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      2. 一張照片擴(kuò)寫作文

        時(shí)間:2021-09-04 17:42:56 擴(kuò)寫 我要投稿

        一張照片擴(kuò)寫作文6篇

        一張照片擴(kuò)寫作文1

          學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我雖然沒有參加,但卻有了一個(gè)意外的收獲——一張照片。

        一張照片擴(kuò)寫作文6篇

          這是一張我為陳小仲照的相。照片是一幅感人的情景:陳曉仲在前面拼命地跑;老師在后面使勁的追;同學(xué)在邊上扯著嗓子喊加油!

          我不禁想起了當(dāng)時(shí)的情景。比賽前,我班的分?jǐn)?shù)不是很理想,老師可是看在眼里,急在心里。最后一天如果沒有好成績(jī),我們的總分可就掉到第四了。今天是女子800米的決賽,那可是我班的強(qiáng)項(xiàng),因?yàn)槲野嘤小半p保險(xiǎn)”(陳曉仲和胡曉曉)可是胡曉曉剛跑完100米,800米的保險(xiǎn)系數(shù)不高,現(xiàn)在最重要的是陳曉仲不能有任何的差錯(cuò)。

          運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧鲈跍?zhǔn)備動(dòng)作,李老師旁邊在緊張地布置著戰(zhàn)術(shù):先跟隨跑,最后200米沖刺。旁邊的同學(xué)也暗自為他們加油。

          發(fā)令員的一聲槍響,比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,展開了激烈的爭(zhēng)奪?赡苁顷悤灾儆X的自己實(shí)力不俗,一開始就跟她們搶第一,這是李老師在旁邊拼命的喊:先跟著她們,先跟著她們。陳曉仲聽了就慢下了腳步。突然,其他班的一位運(yùn)動(dòng)員加快了腳步,慢慢的拉開了和陳曉仲的距離。形勢(shì)非常嚴(yán)峻,那位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)領(lǐng)先了30米了。而距離終點(diǎn)卻只有200米了。

          正當(dāng)同學(xué)們著急的時(shí)候,只聽見李老師喊了一聲:大家一起來加油。頓時(shí),操場(chǎng)上響起了我班響亮的加油聲。聽到這聲音,陳曉仲突然一振,加快了腳步,距離縮短了,同學(xué)們加油的更起勁了,20米,10米,轉(zhuǎn)過最后一個(gè)彎到時(shí),只有5米的距離了,似乎已經(jīng)追不上了。這時(shí),同學(xué)們情不自禁地?fù)]舞起了雙手,李老師跑在陳曉仲的后面,拼命喊:“堅(jiān)持、追,堅(jiān)持、追”只見陳曉仲咬緊牙關(guān),又加快了腳步。近了,近了,見此情景,我忙拿起相機(jī),按下快門,留下了這一瞬間。

          最終,陳曉仲如愿以償獲的了冠軍,我班也取得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。每當(dāng)我看到這張照片,我就會(huì)想到:團(tuán)結(jié)就是力量。

        一張照片擴(kuò)寫作文2

          所有的思緒,心情或許早已隨著時(shí)光的消逝漸漸遠(yuǎn)去,但定格的瞬間雖會(huì)泛黃,但卻不會(huì)被時(shí)間所埋葬。——題記

          清晨的陽光從閣樓的窗柩旁透入我的房間,照到房間角落的那只泰迪熊上,散發(fā)出淡淡的陽光味。從房間望向閣樓,好似已有一年多沒去了,那里珍藏了我過往所有的記憶,每次開心抑或是不開心,都會(huì)去閣樓尋找它特有的靜謐。無意中對(duì)書架的紀(jì)念冊(cè)感興趣,輕輕拂去上面的灰,從里面嫣然飄出一張照片,倚身拾起那張照片,照片中的我眼角泛著淚光,手中捧著角落中的那只熊,旁邊的.同學(xué)也泛著淚,老師背朝著我,手中也捧著熊,在拭淚。

