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關(guān)于苦難的作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于苦難的作文500字,歡迎大家分享。
關(guān)于苦難的作文500字1
他生在山民之家,那里根本就沒(méi)有音樂(lè)。12歲時(shí),他跟父親出山,看見(jiàn)一個(gè)人在拉小提琴??他的心靈被震撼了;氐郊,他自己用木板和鐵絲做出了那玩意兒。當(dāng)時(shí),他還不知道那是小提琴,但他認(rèn)定那是人間最好聽(tīng)的聲音。15歲,他終于在山外撿來(lái)一把小提琴,那是人家扔了不要的,而且沒(méi)有弦。他一分錢(qián)一分錢(qián)地偷藏,藏了一年,終于買(mǎi)來(lái)三根弦,安上了。第四根弦很貴,他是藏不夠的。他天天晚上偷偷拉,三根弦也能拉!1977年,他就用這把只有三根弦的小提琴,報(bào)考了上海音樂(lè)學(xué)院。之后,他又考進(jìn)了中央音樂(lè)學(xué)院;之后,他有了四根弦的.小提琴;之后,他成了小提琴頂尖高手!可是,他不滿意,1986年,他到紐約哥倫比亞大學(xué)攻讀博士學(xué)位,后來(lái),他獲得了博士學(xué)位,擁有了最權(quán)威的音樂(lè)學(xué)識(shí)。可這一切,還是不能讓他看到他意念中的東西。所有人都在大師們的腳下學(xué)習(xí)著,滿足著,一生不得超越,但這不得超越的東西實(shí)在不是他想要的。于是,他沒(méi)命地折騰老師。老師教的東西,他全部都要超越,把所有定論都做出全新的詮釋或演變。于是,他走上了美國(guó)費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)指揮臺(tái)。于是,他成為世界上最優(yōu)秀的音樂(lè)指揮家之一。他,就是中國(guó)瀏陽(yáng)河邊的譚盾。
從一個(gè)山里的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)站在世界音樂(lè)巔峰的人,譚盾走的是一條艱難而輝煌的道路。不管多么貧窮,不管多么艱難,他對(duì)音樂(lè)如癡如醉的熱愛(ài)始終不渝。正是心中不滅的信念,使他敢于超越苦難,超越大師,一步步邁向世界音樂(lè)的巔峰。
關(guān)于苦難的作文500字2
人生有如一片大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤起伏、狂風(fēng)暴雨。人生中的苦難就有如這海上的暴風(fēng)雨,而狂風(fēng)暴雨后必定風(fēng)平浪靜,也就是苦難造就成功。
苦難造就成功。海倫·凱勒自幼便雙目失明、又聾又啞。但她卻憑借驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔,成為了著名的作家。試想,這樣的一位殘疾人,在我們平常人看來(lái)似乎只能碌碌無(wú)為一聲,直至終了?墒呛惒](méi)有自暴自棄,反而因苦難磨練得更堅(jiān)強(qiáng),更出色,最終成功。
還有許多名人的成功源于苦難。雙耳失聰?shù)呢惗喾遥](méi)有因此而頹廢,反倒正視苦難,“扼住命運(yùn)的咽喉”,最終譜寫(xiě)了一曲不朽的生命之歌。雙目失明的奧斯特洛夫斯基不在苦難面前屈服,最終寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的`》。史圣司馬遷雖遭宮刑,備受煎熬,但卻與命運(yùn)抗?fàn),最終寫(xiě)下十余萬(wàn)字的“史家絕唱”——《史記》。
可以說(shuō),偉人之所以偉大是因?yàn)樗麄冇谐诔H说囊庵尽6诔H说囊庵菊窃从谌松斜夭豢缮俚目嚯y。孟子有曰,“生于憂患”、“所以動(dòng)心忍性”。每個(gè)人都會(huì)遭遇苦難,而關(guān)鍵是在于我們要敢于面對(duì)苦難,正視苦難,戰(zhàn)勝困難?嚯y是人生中必不可少的一道風(fēng)景。而在苦難面前,有的人選擇了逃避與退縮,所以他們只能做隨波逐流的凡人。但也有人選擇了去戰(zhàn)勝它,并在戰(zhàn)勝它的過(guò)程中磨練自己的意志,具備了成為偉人的潛質(zhì),所以他們成功,成為偉人。
由此可見(jiàn),苦難造就成功。而更關(guān)鍵的是正視苦難,戰(zhàn)勝苦難,這才會(huì)造就成功。所以,我們應(yīng)戰(zhàn)勝苦難,這樣才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才會(huì)綻放生命中屬于自己的那份美麗。
關(guān)于苦難的作文500字3
“苦難是人生的一筆財(cái)富!边@是人們常說(shuō)的一句充滿激勵(lì)奮進(jìn)意味的話,但學(xué)會(huì)正確對(duì)待苦難更有現(xiàn)實(shí)的意義,畢竟,苦難不是幸事,也不是每個(gè)人都能承受得起的。
