勞動(dòng)的作文(共9篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的勞動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)的作文 篇1
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，第三節(jié)是地理課，地理老師來(lái)了，老師先提問(wèn)了早自習(xí)沒(méi)有背會(huì)的那幾個(gè)同學(xué)，然后讓我們背第8頁(yè)的圖，看了看第8頁(yè)，內(nèi)容好多啊。同學(xué)們不由的：“啊——”了一聲。最后我們還是無(wú)奈的`背了起來(lái)。
一會(huì)兒，二組下去勞動(dòng)了，于是老師就讓我們停了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)背完，34個(gè)省還有13個(gè)呢?停就停吧。
又過(guò)了一會(huì)，李子陽(yáng)說(shuō)：“老師讓我們?nèi)氯ァ！庇谑俏覀兙图娂娤氯�，在下去的過(guò)程中李子陽(yáng)喊到：“你們?nèi)ツ敏せ腕灾闳��！蔽覀兊竭_(dá)衛(wèi)生區(qū)，老班給我們分配哪組干哪片。
不一會(huì)，老師又讓男生拔那些長(zhǎng)草。只見(jiàn)李兆陽(yáng)不去同男生拔那些長(zhǎng)草，而去和女生一起拔那些小草。老班讓特殊體質(zhì)的鄭佳煊先回班了。看!男生個(gè)個(gè)都拿著棍子把那些草給勾到一塊。
老班看見(jiàn)一些人站在那里無(wú)所事事，同時(shí)又看見(jiàn)李炳瑜認(rèn)真的在拔草，于是老班說(shuō)：“你們看李炳瑜一來(lái)到這兒就開(kāi)始拔草，一直都沒(méi)有停歇�！闭谡驹谀莾旱膹垬�(lè)濤表示不服，然后我們把那些草給弄完。后來(lái)，張樂(lè)濤看見(jiàn)一些女生在哪里不知道干什么，張樂(lè)濤湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，讓我來(lái)�！庇谑俏覀兙驮谕谇陿�(shù)根，眼看就挖著根了，但又有什么用呢?我們幾個(gè)把一邊的根給拔起來(lái)再拔另一邊，一會(huì)兒，兩邊的跟都拔出來(lái)了班長(zhǎng)也湊過(guò)來(lái)，使勁一拔，拔不動(dòng)也只好無(wú)奈的離開(kāi)了。別說(shuō)班長(zhǎng)，就連我們挖根的那幾個(gè)男生了也拔不動(dòng)。李子陽(yáng)來(lái)了，讓我們?nèi)ツ沁呇b草，最后最熱鬧的焦點(diǎn)也空無(wú)一人了，拔樹(shù)根以失敗而告終。
弄完后，我們比的都是看誰(shuí)被草拉的口子多，看看我手，看看他手。勞動(dòng)很辛苦，但是也很開(kāi)心。
勞動(dòng)的作文 篇2
冬天，又是一個(gè)銀裝素裹的時(shí)節(jié)。我到井樓和二伯一起去收菠菜。油井旁的田地里，綠油油的麥苗在風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈，就像海上的波浪此起彼伏；我們的菜地里那一顆顆肥碩的菠菜搖動(dòng)著身軀，仿佛在向我們揮手，讓我們知道它在那里。這讓我不由得想起我和二伯夏天播種的情景……
又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會(huì)有什么驚喜呢？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚(yú)，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢？不行，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。半個(gè)多小時(shí)的車(chē)乘不知不覺(jué)就過(guò)去了，一下車(chē)，就見(jiàn)到二伯從一家商店里走出來(lái)，雙手神秘的背在身后，我問(wèn)他手里拿著什么，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧！”哈！英雄所見(jiàn)略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢！我一口氣答應(yīng)下來(lái)。
我隨著二伯來(lái)到了他開(kāi)辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤(pán)來(lái)自它的青菜。
