五一勞動節(jié)的作文共2篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五一勞動節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。
五一勞動節(jié)的作文1
今天又是“五一”勞動節(jié)了�，F(xiàn)在正是“五一節(jié)”的第一天，也就是五月一日。此時是十點過六分，窗外濕淋淋的，正飄著毛毛細雨。
五一節(jié)勞動節(jié)，勞動節(jié)是勞動人民的節(jié)日。國家規(guī)定，今天放假。從去年開始，取消了“五一”長假。
前段時間，好多地方，好多人主張恢復“五一”黃金周，廣東還出臺了方案，后來國務院下來通知，“五一”黃金周成了泡影。
其實，恢復“五一”黃金周也沒有必要。倒是有好多的人，希望設立“端午”黃金周。因為，端午是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，民間普遍過節(jié)，有著愛國的特定意義。假如設立“端午黃金周”就非常有的意義了。
從去年起，也就是20xx年起，國家把端午、清明、中秋確定為節(jié)日并規(guī)定了放假，從而，肯定了我國的民間傳統(tǒng)的節(jié)日。這是把國家的意志吻合于民意的體現(xiàn)。
多年來，對于節(jié)假日：過年、清明、端午、中秋等節(jié)日，國家盡管設有明文規(guī)定承認，除過年改為春節(jié)承認外。盡管這樣，中國老百姓仍然自己要在這個時間慶祝 自己的節(jié)日。元旦、五一、十一等，盡管是國家的意志，但是，中國的老百姓的民間，這些節(jié)日仍然十分冷淡�？梢哉f，沒有幾個老百姓把陽歷年、五一節(jié)、國慶節(jié) 當做重要的節(jié)日，沒有幾個老百姓過這些節(jié)日，沒有幾個老百姓慶祝這些節(jié)日。
清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)就不同了，老百姓把這作為自己的節(jié)日。年過就更不用說了，是普天下同慶。
今天是五一勞動節(jié)，在我們的鄉(xiāng)下看不到一點節(jié)日的影子：人們照樣與平常一樣，該做什么做什么，該忙什么忙什么。勞動節(jié)對于農村勞動的人來說，對于鄉(xiāng)下農民來說，他們仿佛沒有一點感覺。對于城市的人來說，我想，一定不會是這樣的吧?
昨天，我們專門去老家看望了八十四歲的母親。母親是一個勞動者，一生務農種地。在五一勞動節(jié)前去看她，不是我的有意安排，我根本沒有想到要把母親這個普通勞動與五一勞動節(jié)聯(lián)系在一塊。
母親回老家去兩個多月了。前幾天，侄兒打電話來說：“祖母的腰桿痛，端水扭著了�！弊蛱爝M城有一點事，加上女兒也回來了，就這樣我們奏巧成了一次專門去看望母親的事，專門開了車一個，一行五人。
回到家里，看到我們，母親自然很高興，看到母親好轉的`身體，我們也高興多了。聽哥哥說：母親念了幾次了，說我還沒有去看她。
母親一身勞動種地，今年已經八十四歲的人了，許多事仍然自己去做，前兩年還上坡弄柴。但是，她一生沒有享受過“五一”勞動節(jié)的假日的滋味。我也沒有而且不想告訴她什么叫五一勞動節(jié)。
“五一”勞動節(jié)，應該是勞動者的節(jié)日。國家設這個節(jié)日，也許是為了維護和保障勞動者的權益吧。但愿這個意義真正得以實現(xiàn)。
五一勞動節(jié)的作文2
我在“五一”的第一天就學到了許多知識!“五一”節(jié)的前一天我細細的看了學校發(fā)下的“‘五一’節(jié)活動通知”，當我看到最后發(fā)現(xiàn)上面寫到：在海爾科技館有中國古典游戲展。當時我高興得不得了，我想：要是我能去該多好呀!那里一定有許多有趣的玩具，我一定能在那里增長許多的知識!我拿著活動通知單興奮往媽媽那兒跑，媽媽經過細細的考慮答應帶我去了!那天晚上我高興的都沒睡著，我一直在想：海爾科技館一定騰出一間很大的屋子，把中國的古典玩具都擺在那里。說不定還能讓我們來親自動手來玩一玩呢!第二天我早早的就起床了，我探頭往窗外看，真是老天作美，今天天氣晴朗。我急匆匆的洗漱、吃飯，我們開始了“五一”節(jié)的第一天。
我和媽媽先去看了博物館的畫展，然后來到海爾科技館。剛進古典玩具展廳我就被吸引住了，哇!這么多的玩具，都得我眼花繚亂了。我心想：古代的人民可真有才華，發(fā)明了這么多的玩具。我可要大展身手了，一定要把這些玩具都解開。
我先看了看周圍的介紹，發(fā)現(xiàn)中國的古典玩具也有學問呀!比如：孔明鎖、九連環(huán)、七巧板、華容道……中國的古典玩具也流傳到了國外，許多外國人都解不開，他們的一些玩具都是根據(jù)我國的玩具改的呢。我趕快找了個位置坐下來。我們找到了一個叫“連環(huán)套”的玩具玩。這個玩具是有四個大小一致的圓圈和四根長短不一的木棒一個一個搭成樓梯的形狀，用木棒支起，再把一根繩子套在第一個木棒上。游戲是讓我們把繩子通過這幾個圓圈和木棒拿下來。我和媽媽首先分析了這個玩具的結構，便開始解繩子。我們把繩子從四個圓圈里穿過，可是繩子依舊在原來的位置上，我們又把繩子饒來饒去，可是怎么也出不來。我和媽媽絞盡腦汁也沒有想出辦法。哎真是“人無遠慮，必有近憂”。最后我和媽媽沒有辦法只好請教那里的一個叔叔，那個叔叔幫我們解開了。我邊看邊想：在我和媽媽的眼里這個是繩子是解不開的，可是在叔叔的手里，輕而易舉的就解開了。這真是“世界的事情永遠不是絕對的.，結果完全因人而異”。我仔細的觀察叔叔的動作后，又把解開的連環(huán)套安了上去。
解開后，媽媽給我買了一個“迷宮象”。它的樣子像一頭大象，全身呈紅色，和連環(huán)套的游戲規(guī)則是一樣的。
一天很快的過去了!我在這一天里了解了中國古典玩具的歷史，知道了中國古代人民非常的聰明。他們用自己的頭腦發(fā)明出了許多不同的智力玩具。它表示了中國古代人民的聰明才智。
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