在一次聚會(huì)上,那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生,其中就有著名的汽車(chē)商約翰·艾頓。艾頓向他的.朋友、后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn),父母早逝,是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù),辛苦掙錢(qián)將他撫育成人。但姐姐出嫁后,姐夫?qū)⑺麛f到了舅舅家,而舅媽更是刻薄,在他讀書(shū)時(shí),規(guī)定每天只能吃一頓飯,還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí),他根本租不起房子,有將近一年時(shí)間他只能躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)……
丘吉爾驚訝地問(wèn):“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道:“有什么好說(shuō)的呢,正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的!边@位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車(chē)商又說(shuō):“苦難變成財(cái)富是有條件的,這個(gè)條件就是,你戰(zhàn)勝了苦難并遠(yuǎn)離苦難不再受苦。只有在這時(shí),苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富,別人聽(tīng)著你的苦難時(shí),也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng)了,才覺(jué)得你意志堅(jiān)強(qiáng),值得敬重。但如果你還在苦難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏,你說(shuō)什么呢?在別人聽(tīng)來(lái),無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難,在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?否則,別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧。
艾頓的一席話,使丘吉爾重新修訂了他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自傳中這樣寫(xiě)道——苦難,是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí),它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí),它就是你的屈辱。
那么,讓苦難不再成為屈辱的前提是,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),不屈不撓,勇于奮斗,最終戰(zhàn)勝苦難,讓它成為你人生中真正值得珍視的財(cái)富!
關(guān)于苦難的作文500字4
戰(zhàn)火中的孩子:
你們好!
親愛(ài)的孩子們,我今天看到了你們的照片,你們可能來(lái)自五湖四海,擁有不同的習(xí)俗、膚色,可能誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),但是,你們的照片卻被排在一起,在《世界軍事》20xx年第21期上,于是,你們有了一個(gè)共同的名字------------戰(zhàn)火中的兒童。
看著這一副副悲慘的照片,我十分驚訝---------原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)這么殘忍,讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命。
我看著這一副副照片,淚水沾濕了我的衣服,這時(shí),我的目光被一副副照片吸引住了:在一大片廢墟中,遍地都是人的尸體,血流成河,在廢墟中央,有一個(gè)小女孩,坐在人的尸體上,身旁有一群人,面對(duì)著大刀。有一個(gè)中年婦女看著小女孩,眼里滿是不舍的神色。我懷疑,那個(gè)中年婦女也許是她的媽媽?zhuān)媾R死亡的威脅,從她的眼睛中,我好像看懂了她的心聲:女兒,我要離開(kāi)這個(gè)可怕的'世界了,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呀!再見(jiàn)了!
我又看見(jiàn)了一副照片:在一個(gè)被燒毀的村子旁,幾棵大樹(shù)垂頭喪氣的彎著腰。在一棟被燒毀的房子前,一個(gè)小男孩坐在前面,摟著一個(gè)死了的女人,正冷漠的看著遠(yuǎn)處的炮火,似乎在想:這戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候可以結(jié)束。
看著這一副副照片,我發(fā)現(xiàn)了侵略者的可惡,在這連綿不斷的炮火中,無(wú)數(shù)兒童受到了失去親人的打擊,你們失去了家園,失去了至親的人,失去了美好快樂(lè)的童年。
!讓我們一起呼喚和平吧!等我們長(zhǎng)大了,一定要一起建設(shè)一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界!
