【熱門(mén)】勞動(dòng)的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)的作文 篇1
她，一頭烏黑的短發(fā)，在彎似柳葉的眉毛下，有一雙清水般的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她，既是和我同窗好幾載的好朋友——?dú)W家文，又是班上的勞動(dòng)委員。
說(shuō)到歐家文是勞動(dòng)委員，就是用多少言語(yǔ)也無(wú)法形容的。每天早上，總是早早地來(lái)到教室，為班集體洗桶、洗勺。分早餐時(shí)，她總是忙得不可開(kāi)交。如果你問(wèn)她：“你不覺(jué)得這樣非常辛苦嗎?”她會(huì)毫不猶豫地告訴你：“有點(diǎn)苦，但是能為班集體做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，再辛苦也值得�！币虼耍啻伪焕蠋熀屯瑢W(xué)稱為無(wú)私的，可愛(ài)的勞動(dòng)委員。
歐家文不但熱愛(ài)班集體，還刻苦學(xué)習(xí)呢。她的成績(jī)雖然在班上算不上名列前茅，但她對(duì)學(xué)習(xí)是那么認(rèn)真，那么一絲不茍。記得有一天，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，連樹(shù)上的知了也不停地喊著：“熱了，熱了。”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，沖出教室，到操場(chǎng)上玩了。教室里只剩下我和歐家文。我忽然看到歐家文在低頭寫(xiě)著什么，我悄悄地走過(guò)去一看，原來(lái)她做一道奧數(shù)題�？粗侨褙炞⒌臉幼�，恐怕連地震也不知道吧。終于，她做出來(lái)了，她那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，額頭上也冒出了豆大汗珠，真是功夫不負(fù)有心人啊!
這就是我們班上的一個(gè)既愛(ài)集體，又愛(ài)學(xué)習(xí)的勞動(dòng)委員。
勞動(dòng)的作文 篇2
在五一勞動(dòng)節(jié)之際，讓我回想起了一首教孩子唱的歌曲《勞動(dòng)最光榮》，其中唱到“太陽(yáng)光金亮亮， 雄雞唱三唱�；▋盒褋�(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房， 小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來(lái)， 要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！�
隨著女兒一天天地長(zhǎng)大，知識(shí)積累量越來(lái)越多，家中小菜園一直由她參與打理，她更深入的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義，給大家“曬曬”拙見(jiàn)，一起分享。
1、細(xì)心觀察
老子曾說(shuō)過(guò)：“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)。”意思是說(shuō)要想成就一件大事，就一定要重視細(xì)節(jié)。
家里的院子中種了些花，每次回家女兒都會(huì)先興高采烈的跑過(guò)去，充滿好奇的看著花的更迭，從花苞的形狀、顏色、數(shù)量……等方面，仔細(xì)的觀察。寫(xiě)日記的時(shí)候，她會(huì)把每一次變化作細(xì)致的描述，并且給每朵花命名美妙、奇幻的名字。由于認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，日記也屢屢受到老師的贊賞，經(jīng)常作為范文。
2、探索發(fā)現(xiàn)
學(xué)會(huì)自主探索是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是提高解決問(wèn)題能力的重要保證。女兒發(fā)現(xiàn)菠菜之類的蔬菜，在春、夏季生長(zhǎng)的很快，如果將其中一棵出芽的菠菜移到另外一塊土地，方法不科學(xué)是不能夠成功移栽的。所以孩子在探究中發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)，既體驗(yàn)了知識(shí)獲取過(guò)程，也品嘗到了成功的喜悅，這樣得到的知識(shí)才是最牢固的。
3、習(xí)慣思考
每次菜園勞動(dòng)中，當(dāng)女兒看到生長(zhǎng)中的菠菜時(shí)，她總在思考：菠菜怎么能生長(zhǎng)的快些呢?施肥可以嗎?可是由于她施肥過(guò)量菠菜險(xiǎn)些喪命!菠菜會(huì)結(jié)籽嗎……偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步�！�
小小的菜園，承載著女兒的夢(mèng)想。勞動(dòng)者是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能夠成就一切愿望和夢(mèng)想，勞動(dòng)正在創(chuàng)造美好未來(lái)。希望女兒放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)!
