讓我愧疚的一件事作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讓我愧疚的一件事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓我愧疚的一件事作文 篇1
媽媽經(jīng)常對我說,洗澡的時候一定要用熱水洗,千萬不要用冷水,這樣的話會對身體十分的不好,我一直記著媽媽的話,洗澡的時候基本上從來不用冷水,但是今天我卻破例了。
晚上回家的時候,家里沒有人,我想洗澡,但是卻不湊巧的發(fā)現(xiàn)家里停電了,可當(dāng)時剛進(jìn)家門的我全身又熱又燥,真想痛痛快快的洗個澡呀。于是我沒有忍住,就打開了水龍頭去淋浴下沖了一個冷水澡,正當(dāng)我快洗完出來的時候門響了,媽媽下班回來了。他知道家里沒有電,卻看見我在洗澡,頓時,就知道我在洗冷水藻了。
當(dāng)我洗完澡出來以后,媽媽把我叫到了沙發(fā)那里去,她坐在沙發(fā)上,語重心長的對我說,孩子,媽媽不讓你洗冷水澡是有原因的,不要總是不聽媽媽的話,以后你的身體不好了,難受的不是我,而是你自己呀。
我聽了媽媽的話,覺得心里十分的愧疚,我后悔自己沒有忍住,沒有聽媽媽對我說的話,我知道媽媽都是對我好,今后我再也不會不聽媽媽的話了。
讓我愧疚的一件事作文 篇2
畢業(yè)時分,離別的淡淡憂傷彌漫在校園的空氣中,讓人眼角不由濕潤。我們唱著那首令無數(shù)人感傷的《畢業(yè)歌》結(jié)束了初中生涯。
可我沒有調(diào)整好心態(tài)去接受這樣一個現(xiàn)實。因為,在我的世界里,我認(rèn)為中考離我遙遙無期,我還有大把的時間去做沒有完成的作業(yè),改沒有改的錯題,與同桌聊永遠(yuǎn)也聊不完的世界美食與世界美景,直到上課鈴響后才收回天馬行空的想象。
可是,這一切都隨著時間的流逝一去不復(fù)返了。
這時,我忽然發(fā)現(xiàn),過去的三年我并非心中無愧。我不止一次因時間晚而放棄預(yù)習(xí)功課的念頭;中考滿分作文不止一次因懶惰而放棄攻克難題的念頭;也不止一次因自己的小利益而放棄伸出援助之手去幫助同學(xué)的念頭。我總是在糾結(jié)中流逝著僅存不多的青春,所得到的結(jié)果也只是一次次地放縱自己。
畢業(yè)典禮上,望著同學(xué)們一張張熟悉的面孔,才猛然發(fā)覺他們在我的生命中如此鮮明地存在過,而今卻再也沒有機會回到一起上學(xué)、放學(xué)、一起挨批、一起淋雨的時光了。我感到無比愧疚,我當(dāng)初沒有珍惜這份同學(xué)情。對于老師,更多的記憶是受到批評之后的埋怨,卻不知他們對我深深的關(guān)愛。我愧對這份師生情,愧對寶貴的青春。
畢業(yè)典禮結(jié)束后,大家都不說話,就這樣沉默著,然后就是緊緊地?fù)肀。我們畢竟太過年輕,我們所能做的只是在大家各奔東西之前送上自己最真摯的祝福。往事似乎變成一陣煙隨風(fēng)飄過,勾起我對過往的眷戀,對某些人、某些事的愧疚之情。我認(rèn)為,這是成長的必經(jīng)之路,我們需要做的是把它當(dāng)做教訓(xùn),告誡今后的自己要珍惜身邊的事物,努力追趕青春的步伐,讓自己無愧于自己的人生。
騎著單車,走在回家的路上,想起了一首老歌——《光陰的故事》,哼著調(diào)子,心境逐漸坦然。我想,青春的流逝會讓我更加珍惜現(xiàn)在的時光,更加認(rèn)真地去對待今后的人生。
因為愧疚,我收獲了成長。
讓我愧疚的一件事作文 篇3
愧疚像一陣陣薄霧,時時籠罩在我心頭,遮去了我生活中的很多陽光。愧疚就像一只魔手,時時牽扯著我的心尖,讓我陣陣隱痛。因為一次過錯,我飽嘗了愧疚之苦。