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年4月16日
關(guān)于苦難的作文500字5
流星的路是短暫的,但那是輝煌的。老黃牛的路是泥濘的,但那是踏實(shí)的。人生的路是虛幻的,但那是真實(shí)的。雖然在這一路上有這許多的荊棘阻礙的你的腳步。
——題記
在人生的路上,踏上成功的路無(wú)疑是困難重重的。每個(gè)人怎么看待這些困難決定了他以后的道路,面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)這是踏上成功必不可少的精神。而那些對(duì)困難逃避的人將會(huì)一事無(wú)成,昏昏碌碌地過(guò)完一生。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“人生本沒(méi)有路,走的人多了也就成了路!睆闹卸昧寺肥强肯容厒円徊讲阶叱鰜(lái)的。但這并不代表我們要一成不變的按照先輩們的.路走。我們應(yīng)該走出我們自己的路靠自己,長(zhǎng)輩們也只能提供經(jīng)驗(yàn)幫助一下。
在人生這一精彩的路上,困難是一道道阻礙。只有過(guò)五關(guān)斬六將跨過(guò)去才能成功。古圣人也不例外”文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也!岸际墙(jīng)歷了一番苦難才有的成就。
孟子說(shuō)”天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!案嬖V我們困難使我們?cè)黾舆^(guò)去所沒(méi)有的才能。
路有許許多多,慎重選擇人生的路!讓我們一步步腳踏實(shí)地地走下去!
關(guān)于苦難的作文500字6
如果苦難是成長(zhǎng)中最好的催化劑,我愿意笑著接受。
——題記
“天將降大任與是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓起體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”是啊,早在兩千多年前,孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才,人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
no.1:司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏,被處以宮刑。可是,他并沒(méi)有因此而失落。相反,他嘔心瀝血,閱讀了大量史料,遍訪大漢山河,歷時(shí)數(shù)十載,終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!痹囅胍幌拢绻唤(jīng)此大苦大難,司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官,也不會(huì)有此歷史巨作了?嚯y,成長(zhǎng)中最好的催化劑。
no.2:貝多芬
一代音樂(lè)天才,在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候,他的聽(tīng)力日益衰退,以至于到最后失聰?墒牵詧(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵?嚯y,成長(zhǎng)中最好的催化劑。
no.3:愛(ài)迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”回首當(dāng)年,在研究電燈泡燈絲取材時(shí),他經(jīng)歷了上千次的`失敗,才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格,鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造。苦難,成長(zhǎng)中最好的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮,所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中最好的催化劑。
——后記
關(guān)于苦難的作文500字7
自古英雄多磨難!
_題記
孟子曰:天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。歷史上,哪一個(gè)成功者不是踏著風(fēng)浪走過(guò)來(lái)的?
