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寬容的作文（通用40篇）
寫作文要懂得渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。寬容的作文應該怎么寫?
寬容的作文 1
紫羅蘭把它的香氣留在他的腳踝上。這就是寬容。
——馬克吐溫
寬容是善待自己。怨恨永遠只能讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。
記得看過一個名叫《六尺巷傳奇》的`故事，使我記憶猶新，這個故事你聽過嗎?
“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學士兼禮部尚書，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書張英。張英見信后深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是張老夫人命家丁退后三尺筑墻，葉府深受感動，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼�！�
寬容正如張英回復給母親的家書“讓人三尺又何妨?”是啊!讓出筑墻的三尺地方，而你的胸襟又開闊了多少呢?我們在生活中的大小事情在處理時，不也正該如此嗎?
寬容之人可以用心感動他人，他們不會傷害任何人，卻會被人傷害。但是或許是因為他們所擁有的氣度和胸懷，縱使在被人傷害時，也只是把所受的傷害一抹而過;或許寬容的人是最快樂的，沒有感情上的大起大落，只是平平淡淡，不會因為太多的事情而煩惱，只是選擇平凡的生活，這樣不是很好嗎?
人人寬容一點點，那么在與人交流的過程中，我們將會消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關系更加和諧、融洽。
讓我們選擇寬容吧!
寬容的作文 2
寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的重要性。
我們應當有一顆大海般的`遼闊之心——寬容。有一次，一位同學不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學小心地說：“對不起哈!”但我卻不領情，毫不留情地說：“借口!”也許是這句話惹怒了那位同學，我們你一句我一句地開始責怪對方，到頭來卻弄個不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實在不應該。那是因為我們沒有寬容和理解。人要學會有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。
我們還要有一個善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓著他�！边@就是謙讓，有了謙讓，人們才會更和諧相處。
人與人之間哪里沒有摩擦?哪里沒有小矛盾?其實這些在我們生活中時常發(fā)生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實事后我們再想想，其實有這個必要嗎?不就是一點芝麻小事嗎?說聲“對不起”，應聲“沒關系”有這么難嗎?其實握手相好不可以嗎?但是，實際上我們當時卻沒有想到，因為我們不夠寬容，不夠謙讓。
寬容的作文 3
寬容，是一種高貴而且難得的品質，它會讓你的人生更充實，所以，我們的人生需要寬容。
寬容對自己是包容，對別人是接納。與其去苛求一切，還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個子弟兵到剿滅北方群雄，占據中原，擁有百萬大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的寬廣胸懷是分不開的，倘若曹操當時是苛求一切，而不是去包容一切，他會消滅北方群雄嗎?他會擁有百萬大軍嗎?不會。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷啊!寬容不僅僅對于我們人類而言，更是對于異類而言。我們不應該只想著該怎么去消滅自己討厭的動物，而是應該想想該怎么去包容自己討厭的動物。
“老吾老以及人之老，幼無幼及人之幼”，富有仁愛之心的人，也是一個懂的寬容的人，他不會過分的`去追求完美，他會試著給自己的生命留下一點空白。他也不會去苛求別人，他會給別人留下足夠的空間。
“己所不欲，勿施于人”，魯迅先生筆下的阿Q聽人家提起疤、禿、光就要和人家打架，到后來甚至于不許別人當著他的面說燈。他若不是心胸過于狹窄，他會忌諱嗎?一個心胸寬廣的人是不會去忌諱這些的。
人常說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”是啊!一個心懷感激、心胸豁達的人，對人對事不斤斤計較，與苛求多忌諱的人相比，他自然人源好了，人緣一好，快樂就會隨之而來，自然而然的就會長命百歲了。望人人擁有寬容之心，長命百歲。
寬容的作文 4
在生活中，寬容仿佛一個通行卡，只要帶上它，就可以進入到一個和諧的世界。
如果你能寬容別人，會讓人在溫馨的氛圍里倍感親切，身邊有寬容，人們會相處的更融洽，不會再有糾紛。寬容如一把鑰匙，能打開別人的心扉，讓人與人之間不再有隔膜。
寬容，不是對別人的阿諛奉承，也不是你的顛倒黑白，當然，等不是你的虛情假意，而是你的胸無城府，是你的海闊天空。，更是你的純真善良。
人們隨著環(huán)境的不斷變化，變得多少會有些私心，不再像往常一樣隨意暢談，越來越像一場虛又虛無的假面舞會，人們帶著面具，看不清面具下，是怎樣的心計。表面上對誰都微笑，但是心里卻不知多恨那個人……像這樣的例子已有很多，如果沒有人的寬容，世界不知多黑暗。
寬容是上帝派來的'天使，在上帝看到人間沒有了純真的友誼后，就對寬容說：“你去吧，去拯救那個世界，讓人們擁有寬容。”寬容住進了人們的心里，被埋藏在內心深處，等人們傷痕累累的時候，發(fā)現(xiàn)了內心的寬容。后來，就又變得有希望了。從此對人，多了一份寬容。
因為你有寬容，所以才會化解一段憂愁。讓人們擁有一份友情。當凱琴寬容之心的時候，能夠讓你聽到心花開放的聲音，看到希望的光明，嗅到心果洋溢的香味，觸到最真的自己。
寬容，讓世界變得異常美好，希望這份心情，會一直，一直，傳遞下去。
寬容的作文 5
關于寬容，陳詞濫調太多，無非就是別人做錯了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內涵不止于此。
寬容不僅意味著要原諒一些沒有必要糾結的錯誤，還意味著對不同意見的包容與尊重。每個人都有資格選擇自己的生活，可以在基本的社會公序良俗和道德法律的基礎之上，擁有一定的自由。
生活中看到別人和自己意見不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評指責的人實在不在少數(shù)。曾幾何時，網絡上有人對于舞蹈家楊麗萍至今沒有生育的行為進行諷刺，說她作為一個女人沒有價值，恐怕說出這個批評的人，其一生的眼界也只有孩子和灶臺了吧。
其實無論是否生育一個人的生命都應該有所價值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術家，把自己的大半生幾乎都奉獻給了藝術，更能夠體現(xiàn)生命的'意義。如果生命的價值已經被矮化到只能靠繁衍后代來體現(xiàn)，那么人類創(chuàng)建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰(zhàn)亂中離世，其家族血脈沒有傳承下來，但是誰又能否認他當年的功績呢？如今諸葛亮作為三國標志性人物之一已經是家喻戶曉。
寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態(tài)度。
寬容的作文 6
我們班每天都有一些奇怪的消息，這是我成長中不可缺少的一部分。
我們班除了幾個女生，其他都是暴力女生，天天追我們男生，下課女生都把我們當自己的娛樂。
我們上體育課的時候，老師給了我們一刻鐘的自由時間，女生們利用這段時間開始了自己的娛樂節(jié)目。我們一聽到這個壞消息，就四處逃竄，有的爬到樹上；有些藏在深深的草叢里；有些藏在垃圾桶后面。每個人都想躲著他們。但是可怕的事情發(fā)生了。我們的一名隊員，唐歌，被發(fā)現(xiàn)了。他被拖進女團，又踢又打。我們實在受不了姑娘們的暴行，就去救他了。但我們也被打得“傷痕累累”。
其他男生都摔倒了，我沖進女團給男生報仇，爭臉。這時，我聽到向我大喊：你是什么，只是一股空氣！我很煩，我的極限被打破了，我吼了：不要以為老師讓我們放過你，你就會不顧一切，肆無忌憚。
席向沖了過來，施昱琪也沖了過來，一聲不吭，一個人狠狠一腳，我摔倒在地上。我的心好痛，眼淚都要掉出來了。我起身不分青紅皂白地踢了石一腳。這時候我覺得自己像個敵人，眼里滿是仇恨。我們都哭了。當我聽到石回家又哭起來的時候，我心里感到很內疚。我們是在一起五年的`朋友。我們在感情背后就像真正的兄弟姐妹。我們每次都互相幫助。這一次，我們實際上開始做一些事情。真的很難。
反思整個故事，知道自己的錯誤，真心對小石說對不起。學生之間最重要的感情是需要友好寬容，不能互相爭斗，更不能心懷仇恨。
寬容的作文 7
人與人之間交往時，難免會產生茅盾和分歧，在時候最需要的是的寬容和理解。
做人要善于學會寬容，對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而也不計前嫌，幫助對方一起進步。
那才是寬容呢？
有人說寬容如水，它可以使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，也看清了；有人說寬容似火，更進的寬容意味著不計較個人的得失，也能用的愛與真誠來溫暖別人的心靈；還有人說寬容乃一首詩，寬容僅在日常生活中某一件事物的上，而是升華為宇宙的胸襟，對人如詩般的氣度。
我都承認“水”是溫暖的，“火”是溫暖的內涵，“詩”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動容，但我，寬容是理解的，理解別人，才能寬容別人，生活中難免會有磕磕碰碰的時候，要想活的.更輕松就得學會寬容休想學會寬容，要理解。
寬容是美德，是氣度，是人際關系的潤滑濟，但也無原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那世界豈不亂了套？，寬容要有原則，有度。
人和人之間需要理解，它能使無奈的朋友在尷尬中些溫暖，在錯誤籠罩時看到一點光明。
朋友，請記住：世界上最的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容的作文 8
生活，就像一只船，而你，是掌握小船的主人。如果一不小心，就會使你的小船天平般的搖擺不定。生活，是一首悅耳的音樂，但只要一點小小的插曲，也會打破你的平靜。朋友間，充滿歡樂，但也不排除憎恨。
一些微不足道的小事，也會使你們化友為敵：某天的一個下課間，我正和胡艷梅說話，忽然聽到鄭鑫、丁力、吳小冬三人在尖叫。我知道，他們三人又是在“打架”。平日里，愛搞笑的鄭鑫偶爾會說一些“打擊”吳小冬的話，吳小冬聽了便會超起丁力的書和鄭鑫對戰(zhàn)。鄭鑫也會去翻丁力的書還擊�？山裉�，丁力把書都藏在包中了，鄭鑫便拿起我的語文書‘對戰(zhàn)’。我沒在意，因為，我想她不會把我的書打壞�？墒�，他們一打可就是10分鐘。上課了，鄭鑫把我的語文書還給了我，我才發(fā)現(xiàn)我的語文書皮已經破爛不堪了。我生氣的指著書對鄭鑫說：“你干的真好！”鄭鑫也知道自己的不對，說：“對不起！”
可是，這書皮是我剛買的，印有我最喜歡的卡通動物‘snoopy’。想到這兒，我的氣就不打一處來，但是又想：“這也不算什么，從古到今，誰能無過？原諒她吧！下次她要再拿我的書，我就對她說，書是人類進步的`階梯，不是用來打人的。這樣一來，即不文明，又影響少先隊員的形象。所以，一定不能用書打人了�！�
同學們，朋友間偶爾發(fā)生一點小摩擦是經常的。所以，你要有寬大的胸懷去原諒他們。朋友間別人有缺點，你要去幫助他改正缺點，原諒別人，大家都愉快。
寬容的作文 9
寬容，就是原諒。寬容體現(xiàn)一個人的素質修養(yǎng)；它是一種美德，可寬容不等于一味的忍讓及軟弱。
在大街上，一個青年與一個中年人在吵架，經一旁人說，才知道，中年人因為在自行車上騎車撞到了青年，青年破口大罵還動手動腳，一旁的人也上前制止，也攔不住，結果把騎車的中年人頭部擊傷了�？梢�，不寬容會帶來嚴重的后果，因此，人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。有一天，在擁擠的商場，一個小朋友跑著跑著，一不小心踩到了一個阿姨的鞋后跟，阿姨回頭看了看，小朋友連忙說：“阿姨，對不起，把您的鞋子踩臟了�！卑⒁绦χf：“沒關系，這是誰家的孩子這么懂事��！”寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。還記得有一次，我還在幼兒園，我和媽媽賣買水果，剛下樓，我就開始跑，恰巧撞到了小區(qū)里一個剛會走路的小朋友，小朋友的嘴巴和鼻子流了血，我連忙躲到媽媽的身后，心想：這下闖了大禍了。沒想到阿姨卻說：“沒關系的！我們去擦一點消毒液就沒事了�！笔潞�，我和媽媽非常過意不去，有買了營養(yǎng)品去看看他，他的小嘴已經結了干巴。
寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互的.矛盾。寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
寬容的作文 10
多少個春秋輪回，多少個明月交替，瑯瑯書聲回響，縷縷書香彌漫，光陰似流水，歲月如弦上的箭，一去皆無反時矣！堅強，勇敢，誠信，寬容伴我們成長，明天更美好！——題記
寬容是什么？寬容是一杯茶，清香慢泡漸濃；寬容是一首詩，滋味細品才芳；寬容是一段人生之路，芬芳走過才知。
寬容是一種熱情；寬容是一種留戀；寬容更是一種關懷。
曾聽說過這樣一個故事。
一日，吾游于園內，足觸丁香一朵，心中頗有慚愧，曰：“丁香一朵，已枯敗于吾足之下矣！”香曰：“子雖觸吾以足，吾非恨也，吾雖枯已，卻仍香矣！吾以香而對人，何所不樂？”
是啊，小小的丁香花也懂得寬容，那人不也一樣嗎？擁有一顆平常心，一顆知足心，換一種角度去對待自己的所遭所遇，難道不能發(fā)現(xiàn)尋常中的不尋常嗎？
生活處處是寬容。說一聲“沒關系”是寬容；嘴角浮起一絲微笑是寬容；擺了擺手，說“算了吧”也是一種寬容。寬容別人的`人，別人也會寬容你，寬容別人就是寬容自己啊！“種瓜得瓜，種豆得豆”“滴水之恩必當涌泉相報”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因為自己的花是讓別人看的。
作為一名小學生，寬容是人與人溝通的大門，所以，我們的心要善。讓我們用一顆知足心寬容別人吧！
