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直面苦難中學(xué)生作文600字
蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學(xué)校，磨練、挫折、掙扎是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。今天小編就來(lái)分享直面苦難中學(xué)生作文600字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
直面苦難中學(xué)生作文600字(一)
有的人在陽(yáng)光下，低頭只看見(jiàn)陰影。有的人在陰影里，往遠(yuǎn)看見(jiàn)的全是陽(yáng)光。生活中，并不是我們想象的那樣平坦，生活中布滿了崎嶇的山路，布滿了荊棘。酸甜苦辣，這才是生活。然而苦難，也并不是那么可怕。所以，我們應(yīng)笑對(duì)苦難，以勇敢的心面對(duì)它。
苦難之于人生，猶狂風(fēng)之于陋屋。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。面對(duì)苦難，當(dāng)有“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的豪爽，當(dāng)有“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”的決心和勇氣，當(dāng)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣慨，當(dāng)有“力拔山兮氣蓋世”的壯志。
前事不忘，后事之師。古人猶且笑對(duì)苦難，我們更應(yīng)該向越王勾踐那樣臥薪嘗膽，像司馬遷那樣忍辱負(fù)重，像蘇軾，像杜甫……
正如楊絳所說(shuō)：“那些艱難的歲月是不堪回首的，但留在我心中永遠(yuǎn)不能忘懷的卻是那面對(duì)苦難勇敢面對(duì)的決心和勇氣，它是一道光和熱的金邊。”楊絳，在面對(duì)那些烏云遮天的日子不悲哀。所以笑對(duì)苦難，當(dāng)暗流退去，越來(lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的周折都縈繞上了淡淡的美感。身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難也不過(guò)如此。
史鐵生這樣說(shuō)過(guò)，“苦難，是你的福祉”。面對(duì)疾病和殘疾，他告訴自己“好好活!”他并沒(méi)有被苦難嚇到，而是笑對(duì)人生，勇敢的面對(duì)人生。還有那慈愛(ài)的“千手觀音”邰麗華，她用微笑詮釋希望。她自強(qiáng)不息，用愛(ài)去呵護(hù)他人，面對(duì)殘疾，她并沒(méi)有放棄，她告訴我們，只要有愛(ài)，世界就會(huì)溫暖。
笑對(duì)苦難，顯示出一種精神的力量。
臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山，在面對(duì)沒(méi)有雙手，只有一只腳、一支煙的情況下，他鼓勵(lì)自己，用腳寫字、學(xué)習(xí)、穿衣，他將靈魂鋪展在畫中，靈魂在飛舞，他向苦難微笑，他從來(lái)不放棄，從不說(shuō)“不”字，他的人生因這而變得完美而有價(jià)值。
笑對(duì)苦難，苦難并不可怕，關(guān)鍵在你如何看待它。試著以微笑面對(duì)人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一覽眾山小”的快感。面對(duì)充滿荊棘的人生，盡情的微笑吧，迎接你的是一條充滿鮮花的康莊大道。
簡(jiǎn)析：文章精選典型事例進(jìn)行論證，如楊絳、史鐵生、邰麗華、謝坤山等，不落俗套，充分證明了中心論點(diǎn)：笑對(duì)苦難，苦難并不可怕。
直面苦難中學(xué)生作文600字(二)
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“苦難是磨練人格之最高學(xué)校。”人生難免有挫折，直面苦難，是堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)，是人性光芒的閃耀，是人格尊嚴(yán)的顯現(xiàn)。
舞臺(tái)上的悲劇是光鮮的。人們用美的眼光審視它。不論悲壯的還是凄慘的，令人激奮的還是悲嘆的，都有觀眾關(guān)注著。舞臺(tái)上的英雄不怕?tīng)奚�，因�(yàn)樗麄兊木袢詴?huì)流傳，他們不會(huì)銷聲匿跡，黯然退出歷史舞臺(tái)。所以，他們“可以含笑受難，慷慨赴死”。
然而生活中的苦難是暗淡的。它們摘掉了耀眼的光環(huán)，剝?nèi)チ似G麗的外衣，悄悄降臨在你的周圍。正如一位哲人所說(shuō)：“也許，沒(méi)有浪漫氣息的悲劇是我們最本質(zhì)的悲劇，不具英雄色彩的勇氣是我們最真實(shí)的勇氣。”這才是最真實(shí)的苦難，才是蕓蕓眾生時(shí)刻忍受著的。這里沒(méi)有舞臺(tái)燈光，沒(méi)有別人，只有自己，我們不需要演戲，我們只是過(guò)著平凡的日子，用天生的軟弱承擔(dān)起日常的苦難，以顯示人的尊嚴(yán)。有人說(shuō)“一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平�？嚯y的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。”即使生活磨平了我們的棱角，我們?nèi)匀豢梢栽诰裆险玖⑵饋?lái)，人的承受能力是有限的，也是驚人的。
可是人是有局限性的。一些人倒下了，有的是因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，有的是因?yàn)樽陨淼木窒�。面�?duì)大自然降下的悲劇，我們無(wú)能為力，我們不能拒絕生老病死，我們不能預(yù)測(cè)天災(zāi)人禍，我們不是上帝。對(duì)于這，是令人同情而又無(wú)奈的。而面對(duì)后者，因?yàn)樽陨砭窒薅鴶〉乖谧约耗_下的，是難以評(píng)判的，畢竟不是每個(gè)人都是強(qiáng)者。