飽受苦難的勾踐,在面對(duì)亡國(guó)之恨、江山斷送時(shí),他選擇了忍辱負(fù)重。這個(gè)落魄的君主,在吳國(guó)飽嘗了艱辛,可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。于是,你日復(fù)一日地嘗膽汁,提醒自己不忘國(guó)仇家恨。最終,他在苦難中設(shè)計(jì)了統(tǒng)一大業(yè)的宏偉籃圖,三千越甲詮釋了他的霸氣。
浪漫的蘇東坡,你才華橫溢,就是因你的才華,才受到了無(wú)數(shù)人的嫉妒和排斥。你憂國(guó)憂民,卻得到了一貶再貶的下場(chǎng)?墒强嚯y沒(méi)有打垮你,你無(wú)論居廟堂之高不是處江湖之遠(yuǎn),都心系百姓,你帶頭治蝗蟲(chóng)、修蘇堤,為西湖的建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。烏臺(tái)詩(shī)案,苦難再次降到你身上,你寄情山水,逍遙紅塵,在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩(shī)篇。
杜甫,后人尊稱你為詩(shī)圣,然而你一生命運(yùn)坎坷,雖胸懷大志,卻無(wú)大事所成,苦難的人生磨練了你的意志,面對(duì)磨難,你泰然處之。“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂(lè)道的'彰顯;“國(guó)破山河在,城春草木深”是你憂國(guó)憂民的愁思;“野鴨無(wú)意緒,鳴噪自紛紛”是你孤獨(dú)的心聲的寫(xiě)照。你晚年雖身處亂世,卻仍寫(xiě)下了歷史上璀璨的詩(shī)篇,贏得百世萬(wàn)代的傳頌。
其實(shí),每一個(gè)成功者的一生都是坎坷的,而此時(shí)的人生方能體會(huì)出:寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只要你勇于面對(duì)苦難,戰(zhàn)勝苦難,那么,荊棘的人生也會(huì)變成一條康莊大道。朋友,從容地面對(duì)苦難吧!
關(guān)于苦難的作文500字8
人生的路途不免要與苦難和幸福親密接觸。人人都想要過(guò)幸?鞓(lè)的生活,但是不經(jīng)歷苦難哪里來(lái)的幸福生活,俗話說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
初三下學(xué)期大概是我第一次與真正的苦難親密接觸。以前在每一次的考試中只是注意自己的小科分?jǐn)?shù)是不是在40分以上,或者是哪一門(mén)在45以上。初二學(xué)世界地理成績(jī)不穩(wěn)定的時(shí)候,本以為初三要好好突破地理學(xué)科,但是由于小中考初二下冊(cè)的內(nèi)容只考三個(gè)區(qū)域,所以也算是挽救了我的地理學(xué)科。歷史一直在40和45分之間晃悠,有時(shí)候能上45分,所以認(rèn)為初三加把勁就應(yīng)該可以了。生物學(xué)科初一的時(shí)候十分不好,但是到了初二差不多提上來(lái)了,成績(jī)還算穩(wěn)定。
但是上初三才發(fā)現(xiàn)原來(lái)歷史是我的弱勢(shì)學(xué)科,不管是階段性的考試還是大考試成績(jī)都不是很理想,所以我一直在為我的歷史學(xué)科努力,在最后那一個(gè)月里歷史成績(jī)感覺(jué)是在和我作對(duì)總是在44分43分上,總是上不了45。感覺(jué)自己周末復(fù)習(xí)了也沒(méi)有用,總是打非搜問(wèn),不知道該答什么,感覺(jué)自己把試卷寫(xiě)的滿滿的,但是總是不得分而且在做試卷的'時(shí)候速度很慢。在最后一周成績(jī)終于上了45分。但是在小中考中又恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。
在初三下學(xué)期的時(shí)候大家都付出了很多,同學(xué)們晚早上要上早自習(xí),而老師也要陪著同學(xué)們?cè)缭绲牡綄W(xué)校。一開(kāi)始同學(xué)都不適應(yīng)不免上課的時(shí)候有些犯困,但是各科老師體諒我們,告訴我們要努力,要挺住。要在小中考中取得傲人的成績(jī)但是平常上的課也不能落下。
在這次對(duì)于我們苦難中,我們看到了老師對(duì)我們的辛苦付出,以及給我們的照顧。感謝為我們的小中考而付出的所有老師。
關(guān)于苦難的作文500字9
在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,苦難也許就會(huì)在突然間毫不留情地降臨我們身上,它會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)吞噬人們寶貴的生命,將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非。有些人面對(duì)苦難,他們的選擇就是毫無(wú)風(fēng)度的地去叫苦連天,不去尋找解決的方法,導(dǎo)致的后果也許就是讓苦難永遠(yuǎn)伴隨他一生。
