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寬容的作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的寬容的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寬容的作文 篇1
寬容是大海,能容下江河,也能容下小溪;能容下競(jìng)游的白 ,能容下一葉扁舟。
寬容是高山,能容下鮮花,也能容下 ;能容下參天的大樹,也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨,能融化堅(jiān)固的冰層,敲醒沉睡的愛心;寬容是蕭蕭秋風(fēng),能吹散自卑的陰云,喚回迷失的良知。
寬容是涵養(yǎng),是理解,是關(guān)懷體諒;寬容是給予,是奉獻(xiàn),是新月一彎,是彩霞一片。
學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)友好待人,積極面對(duì)人生;寬以待人,你就多了一扇窗,擁有了一份溫馨,同時(shí)凈化了自己。
寬容是高尚的,但要做到寬容,卻不是一件容易的事,我們常見一些人為了一點(diǎn)小事出言不遜,甚至大動(dòng)干戈,例如:擁擠的'公共汽車上,穿黃色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子,從而發(fā)生爭(zhēng)吵。
一個(gè)不善寬容的人,會(huì)整天陷于煩惱之中,心胸狹窄,處處設(shè)防,對(duì)人懷有敵意;一個(gè)懂得寬容的人,會(huì)體察他人內(nèi)心世界,誠(chéng)心幫助他人,心胸開闊,與人為善,因而受人尊敬;寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn),寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱。
寬容,是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失,他的境界就上升了一個(gè)層級(jí);一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
寬容的作文 篇2
1. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
6. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的`思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。
18. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
寬容的作文 篇3
我們?cè)诔鸷薜牡胤讲シN愛的種子,在矛盾的地方灑下寬容的種子。 記得那天晚上,樓上的屋子向下漏水,水泡了我們家的墻,一直到一樓我們上樓去找他們家原來(lái)他們家?guī)┧,但是之后他們家?人連下樓看都不看一眼,更別說(shuō)刮大白和賠償之類的話了,真是太沒道德了。
過(guò)了幾天我們老能聽見樓上‘砰砰砰’的聲音,屋頂就像要掉下來(lái)似的,有的時(shí)候晚上睡覺有吵架的聲音,聽的讓人不耐煩,我們?nèi)套×。有一次樓上的聲音比往常更大,我們上樓去找他們,我生氣地說(shuō)‘你們家干什么,鬧老鼠嗎,全家動(dòng)員開始抓老鼠,他們聽了覺得在諷刺他們,一下子把門關(guān)上了,他們也不承認(rèn),還用說(shuō)我們誣賴人。 之后,還是天天能聽見樓上有“砰砰砰”的聲音,晚上有時(shí)還能聽見吵架聲,我們已經(jīng)忍無(wú)可忍了,最后終于把怒氣爆發(fā)了出來(lái)。一天早上我們出去找他們,我們剛出門,就遇到了他們,我們把事情從頭到尾說(shuō)了一遍,并且詢問(wèn)這些事情是不是他家做的,他們說(shuō):“你們聽見的砰砰聲是小孩淘氣蹦蹦跳跳發(fā)出的,吵架和吵鬧聲并不是我家弄得!敝笪覀冃南胪艘徊皆僬{(diào)查一下事情,最后果然不是他們家發(fā)出的聲音。我們的臉掛不住了然后又找到了他們,我們剛要說(shuō)出口,他們也要說(shuō),我們互相謙讓著對(duì)方說(shuō),我們大家互相看看都笑了。
最后,我們以寬容的力量打敗了仇恨與矛盾,真是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”啊!我們不能沒有調(diào)查好情況就下結(jié)論,讓我們?cè)诔鸷薜牡胤讲シN愛的種子,在矛盾的地方灑下寬容的力量吧!
寬容的作文 篇4
生日的時(shí)候,我的舅舅給我買了一輛藍(lán)色的遙控車,它跑起來(lái)非?,我非常喜歡它。
有一天我的小弟弟來(lái)到了我們家,他很喜歡玩車的玩具,我就把我心愛的遙控車給他拿了出來(lái),小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開始,他只是打開開關(guān),讓車在跑道上奔跑,不一會(huì)他就覺得車輪怎么會(huì)呢?于是,他就想看個(gè)究竟,就把車輪卸了下來(lái),我放學(xué)回到家一看,車子已經(jīng)被弟弟拆得亂七八糟,真想打他一頓,當(dāng)我舉起拳頭的時(shí)候,弟弟嚇得直往后退,我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了,心里想:他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的`跑了?墒,弟弟看見我放下了拳頭,他就不再那么害怕了,他慢慢走到我身邊,說(shuō):“哥哥,對(duì)不起,我不該弄壞你的玩具!蔽铱粗艿苣钦\(chéng)懇的臉,頓時(shí),心里的氣就煙消云散了。
雖然我很心疼我心愛的小汽車,但是我卻換來(lái)了弟弟敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,可見寬容別人是多么的重要啊!
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