精選寫勞動(dòng)的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫勞動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫勞動(dòng)的作文 篇1
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)節(jié)日。，站在鮮艷五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝光輝節(jié)日呢？
1886年5月1日，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)出批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求勞動(dòng)條件而集會(huì)斗爭(zhēng)。這說明，工人階級(jí)不要說主人地位，要求生活條件也會(huì)遭受到血腥鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)，為自身自由、解放，為當(dāng)家作主權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。
我國(guó)無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)在共產(chǎn)黨下，艱苦卓絕斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，成了和社會(huì)主人，享有民主權(quán)利，以主人翁精神投入到建設(shè)事業(yè)中去。祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
——跨世紀(jì)一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)，以主人翁投入到建設(shè)祖國(guó)事業(yè)中去。一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該主人翁意識(shí)，大事，熱愛家園，遠(yuǎn)大志向，把前途同祖國(guó)命運(yùn)起來，使有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)人。要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，一技之長(zhǎng)，為將來把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下基礎(chǔ)！這才是對(duì)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好紀(jì)念。
寫勞動(dòng)的作文 篇2
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
說干就干，我心想：“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會(huì)洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)非常生氣的�！卑挚匆娢页蠲伎嗄樀臉幼訉�(duì)我說：沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行！我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說：“別白費(fèi)力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行�！蔽铱粗�，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗�？曜臃湃霟崴欢螘r(shí)間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對(duì)我說：“這樣是不行的，”應(yīng)該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動(dòng)起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然非常快的將一個(gè)碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對(duì)我說：“洗得不錯(cuò)，在繼續(xù)洗。”接著第二個(gè)。第三個(gè)……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說：“快，把桌子抹干凈。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎么也擦不干凈。爸爸說：“不能這樣抹，應(yīng)該有條理的一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，這樣才能干凈�！蔽野凑瞻职值淖龇ㄗ龊昧恕�
真沒想到，一個(gè)小小的刷碗與擦桌子竟有如此大的學(xué)問。
寫勞動(dòng)的作文 篇3
今天，爸爸買了一車煤，我和爸爸、媽媽、奶奶把煤往家里搬。我每次搬兩塊或三顆。爸爸和奶奶每人搬六塊，媽媽搬四塊。把我累得滿頭大汗。
我給媽媽說：“我想一次搬四塊�！眿寢屨f；“你人小，就少搬點(diǎn)，別搬得太多。搬得太多，會(huì)把煤弄碎的�！蹦棠陶f：“帥帥真能干�！卑职謰寢屢部湮沂莻�(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我聽了，心里樂滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。
寫勞動(dòng)的作文 篇4
五一節(jié)那天，我與爸爸、媽罵、姥姥、姥爺，還有我弟弟去石家莊動(dòng)物園玩。這是我一直想要去的地方，我的心情非常激動(dòng)，在路上我不時(shí)的問這問那，只想早一點(diǎn)到動(dòng)物園。
中午時(shí)我們到達(dá)石家莊動(dòng)物園，動(dòng)物園非常大，比我們學(xué)校大好幾倍，在動(dòng)物園里我去了很多地方，比如：火烈鳥館、大象館、河馬館、長(zhǎng)頸鹿館、犀牛館、鳥語林與鴛鴦池等等。
其中我對(duì)長(zhǎng)頸鹿館與斑馬園印象最深，以前我只在電視上看見過長(zhǎng)頸鹿，今天我真的看見了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿有三長(zhǎng)。一長(zhǎng)，舌頭長(zhǎng)；二長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)；三長(zhǎng)，腿長(zhǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)媽媽告訴我，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)舌頭能輕巧地避開植物外圍密密的長(zhǎng)剌，卷食隱藏在里層的樹葉；長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子在非洲大草原上，就可以吃到其他動(dòng)物無法吃到的長(zhǎng)在較高地方的新鮮嫩樹葉與樹芽；長(zhǎng)腿可以前后左右全方位地踢打，擊打范圍廣，力量大，如果獅子不幸被踢中，可立馬腿斷腰折。
另一個(gè)就是斑馬園，斑馬耳朵又圓又大與外形一般的馬與驢都沒有什么兩樣，媽媽告訴我：它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護(hù)色，條紋細(xì)密的斑紋可以隱身。斑馬館的場(chǎng)地非常大，斑馬們看到我們，顯得非�；钴S時(shí)而奔跑時(shí)而跳躍，斑紋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)很好看。所以我很喜歡他們，他們給我的印象很深刻。
這次去動(dòng)物園，我見到了許多珍稀的動(dòng)物，也增長(zhǎng)了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也懂的'了人與大自然與睦相處才能過上美好的生活。
寫勞動(dòng)的作文 篇5
在軍訓(xùn)時(shí)，我們的主要生活竟是摘玉米！一開始我還抱怨，可是，慢慢我感受到了其中的快樂。