在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,不免會(huì)遇到一些挫折和困難,而我們的人生才會(huì)更加精彩。“人生是由患難與歡樂(lè)所組成的。”這是吉鴻昌叔叔說(shuō)的。記得那一次,我還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳,星期六下午我、表姐、小詞、小嘉一起去游泳池,表姐教我們游。我們換上泳衣,然后準(zhǔn)備去游。誰(shuí)知呢?我的腳一劃,摔下了成人池!巴郏∷呶疫@么多,我該怎么樣才能上去,在水底下,不會(huì)游泳的`人會(huì)缺氧,最后因?yàn)槿毖踹^(guò)多會(huì)導(dǎo)致死亡,還可能會(huì)淹死……”我不敢胡思亂想了。后來(lái),有位叔叔在游泳,于是我抓住叔叔的手,叔叔往下一看,便問(wèn)我“小妹妹,怎么到這里來(lái)了?這里不適合小孩游泳!薄拔沂遣恍⌒膭澫聛(lái)的,我又不會(huì)游泳,叔叔,你救我上去吧!”我焦急地說(shuō)!昂!”叔叔溫和地說(shuō)。叔叔把我背上去,“謝謝叔叔,我以后會(huì)小心點(diǎn)的了。叔叔再見(jiàn)!”我說(shuō)!耙院笮⌒狞c(diǎn)啊,再見(jiàn)!笔迨逍χf(shuō)!靶x,你到哪兒去了?我怎么找不到你呢?害我擔(dān)心死了!”表姐焦急地問(wèn)。“放心,我現(xiàn)在沒(méi)事,不過(guò),剛才,我不小心掉進(jìn)成人池,因?yàn)樗,差點(diǎn)兒就沒(méi)命了,后來(lái)有一位叔叔把我及時(shí)救上來(lái),多虧了那位叔叔,我才保住了小命!”我說(shuō)。表姐說(shuō);“既然人齊了,就一起學(xué)游泳吧!”后來(lái),我終于學(xué)會(huì)了游泳,再也不怕在成人池游泳了,F(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,回想起來(lái)那件事來(lái),還真要謝謝那位叔叔呢!
和苦難結(jié)伴而行,我們才能更加體會(huì)到幸福的美好;和苦難結(jié)伴而行,我們就會(huì)懂得更好的把握現(xiàn)在,珍惜擁有;和苦難結(jié)伴而行,你的生命將更加精彩……
關(guān)于苦難的作文500字10
苦難,成長(zhǎng)中的催化劑,如果苦難是成長(zhǎng)中的催化劑,我愿意笑著接受!}記
“天將降大任與是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓起體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!笔前。缭趦汕Ф嗄昵,孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才,人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長(zhǎng)河也以無(wú)數(shù)人才的實(shí)例證明了這一觀點(diǎn)。
No1:司馬遷
他的一句話觸動(dòng)了天顏,被處以宮刑?墒,他并沒(méi)有因此而失落。相反,他嘔心瀝血,閱讀了大量史料,遍訪大漢山河,歷時(shí)數(shù)十載,終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。”試想一下,如果不經(jīng)此大苦大難,司馬遷也許只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官,也不會(huì)有此歷史巨作了?嚯y,成長(zhǎng)中的催化劑。
No2:貝多芬
一代音樂(lè)天才,在音樂(lè)事業(yè)到達(dá)頂峰的時(shí)候,他的聽(tīng)力日益衰退,以至于到最后失聰。可是,他以堅(jiān)強(qiáng)的意志與之奮斗。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的傳世樂(lè)章--《命運(yùn)交響曲》的深刻內(nèi)涵。苦難,成長(zhǎng)中的催化劑。
No3:愛(ài)迪生
有人說(shuō)他真是個(gè)天才。他笑著說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!被厥桩(dāng)年,在研究電燈泡燈絲取材時(shí),他經(jīng)歷了上千次的.失敗,才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格,鍛造了他上千項(xiàng)的發(fā)明創(chuàng)造?嚯y,成長(zhǎng)中的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮,所有的苦難都將成為我成長(zhǎng)中的催化劑。
關(guān)于苦難的作文500字11
人的一生中各個(gè)時(shí)期都會(huì)遇到不同的老師,為我們傳道、授業(yè)、解惑。
從我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),父母是我們最好的老師;當(dāng)我們剛會(huì)拿起筷子時(shí),幼兒園的老師,讓我們學(xué)會(huì)生活的技巧;當(dāng)我們懂得道理與認(rèn)識(shí)漢字,學(xué)校的老師教會(huì)我們做人的道理;但是在人的一生中最好的老師是苦難。
許多名人因經(jīng)歷了種種苦難與挫折而走向了人生的最高峰。貝多芬雖然耳聾,但繼續(xù)堅(jiān)持作曲;梵高雖然得了抑郁癥,但是留下了一幅令人贊嘆的名畫(huà);阿基米德實(shí)驗(yàn)的一次又一次的失敗,仍不放棄,最后得出了阿基米德定律等。這樣偉大的人都經(jīng)歷了人生的失敗與挫折的考驗(yàn),最后走上了人生的最高峰。
從這些鮮活的事例中我們可以看出,苦難是人生中最好的老師!