二伯先拿來(lái)鏟子，把土地鏟成一條一條的，我問(wèn)二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長(zhǎng)的更開(kāi)，每一棵都能吸收到陽(yáng)光的照耀，長(zhǎng)得更大。我恍然大悟，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來(lái)。
半小時(shí)后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地?cái)n了一大半，他又看了看我攏的`，不禁哈哈大笑，我攏的地，間隔小，并且彎彎曲曲，像一條條細(xì)細(xì)的小蛇。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍。
地?cái)n好了，該撒種了，二伯拿著剛買(mǎi)來(lái)的菠菜種子，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次，我不放心的問(wèn)：“就這么點(diǎn)種子，太少了吧！”二伯笑著讓我看袋子上的說(shuō)明：每袋能種兩分地。哇！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！
二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去，踩了幾腳，好象沒(méi)那么容易，我踩得有點(diǎn)重了，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機(jī)般的碾來(lái)碾去，二伯過(guò)來(lái)看時(shí)，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過(guò)了幾個(gè)月，二伯興奮的打來(lái)電話：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長(zhǎng)得最肥！快來(lái)收吧�！蓖郏≌媸且环指乓环质斋@呀！有了當(dāng)初的勞動(dòng)，才會(huì)有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車(chē)……
勞動(dòng)的作文 篇3
今天，老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，拔草，我們都很高興。
來(lái)到操場(chǎng)，我仔細(xì)看，哇！可謂“雜草叢生”啊。不過(guò)，這也正是我們大顯身手的好機(jī)會(huì)。我沖到屬于我們班級(jí)的場(chǎng)地。天！這里的草更多。我卷起衣袖，使用了“狗刨”——兩只手飛快揮動(dòng)，再同時(shí)不停地抓。
不知誰(shuí)提出了一個(gè)妙招，“男女同學(xué)比賽！”大家一致贊成。我們男女分成了兩隊(duì)，隨著一聲“開(kāi)始拔！”大家馬不停蹄得揮動(dòng)著自己的兩只手臂，都希望自己的草拔得最多。我的“狗刨”很厲害，一下子就拔了足足一堆。再看看男生那邊，哈！比我們女生少！我拔得更起勁了�？墒牵�(dāng)我得意的'時(shí)候，卻遇到了一棵長(zhǎng)滿了毛的草，一拔，手便又痛又癢。但為了比賽，也顧不得自己的手了，從口袋里拿出擦巾紙，終于制服了那棵可惡的小草。
但一波未平一波又起，我又遇到了一個(gè)“強(qiáng)敵”，一棵長(zhǎng)得特別粗壯的草。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這棵小草是'咬定大地不放松，立根原在土層中'啊，來(lái)，讓我來(lái)拔！”老師的話未說(shuō)完，我便“咔嚓”一聲連根帶土拔起來(lái)小草。老師高興地說(shuō)：“沒(méi)想到我們的小公主，干起活來(lái)也是有板有眼哦！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
再看看男生，只見(jiàn)他們的草堆得可是越來(lái)越多，大大超過(guò)了我們女生組。我又是干著急又是跺腳，可也力不透支了，誰(shuí)叫我們平時(shí)缺乏鍛煉呢！再看看旁邊的女生，她們也和我們一樣，沒(méi)有力氣再拔了，個(gè)個(gè)臉上都紅通通的，在太陽(yáng)的照耀下，猶如綻放的花朵。很快地，草拔完了，比賽在同學(xué)們的笑聲和歡呼聲中結(jié)束了。
這場(chǎng)拔草比賽，男生組贏了，但在這個(gè)過(guò)程中，我們都付出了自己的勞動(dòng)，從中我們也悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
勞動(dòng)的作文 篇4
這個(gè)五一節(jié)，媽媽帶著我去山上體驗(yàn)露營(yíng)生活。這是我第一次參加露營(yíng)，對(duì)一切都充滿好奇。