那是我讀四年級時發(fā)生的事了。一次英語考試前,媽媽承諾只要我考到100分就可以得到獎品——一本我“垂涎”已久的漫畫書。得到這一承諾,我當(dāng)時別提有多高興了。讓我充滿期待的考試如約而至?荚嚂r我懷著必考100分的決心和信心奮筆疾書,可是沒想最后一套題中的一個單詞難住了我,無論我怎么想也拼寫不出來這個單詞,而且此時老師宣布距離考試結(jié)束只有十分鐘了。怎么辦?時間一分一秒地流逝,我也越來越焦急。九分鐘、八分鐘、七分鐘……突然,我想到了一個可以解決這個難題,得滿分的方法——作弊——翻書看。當(dāng)這個念頭在我腦海中一閃而過時,我被嚇了一跳。作弊可是一種很不好的行為呀!靠作弊拿滿分就是在自欺欺人呀!作弊如果被發(fā)現(xiàn),我自己臉上也不好看呀!可是如果不作弊的話,我一直想要的漫畫書就得不到了,而且媽媽在考試前還警告過我:如果學(xué)過的單詞再不會寫或?qū)戝e就要被罰寫一百遍。我可一點不想被罰寫這么多遍單詞。再說,如果我小心一點,老師也不會發(fā)現(xiàn)我作弊的小動作的。
在我與自己的一番思想斗爭后,那個要我作弊的念頭盤踞在我的腦海中怎么也趕不走。恰好此時老師走出去接電話,同學(xué)們也都在專心答題,沒一個人注意到我。我悄悄地拉出抽屜中的英語書,剛把書翻開。突然,前面的同學(xué)轉(zhuǎn)身到書包里拿草稿紙。我嚇得手一抖,又把書給合上了。好在前面的同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常,于是我又鼓足僅剩的一點勇氣,怯怯地翻開了書,找到單詞,飛快地抄在試卷上。我剛寫完單詞,老師就走進(jìn)教室宣布考試結(jié)束。
下午,試卷發(fā)了下來,我如愿考了100分。可是,我一點也開心不起來,總感覺試卷上100分的那兩個零好像兩只眼睛在鄙夷得看著我。放學(xué)后,我心情沉重地回到家里,媽媽看見我試卷上鮮明的100分可開心了,立刻答應(yīng)給我買那本漫畫書,我卻一點也不想要了,但是我沒勇氣說出實情?粗鴭寢屢蜷_心而笑開了花的臉龐,我更愧疚了。
有關(guān)這次作弊,直到如今我都沒有勇氣跟媽媽說。每次看見那本漫畫書,我的心中就會籠罩上愧疚的迷霧,自責(zé)也會像潮水般涌進(jìn)我的心里。
讓我愧疚的一件事作文 篇4
那是一節(jié)作文課,我還在構(gòu)思的時候,忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著!澳阍趺催不快寫?”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑:“你可真神速,還不給老師看去!痹谖业墓膭钕拢髶u大擺地拿著作文本走了上去。
老師看完作文,非常滿意的說:“嗯,寫得不錯”。說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著,聽著我覺得“似曾相識”。接著,心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點點燃起來。哎!這不是《五年級同步作文》上的例子嗎?對!一定是。于是我便翻出那篇作文,對正在得意洋洋的同桌說:“你那篇作文是抄的,你看!”“不是,不是的”!她犯了錯還不承認(rèn)!這下我的犟勁可上來了,非得給她上點顏色看看。我舉起手來,老師問我為為什么,我的意的說:“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!苯處熞娢覔u頭晃腦的樣子,不知我干什么,又不好生硬地叫我坐下,便點點頭同意了,于是我便大聲地朗讀起來。
這一讀可不要緊,老師和同學(xué)們一片“噓”聲,都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說:“拿過來,快給我看看!”