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。寬容，讓天地更廣闊！——后記
寬容的作文 11
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，我和同學們排成了一隊，整隊時，彭宇軒跑過來把我撞了一下，我連忙說：“彭宇軒，小心點兒�！�
過了一會兒，彭宇軒又把我撞了一下，哦！原來這次不是彭宇軒故意撞了我，而是后面的同學撞到了彭宇軒，彭宇軒才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。
我對老師說：“老師，不是我們推，而是后面的`同學推�！崩蠋熣f：“不對，后面的同學離你們那么遠，不是他們撞的�！蔽液团碛钴幈焕蠋熈袅颂谩�
回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我講起了林則徐的故事，林則徐任兩廣總督，查禁鴉片時期，曾在自己的府衙寫的一幅對聯(lián)：“海納百川有容乃大 ；壁立千仞無欲則剛 ”。媽媽說：“這幅對聯(lián)形象生動，寓意深刻。上聯(lián)諄諄告誡自己，要廣泛聽取各種不同意見，才能把事情辦好，立于不敗之地；下聯(lián)砥礪自己，當官必須堅決杜絕私欲，才能象大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐提倡的這種精神，令人欽敬，為后人之鑒�！笔前�！“海納百川，有容乃大”。對待誤會要胸懷寬大，不要因為小小的誤會而耿耿于懷。
我聽了媽媽的教導，我再也不感到委屈了。
寬容的作文 12
那是去年夏天，我星期天去上英語課，我坐了公交車。上了車站穩(wěn)后，我看了看周圍的人，坐在我旁邊的女孩引起了我的注意。我留著長長的卷發(fā)，穿著名牌，肩上挎著一個像大口袋一樣的包，看起來和我的年齡差不多。我想：她一定不是一個努力學習的好女孩。過了一會兒，它到了下一站，一個女人抱著一個兩三歲的孩子走了過來。女的臉又黑又紅，長腦袋扎的不合適，衣服就別提了；那個孩子也不太干凈，因為他一看就是鄉(xiāng)下人。他們母子隨人流來找我。不知怎么的孩子突然哭了起來，女人趕緊哄著他，但是一點效果都沒有。孩子越哭越兇。車里有人無奈搖頭，有人瞪著母子倆，有人冷冷扔了兩句：“別哭，別煩！”女人試圖對身邊的人說：“對不起。”他的臉上充滿了尷尬和無助。這就是那個黃頭發(fā)的女孩站起來讓座。她笑著對女人說：“阿姨，坐下！”女人再三感謝她，抱著孩子做了。孩子剛坐下，就“哇”的'一聲吐了出來。周圍的人都要避開，怕濺到他們身上，臉上露出很厭惡的表情。也包括我。女孩站得離女人和孩子最近，孩子吐出的污垢濺了她一身。女人愣住了，怕女孩讓她陪衣服。然后女孩說：“阿姨，沒關系。沒事的�！边呎f邊用衛(wèi)生紙擦衣服。
當時我突然意識到我對她的定位是錯的，她是個好女孩。因為她有一顆寬厚的心。她教會了我包容，學會了包容。
寬容的作文 13
寬容可以解決爭端。寬容可以停止爭論。俗話說，退一步說，天很寬。與其做個斤斤計較的人，不如做個大度的人。如果每天生活在怨恨中，你會幸福嗎？
小氣的人，朋友少，關心少，甚至沒有人知道他是怎么離開這個世界的。一個慷慨的人有很多朋友和關心。有困難的時候，朋友有錢付出，有效貢獻。
如果有人不小心踩了你的腳，你可以輕聲說“沒關系”，這樣就避免了沖突。三個簡單的字，為什么不能為了面子說出來？
我個人也經歷過類似的事情，因為“對不起”這幾個字讓同學原諒了我：
那是一個炎熱的夏日。開了將近20分鐘的晨會，我們匆匆排隊，回到教室�？赡苁俏易叩奶炝恕Ｎ也鹊搅宋仪懊娴呐�。她摔倒了，擦傷了膝蓋上的一些皮膚。幸運的`是，它在樓梯的拐角處。還好是平的，不然真的是大禍臨頭。她回頭看了我一眼，我慌了，因為怕她狠狠罵我�！皩Σ黄�，我不是故意的，我真的很抱歉！對不起……”我一下子說了好幾個道歉的話，心里愧疚的想清醒一下頭腦。她莫名其妙地看著我，笑了笑，說：“龐勇奇，我不用怪你。另外，大家都要學會包容！”從那以后，我一直記得一句話：——寬容是每個人都應該學習的。
寬容不僅是一種美德，也是一種品質。為什么我們自己不寬容一點呢？
寬容的作文 14
雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！苯裉�，就讓我們來談談“寬容”。
有一次出去玩的時候，看到了溫暖的一幕：一位上了年紀的老奶奶，靠在一家喜糖店的門口睡著了，臉上還洋溢著笑容，她微笑著，那優(yōu)雅又不失天真的笑容感染了每一個人，像花兒一樣，誰都不知道她夢到了什么，但，一定是幸福的事這位老奶奶也許太累了，倚在店門口的墻壁上，但大家都沒有叫醒她，只見進進出出的人都輕手輕腳，生怕驚動了老奶奶，那樣子簡直可愛極了，于是老奶奶便安心地沉睡在了夢鄉(xiāng)
萬物皆有寬容之心，植物亦是如此。我曾經聽到過這樣一個事情，一個到朋友家玩，順手把一個喝完的飲料瓶放在了一棵不高不矮的'樹苗的樹杈上。十幾年后他又來了，驚奇的發(fā)現(xiàn)那棵樹竟然和那只飲料瓶融為一體，它們看起來是那么的融洽，又是那么的和諧。這棵小樹有跟人一樣的靈魂的，因為，它富有寬容之心。我仿佛聽到小樹在說：“你闖進了我的生活，我用生命來守護你�！�
正是因為萬物都富有寬容之心，世界才會充滿愛和溫暖，世界才會變得和諧美滿，愿你以一顆寬容之心來待人，世界會變得更美好寬容并不是一味地忍讓，并不是不管對錯處處都要讓著別人。寬容，是用正確的方式包容別人，你要看什么樣的人才值得包容，擁有一顆寬容的心，就等于擁有了幸福和快樂
寬容的作文 15
如果說成功是人生的最高境界。那么用什么又可以來詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的豁達；誠然，還是孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的快樂之感吧！！
忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進你的心里，可讓別人得到了快樂。如果你寬容一個人，也就是說你得到了一個朋友，那么，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那只幸福的蝴蝶會永駐你的肩頭。
寬容不是內心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的.氣度。
正以為大海接納了魚兒，才有游魚戲水之景；正因為大地培養(yǎng)了樹木，才有綠樹成蔭之景；正因為大樹？容了小鳥，才有百鳥歸巢之景。正因為這樣幅幅美景，才有這樣精彩與美妙。
寬容著就了“負荊請罪”的佳話。一根荊條，兩個人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。
寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨”的內涵，讓“三尺巷”成為寬容的象征。
寬容是仁愛的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。
非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。
心存寬容，容他人之失誤過錯；心存寬容，建自己精神家園。
寬容是一種智慧，一門藝術，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。
寬容的作文 16