其實(shí),許多人把苦難看的那么艱難、那么可怕,其實(shí)沒(méi)有什么!當(dāng)面對(duì)進(jìn)退兩難時(shí),只要抱著一絲希望,咬緊牙、跺跺腳、硬著頭皮向前沖,終會(huì)有成功在等待著你。當(dāng)你渡過(guò)難關(guān)時(shí),面對(duì)的不僅僅是成功,更是苦難過(guò)后所體會(huì)到的深刻道理,會(huì)令你永遠(yuǎn)不可能忘記。
所以說(shuō)苦難是人生最好的老師,讓你悟出人生的'真諦。
記得小時(shí)候我因參加鋼琴比賽而折磨得睡不著覺(jué),一想起上鋼琴課,我的頭就會(huì)變大。但聽(tīng)了媽媽的話:“彈琴、練琴都是非?菰锒致L(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)該以快樂(lè)、努力的心態(tài)去學(xué)。不努力、不勤奮哪能有收獲!蓖ㄟ^(guò)與媽媽的談話,我的心態(tài)開(kāi)始發(fā)生180度的大轉(zhuǎn)變,決心以積極的心態(tài)去迎接新的生活,于是,我努力勤奮練習(xí)。當(dāng)我走到比賽臺(tái)上,坐在鋼琴前信心十足,手指舞動(dòng)在鋼琴鍵上彈奏完比賽的曲子,立刻迎來(lái)臺(tái)下激烈的掌聲。這時(shí)心底的就有一種“勝利的喜悅”在心頭蕩漾。
苦難是人生中最好的老師!
關(guān)于苦難的作文500字12
“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”這是豪邁的聲音,是震撼人心的聲音,卻也是無(wú)奈凄涼之語(yǔ)。詩(shī)圣杜甫發(fā)出這一聲慨嘆之時(shí),我想心中多半是愁苦居多吧作文
回想杜甫的一生,經(jīng)歷了怎樣的艱難坎坷,已不用我多費(fèi)筆墨。他的詩(shī)多數(shù)以記錄“安史之亂”之時(shí)的 社會(huì)實(shí)情為主,故被稱為“詩(shī)史”?梢哉f(shuō),杜甫的詩(shī)是整個(gè)“安史之亂”的社會(huì)寫(xiě)照,但更能說(shuō)是“安史之亂“成就了一位千古詩(shī)圣?嚯y,對(duì)于這位詩(shī)人的一生也許太過(guò)重要了。正是經(jīng)歷了各種常人無(wú)法經(jīng)歷的苦難,杜甫心中的真情實(shí)感才會(huì)真正被激發(fā)出來(lái),這樣的詩(shī)詞文章才會(huì)沒(méi)有半點(diǎn)造作之意,才會(huì)經(jīng)久不衰,流傳千古。
苦難,它是救人一命的丹藥,也是殺人不見(jiàn)血的毒劑。只不過(guò),前者只適合于強(qiáng)者,而后者只是相對(duì)于懦夫。在苦難面前,勇往直前,奮發(fā)向上,像杜甫那樣,再多的苦難也會(huì)化解;而相反,整日精神不振,為苦難所壓迫的人,就只能越走越黯淡,生命之花枯萎死亡。作文