我神氣十足地走過去,心中還有一種莫名的激動。也許使人難堪就是我的樂趣吧。
回到家中,我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽,可沒想到她卻異常嚴(yán)肅地對我說:“如果換成你,你會怎么想,你這樣會傷了她的.自尊心!你做到太魯莽了!”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說,可心里卻不是滋味。
好幾次,我碰上我的同桌,真想對她說聲:“對不起!”可怎么也說不出口,唉……
讓我愧疚的一件事作文 篇5
時光荏苒,歲月從指間滑過,帶走了童年。童年的一切一切都是美好的,但最美好的莫過于童年的惡作劇了。
小時,我是班級里膽子最大的女生,什么事情都敢第一個嘗試。但并不是所有膽大的人,都是什么都不怕的。我天生就有一種死敵,那便是——“蠕動類的動物”,尤其是夏天里多有的“毛毛蟲”,俗稱“毛喇子”。
一天,有幾個男生不知從哪里聽說我怕毛毛蟲,便在樹林里用樹葉的汁液抓來了一只差不多4毫米的毛毛蟲,放進(jìn)我的文具盒里。上課的預(yù)鈴響了。我大汗淋漓的從外面跑進(jìn)來。瞧見桌上還有小字沒寫完,便打開文具盒。瞬間,就看見一條毛茸茸的綠色多足小蟲在我的文具盒中蠕動著。我第一眼看見就面部充血,手心冒汗,手腳麻木,腦門上沁出了豆大的汗珠。下一秒,只聽一顆300分貝的炸彈爆炸了。啊………………待我再次醒來,我已經(jīng)回到了我最熟悉的房間里。
你們是不是在疑惑,我是怎么樣知道這件事情的前因后果?告訴你們吧,那些嚇我的男生事后感到了事情的嚴(yán)重性,來我家賠禮道歉了。既然他們已經(jīng)道歉了,那么這件事就不了了之了。
如果你們覺得這很嚴(yán)重的話,那就錯了。揭曉來的事情會讓你感到張口結(jié)舌、目瞪口呆。
二三年級的時候,因為有了愚人節(jié),所以所有的惡作劇我都不放在心上。但偏偏因為這個不放在心上,差點釀成了大禍。
我前桌上課時偷偷的解開了我的鞋帶,下課時他便對我說:“你鞋帶開了。”我偏不信。我一邊悠閑的散步,一邊哼著祈蒙山小調(diào)。忽然,同學(xué)拉著我邊跑邊說:“出去玩吧。”“好哇!薄澳俏业綐窍碌饶。”我向樓下跑去。可誰知,我的右腳踩到了左腳的鞋帶。我就一下子飛出去了好遠(yuǎn)。
聽了這些故事,你們是不是覺得我特別的慘,小學(xué)的時候凈被別人整了。別著急呀,我整別人的事還沒說呢。只不過,這個人有點特別。不是同學(xué),而是我們可敬可愛的——老班。
9月10日教師節(jié),我給老師送了一束鮮花。別小瞧我,鮮花里放的可是“胡椒粉”呀!署名當(dāng)然不能寫我自己啦。我把這束鮮花放到講臺上,我便回到了自己的座位。心里暗暗自喜。老板來了,不知道誰喊得,我連忙裝作嚴(yán)肅的神情迎接我的老班。老板走到講臺上,拿起鮮花聞了聞,就一個噴嚏接著一個噴嚏。哈哈,計謀成功了。想知結(jié)果如何,請聽下回分解!
童年已漸漸離我遠(yuǎn)去,童年的惡作劇變成了深深的愧疚。但是它也成為了我的童年最絢爛的一筆!
讓我愧疚的一件事作文 篇6
那時的我,邁著學(xué)校歡快的下課鈴聲走出校門。向遠(yuǎn)處眺望,瞧見了一個熟悉的身影,向她招了招手,朝著她的方向跑去。她親切的問我:“累不累?晚飯想吃什么?我?guī)闳コ阅阕類鄢缘恼旮?”“嗯!”我高興地點了點頭。
我正埋著頭津津有味地吃著我的炸年糕,支支吾吾地說:“你不用幫我付錢了,上次春游你給我的錢還剩好多呢!”,“好啊,由你吧”只見她的臉上有了一絲的欣慰。
我走到柜臺,摸了摸口袋,咦?怎么回事,我又把全身的口袋都摸了一遍。。K了!錢不翼而飛了。我走向她,低下頭說:“我春游剩下的65元錢沒了。”“什么?沒了?”“恩,我藏在口袋里掉了!薄澳阍趺茨苓@么不小心呢,這種事情已經(jīng)不是一次兩次了,為什么就不長點記性呢……”我聽得不耐煩了,便頂嘴道“不就65元錢么?用得著這么大動肝火的么?”“好,好,好。明天我就帶你去看看讓我愧疚的一件事這六十五錢要怎么樣辛辛苦苦的賺來!薄叭ゾ腿ィ
次日。才清晨,太陽就已經(jīng)升得高高的,空中彌漫著太陽的味道。我戴了頂帽子,隨著她出發(fā)了。
她交給我的任務(wù)就是拔草。拔草是一件最簡單不過的事,我開始賣力的干起來。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……轉(zhuǎn)眼間就十分鐘過去了。
我早已汗流浹背,一把坐在地上,直不起腰來。往她的方向望去,那火紅的太陽光映著她,這還是我的媽媽嗎?我媽媽的臉上何時多了一條條的皺紋;那濃黑似漆的頭發(fā)上何時多了一根根白發(fā)?貌美如花白皙的臉,炯炯有神的眼睛何時消失了?