寬容，寬大而有氣量，不計較不追究，字面理解大略如此。而我認為如果把“寬容”以復合詞的形式分開理解，效果也許會更好。
“寬容”的“寬”應該是一個尺度，我們不能對任何人都寬容，不能在任何時候都能寬容，更不能對不同的人采取同樣的寬容。寬，應該是一種努力。我們只有具有正確的價值觀才能把握好這個尺度，否則會出現(xiàn)自己意想不到的'后果。
“寬容”的“容”是一種品格，我們只有擁有較高的素質，寬闊的胸膛才能包容別人一時的失誤，才能理解別人對自己無意的傷害，就像勞動模范徐虎，包容別人的不解與嘲笑，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。容，更是一種素質，我們必須具有較高的心理素質，較好的調節(jié)本領，才能理解別人，在寬容他人中得到快樂與滿足。
要做到寬容，也許極為容易，因為它只不過是要你收起那咄咄逼人之勢，讓你把一份愛心帶給別人。然而要做到寬容卻是極為困難的，因為我們不但要辨識，要忍讓，更要意識到該如何去使用自己的寬容。
寬容不是無原則的忍讓。我們的寬容應該是利人利己的，予人理解、予人鞭策的寬容。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
寬容他人，就是寬容自己。
寬容的作文 17
池塘中，幾只小野鴨正歡快地游玩。它們一會兒躲進水中，一會兒又在水面上游來游去。突然，一只頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上，蕩來蕩去，把荷葉搖得暈頭轉向。不久后，突然下起了雨，大家都跑回家了，只有這只頑皮的小鴨子無處躲藏，這時，一把碧綠的打傘舉過了它的頭頂……
荷葉包容了野鴨的野蠻和無理，并在秋雨襲來時，用愛為它張開一張美麗的大傘。這就是寬容，是當別人觸犯了你時，你卻不計較，而是以博大的胸襟，給別人以包容和諒解的美麗情懷。
“紫羅蘭把它的清香，留在了踩扁它的人的腳踝上�！敝参锷卸靡詫捜葜拇�，可見寬容，不論類別。你讓我一尺，我讓你一丈�！皩捜輰Υ齽e人，別人也會寬容待你�！�
有一位學生，在上學的路上，看見一只大狗掙脫了主人的韁繩，兇猛地奔向自己時，被一輛車撞倒，人們都圍成一圈兒，漫罵那位狗的主人，那位學生不管他人的.眼光，主動沖過來幫助他，把狗送到醫(yī)院搶救。當記者采訪這位學生時，他說道：“狗也是有生命的，他并不懂人的語言，而狗的主人也同樣是無辜的！”
是呀！如果所有人都沒有讓出那一步的話，不僅狗的生命難保，更讓人與人之間的關系變得更加冷漠�？梢�，寬容是春風，可以讓冰封的江河，融出粼粼波光。
忍耐是痛苦的，但它的結局卻又十分甜蜜，這就是寬容。作為中學生的我們，更要擁有寬容之心，這樣世間才會花開似錦，春意盎然。
寬容的作文 18
寬容是一團可以融化一切堅冰的火焰。
在戰(zhàn)爭中痛失愛子的老人面對已雙腳殘廢的侵略者，揮動著手中的拳。看著敵人抽搐的臉，老人的手停住了�？粗矍暗臄橙耍肫鹆俗约旱膬鹤�。老人松開了拳，遞上了水和面包。眼淚，一對仇人的眼淚，愛的眼淚，沸騰，融化了兩個民族間的萬年冰雪。
寬容是一種可以擊碎一切隔膜的`力量。
丈夫有錢了，迷戀外面燈紅酒綠的花花世界，經常徹夜不歸，任憑深愛著他的妻子怎樣呼喚，都不肯醒悟。直到生意虧本，賭場失利，瞬間變得一無所有了。他獨自喝酒醉到深夜，在回家的路上萬燈皆灰，唯有一幢房子里還亮著燈。妻子還在等他回家。那個夜晚，男人找回了他的家和愛。女人的寬容，男人的悔恨，共同擊碎了兩顆心之間的隔膜。男人醒了，是妻子的寬容讓他醒了；男人醉了，是找回的愛情讓他醉了。
當大地上空出現(xiàn)壓抑的烏云時，必然會出現(xiàn)寬容的陽光，讓綠色的大地重見蔚藍的天空。當心靈的海灘遍布礁石時，寬容的海洋就會上漲，淹沒礁石，讓心靈更寬廣、更蔚藍。
可在生活中，卻總有人小心眼，會因為被人踩了一腳而破口大罵；會為了幾個小錢喊人毆打道路收費站的工作人員……當寬容缺失的時候，人性的陰暗面也就占據了上風——悲劇，可能無法避免。
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。
打開你的胸懷，用它去包容一切——世界，必定會因為有寬容而更加美好！
寬容的作文 19
寬容是我們生活中至高無上的美德。因為包容包含了人的心智；因為包容可以超越一切；因為包容需要一顆寬廣的心。
寬容可以使人與人之間的感情更深，讓人不會活在仇恨中，但誰又能看到寬容的好處呢？有人說過，寬容就是遺忘。每個人都有痛苦和傷痕。只有當我們忘記了是非，忘記了別人的責罵，我們才會快樂，才會感受到世界的美好。不懂得包容的人是自私的，因為自私而感受不到世界的美好。每個人都對自己懷恨在心，無時無刻不在抱怨上帝對自己的不公。其實上帝對每個人都一樣。雖然他們理解，但有時他們無法開始理解。上帝會幫助你對付這樣的人嗎？寬容的人總是成功的，那是因為他們知道，寬容別人的錯誤，等于總理能在肚子里撐船。他們是慷慨的人。這樣的人就不能成功嗎？
寬容可以治愈受傷的心靈，溝通心靈之間的隔閡；寬容，它讓世界溫暖。寬容是一種修養(yǎng)，一種包容，一種大度，一種豁達。時間能帶給我們一切，但也能帶給我們深深的感情。用包容的心看待一切，你會發(fā)現(xiàn)生活變得精彩。讓我們用寬容的'心對待生活中的一切，讓你感受到世界的美好。
包容也意味著對自己的包容。人需要善待自己。人需要原諒自己。不要給自己太多負擔。因為我們的出發(fā)點是讓自己快樂。讓別人開心。
寬容的作文 20
我有一個小我兩歲的弟弟，他長相一般，學習成績也不怎么好，總是喜歡玩一些無聊、幼稚的游戲，為此，我有些瞧不起他，對他愛理不理的，不愿跟他一起玩，認為他的行為會讓我丟臉。但經過一件平凡的小事后，我對他改變了看法，覺得他是一個寬宏大量的人。
事情是這樣的：一次，叔叔請我們全家到餐廳聚一聚，聊聊天。一位看似新上崗的服務員顯得很生澀，在給叔叔倒茶水時， 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務員一下子驚慌失措起來，她結結巴巴地向叔叔道了歉，手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾，想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭，粗魯?shù)匾话褗Z過她手中的紙巾，小心翼翼地擦了起來……服務員害怕得面紅耳赤，雙手不知該往哪放，眉頭緊鎖，牙齒不安地咬著嘴唇，立在原地不知所措。叔叔用嚴厲的目光瞪了她一眼，生氣地“哼”了一聲，用氣憤的口吻說道：“去把你們的經理叫來!”“等等，爸爸�！睕]等服務員回答，弟弟就叫道。“什么事?”叔叔疑惑地問。“爸，你就寬容她吧。這位姐姐是新手，難免會出差錯。設身處地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的`……”叔叔聽了，楞了一下，覺得有道理，就不再追究了。
弟弟小小年紀就有這樣寬闊的胸襟，他的形象在我眼中一下變得高大起來。
寬容的作文 21
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學會寬容。
一次體育課，我覺得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨等我的它。等我想起它時，已經為時已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”
好不容易挨到放學，我膽戰(zhàn)心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準備揍我的爸爸：他一手拿著長長的皮帶，另一只手握著冰冷的衣架，露出猙獰的面容……