直面苦難，是堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)，是人性光芒的閃耀，是人格尊嚴(yán)的顯現(xiàn)。不要因舞臺(tái)上的繪聲繪色，忽視了生活中的無(wú)聲無(wú)息。
直面苦難中學(xué)生作文600字(三)
人生既有燦爛的陽(yáng)光，也會(huì)有凄冷的風(fēng)雨，關(guān)鍵在于你是否有勇氣面對(duì)�？嚯y有非凡的意義，生命有崛起的尊嚴(yán)。面對(duì)厄運(yùn)，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了心靈的漫漫長(zhǎng)夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運(yùn)交響曲，霍金撩開(kāi)了時(shí)間黑洞背后的科學(xué)奧妙。這一切都源自他們擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂(lè)觀的健康人格。
“它等待我的出生，然后又等待我活到了最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。史鐵生雖然無(wú)法用雙腳行走，但他的思想?yún)s“走”的很遠(yuǎn)。21歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船，從“地壇”出發(fā)的一名為“寫作號(hào)”的生命之船，將自己擺渡到對(duì)岸。“十五年前的一個(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入了園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看到自己的身影”。磨難可以摧殘一個(gè)人的身體，但不能打垮人的意志;只要你找尋到撫平生命傷痕的港灣，為自己折一只擺渡生命的航船。
人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)�。桑蒂亞哥說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗的。”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。“馬上就要天黑了。”他說(shuō)。“一會(huì)兒我要看見(jiàn)哈瓦那的燈火了。如果我往東走的更遠(yuǎn)，我會(huì)看見(jiàn)從新海灘上射出來(lái)的燈光。”老漁夫一次有一次的發(fā)起挑戰(zhàn)，超越任何艱難險(xiǎn)阻，他是個(gè)英雄，值得我們永遠(yuǎn)敬重。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
謬誤據(jù)真理只有一步之遙，失敗離成功也只有一步之差。有時(shí)放棄體現(xiàn)的不是離成功的距離，而是意志的體現(xiàn)。1950年，佛洛倫斯·查德威克因成為第一個(gè)成功橫渡英吉利海峽的女性而聞名于世。兩年后，她從卡德林那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘，夢(mèng)想再創(chuàng)造一項(xiàng)前無(wú)古人的記錄。但是在游了漫長(zhǎng)的16個(gè)小時(shí)之后，她放棄了。只因?yàn)樗床坏胶０�，其�?shí)她離成功很近，只有一公里。僅僅因?yàn)楫?dāng)時(shí)失去了斗志，她就放棄了一次夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
苦難可以早就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。苦難限制了人的視野，壓抑了人的個(gè)性與夢(mèng)想，但卑微的人在強(qiáng)大的苦難前去表現(xiàn)了一種堅(jiān)忍和頑強(qiáng)，表現(xiàn)了一種生命的倔強(qiáng)。唯有敢于直面人生的苦難，才能立于不敗之地。
直面苦難中學(xué)生作文600字(四)
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
我想說(shuō)的就是這本 青銅葵花 .
文章主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。雖然沒(méi)有血原的關(guān)系,但是青銅和葵花比親兄弟還親,青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng);為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
在書中，我了解到了很多，也感悟了很多，在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，我們無(wú)力改變我們所處的環(huán)境，但是我們?nèi)阅鼙M自己的力量去改變自己的心境，這本書的最大意義便是教會(huì)我要承認(rèn)苦難，接受苦難，直面苦難，也許我們這一代青少年最缺乏的便是那種面對(duì)苦難的能力。痛苦是美麗的，苦難是永恒的，困難是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦不是今天才開(kāi)始的.今天的孩子,用不著為自己的苦難大驚小怪,更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的.人類的歷史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將延續(xù)下去.我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種出變不驚的幽雅風(fēng)度.了解到了這些我們是否能有一種解釋?面對(duì)苦難之時(shí)，我們能否不消極，不逃避?追求幸�？鞓�(lè)是無(wú)可非議的。就像青銅葵花那樣,如果他們沒(méi)有樂(lè)觀向上的精神,他們將會(huì)怎么樣呢?正象羅曼·羅蘭的這句話我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
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