如果把苦難比作一顆種子的話,人自身對(duì)待苦難的態(tài)度就好比幼芽,只要你勇敢向前,苦難的種子就會(huì)長(zhǎng)出健康的幼苗,直至開(kāi)出芬芳的生命之花;而如果你沉淪墮落,種子在土中就會(huì)被埋沒(méi),永遠(yuǎn)無(wú)法看到陽(yáng)光。總之,人生開(kāi)出什么樣的'花,結(jié)出什么樣的果,完全取決于你自己的態(tài)度。
其實(shí),在強(qiáng)者眼中,苦難永遠(yuǎn)是美麗的。它伴隨著他們,隨時(shí)教導(dǎo)著他們的言行;隨時(shí)影響著他們的思想;隨時(shí)滋潤(rùn)著他們的心靈?梢哉f(shuō),強(qiáng)者的一生離不開(kāi)苦難。
其實(shí),苦難本身就是美麗的。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)苦難,才會(huì)明白幸福是什么;只有經(jīng)歷過(guò)苦難,才會(huì)把握幸福;只有經(jīng)歷過(guò)苦難,才會(huì)守望幸福,把握明天。
苦難,一種美麗的遭遇,請(qǐng)每一個(gè)人珍惜。
關(guān)于苦難的作文500字13
熊老師給我們布置了一個(gè)特殊的活動(dòng)作文——采訪爸爸媽媽童年難忘的事,我壯著膽,向媽媽詢問(wèn)她的童年了。
我來(lái)到媽媽面前一本正經(jīng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芙邮芪业牟稍L嗎?”媽媽充滿疑問(wèn)的眼神說(shuō):“可以!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)骸罢?qǐng)問(wèn)您小時(shí)候生活怎么樣?”媽媽回答到:“那時(shí)候我們生活非常的差。一年吃不了幾次肉,吃肉的日子大概都是在過(guò)年的`時(shí)候或是很喜慶的時(shí)候。而菜嘛,一般都是以鹽菜為主!蔽矣謫(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菚r(shí)候到學(xué)校要走多長(zhǎng)的路。坑钟惺裁锤惺?”媽媽回答說(shuō)那時(shí)候你外公和外婆家離城市很遠(yuǎn),差不多要走好幾公里的路,路上凹凸不平,坑坑洼洼,一不小心就會(huì)掉入坑中,或被一些突出來(lái)的小土塊兒摔傷,非常難受。我聽(tīng)了陷入了沉思。
采訪完了媽媽?zhuān)珠_(kāi)始對(duì)爺爺進(jìn)行采訪了。
我來(lái)到爺爺面前對(duì)他說(shuō):“爺爺,您可以接受我的采訪嗎?”爺爺回答:“當(dāng)然可以,那么要采訪我什么呢?”我說(shuō):“就是你童年的回憶呀!”還沒(méi)等我提問(wèn),爺爺就自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái),“那時(shí)候的生活非常差,你祖祖在我16歲就已經(jīng)離去了人間。全家的擔(dān)子就落在了我的肩上,一年四季,砍柴割草、挑水挑糞、挖地種菜、栽秧割谷、喂豬喂羊……樣樣都干,晴天一身汗,雨天一身泥,吃的苦說(shuō)不盡道不完,硬是依靠自己的雙手,一步一步熬到了今天,才有了你們現(xiàn)在的生活!