我惶恐不安地邁著”蝸牛”步走向家。天漸漸的'黑了，我按響了門鈴。媽媽開了門，爸爸也從沙發(fā)上站了起來。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來？”我不敢進去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒有找到�！蔽乙呀浵胂蟮搅�，媽媽質問我的聲音越來越大，爸爸也會幫媽媽補上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的頭：”你個傻孩子，校牌丟了可以補辦，只要你沒有丟就好，快進來�！卑职譁厝岬乜粗遥骸澳銈�小子，下次再這么晚回來，看我怎么收拾你�！�
他們寬容的話語像陽光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。
寬容的作文 22
人生，是一本充滿幸福的畫冊，每翻過一頁，就意味著長大。
收獲了人生的幸福，那么即使沒有摩天輪，我依然可以觸摸到天空，因為天空懷抱著我，即使沒有長久的友誼，我依然可以享受親情的幸福，因為他們的圓形暖筒環(huán)抱著我。
幸福是什么？是快樂的代言詞？還是溫暖的釋義？也許是日常生活中的一個慈祥的微笑，一個溫馨的手勢，一句堅定的鼓勵，一聲善意的提醒，這些都會對這個人有偌大的幫助。在別人迷惑時的一個提示；別人傷心時的`一句安慰；摔倒時扶起的一個動作；甚至是一個微不足道的回眸，都是對別人最大的鼓勵，對自己最大的幸福。
幸福是果園里果農望著壓滿枝頭的果實的滿臉喜色；幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的堅定眼神；幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)的豁然開朗；幸福是領獎臺上運動員仰望國旗升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑，努力的果實。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；幸福是“釆菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇詞共欣賞，疑義相與析”的愉悅；幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福愈深愈無聲，天地間每一個角落里都傳遞著幸福的信息，讓我們擁抱幸福，感受幸福，讓人生更加圓滿，世界總是輝煌。
寬容的作文 23
顏杰是我們班上的一個學生，他在班上是中等生，他喜歡樂于助人，而且有一個平常人所沒有的寬容之心。
顏杰上課一向很乖巧，不見話，他的眼睛晶瑩剔透，嘴巴平平的，只要你從旁走過去，就知道他已在知識的海洋中遨游過。
說他樂于助人吧，的確是��！不然我早就和別人打得頭破血流了。記得那是上個月，我和一個六年級在多媒體教室外打架，這個時候，顏杰慢跑了過來，勸住了架，然后把我拉到一旁，雙手抓住我的手問：“怎么回事啊？”于是，我便和他講了事情的由來：那是一個風和日麗的下午，我和宇澤去教師新村玩，不料一個我校的六年級在打宇豪。我跑了過去，怒發(fā)沖冠地打了他，就這樣，我與他血海深仇。說他寬容吧！的'確是啊！要不怎么能把我這么固執(zhí)的人服了我，講的頭頭是道，說：“如果你當時直接向他講道理，也許就不會弄到今天這個地步，如果人人都向你這樣，那么世界上的戰(zhàn)爭就不會畫上一個圓滿的句號。聽了這番話，我想：“嘿，這也是啊！”于是，每當我看見他就會盡量避著那個人，是因為不要和他發(fā)生沖突，即使遇見了，我就會想起顏杰的那番話，那些話我將要擁記在心，不會跟他計較。
我一定要向顏杰學習那寬容之心，樂于助人才不會出現(xiàn)面前那坎坷不平的路，才不會受到別人的批評。
寬容的作文 24
假如寬容城有了計較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會悶悶不樂，在學校產生芝麻點大的小矛盾，就會懷恨在心，在社會發(fā)生了小磨擦，就會大打出手，那就亂套了。因此，我們每個人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學會理解，懂得寬容。
一踏入計較城"，我頓時感到不待勁。城里的每個人的`眼晴沒有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒有歸還一樣，相互交流的聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學學寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴以律己，寬以待人"。
記得我讀三年級的時侯，因肺炎住院了，出院后到學校的當天就有體育課，我報告老師，醫(yī)生建議不能劇烈運動，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時我全休單忘帶了，說明情況后，老師還是讓我休息�？墒峭瑢W們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動。恰在這時，語文王老師走過來了，問明情況后，讓議論我的同學向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀、平靜、大度地面對每一個問題。
�。ㄉ虾Ｊ薪ㄇ鄬嶒瀸W校四（3）班 周思遠）
寬容的作文 25
一個星期天下午，我和李華約好去打乒乓球。
但是我一直等到天黑，李華一直沒有來找我。第二天，我氣得沒理她。她一直問我怎么回事，我一直不理她。第三天，我去玩的時候，聽到那邊一個孩子跟別人說，李華前天幫一個孩子找媽媽。才知道李華在來我家的路上遇到一個小孩蹲在角落里哭，她跑過來問為什么。原來孩子找不到媽媽，在那里哭。李華帶著孩子去找她媽媽。他們找了一會兒，但沒有找到她。孩子哭得更大聲了，李華安慰她，問她：“你媽媽穿什么樣的衣服和褲子？”叫什么名字？長什么樣？孩子抽泣著說：“我媽媽穿著白色的衣服和黑色的'褲子，叫周麗娜。”。她的頭發(fā)是彎曲的淺黃色，有一張瓜子臉和兩對大眼睛。她有點高，有點瘦�！崩钊A想了想，“我有個主意！”她大聲說。李華拿了一塊木板，在上面寫道：周麗娜是誰？你的孩子想見你。但是用這種方式尋找是徒勞的，根本沒有回應。后來，她去了廣播站，讓廣播阿姨說：“周麗娜小姐，你的孩子在找你�？靵黼娕_！“播出后不久，孩子描述的一個女人來了。她一進門就含淚跑過去抱起孩子說：“孩子，我終于找到你了！”孩子說，“媽媽！“阿姨把孩子帶走了。到了之后，我趕緊跟李華道歉，她卻說：“沒事！"
我要像李華一樣樂于助人，寬容大度！
寬容的作文 26
寬容是協(xié)調人際關系的“潤滑劑”；協(xié)調人民友好交往的“調料”；是冬天照耀的一束陽光融化了冰雕；它也是黑暗中美麗的燈塔，讓迷失者找到一個可以航行的港灣。
國慶假期前幾天，我背著沉重的書包，高高興興地來到學校。過了一會兒，我和同學一起玩。
可恨的是，鈴聲打破了我們的快樂心情，拿出數(shù)學書，開始了今天的第一節(jié)課。我非常喜歡數(shù)學課，它可以開發(fā)我的潛力。我聚精會神地聽老師講課。不知不覺，45分鐘就結束了。