          往日的煙云似乎又飄回我的眼前,用一種獨(dú)特的方式回放著過往的故事。教了我們?nèi)甑陌嘀魅我驗(yàn)橐?guī)定要被調(diào)任,那一年夏天也是我剛好結(jié)束我密云二小學(xué)子身份的夏季,我不想讓同學(xué)們知道,我想悄悄地走,不想讓同學(xué)們望見我的淚。領(lǐng)通知書的前兩天我應(yīng)邀與同學(xué)一起給老師準(zhǔn)備一份厚禮,路過玩具店,我竟驚喜地沖向泰迪熊,同學(xué)見狀,都追了過來,影子問我很喜歡泰迪熊?我只是回答我媽媽嫌臟從來不會(huì)幫我買,她揚(yáng)言說幫我買,我轉(zhuǎn)過身,淚水早已浸潤(rùn)了我整個(gè)眼眶,我強(qiáng)忍住淚,“恐怕沒這個(gè)機(jī)會(huì)吧!”我悻悻地離開玩具店。

          領(lǐng)通知書那日,我見講臺(tái)桌上有兩個(gè)泰迪熊,多駐足看了一會(huì)兒“別看了,都是給老師的!辈恢趺,竟有種莫名的失落感。當(dāng)老師邁近教室,影子作為代表將熊獻(xiàn)給老師,將另一個(gè)熊作為離別的禮物送給了我,老師感動(dòng)了,同學(xué)感動(dòng)了,我們用相機(jī)定格了那個(gè)瞬間。

          回頭望望那已發(fā)舊,線頭已泛黃的熊和照片,但現(xiàn)在其實(shí)還不知道他們?cè)趺磿?huì)知道我要轉(zhuǎn)走。雖然熊的樣子早已隨著時(shí)間的沖刷千差萬別,但我們的友誼確不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而淡忘。每次看到熊和照片,心中中還是會(huì)有些悸動(dòng)。

        一張照片擴(kuò)寫作文3

          在我的房間里,擺放著一張來之不易的照片,那也是我最喜歡的一張照片。看,照片上的女孩笑得多燦爛,多甜蜜。

          說起這張照片,還得從三年前說起。

          那天,我們的古箏老師說:“六月份要舉行一次第三屆華人青少年藝術(shù)節(jié),我們要去參加古箏比賽。你們?cè)敢鈪⒓訂幔俊蔽覀兌紶?zhēng)先恐后得地報(bào)了名。老師告訴我們可以獨(dú)奏也可以齊奏。我和三個(gè)好朋友商量決定要齊奏《山丹丹開花紅艷艷》這首曲子。從那以后,我們幾個(gè)朋友開始了勤學(xué)苦練。一遍,兩遍,三遍……我們天天就這么一絲不茍地練習(xí)。

          比賽的日子一天一天靠近,我們的排練也越來越緊張了。比賽前一天,我們幾個(gè)又商量好了比賽時(shí)要把握的節(jié)奏,力度,還上網(wǎng)查了好多有關(guān)這首曲子在彈奏時(shí)要注意什么,也聽了很多遍名家在彈奏這首曲子,汲取了他們彈奏時(shí)的優(yōu)點(diǎn),力求使我們的彈奏更出色。

          比賽終于開始了!暗诹M,《山丹丹開花紅艷艷》,齊奏!敝鞒秩藞(bào)上了我們的節(jié)目。我的心砰砰砰地跳起來,十分緊張,生怕在彈奏時(shí)彈錯(cuò)了哪個(gè)音。我們走上臺(tái),向觀眾鞠了一個(gè)弓,我們互相望了望對(duì)方,相互點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在古箏前,開始彈起來。我們彈得很好,節(jié)奏和力度也把握得不錯(cuò)。當(dāng)我們彈完整首曲子時(shí),臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。我抬起頭清楚地看見評(píng)委們都連聲贊嘆,連我們自己也非常滿意。

          到了頒獎(jiǎng)儀式,我的心再次砰砰跳起來。我忐忑不安地想:不知我們能不能得獎(jiǎng)?不過,憑我自己的感覺,應(yīng)該能得獎(jiǎng)!敖皙(jiǎng),第六組,《山丹丹開花紅艷艷》!蔽覀兯娜肆⒖虥_上臺(tái)去,臉上都蕩漾著成功的喜悅。我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑲g呼聲,掌聲,一直在我的耳邊回響。那種感覺,就像走進(jìn)仙境一樣美好。

