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      2. 寬容的作文

        時(shí)間:2024-09-09 09:19:07 寬容 我要投稿

        (薦)寬容的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的寬容的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (薦)寬容的作文

        寬容的作文 篇1

          當(dāng)我說我不再寫字的時(shí)候,好多朋友問得我最多的就是為什么啊。我說累了,想休息,不想窒息于那些傷感之中。然后就有人說,可是你不寫會(huì)很浪費(fèi)啊。我覺得好笑,不怎么看我文章的人,聽說我不寫了說覺得浪費(fèi)。浪費(fèi)什么?不寫就不寫,沒什么好浪費(fèi)的。我不是什么人才,算不得什么浪費(fèi)。而且浪不浪費(fèi)也和你沒有什么相干。倒是有些人會(huì)覺得真的在心里覺得可惜,因?yàn)槟鞘切┱嬲矚g我文字的人,我也知道誰誰誰!從心里感激了。

          昨晚迎和我說你不寫你就不是寒青了。我仍舊是寒青,只是在別人眼中不同了而已。我想我即便再寫我也不會(huì)用以往的風(fēng)格寫了。

          之前對(duì)人太好了,所以別人可以當(dāng)你什么都不是,以后會(huì)學(xué)著對(duì)人冷漠些,或許別人會(huì)想,這家伙好酷啊,有吸引力。人就是這副賤骨頭,你對(duì)別人太好,別人反倒習(xí)以為常,認(rèn)為理所當(dāng)然,不放在眼里,如果你對(duì)人滿不在乎不屑一顧,別人卻會(huì)因此想引起你的注意。我說的這些都是事實(shí),所以得出的心德就是不要對(duì)人太好,做老好人根本一點(diǎn)用都沒有。

          我每天都坐公車,公車幾乎每天都很擁擠,老人上車幾乎沒人讓坐。起初每當(dāng)有老人上車而車上沒位時(shí)我總把自己的位子讓出來,老人也甚是感激。地鐵也是這樣。偶爾看到有讓座的總是一些學(xué)生或是某個(gè)二十幾歲的青年,三十歲以上的人你別想他會(huì)讓出位子來讓老人家坐。可現(xiàn)在我不讓了,除非那個(gè)老人就在我旁邊我實(shí)在忍耐不住,遠(yuǎn)一點(diǎn)我都盡量不假好心,別人都不讓了我讓個(gè)蛋啊,我沒什么高尚的人格可貴的精神,我也是這城市中一個(gè)冷漠的成年人。

          阿朱說做人不要太過善良,太善良就太會(huì)吃夸,什么以禮待人待個(gè)屁,你以禮待人別人回報(bào)你的是什么啊,人越學(xué)會(huì)兇惡別人越怕你,你越善良別人越欺負(fù)你,我悟了幾年才悟出這個(gè)道理的。其實(shí)阿朱真的是悟出來的,在他所在的公司里悟出來的。

          因?yàn)槊刻於荚谕饷媾,也看多了人情冷暖。怎么定義好人和壞人呢?在佛山時(shí)一個(gè)一面之緣的男孩說,對(duì)我好的.就是好人。其實(shí)我想說,對(duì)你好的也不一定是好人,對(duì)你好的人或者有什么意圖也未可知。這個(gè)社會(huì)就是這樣,陰險(xiǎn)奸詐往往深藏不露,讓人猝防不及,該做什么的人,做什么人都無所謂,只要不傷天害理就行了,社會(huì)上就是你算計(jì)我我算計(jì)你,這些東西都很正常,被算計(jì)的人當(dāng)然氣不過來指責(zé)對(duì)方不是人,可大家都是為了自己的利益而已,你被算計(jì)只能說你太笨,防人之心不可無,這么膚淺的道理總該懂的。人不為已,人誅地滅,這沒什么好指責(zé)的。強(qiáng)者生存,想生存就只有讓自己強(qiáng)起來。

          這是一個(gè)寬容時(shí)代,與其說是寬容時(shí)代倒不如說人都是一個(gè)樣的賤,自己都賤了,你怎敢指責(zé)別人啊,這就是寬容時(shí)代的由來。

          至少我這么認(rèn)為。

        寬容的作文 篇2

          寬容這件事情是人們要刻在心里的,因?yàn)槿绻悴粚捜莸脑,你在這個(gè)世界上就寸步難行,很多的事情都會(huì)麻煩你。如果你不懂得自律,不懂得寬容,那么你將會(huì)失去很多很多的朋友,因?yàn)槊總(gè)人之間都是獨(dú)立的個(gè)體,他不可能去遷就你。所以尊重和退讓忍讓是相互的,你只有去忍讓,寬容了別人,別人才會(huì)同樣的態(tài)度來對(duì)待你。