勞動(dòng)的作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是九歲的大孩子了，但是爸爸媽媽還是無(wú)微不至的照顧我。什么都不讓我做 。但是有件事讓他們改變了對(duì)我的看法。
有一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)門(mén)關(guān)著就去敲門(mén)，結(jié)果沒(méi)人開(kāi)門(mén)。幸好我有一把鑰匙。我打開(kāi)一看家里亂糟糟。哦！我想起來(lái)了他們?cè)绯康臅r(shí)候找完?yáng)|西，沒(méi)來(lái)的及整理就走了。我?guī)退麄兏愀阈l(wèi)生吧！
于是我開(kāi)始做家務(wù)了，我首先來(lái)擦地。擦地的時(shí)候我雙腿跪在地上用抹布使勁擦。我先用濕布子擦了一遍，又用干布擦了一遍。擦了二十分鐘終于擦完了。接著我又洗杯子。先用洗滌靈擦洗一遍，接著有用水把杯子沖洗得干干凈凈，又把杯子擺放得整整齊齊。最后整理衣柜，衣柜都快成垃圾箱了，經(jīng)過(guò)我的整理衣柜變得又整齊又干凈。
我剛做完，媽媽就回來(lái)了。問(wèn)我誰(shuí)把家里整理井井有條的'？我說(shuō)是我。媽媽夸我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了知道幫媽媽做家務(wù)了�！蔽倚睦锔吲d極了。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我深深感覺(jué)到爸爸媽媽打掃衛(wèi)生很辛苦。才知道保持衛(wèi)生更重要。從此以后，我在家里再也不亂扔?xùn)|西了。
同學(xué)們！當(dāng)爸媽不在家的時(shí)候，要多為家做點(diǎn)事。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
勞動(dòng)的作文 篇4
1.班級(jí)的大掃除勞動(dòng)；
2.掃樹(shù)葉勞動(dòng)；
3.為老師打掃辦公室的勞動(dòng)；
4.拔草的勞動(dòng)；
5.打掃學(xué)校主席臺(tái)的勞動(dòng)；
�。ㄒ陨鲜菍�(xiě)勞動(dòng)的參考題材。）
6.元旦；
7.三八婦女節(jié)；
8.四月五日清明節(jié)；
9.五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；
10.五四青年節(jié)；
11.六一兒童節(jié)；
12.七一黨的生日；
13.八一建軍節(jié)；
14.九月十日教師節(jié)；
15.十月一日國(guó)慶節(jié)；
16.十二月二十五日圣誕節(jié)；
17.春節(jié)。
（以上是節(jié)日活動(dòng)的參考題材。）
勞動(dòng)的作文 篇5
我叫賈靜茹，今年八歲了，在武漢小學(xué)鄭州啟元國(guó)際學(xué)校上三年級(jí)，我最大的愛(ài)好是愛(ài)勞動(dòng)，我媽媽說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”勞動(dòng)也是一種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g勞動(dòng)，所以我的生命才會(huì)很頑強(qiáng)，不管是在學(xué)校，還是在家里，在每一個(gè)地方都是始終如一。
星期一，我來(lái)到學(xué)校，我在跑操的時(shí)候，我看見(jiàn)了一張廢紙丟在了草地上，我想到老師說(shuō)的話，看見(jiàn)垃圾被人丟在地上的時(shí)候，如果你把它扔進(jìn)了垃圾箱里的話，這就是少先隊(duì)員應(yīng)該做的一件事。我想完后，就連忙跑去把垃圾扔到了垃圾箱里，李老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！狈艑W(xué)了，我回到家連忙寫(xiě)完作業(yè)問(wèn)姑姑：“你要讓我干點(diǎn)什么活兒呢?”姑姑說(shuō)：“你去拖地吧!”我拿著拖把開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來(lái)，過(guò)了五分鐘我終于拖完了，姑姑看見(jiàn)我大汗淋漓的樣子，又低著頭看了看明晃晃的地板說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�
勞動(dòng)的作文 篇6
古人說(shuō)：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠(yuǎn)古的獵人用簡(jiǎn)潔的文字“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過(guò)程。這是現(xiàn)存的用文字記載的最早的勞動(dòng)詩(shī)歌。遠(yuǎn)古人捕獵動(dòng)物時(shí)的勞動(dòng)，帶來(lái)樂(lè)趣與美感，用語(yǔ)言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術(shù)品。這是藝術(shù)產(chǎn)生于勞動(dòng)的最直接的證明。
勞動(dòng)的內(nèi)容和方法，對(duì)勞動(dòng)者有著強(qiáng)烈的吸引力；它可以讓勞動(dòng)者在勞動(dòng)中感受到本身的樂(lè)趣。樂(lè)趣是美感，美感首先是由生產(chǎn)勞動(dòng)本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動(dòng)作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡(jiǎn)直陶醉在采蓮的勞動(dòng)過(guò)程中。
辛棄疾在《清平樂(lè)·村居》里寫(xiě)道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首詩(shī)不僅寫(xiě)出了勞動(dòng)者自己快樂(lè)，還寫(xiě)出了勞動(dòng)的旁觀者的愉悅。也許正是因?yàn)樵?shī)人一家的勞動(dòng)感染了客人中的“白發(fā)翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩(shī)人才有了這首詩(shī)。
這些事例也證明，藝術(shù)起源于勞動(dòng)。
勞動(dòng)者在勞動(dòng)中除了產(chǎn)生樂(lè)趣與美感，也會(huì)產(chǎn)生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作�！蓖嘎冻鰟趧�(dòng)者內(nèi)心的不滿，甚至是憤怒�！皯嵟鲈�(shī)人”，憤怒是由于勞動(dòng)分配不公引起的。
有良知的詩(shī)人看到勞動(dòng)者辛勞的場(chǎng)面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動(dòng)也會(huì)激發(fā)悲憫情懷，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。比如白居易的《賣(mài)炭翁》，穿著單薄的炭農(nóng)，已經(jīng)是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結(jié)。炭賤還有價(jià)，收入少也是收入；遇到太監(jiān)，立馬變得一無(wú)所有。白居易是最接近勞動(dòng)者的，是勞動(dòng)者成就了偉大的詩(shī)人。
關(guān)于先有愛(ài)情，還是先有愛(ài)情詩(shī)？王蒙在一次講座時(shí)說(shuō)，先有愛(ài)情詩(shī)，因?yàn)樗甙藲q就了讀愛(ài)情詩(shī)。在先有勞動(dòng)還是先有勞動(dòng)的詩(shī)這個(gè)問(wèn)題上，我是認(rèn)為，先有勞動(dòng)。
勞動(dòng)出詩(shī)人。因?yàn)槿嗣竦膭趧?dòng)，才有了數(shù)不勝數(shù)的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會(huì)與藝術(shù)家們并肩站在勞動(dòng)的枝頭一起微笑。
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