我們的目的地是括蒼山山頂。一路上，風(fēng)光無(wú)限美好。路兩旁長(zhǎng)滿青松翠竹，竹子隨風(fēng)的擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的.聲音。千萬(wàn)縷陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)樹(shù)梢，照射到大樹(shù)下的草地上。草地上、路面上斑斑駁駁的，像鋪了一層綴金毯子，漂亮極了，上面還點(diǎn)綴著各種不知名的花兒！汽車(chē)沿著蜿蜒的山路，盤(pán)旋而上。忽然，眼前出現(xiàn)了一座座白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，像一個(gè)個(gè)護(hù)山衛(wèi)士挺立著。它們的隊(duì)伍排得是那么整齊，仿佛在列隊(duì)迎接我們的到來(lái)。
到了山頂，我高興壞了，像一群小鳥(niǎo)飛出了籠子，連忙跑下了汽車(chē)。我看到了更多風(fēng)車(chē)。風(fēng)葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，像直升飛機(jī)的螺旋漿。我們?cè)谏巾斏限D(zhuǎn)了一會(huì)兒，在一座風(fēng)力發(fā)電機(jī)下找到一處可以搭帳篷的地方。開(kāi)始搭帳篷了，我們首先鋪好地墊，再把地墊的四個(gè)角壓上石頭固定，接著把外帳支好，然后在里面掛上內(nèi)帳，最后用繩子把帳篷綁在地釘上。這樣，帳篷就成形了。我在帳篷里鉆來(lái)鉆去，興奮得不知道怎么形容。
天色慢慢暗下來(lái)了，大人們忙著燒烤。不一會(huì)兒，空氣中便彌漫著誘人的烤翅香味。開(kāi)飯了，我們吃得津津有味，大伙兒直夸贊王迪爸爸廚藝高超。吃過(guò)晚飯，氣溫漸漸地轉(zhuǎn)涼了。我急急忙忙地鉆進(jìn)帳篷，聽(tīng)著帳篷外呼呼的風(fēng)聲，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
括蒼山露營(yíng)可真好玩！同學(xué)們，你們覺(jué)得怎么樣？快來(lái)玩吧。
勞動(dòng)的作文 篇5
大連的勞動(dòng)公園，可以用兩個(gè)詞來(lái)概括：空氣清新，十分美麗！
說(shuō)它空氣清新，是因?yàn)槟抢镉性S許多多的樹(shù)，多得數(shù)不清！那里也有許多的鳥(niǎo)，麻雀在地上歡蹦亂跳，燕子在空中呢喃，喜鵲在樹(shù)枝間嬉戲，好不熱鬧。在那里，你可以聞到花的香，有月季，玫瑰，牽牛花，芍藥等。在人工湖里還有荷花，有紅的，白的，粉的，有剛剛開(kāi)放的，有完全盛開(kāi)的，有只是花骨朵的，美不勝收！
有人說(shuō)，公園的樹(shù)大多是后栽的，沒(méi)有郁郁蔥蔥的感覺(jué)，可這個(gè)公園不一樣，它是在山上建的`，所以樹(shù)多，空氣也十分清新。
說(shuō)它美麗，可不是簡(jiǎn)單的美麗，公園外高樓林立，十分繁華，公園內(nèi)繁花似錦，郁郁蔥蔥�？矗吷线�有一些小動(dòng)物的雕像，一個(gè)個(gè)栩栩如生，再一看，都是十二生肖��！
樹(shù)下的草也很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色的海洋，近了一看，那些草亮晶晶的，綠油油的。幾叢不知名的野花更給草地帶來(lái)了生機(jī)。
公園的水也很美，水中有幾只野鴨在嬉戲，水中的金魚(yú)成群，荷花在水中亭亭玉立，多美多有詩(shī)情畫(huà)意�。�
我愛(ài)大連，我愛(ài)勞動(dòng)公園，我愛(ài)它的自然，也愛(ài)它的美麗！
勞動(dòng)的作文 篇6
在五一勞動(dòng)節(jié)之際，讓我回想起了一首教孩子唱的歌曲《勞動(dòng)最光榮》，其中唱到“太陽(yáng)光金亮亮， 雄雞唱三唱�；▋盒褋�(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房， 小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來(lái)， 要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。”
隨著女兒一天天地長(zhǎng)大，知識(shí)積累量越來(lái)越多，家中小菜園一直由她參與打理，她更深入的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義，給大家“曬曬”拙見(jiàn)，一起分享。
1、細(xì)心觀察
老子曾說(shuō)過(guò)：“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)。”意思是說(shuō)要想成就一件大事，就一定要重視細(xì)節(jié)。