我們幾個比較好的同學聚在一起，聊一個數(shù)學題。你有你的想法，我有我的想法，沒有人會讓任何人。各顯神通，不管誰對誰錯。最后局面就淪落到了互相退讓互相謾罵的狀態(tài)�；氐阶簧�，仍在思考復雜的話題。
…………
下午，沒有笑聲，我們可能都在想該不該道歉。我們走到一起說：“對不起！”。從那以后，我們又一起開心地玩了。
我記得還有一次，我從班里出來，來小學的兩個初中生撞了我。只聽他們破口大罵：“你找打架！”聽到這里，我頓時氣得滿臉通紅：你打我的時候我還那么自信。我剛要發(fā)火，卻想：算了吧！你做夢去吧。我笑著說：“對不起！”看看那個無理取鬧的'中學生，此刻羞愧難當。寬容能改變人性我也很振奮！
寬容可以交朋友。當你能以一顆豁達開朗的心去包容別人的錯誤，你自然會有更多的朋友。讓我們更加寬容，讓生活更加輕松快樂，讓我們有更多的朋友。
包容別人就是解放自己。難怪人們常說“寬容讓生活更美好”！
寬容的作文 27
在生活中，我們經常會犯一些無心的錯誤，面對這樣的錯誤，我們怎么辦呢？今天，我也碰到了，她的寬容給了我溫暖。家鄉(xiāng)的作文創(chuàng)新作文大賽
中午，放學了，我和任淇蔚交換了一下循環(huán)日記本，帶回家閱讀別人的文章，可是，在下午要上學的時候，我卻將日記本“丟棄”在了陽臺上。到了學校，當任淇蔚將我的日記本放在了我的桌子，我的反應就是：信心滿滿地伸手到抽屜里摸日記本，可卻摸了個空。我馬上意識到了一點：日記本沒帶，放在家里的陽臺上了！這個事實對于我來說，簡直是晴天霹靂，我只好硬著頭皮對她說：“對不起，我忘記帶了，等放學時，我再回家拿給你周記，可以嗎？”我紅著臉，心里像有一只小兔子似的創(chuàng)新作文大賽，呼呼直跳，就怕她生我的'氣。
但是，她并沒有責怪我，而是面帶微笑，對我說：“沒關系，放學后你再送給我吧，不過，以后一定要改掉丟三落四的壞習慣�！蔽衣犃�，使勁地點頭，因為既然她給了我機會，給了我改掉壞習慣的時間，我一定要把事情做到最好。
放學了，我如約把日記本交給了她，她接過日記本創(chuàng)新作文大賽，給了我一個甜甜的微笑。
丟三落四的后果是嚴重的，然而 小學一年級，寬容是在你不小心將別人推倒時寫景，別人對你說一聲“沒關系”。所以，寬容是溫暖的。
寬容的作文 28
俗話說得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂;體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當你有困難，不能守時的還給別人東西時時，別人才會寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時候才能快樂呢?
會寬容的人，當他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會心平氣和地告訴他這是不對的;不會寬容的人，當他遇到同樣的情況，他會大吵大鬧，心里不爽，一天也沒了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個呢?
寬容的時候，包含著快樂;心胸狹窄的時候，包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來說吧。我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。很顯然，那幾個心胸狹窄的人每天形影單只，很孤獨;而寬容的那幾個人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說說，形影單只好還是有玩伴好?
再說一個例子：我說過我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人�？荚嚂r，寬容的那幾個人總能問別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的.那幾個不能借到。在那時候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來了。心胸狹窄的那幾個天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過!那天我們問寬容的那幾個人，“你覺得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個人說：陽光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說能不好嗎?”心胸狹窄的人說：“熱死了，天氣一點都不好。太陽光特刺眼，真倒霉的今天�！�
差距。做人的差距咋就這么大內?
寬容的作文 29
我聽到過這么一個小故事：有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子”。直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎”？原來，是自己家的窗戶臟了。
讀了這個故事，我們應該有所警悟，我想遇事我們需要不斷反省自己，考慮是不是自己的問題，而不是先從別人身上找原因。即使真正是別人的問題，要學會寬容別人，不要惡語相加，詆毀他人。那些整天背后竊竊私語，你長我短和為一些雞毛蒜皮之事耿耿于懷的人，能有多大出息？所以，一個人能忍別人所不能忍，容人別人所能容之事，才是君子風度。人活著，沒有必要事事認真，為雞毛蒜皮的事去計較，生活讓人學會了寬容。如果不懂得寬容與忍讓，就不會贏得別人的尊重。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。
在我們的生活和工作中，有這樣的`境界：最該忘記的是你曾幫助的人，你最應該原諒是曾經傷害過你的人；最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學會的便是寬容別人。
比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸。人只有心胸開闊了才能結識更多的朋友，人生之路才會走得更遠。學會寬容吧！讓寬容伴你一生，活的更精彩，過的更開心！
寬容的作文 30
寬容就是要有寬廣的心胸和包容理解的心理。
假如有一天，你被同學撞倒了，而且撞你的就是平時與你有矛盾的“仇敵”，當時你會怎么做呢？你是不管人家怎樣道歉，都充耳不聞，只顧在那開口大罵；還是只說一句較簡略的話：“下次注意，不要再發(fā)生這樣的事了。”然后默默地走向醫(yī)務室。要是讓我選，我一定選后者。因為它能體現(xiàn)出一個人的寬容能到什么程度，一個人的修養(yǎng)有多深，氣度有多大，胸懷有多廣。而前者，則只能體現(xiàn)出這個人的心胸有多么狹隘，修養(yǎng)有多么淺薄。而你寬容了對方的`魯莽與過錯后，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他對你的態(tài)度溫和了許多，也許有一天你們會成為好朋友。反之，如果你一味計較個人的得失與利益，你會發(fā)現(xiàn)他對你的態(tài)度是雪上加霜，更加冷漠無情。生活就像是一面鏡子，而寬容就是鏡子里微笑的你。
擅長發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，彼此之間才能互相學習，我們才會更加進步。而做好這一切都需要寬容。如果我們在平時的學習和生活中，都互相理解，能用寬容的心去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，去化解同學之間的小矛盾，那么我們每一天都將在快樂和進步中度過，這也將是我們人生中的一筆寶貴財富。