          就在這時(shí),“咔嚓”一聲,媽媽為我們拍下了這張我最喜歡的一張照片。照片上的女孩笑得多燦爛,多甜蜜啊。

        一張照片擴(kuò)寫作文4

          翻開了《讀者》一書,無意中看到了一組照片,其中有一張令我十分難忘。這張照片上有一個(gè)少女,她雙手緊握,背后躺著的是橫七豎八的尸體,這名少女仿佛在尋找自己的父母,她的雙眼中似乎充滿了恐懼和怨恨。她看起來的年齡與我差不多大呀,怎會(huì)有這樣的目光?!我心中充滿了疑惑,陷入了沉思。

          戰(zhàn)爭(zhēng)使照片中的少女失去了雙親,失去了家園,失去了所有的快樂和幸福!戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最深的總是人民,并且不管是那一方,都會(huì)受到或多或少的傷害,都會(huì)給國家和人民帶來創(chuàng)傷。既然戰(zhàn)爭(zhēng)總是弊多于利,可我不明白為什么總有些國家還是要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我想就是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到某種目的吧。比如,美國對(duì)伊拉克的占領(lǐng),不就是因?yàn)樗鼘?duì)伊拉克的石油虎視眈眈,想占為己有嗎?!不就是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^戰(zhàn)爭(zhēng),利用戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)舞臺(tái),展示他們先進(jìn)的軍用武器,以吸引其他國家向他們購買,達(dá)到轉(zhuǎn)嫁美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的目的嗎?然而,就算他們得到了伊拉克的石油,就算他們解救了本國的經(jīng)濟(jì)危機(jī),但是,生命對(duì)于人來說只有一次,人的生命高于一切。對(duì)于那次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人來說,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的是永遠(yuǎn)的傷害,是永遠(yuǎn)的悲劇。又如,上個(gè)世紀(jì)日本對(duì)我國發(fā)起的那場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),我想也是因?yàn)樗麄兿胍玫讲㈤L(zhǎng)期占有我國的遼闊土地和豐富的資源,夢(mèng)想成為世界霸主吧······但是,你們看,日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),不僅給中國人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難,他們?nèi)毡救嗣褚采钍芷浜。所以,?zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果只會(huì)是兩敗俱傷。

          我認(rèn)為,地球是個(gè)大家庭,各個(gè)國家的人民都是兄弟姐妹,地球上的東西沒有你我之分,又何必爭(zhēng)來搶去呢?如果是因?yàn)閲c國之間發(fā)生重大矛盾,我想最好以談判的方式解決。戰(zhàn)爭(zhēng)是解決不了問題的。

          作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我愿意投身到維護(hù)世界和平的行列之中,這時(shí),我的耳邊似乎響起了那首改編的歌詞:“我們都有一個(gè)家,名字叫地球,兄弟姐妹都很多,住在五大洲…”

        一張照片擴(kuò)寫作文5

          翻開一沓沓厚厚的相冊(cè),立即打開了我對(duì)兒時(shí)記憶的那扇窗,其中一張照片勾起了我對(duì)那次勇坐摩托艇的幸;貞。

          瞧!我和爸爸坐在日照海邊的摩托艇上,爸爸雙手高舉,滿面榮光,擺著勝利的姿勢(shì);而我呢?胳膊肘無力地靠在摩托艇的方向盤上,右手機(jī)械地?cái)[了一個(gè)勝利的pose!嘴巴半張,面部肌肉僵硬,一臉苦笑。說起那次乘坐摩托艇,我可是即興奮又恐懼。

          那年暑假,爸爸媽媽帶我往日照海邊玩,其中,重要的一個(gè)游玩項(xiàng)目就是乘坐海上摩托艇。摩托艇大約有三米長(zhǎng)、一米寬,穿著黃白搭配的外衣。我和爸爸在工作職員的指引下坐上了摩托艇。我坐在前面,由開艇人護(hù)著,爸爸坐在后面,抱著開艇人的腰。一切預(yù)備停當(dāng),我們出發(fā)啦!