我聽(tīng)了爺爺?shù)幕貞,深深地感?dòng)了,我暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活,創(chuàng)造更美好的明天。
關(guān)于苦難的作文500字14
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。從不同的角度出發(fā)對(duì)事物會(huì)產(chǎn)生不同的看法,有人說(shuō):“落葉也美麗,小草也美麗!庇腥苏f(shuō):“平凡也美麗,渺小也美麗!蔽矣X(jué)得,苦難也是一種美麗。
苦難是美麗的。眾人皆知的音樂(lè)家貝多芬,他的人生并不一帆風(fēng)順:28歲時(shí),聽(tīng)力開(kāi)始衰退,先是左耳失聰,到了晚年,連右耳也聽(tīng)不到了,只能靠書(shū)面與人交談。但他并沒(méi)有放棄,勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉,為我們遺留下無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)感人的音樂(lè):《英雄》,《田園》,《命運(yùn)》等,被人們尊稱為“樂(lè)圣”。
苦難是美麗的。無(wú)人不曉的文學(xué)家霍金,他的一生并不事事順利:從小,他就得了一種神經(jīng)性肌肉萎縮的怪病,病情逐漸惡化,到后來(lái),僅有三根手指可以活動(dòng),他被永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。但他并沒(méi)有屈服。當(dāng)記者詢問(wèn)他對(duì)于人生的感受時(shí),他用三根手指吃力地敲出一段話:我的手指還可以活動(dòng),我有我的追求和理想,我有無(wú)數(shù)我愛(ài)的人和愛(ài)我的'人,哦,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”
苦難是美麗的。是人生中難以避免的,聰明的人把它踩在腳下,繼續(xù)向成功邁進(jìn),讓生命綻放出絢麗的花朵;而在愚笨的人面前,他就成了攔路虎,讓你萎靡不振,卻步不前。
苦難是美麗的。只要你正確面對(duì),它也會(huì)變成人生中的一種財(cái)富,人可以被打倒,但不可以被打敗,不是嗎?苦難能讓人們更加堅(jiān)強(qiáng),更加理智,更加善良,更加美麗……就如叮叮咚咚的泉水,奮斗之路越曲折,越坎坷,心靈就越清澈,越純潔。現(xiàn)在,你還在為那暫時(shí)的苦難而煩惱嗎?人在第100次摔倒后,照樣可以在第101次爬起。陽(yáng)光,總在風(fēng)雨后,要相信,有彩虹。
苦難,是美麗的。
關(guān)于苦難的作文500字15
《安妮日記》是猶太少女安妮在二戰(zhàn)中遺留下來(lái)的一本個(gè)人日記,它真實(shí)地記述了她與家人以及另兩個(gè)猶太家庭為逃避納粹迫害而度過(guò)的長(zhǎng)達(dá)兩年的隱蔽生活。安妮從13歲生日寫(xiě)起,一直寫(xiě)到1944年8月4日。他們的隱居地被德國(guó)黨衛(wèi)軍查抄前不久。這個(gè)不到16歲的安妮就被納粹失去了生命。
安妮的每一篇日記寫(xiě)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)她的.傷害,而是她對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)觀。也許我們會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱p言放棄,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難而怨天尤人。但是,《安妮日記》會(huì)給我們引導(dǎo)正確的道路。我很喜歡安妮日記中的一句話:只要你無(wú)畏的看著天空,你就會(huì)知道,自己的內(nèi)心一片純凈,幸福也會(huì)再次來(lái)到!
我想起了一件事。那天,瑟瑟秋雨。我哭著跑出了家,因?yàn)閶寢屽e(cuò)怪我了。我好傷心好傷心,淚水打濕了我的臉頰。我?jiàn)^力的站了起來(lái),在雨中跑著,希望能忘記這不愉快的事。跑著,跑著。突然想到了那句話只要你無(wú)畏的看著天空,你就會(huì)知道,自己的內(nèi)心一片純凈,幸福也會(huì)再次來(lái)到!就在這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):我知道不是你的錯(cuò),回家吧!我抬頭望了望天空,好像沒(méi)有那么灰暗了,展現(xiàn)給我的是一片蔚藍(lán)!此時(shí),我的心里暖暖的,和冬天的太陽(yáng)一樣。
安妮歷經(jīng)磨難而樂(lè)觀的態(tài)度,身處絕境卻不放棄希望的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們磨練自己,在困難面前永不低頭,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力向前!
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