軍訓(xùn)中，我們四天摘玉米，一天掰玉米。在開始的第一天，我們摘完玉米，總教官說在玉米田里還有成千上萬的玉米。當(dāng)那些一個(gè)個(gè)豐挺飽滿的玉米展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們看到的不僅是玉米更是 我們勞動(dòng)的成果！我們的手上，雖然磨起了繭子，但是，我們得到的不僅僅是玉米，更是勞動(dòng)的成功，是一種前所未有的快樂，這是”勞動(dòng)的快樂“。我和大家的臉上也洋溢著燦爛地”勞動(dòng)的快樂“。 此時(shí)，我也不再抱怨了，而且，我還要謝謝教官們，是你們讓我感覺到了”勞動(dòng)的快樂“。讓我們擁有了”勞動(dòng)的快樂“！
”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 “。這句話終于在我們身上驗(yàn)證了！
寫勞動(dòng)的作文 篇6
就在領(lǐng)通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專門把綜合實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)資料發(fā)給了幾位同學(xué)，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“文明使者進(jìn)社區(qū)”我一時(shí)想不出怎么來完成。
我一回到家以后，仔細(xì)想了想，覺得約幾個(gè)同學(xué)一起來完成好一些，畢竟人多，就不會(huì)感覺到不好意思了。我便開始和他們聯(lián)系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項(xiàng)活動(dòng)一直沒有完成。后來，我決定獨(dú)自行動(dòng)，但卻一直沒有找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，假期的第一個(gè)月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢(mèng)中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺(tái)走了過去，想看個(gè)究竟。我趴在陽臺(tái)上往下一看，啊!原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，這不是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)嗎!我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我迅速下了樓，立即協(xié)助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：“小孩子懂什么，別來搗亂!”我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來。老爺爺看我來真的了，便細(xì)心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。
后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長(zhǎng)滿了刺，我被刺了個(gè)正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子�，F(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長(zhǎng)褲工作了。
不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)汗流浹背。通過這次難忘的體驗(yàn)，我了解到以前我們認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事，真正去做時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，原來是非常辛苦的。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，小區(qū)里的道路經(jīng)過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那里，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會(huì)發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了!”
我勞動(dòng)，我快樂
從不知?jiǎng)趧?dòng)的滋味。爸爸媽媽從來不讓我多干家務(wù)活，認(rèn)為我還校但我卻不這樣認(rèn)為，毛主席說過“自己動(dòng)手，豐衣足食”嘛。
終于，我逮著了機(jī)會(huì)。一天下午爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下
勞動(dòng)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，哼，別小看人。
說干就干。我干了什么“偉大的壯舉”呢？其實(shí)就是炒花菜�；ú四�？媽媽已經(jīng)買回來了，也切好、洗好了，正準(zhǔn)備下鍋，趁媽媽有事出去，我乘機(jī)下手。
我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼��！想到家里沒有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個(gè)創(chuàng)可貼包起來。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀！”我終于大叫起來。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢(shì)一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時(shí)有加水的，但忘記加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會(huì)兒又打開鍋蓋翻炒幾下……這樣來回幾次后，功夫不負(fù)有心人，終于花菜在我的不斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”(不知道能不能叫菜)放到盤子里，等待著爸爸媽媽的回來驗(yàn)收。
熟悉的腳步聲傳來，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說：“沒想到你還會(huì)炒菜，我們閨女長(zhǎng)大了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。我說：“沒有什么意見嗎？我知道這菜很難吃�！薄班拧褪翘珷�了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的�！卑职终f。
這件事讓我感受到———?jiǎng)趧?dòng)是最快樂的，女兒當(dāng)自強(qiáng)！“你快樂嗎？我很快樂。你快樂嗎？我很快樂……”哼著這快樂的小曲我快樂及了。我終于知道勞動(dòng)的滋味了，那是快樂的滋味。
寫勞動(dòng)的作文 篇7
暑假的一天中午，我和媽媽去超市買東西。一出門，我立刻感到滾滾熱浪朝我撲來，走在街上，腳下的路被烤得發(fā)燙，樹上的葉子也低下了頭一動(dòng)不動(dòng)，我才走了幾分鐘，就已經(jīng)汗流浹背了。
沒有一點(diǎn)樹蔭的馬路邊，有好幾位清潔工人正在彎著腰清掃路面，他們的工作服早已被汗水浸濕了貼在背上，臉被曬得黑紅黑紅的，但他們?nèi)砸唤z不茍地工作著，不放過一丁點(diǎn)的垃圾。我覺得奇怪，平時(shí)清潔工人都是在清晨工作的，怎么這么熱的中午也在外面清掃呢？帶著疑問我走向一位清潔工阿姨，聽了我的問話，阿姨擦了一下汗水說道:“現(xiàn)在高溫天氣，路上垃圾就會(huì)變質(zhì)散發(fā)味道，不僅影響健康，也有損武漢的形象，越是天熱我們?cè)绞且鄴邘妆榻值�，大家才�?huì)有好的環(huán)境!”聽了阿姨的話，我不禁臉上發(fā)燙，平時(shí)有時(shí)亂扔垃圾，是多么不尊重清潔工人的勞動(dòng)啊，看著炎炎烈日下的清潔工人，他們彎著腰的身影顯得那樣的高大。
我長(zhǎng)大了，一定要設(shè)計(jì)一套先進(jìn)的環(huán)保系統(tǒng)，把這些辛勞的叔叔阿姨們從勞動(dòng)中解脫出來，我一邊想一邊掏出塑料袋，把路邊的垃圾拾了起來。
點(diǎn)評(píng):本文全用事實(shí)說話，極為真切，將清潔工無私為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的形象躍然紙上，真切感人、震撼人心。我的感受和思考穿插其中，非常細(xì)致、貼切。最后鄭逸康還帶給我們一個(gè)思索———我們能為他人做些什么?我們能為社會(huì)做些什么?
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