          一開始,速度還不是很快,可還沒過兩秒鐘,速度迅速提升,一下就把我們帶到了離沙灘幾百米遠(yuǎn)的地方。我的耳旁響起了“嗡嗡”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲,一股股熱風(fēng)如浪般撲面而來,夾雜著淡淡的海腥味兒。四周濺起了一朵朵白色的浪花。摩托艇不時(shí)隨著海浪上下顛簸,嚇得我“啊——啊——”大叫起來。很快我們來到了深海養(yǎng)魚區(qū),摩托艇的速度慢了下來,這時(shí),我才回過神來細(xì)細(xì)觀賞四周的景色。一艘艘小船上站著頭戴斗笠的漁民,他們手中的漁網(wǎng)不時(shí)向遠(yuǎn)方撒往,據(jù)開摩托艇的人先容,漁民們天天都不厭其煩地做著相同的動(dòng)作,為的就是能有一個(gè)好收獲。再往遠(yuǎn)方看往:白茫茫的一片,海水和天空融為一體,正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。遠(yuǎn)處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗展在水面……

          我還沉醉在四周的美景之中,忽然,摩托艇開動(dòng)了,而且速度極快,還沒做好預(yù)備的我嚇了一跳,驚慌失措,心像兔子一樣快速跳著,原來我們?cè)摶仡^了;氐桨哆,我驚魂未定,就在我兩眼發(fā)直、狼狽不堪的時(shí)候,只聞聲“咔嚓”一聲,原來是媽媽搶拍了剛才的一幕。

          現(xiàn)在再看看手中的照片,似乎時(shí)光又回到了那次驚心動(dòng)魄的海上之旅。每每想起,我還會(huì)偷著笑呢!

        一張照片擴(kuò)寫作文6

          每個(gè)周末回家,只要我一有空,我就會(huì)習(xí)慣性地拿出那本珍藏已久的相冊(cè),它雖然已經(jīng)不是嶄新的了,但他可是我的寶貝哦!因?yàn)樗芄雌鹞以S多美好的回憶……

          這次也不例外,我又不由自主地那出了它,細(xì)細(xì)地回憶著,品味著其中的每一個(gè)場(chǎng)面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂、自由。感受到了童年的金色。

          這張照片是我8歲那年拍的。照片上的迷人景色雖然已經(jīng)相隔了5年之久,但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋時(shí)節(jié),豐收的日子,果園里的海棠果沖我點(diǎn)頭微笑,大蘋果像胖娃娃扒開綠葉往外瞧,金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……于是我們幾個(gè)形影不離的好朋友就突發(fā)其想去郊外野餐,媽媽駕車陪伴著我們來到了“世外桃源”!等到我們到達(dá)目的地的時(shí)候,太陽正慢慢地從西天落下去,晚霞滿天,朵朵浮云像塊塊紅綢,微風(fēng)拂過我們的臉龐,那輕柔的風(fēng)沒有冬天狂風(fēng)的刺骨,也沒有春天的那種泥土味兒。而是那樣得舒服!一眼望去,一大片,一大片的稻地就宛如是一片金黃的汪洋,翻滾著浪花。當(dāng)時(shí)幼稚的我們,一看到這么美麗的景色都興奮極了。因?yàn)樯钤诔鞘兄械奈覀冋於荚诒黄囄矚馕廴镜摹狒[而喧嘩的,人潮擁擠之中;但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對(duì)比。這里的空氣新鮮極了,氣氛又是那樣得安謐!于是我們?cè)诨鸺t火紅的楓樹下捉迷藏,丟手帕;在河塘里捉魚、摸蝦;用草編制戒指……很多很多,那一切都是那樣得美好啊,那樣的無憂無慮,當(dāng)時(shí)的我們是那樣地天真爛漫……

          看到照片中的我們,手拉著手在楓樹下,笑得是那樣地自然,絲毫沒有拘束的存在,笑得是那樣得甜美,心中滿是愉快在其中蕩漾著!在夕陽的照射下,臉蛋上都泛起了一道紅暈!

          時(shí)間一去不復(fù)返,但是美好的回憶是值得一輩子回味的!金色的童年也一樣!的確,孩提時(shí)代的無憂無慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了一層永遠(yuǎn)也抹不掉的金子一般的色彩!讓我們永遠(yuǎn)品味它……

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