪。說：我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。于是將相重歸于好，成了生死之交。
在企業(yè)管理中，好的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該寬容員工的某些出于良好動機(jī)的錯誤、原諒員工一時頭腦發(fā)熱犯下的小錯誤，而且，還應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)男袨椋酱�、指�?dǎo)員工改正缺點、糾正錯誤。但是，他不會放縱員工屢次犯下同樣的錯誤，不會放縱員工違反公司相關(guān)規(guī)章制度的錯誤行為，不會放縱員工違反相關(guān)法律法規(guī)的違法行為。否則，他將突破優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的界限，而變成放縱型領(lǐng)導(dǎo)。
同樣，在校園管理中，寬容能夠激勵學(xué)生自省、自律、自強(qiáng)。寬容是對學(xué)生獨立人格和創(chuàng)新能力的尊重，其主旨在于讓學(xué)生的自然天性得以充分的顯揚(yáng)。但是，寬容并不代表放縱，容人之過，莫縱其非，若寬而不當(dāng)，寬而無度，會導(dǎo)致學(xué)生紀(jì)律渙散，恣意妄為，就不能保證學(xué)生健康發(fā)展。
一位中學(xué)教師在開班會時是這樣講的：今天讓學(xué)生明白不能養(yǎng)成粗心的習(xí)慣，但由于對粗心的忽視和寬容，粗心一次次地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，對此，能夠有清醒認(rèn)識的同學(xué)恐怕不多。因為粗心，考試時成績的不理想又反作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)。
因此，以后我們對待粗心，一定要端正態(tài)度。因為放縱錯誤就等于扭曲了寬容。我們絕不能寬容因粗心造成的錯誤，放縱自己。使自己對學(xué)習(xí)逐漸喪失了興趣和信心。
寬容是另一種意義上的嚴(yán)格，是教師充分利用情意因素，使學(xué)生的心靈受到震撼，從而激發(fā)強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)更快更高的發(fā)展，所以寬與嚴(yán)從根本上是統(tǒng)一的。寬容為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了伸展空間，而嚴(yán)格要求則為學(xué)生發(fā)展鋪設(shè)了正確軌道，創(chuàng)新教育就是將兩者有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)校真正成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。
中國文化幾千年來以儒為尊，而儒家的中庸之道核心就是寬恕�？鬃拥膶W(xué)生子貢曾問孔子：有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的話來講，就是寬容。明代學(xué)者薛楦曾說：惟寬可以容人，惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅，被別人寬容是一種幸福。有容乃大，厚德載物，是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，先哲們給我們留下了無盡之寬容的智慧。
在西方文化之中，寬容也是一種高尚人格的追求。法國著名作家雨果曾說：最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的'是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈為什么寬闊無邊?就是因為心存寬容。當(dāng)代以傳染快樂著稱的安德魯.馬修斯在《寬容之心》中這樣寫道：當(dāng)你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時，它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。
寬容是人類社會進(jìn)步的一種體現(xiàn)。在當(dāng)今社會，人與人之間重視的是彼此的寬容和理解;在法律精神上，也推崇寬恕救贖，即使是對于十惡不赦的罪犯，也大都免于一死;在國家關(guān)系上，注重協(xié)商、寬待和平等相處，因此，寬容成為世界和諧的主旋律。當(dāng)然，寬容并不是放縱。對那些惡意的、有意識的、得寸進(jìn)尺的傷害者，不能聽之任之，因為放縱為非作歹就等于放縱邪惡。
我們的寬容只能對待那些有自知自明，克己為人的人，如果有人歪曲我們的寬容，無視我們的存在，變本加厲的欺弱怕硬，自私自利的欲望膨脹，玷污我們的親情和人格，使大家不能真誠的交流，不能坦誠的相待那么寬容就失去了它真正的意義。
不要把別人的寬容看成是軟弱可欺，不要把蠻橫無理當(dāng)作自己的山頭，做人要有自知自明。任何對社會，對家庭，對親情友情有危害的人和事我們都不要放縱!寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕喪盡天良的人，是放縱。
生活需要寬容，但不是不加分析地一味放縱，這是道德的墮落與良心的泯滅，更是懦弱與精神的麻木。寬容不是放縱，它是道德的準(zhǔn)則，寬容不是麻木，它是人生的哲學(xué)。
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