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      2. 三年級(jí)愛勞動(dòng)為話題的記事作文200字

        時(shí)間:2022-02-02 17:22:56 勞動(dòng) 我要投稿

        三年級(jí)關(guān)于愛勞動(dòng)為話題的記事作文200字

          篇一:愛勞動(dòng)的小剛

        三年級(jí)關(guān)于愛勞動(dòng)為話題的記事作文200字

          星期四早上,小剛最早來到教室。他看見教室桌椅擺得亂亂的,講臺(tái)也很不干凈。

          于是,他先把桌椅擺整齊,再拿來一盆水,把講臺(tái)擦干凈。

          最后,他累了,就坐在椅子上看書。

          老師來了,他看到講臺(tái)那么干凈,就知道是小剛做的。所以,愛勞動(dòng)的小剛受到了老師的表揚(yáng)。

          篇二:我愛勞動(dòng)

          我是一個(gè)愛勞動(dòng)的小女孩。自從上三年級(jí),我就在班級(jí)掃地拖地。

          記得有一次班級(jí)大掃除,因?yàn)槟菚r(shí)侯是放學(xué),很多同學(xué)都走了,可我沒走。那時(shí),我拖地,小紅掃地……后來什么都做好了,只剩下擦窗戶和擦黑板了。于是我飛快的去打水,我把窗戶擦的亮堂堂的,如同一面面銀鏡。窗戶擦好了就剩下擦黑板了。因?yàn)楹诎逶趺床辽厦嬉灿蟹酃P灰,所以我去打了點(diǎn)水,把黑板擦洗洗再擦黑板,黑板還沒擦完我的車就來了,我還舍不得走呢!想把黑板擦完在走,可是不行,只好坐車走了。

          篇三:愛勞動(dòng)[200字]

          皮皮是一只小狗,它非常貪玩,而且不愛勞動(dòng)做事,無論什么活它都不愿干,總是找借口出去玩。

          一天,皮皮抱著皮球來到森林里。他看到在一口井邊,一只小鹿在打水準(zhǔn)備幫它的父母洗衣服。皮皮熱情似火地跑上去說:“小鹿,我們一起玩皮球好不好?”小鹿把頭搖地像波浪鼓,回答道:“我還要做家務(wù)嘴,沒時(shí)間陪你玩!”

          皮皮只好抱著皮球去找他的好朋友小猴聰聰,聰聰正在花園里澆花,皮皮又對(duì)著正在澆花的聰聰說:“聰聰,一起來玩皮球吧!”聰聰還是拒絕了皮皮:“皮皮,我要澆花,澆完花還要掃地,沒時(shí)間陪你!”

          接著,皮皮又去找了山羊,小貓,還有小白兔,可是,無論是誰,都在做家務(wù)。

          皮皮垂頭喪氣地回到了家。他把這次遭遇一五一十地告訴了媽媽,媽媽語重心長地說:“皮皮,你都上四年級(jí)了,真的要改一下了!”皮皮休得無聊,就做起了家務(wù),皮皮越做起勁,它第一次感受到了勞動(dòng)的樂趣。

          后來,皮皮完成改掉了那樣壞習(xí)慣,這個(gè)故事也告訴我們:“只有勞動(dòng),才會(huì)變得勤快,變得快樂。

          篇四:愛勞動(dòng)

          小寶開始迷上了寫博,可惜因?yàn)楣φn忙、打字慢,他沒法經(jīng)常更新,但小寶自有其妙計(jì)解饞。這不,今晚臨睡前他就千叮萬囑,一定要我寫一篇關(guān)于他愛勞動(dòng)的博文。好家伙,還真來個(gè)命題作文呢,幸虧我對(duì)小寶了如指掌,這不過是小菜一碟噢。命題作文——小寶愛勞動(dòng)

          也許是從小由我?guī)Т蟮年P(guān)系,小寶看著我天天忙家務(wù),耳濡目染也愛上了勞動(dòng)。小寶真是一個(gè)好乖的孩子,小小年紀(jì)就會(huì)心疼我,讀幼兒園中班的時(shí)候就懂拿著支牙刷幫忙洗廁所。

          可惜大寶的懶惰基因比較強(qiáng)勁,遺傳令到小寶的愛勞動(dòng)因子也是間歇性發(fā)作。小寶現(xiàn)在也象大寶一樣懶散,哪天心血來潮才肯主動(dòng)打掃房間、清洗廁所、收拾玩具,幸虧水準(zhǔn)還保持著,一輪沖鋒下,還是常?吹萌诵臅缟疋。

          篇五:愛勞動(dòng)的好孩子

          小小寶每天午睡醒來,就會(huì)拿起拖把拖地。

          在老媽眼里,她的拖地就是添亂!四歲半的小孩,能拖地拖得干凈,這有點(diǎn)難度吧。要想當(dāng)年小寶也是曾熱愛勞動(dòng)的好孩子,最愛洗廁所!每次都洗得渾身濕透,至于效果,嘿嘿,大家就別管啦?上щS著年紀(jì)漸大,越來越懶……以下省略一萬字吧,別跑題了。

          所以啊,小小寶現(xiàn)在這個(gè)愛好還是要多保護(hù)多鼓勵(lì)的!當(dāng)以后我們批評(píng)孩子長大了,卻不幫忙做家務(wù)時(shí),回想當(dāng)年我們是用什么態(tài)度對(duì)待他們?cè)?jīng)的熱愛,我們還能怎么批評(píng)孩子?

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