媽媽努力地?fù)]動著鋤頭,似乎有使不完的勁,而我早已累的趴下了。我似乎明白了什么。我用的每一分錢都是爸媽辛苦勞作的“血汗錢”,我是不是太不尊重媽媽的勞動成果了?我的心頭涌上一絲絲的愧疚……
那時的我,因為這件小事懂得了愧疚。
讓我愧疚的一件事作文 篇7
又一個星期開始了,我高高興興地來到學(xué)校上課。來到班上,我所看到的一切都讓我感到奇怪:有的同學(xué)把窗戶關(guān)上;有的同學(xué)皺著眉頭、捂著鼻子;還有的同學(xué)在底下竊竊私語,不知在說些什么。
“叮鈴鈴……”早讀課開始了。我和高錦翔一起來到講臺上領(lǐng)讀。“花甲之年——預(yù)備,齊!”我領(lǐng)頭后,發(fā)現(xiàn)大家都心不在焉,在書聲瑯瑯的校園里顯得格格不入。就在我疑惑不解的時候,王老師來了。她往墻角一看,頓時皺起了眉頭。隨即,王老師把李承宇叫了出去。站在講臺上的我,聽到王老師說:“……李承宇,你到操場的沙坑里,鏟半撮箕沙來!蔽腋釉评镬F里,弄不懂老師葫蘆里賣的是究竟是什么藥。
沒過一會兒,李承宇風(fēng)風(fēng)火火地回來了。王老師接過撮箕,把里面的沙倒在地上,然后又把吳若塵喊出來,叫他們倆去水池洗拖把。
老師神色嚴(yán)肅地走了進(jìn)來,示意我們安靜。待我們安靜下來后,老師對我們訓(xùn)斥道:“難道門前那一攤屎你們都沒發(fā)現(xiàn)嗎?我曾經(jīng)看過一幅漫畫,講的是:有許多人經(jīng)過一個開著的水龍頭。有的說:‘誰這么浪費水呀?水可是寶貴的資源呀!’還有的說:‘這個不關(guān)水龍頭的人,簡直就沒有社會公德心嘛!’但是,他們都只顧抱怨,從旁邊匆匆走過,沒有一個伸手去關(guān)的。今天發(fā)生這種情況,你們居然沒有一個人主動去打掃,就任它在那里散發(fā)出陣陣惡臭。你們自已說,你們是不是冷漠、自私呢?”我們聽著,都陷入了沉思之中。
老師接著說:“相反,我在這里還要表揚尹正。你們就坐在教室里,‘事不關(guān)已,高高掛起’。尹正還能忍著臭味,在異味的源頭那里把瓷磚擦干凈。想想你們平時的表現(xiàn),好好反省一下吧!”
我想著剛剛的表現(xiàn)以及原來做過的自私的事,心中感到了愧疚與自責(zé)。我心想,我作為班級的主人,理所應(yīng)當(dāng)為班級作出貢獻(xiàn)。但是看看自己的表現(xiàn)吧:不僅不幫忙把那堆惡心的東西打掃干凈,還不調(diào)動同學(xué)們的積極性,一起為班級服務(wù)。今天,我完全沒有做到紀(jì)律委員及副班長應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。不過,這件事已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。我相信,如果下次再遇到類似的事情,我一定會為班級作出貢獻(xiàn),爭當(dāng)班級的小主人!
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