          我記得這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候就有一個(gè)同學(xué)老是欺負(fù)我,但是我并沒有把這件事情放在心上,永遠(yuǎn)每天跟他嘻嘻哈哈的玩在一起。最后我們兩個(gè)成為了非常好的朋友,因?yàn)樗X得我這個(gè)人的脾氣非常的好,就算被欺負(fù)了,仍然不卑不亢,不像其人那樣。也正是因?yàn)檫@件事情,我明白了朋友之間應(yīng)該要學(xué)會(huì)相互之間被對(duì)方的缺點(diǎn)進(jìn)行寬容和理解,我們這樣才能有更好的朋友,才能夠懂得如何與別人相處。不斷的從對(duì)方身上找到優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行學(xué)習(xí),這是我們需要進(jìn)步和明白的'地方。所以,寬容是為人處事最基本的一個(gè)原則,只有當(dāng)你能夠容納百川的時(shí)候,才能夠登頂最高處。

        寬容的作文 篇3

          “叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們不自覺地坐在座位上,老師慢條斯理的走進(jìn)教室,一本正經(jīng)地把書放在講桌上,他面容嚴(yán)肅,而眼光中卻流露出幾分慈祥,二話沒說拿起粉筆在黑板上寫下“退一步,海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!蔽易x來只覺很順口,便忙著找筆抄錄,老師語重心長(zhǎng)地說:“不必抄,要刻在心中……”我暗笑老師把人看得太低,就這么短的話能難倒我?

          多年后的今天,我坐在了不同的教室里,藍(lán)天依舊,白云悠悠,同樣的課堂、同樣的內(nèi)容,但物是人非。

          “不必記,要刻在心中!币詫(shí)踐去證明,德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外去,碰上了一位曾經(jīng)對(duì)他作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的人,那批評(píng)家盛氣凌人:“我決不給傻子讓路!备璧滦χ骸拔艺孟喾础!毙θ菘赊涞貫閷(duì)方讓路,歌德的'忍讓,機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán),而且避免了一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)吵。

          《馬太福音》里寫道,從前有一個(gè)人,他跑到上帝面前,問道:“王啊!朋友欺騙我多少次才可以背叛他!鄙系巯胍矝]有想就說:“一次”,那人高興地去了,他容納朋友一次錯(cuò)誤后又到上帝那去,問道:“王啊!我已經(jīng)容納朋友一次了,我可以背叛他了嗎?”上帝閉著眼睛(表示不滿地說:)“不可以,沒有一次。年輕人,難道你不懂嗎!不要小看一個(gè)‘一’字,它的范圍很大,當(dāng)你得到快樂時(shí),永遠(yuǎn)都不會(huì)得到滿足,如果把自己比作容器,快樂擬作溶液,那個(gè)窗口永遠(yuǎn)不會(huì)滿,不會(huì)得到‘一’,不要看‘一’字只有一橫,可是,它卻經(jīng)歷過千錘百煉,堅(jiān)韌無比……”

          時(shí)間會(huì)留住愛,也會(huì)讓愛消釋,何必讓昨天的痛苦帶走今天的笑容。

          三國(guó)時(shí)期,大家都知識(shí)周瑜是被諸葛亮氣死的,留下了“既生瑜,何生亮”的千古遺憾。如果周瑜知道生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,又怎么會(huì)讓天下落入司馬炎的手中呢?

          生活中常常需要寬容,靜坐常思自己過,閑談莫議他人非,人無完人,一心要找到?jīng)]有缺點(diǎn)的人作為自己的朋友,那該是癡心妄想。

          寬容是為別人,也是為自己,海納百川,和諧共處。

        寬容的作文 篇4

          星期天的早晨,我推開門站在陽臺(tái)上,陽光溫暖而明媚。陽臺(tái)上我種的花都開了,看來它們也迫不及待地要來沐浴這初夏的陽光。

          我拿出水壺給我那些美麗的花來個(gè)“淋浴”。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著,有幾滴頑皮的還跑到了樓下。我順勢(shì)向下一看,喲,那些水珠不偏不倚全落在了樓下的被子上。我窘了起來,怎么辦呢?偏在這時(shí),樓下的阿姨伸出了頭,向上張望著。我更加害怕了,怕她開口罵我?沙龊跷乙饬系氖,她竟對(duì)我和藹地笑了笑,慈祥地說“天氣好,在澆花呀?看這花開得多水靈呀!”說完,她把被子往旁邊挪了挪,便回屋了。我愣住了,一時(shí)間回不過神。阿姨的行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力地思索著,之后釋懷的笑了,我把頭伸了出去,向上一望,正和上面曬被子的人打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說:“阿姨,天氣這么好,是要曬曬被子!”那女人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是一家人在聊天,無比的.和諧幸福。

          想知道我明白了什么嗎?通過和下面鄰居的交往,我明白了,原來寬容會(huì)像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍、一切不愉快,而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢!即使我們互不相識(shí),但一個(gè)微笑,一個(gè)理解的表情,就能讓彼此心生溫暖。我站在陽臺(tái)上,感到這陽光更明媚、更溫暖了。

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