如果說人生是一條道路，那么寬容就是這條道路的鋪路石。正是有了這些鋪路石，人生才會變得平坦。如果這條道路沒有鋪路石，那這條道路將變得塵土飛揚、坑坑洼洼。讓我們都學會寬容吧，因為寬容也是一種美德！
寬容的作文 31
寬容是一種豁達和摯愛，就如一泓清泉，可以澆滅嫉妒憤怒之火，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬厚之心能夠贏得信任和愛戴，是一種善待生活，善待別人的境界。
寬容并不是種高不可攀的品格，它就在我們每個人身邊，在我們的日常生活里，寬容是我們每個人都應該具備的品質。我茲是一個非常好玩的男孩。記得有一次，我正在房間里整理朋友送我的生日禮物，其中有一個許愿瓶是我的最愛，我一直都視它為掌上明珠。我弟趁我不注意時，偷偷地拿出去玩。沒想到被門檻拌倒了�！芭椤钡囊宦暎S愿瓶就這樣被摔成兩半。我像火山爆發(fā)一樣，好想過去狠狠地揍他一頓�？墒�，仔細想想他也不是故意摔的，只不過不小心而已。又何必為了這小小的事情傷姐弟的感情呢？難道我們姐弟的感情遠遠比不上那個許愿瓶嗎？
人非圣賢，孰能無過？每個人都有自己的缺點和犯錯誤的時候。如果在不經意間傷害到你，你應該以包容的心對待他們。他們一定會心懷感激。因為他們的傷害并非惡意，是不小心產生的。如果你為此而發(fā)怒，橫加指責，就會破壞兩個人的感情，得不償失。寬容不只是善待別人，還能善待自己。
只有當我們的'心靈能夠包容許許多多別的心靈，才能有寬廣的胸懷，舒暢的心情，和諧的人際關系。擁有寬容胸懷的人，才會獲得他人的敬重，也就獲得更多的友誼！
寬容的作文 32
寬容，自古以來就是我們中華民族的美德。古往今來，有多少人以寬容待人，讓人們對他五體投地。
縱觀歷史長河，公子白寬容地任命管仲為宰相，不計之前的那一箭之仇，使管仲臣服于自己，管仲盡心盡責地治理國家；諸葛亮討伐南孟，孟獲七次落入諸葛亮的陷阱，但諸葛亮卻無一例外地釋放了孟獲，讓孟獲心服口服地歸順了自己，并發(fā)誓再不侵犯蜀國；七國爭雄，蒙恬將軍被敵國擊敗，秦始皇并沒有怪罪于他，果不其然，第二次出征時，蒙恬大獲全勝，勢如破竹，為秦國攻占了不少領地……
比沙漠更廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的又是什么呢？就是人的胸懷。如果沒有一顆寬容之心，只憑武力辦事，又會有什么后果呢？古代的個個暴君欺壓百姓，百姓們叫苦不迭，最后得到的是，皇位不保。
在當今的'社會上，武力并不是解決問題的唯一途徑，我們要以寬容待人，以寬容化解矛盾。就如閱讀中所說：“雪一化就有路了�！敝挥袚碛袑捜莸钠焚|，才能真正成功。暴力、武力只有一時的作用，并不是百年大計，而是竭澤而漁。寬容并不是膽小怕事的行為，而是一種真正的君子之風。我們要用一種虛懷若谷的態(tài)度去包容他人、去原諒他人。
寬容似水，會沖淡敵我之間的仇意；寬容似風，會拂走我們的愁緒；寬容似陽，會溫暖我們的心房……
連先前的古人也懂得寬容他人，更何況二十一世紀的我們呢？
寬容的作文 33
月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界、對待周邊人的一種寬容的處世哲學。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學習，需要磨礪，需要一點一點培養(yǎng)。
寬容是深藏愛心的.體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。寬容是一種仁愛的的光芒
、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。
常用寬容的眼光看世界，事業(yè)、家庭和友誼才能穩(wěn)固和長久。夫妻間除了要有愛情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計較，就不可能白頭偕老；朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，因為寬容是友誼的題中之義。領導寬容，就可以使近者悅遠者來，天下歸心。能寬容，就能發(fā)展壯大。即使“月亮臉上也長滿雀斑”，我們又何必去苛責別人的缺陷；社會是一張彼此聯(lián)系的人際網絡，無人能獨自成功，因此我們無論何時都要記得去體諒身邊之人。
孩子的成長必須有一片寬容的綠蔭，而避免因苛責所導致的苦果；二人世界必須有寬容做基礎，而能品嘗婚姻的幸福。寬容別人就等于寬容自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。
寬容的作文 34
寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。從心理學角度，任何的想法都有其來由。任何的動機都有一定的誘因。了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，就能夠設身處地，提出的也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄。
今天，陽光燦爛，我的心情和這陽光一樣燦爛，因為我學會了寬容。
早上，我正在做題目，突然一個同學沖了過來，踩了我的腳，還把我的`鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見了，頓時火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以寬容為主。于是，我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了，他小心翼翼從我身邊走過，我沖他友好地一笑，他一時不知所措。受寵若驚。下課后，他有些難為情德對我說：“對不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上。”我說：“沒關系，這件事我都忘了，你能知錯就改，還是好樣的�！�
如果我還像以前一樣對他大罵大叫，那我們肯定會吵起來，有可能還會打起來，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒解決問題，反而還會在心中留下一點陰影。
我學會了寬容，讓同學們之間的友誼更加深厚，我學會了寬容，讓同學們之間多一些笑容，少一些煩惱，寬容真好，愿人與人之間多一些寬容。
寬容的作文 35
“食尾蛇竟是蠶食昨日的自己，讓今日的自己重生，象征生命輪回往復的蛇！”我若有所思地合上《怪物大師》，天真地以為自己悟出了大道理：“好，那我也要立于群人之首！”我雄氣沖沖地走出了書房。
我一如既往地觀察起多次給我人生啟示的“老師”——白項圈，他今天的行為有些反常，要是換作從前，他一定在院子里進行他的“惡搞”行動。但今天，他趴在肥波的房子上，悠哉游哉地睡覺，一只狗爪從下面伸上來，輕輕拍打著白項圈。我驚訝了，白項圈和肥波可是不共戴天，想見眼紅的仇敵呀！那兩個家伙怎么會在一起過家家？
以前，以干將為首的貓群公然向肥波挑動戰(zhàn)爭，肥波寡不敵眾敗下陣來，我預計從此以后貓狗之間將永無寧日了，沒想到白項圈顛覆了我的.世界觀。
正在這時，白項圈醒了，肥波也爬上來，和他在僅1平米的平臺上做起了游戲，玩得好不自在�！皣K嘖！”我不住稱贊：“看來仇恨是黑暗的力量，能毀滅萬物，而友善、正義則能使世界生機勃勃�！�
活潑可愛的狗竟能和機敏好勝的貓和諧相處！這讓我始料不及，不過認真想想，又在情理之中，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
我再想想那食尾蛇組織，爽朗地笑了。是��！“忍一時”“退一步”往往要比“蠶食自己”，以盲目變強去征服別人強得多。
寬容的作文 36
寬容是風暴，卷走了人們心中的仇恨；寬容是雪花，灑落在人間，化解了人們的矛盾；寬容是陽光，照在人們的心頭，暖烘烘的`，給人們送來了溫暖和快樂。
周恩來是人們很敬佩的一個偉人，人們?yōu)橛幸粋�這樣的總理感到驕傲，感到自豪。有一天，周總理來到一家理發(fā)店理發(fā)，那個理發(fā)師見來了一位偉人，心情變得緊張起來，本來心情激動的理發(fā)師在為總理服務時，心情更加激動，一不小心，把總理的頭皮剃破了。周總理并沒有怪他，只是讓他好好工作，不要緊張。
中國古時候的趙國，有一個叫藺相如的人，他為國立下了許多大功，所以官位很高。然而，廉頗不服氣，認為自己武功高強，為國立下赫赫戰(zhàn)功，憑什么藺相如只動動嘴皮子，竟然比自己的官位高。于是，廉頗就到處制造謠言，讓藺相如下不了臺。但藺相如卻不這么想，遇到廉頗后，處處躲著他。他的下人實在看不過去，就問他：“您的官比他大，為什么還怕他?”藺相如解釋道：“在趙國，文有我藺相如，武有廉頗，要是我倆鬧矛盾，還怎么對外呢？”這話讓廉頗知道了，他認為藺相如心胸寬廣，顧全大局，自嘆不如，便去向藺相如負荊請罪。從此，他倆成了好朋友，一起抗曹，為國立功。
正因為周總理和藺相如有顆寬容的心，才讓理發(fā)師不緊張，讓藺相如和廉頗成了好朋友。如果他們非要較真的話，人們會很鄙視他們……
由此可見，寬容是生活中必不可少的。寬容能讓我們擁有很多美好的東西，所以，做人要寬容。
寬容的作文 37
當一個人經歷太多的事情之后，也許真的會有一種疲憊的感覺，不僅是肉體實在的神經反射，而且也有精神上的，其中富含著一種說不出的感覺。
穿梭于茫茫人海之中，面對一個過失，一個微笑，一句歉語，常常會帶來包容與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常會因一件小事，一句話使人不理解才不信任，并不茍求任何人，而是以律己之心律人，以恕己之心恕人。，這也是寬容。
寬容，表明你有大海般的胸懷，藍天般的力量，你能大度虛心，虛懷若谷。一切的偏見、仇恨、所有的懷疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓細流；一切的困難挫折，所有的雷電風雨，皆是蓄積自己的搏擊長空的動力。
寬容是一種水平的體現(xiàn)，是一種對于被寬容者的理解和體諒，是一種深度的才能，是一種睿智和明達。寬容是一種高貴的氣質，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的'豐盈。寬容是一種仁愛的光芒，天上的福分，是對別人的釋懷，也是無原則的忍讓。寬容是一種修養(yǎng)與成熟，這種修養(yǎng)表現(xiàn)出來的并不是軟弱，相反是力量與魅力，是過人的目光與胸懷，是對人性的深度理解是對利益的整體把握，是對個性的充分尊重，是一種整體概念，是一種高瞻遠矚......
俗語云：泰山不辭土壤，所以泰山才會高大；大海不撿細流，所以大海才更寬廣。我們擁有寬容，就有了更崇高的人格，只要我們人人都能相互寬容，我們的世界一定會變的和諧。
寬容的作文 38
什么是寬容？寬容是對他人的包容和理解；什么是寬容？寬容是陽光，溫暖別人的心；什么是寬容？包容是用你寬廣的胸懷拉近你和他的距離，但你們之間沒有隔閡。美國第二任總統(tǒng)——林肯。在競選期間，有一個精彩的場景，林肯與眾議院作戰(zhàn)。
那一天，林肯站在講臺上，告訴眾議院選舉的原因。當他提到他父親時，有人嘲笑他。他非常自豪地說：“我是一個鞋匠的兒子，我為我的父親感到驕傲。你們中的一些人可能也穿我父親做的鞋子。如果壞了，我可以給你修，雖然我技術不如我爸。”現(xiàn)場掌聲雷動。林肯最終當選為總統(tǒng)。
正是因為他的言論，他當選了。如果他在競選中公開辱罵和嘲笑他的'成員，他就不會成功。可見他的寬容給他帶來了好運。
生活中有很多包容，微不足道，卻散發(fā)出一種無比強大的包容。
小時候不懂事。我和一群孩子去嘲笑小區(qū)里的一個禿頭老頭。我們走向她。同時，他是個盲人。他失足絆倒了老人。他倒在地上，慢慢爬起來說：“唉！好大一塊石頭！”然后我就默默的走了，然后我意識到老人知道有個孩子絆倒了他。
正是因為老人的包容，我們才會安全。如果他惡意批評我們，我們會被父母打罵。由此可見，老人的寬容讓我們安全。
寬容是陽光、雨露和春風。它將縮短人與人之間的距離，融化千年玄冰！
寬容的作文 39
有句話說：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于�！蔽艺J為，待人就應寬厚，正所謂“海納百川，有容乃大�！睂捄翊�，無論對己，對彼，都有好處。
從古至今，多少仁人志士無不懷有寬大的胸懷。祁黃羊原諒了他的仇人解狐，并薦舉他當南陽的縣官。解狐當官之后，不僅感謝祁黃羊，而且為南陽的老百姓做了好事深受愛戴。祁黃羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子稱贊道：“外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣�！睉�(zhàn)國時期，趙國大將廉頗藺相如，藺相如非但沒有與之為敵，只是躲著廉頗。當人問及為何時，他說如果他倆不和，趙國必會。廉頗得知后深感羞愧，于是負荊，兩人終結成親密的友誼�？梢姡瑢捜莶粌H能化解怨恨，還能獲得快樂和好的結果。
那么，有人會問，如果不寬容他人又會怎樣？我想后果必然是不堪設想。北大的.一位學生因與其室友發(fā)生口角爭執(zhí)，當晚便在水里下藥毒死室友，被判。他就是因為不懂得寬容，就對室友痛下，也葬送了自己的前程。古語說得好：“退一步，海闊天空�！蔽覀儜脤捜菟�，進退自如。
既然要寬容別人，那么寬容后他還犯錯怎么辦呢？對于這種的，我們應，不能寬容。因為寬容他們，等于一匹惡狼，讓它到處“咬人”。但倘若他們，總可以原諒的。
寬容也是一種美德，彰顯你的胸襟；寬容也是一種愛，能讓惡“變善”。愿在生活中，多一份“寬容”，少一份“爭執(zhí)”。
寬容的作文 40
從開學到現(xiàn)在快一個月了，再這段時間里，我有著很多的感受，從原來接有基礎的班級一下子到接從零起步的班級，我的思想要隨之發(fā)生巨大的轉變，我利用半個多月的時間教學生二十六個字母，另外捎帶了幾個音標，利用這么長的時間是為了讓學生為今后學英語打下良好的基礎。接下來正式接觸英語，但給我的感覺是學生之間產生了距離，拉開了層次，有些學生字體工整，上課發(fā)言積極，認真聽講；有些學生背書積極，學完一個單元很快就會背了而且很熟練，那種積極與熱情讓人從心中感到高興、欣慰；可還有一些學生雖積極但紀律不好，愛說愛動；還有一些學生根本不入門，別說讀課文，就連單詞都很吃力，使我對他們有了很多想法。
人們常說：好動是孩子的天性，也許新接班不太適應他們的這種性格，致使上課的心情缺少了一些激情，多了一些煩躁，仔細想想，人的十個手指還不齊呢更何況孩子，哪能要求一樣，他們也有他們的'可愛之處，樂觀、積極、懂禮貌、熱情、天真可愛。
面對的學生不一樣，我們教師也要改變一下，“親其師而信其道”，多和學生溝通和交流，另外記住每天讓自己保持一份明朗的心情，就多了一份快樂，多了一份成功的把握。今年的我迎來了一批可愛的新生，教英語的我正在摸索著前進，有興趣的話我們一起來研究吧。