家里的院子中種了些花，每次回家女兒都會(huì)先興高采烈的跑過(guò)去，充滿好奇的看著花的更迭，從花苞的形狀、顏色、數(shù)量……等方面，仔細(xì)的觀察。寫(xiě)日記的時(shí)候，她會(huì)把每一次變化作細(xì)致的描述，并且給每朵花命名美妙、奇幻的名字。由于認(rèn)真、仔細(xì)的觀察，日記也屢屢受到老師的贊賞，經(jīng)常作為范文。
2、探索發(fā)現(xiàn)
學(xué)會(huì)自主探索是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是提高解決問(wèn)題能力的重要保證。女兒發(fā)現(xiàn)菠菜之類(lèi)的蔬菜，在春、夏季生長(zhǎng)的很快，如果將其中一棵出芽的菠菜移到另外一塊土地，方法不科學(xué)是不能夠成功移栽的。所以孩子在探究中發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)，既體驗(yàn)了知識(shí)獲取過(guò)程，也品嘗到了成功的喜悅，這樣得到的知識(shí)才是最牢固的。
3、習(xí)慣思考
每次菜園勞動(dòng)中，當(dāng)女兒看到生長(zhǎng)中的菠菜時(shí)，她總在思考：菠菜怎么能生長(zhǎng)的`快些呢?施肥可以嗎?可是由于她施肥過(guò)量菠菜險(xiǎn)些喪命!菠菜會(huì)結(jié)籽嗎……偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步。”
小小的菜園，承載著女兒的夢(mèng)想。勞動(dòng)者是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能夠成就一切愿望和夢(mèng)想，勞動(dòng)正在創(chuàng)造美好未來(lái)。希望女兒放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)!
勞動(dòng)的作文 篇7
勞動(dòng)是快樂(lè)的，因?yàn)樗錆M了汗水與快樂(lè)。在這汗水與歡樂(lè)中，我深深地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
今天，王老師邀請(qǐng)了我們8位同學(xué)去參加農(nóng)場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。到底是什么實(shí)踐活動(dòng)呢？我們帶著這樣一個(gè)疑問(wèn)跟隨著王老師來(lái)到三甲農(nóng)場(chǎng)。走了一段小路，我們來(lái)到了一個(gè)果園里。咦！這是什么樹(shù)啊？低矮的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農(nóng)給我們的小箱子開(kāi)始摘桃了。在果農(nóng)和老師的帶領(lǐng)下我們穿過(guò)一棵棵桃樹(shù)，跨過(guò)一個(gè)個(gè)土坑。還有的同學(xué)一不小心，就掉進(jìn)了坑中。終于，果農(nóng)把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個(gè)個(gè)像餓狼看見(jiàn)食物似的看見(jiàn)桃子就摘。果農(nóng)看見(jiàn)我們摘的桃子都不是很好，于是告訴我們一個(gè)小方法，可以人鉆到樹(shù)下去往上看哪個(gè)桃子又大又白就摘哪個(gè)。可我們誰(shuí)也不鉆進(jìn)去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開(kāi)心了。
王老師看我們桃也摘得差不多了，于是我們來(lái)到一個(gè)最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子里找啊找，找出一個(gè)最成熟的。雖然這果園好比一個(gè)大氣球又悶又熱，熱得我們像一只掉在水里的落湯雞，但我們還是迫不及待地吃著自己的勞動(dòng)成果。我看著白里透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的'汁水讓你分不清是勞動(dòng)的快樂(lè)還是桃肉的甜美。在這一刻我真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，那種無(wú)法用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。無(wú)論你付出了多少的汗水，這種快樂(lè)是用汗水沖不淡的。
雖然這只是短短的一個(gè)上午，我卻改變了對(duì)勞動(dòng)的看法。我要告訴大家，勞動(dòng)是快樂(lè)的！
勞動(dòng)的作文 篇8
今天中午，我和爸爸媽媽吃完飯后，我主動(dòng)提出洗碗的要求，爸爸和媽媽高興地答應(yīng)了。
首先我把衣袖給卷起來(lái)，拿來(lái)一個(gè)盆子，然后再放一些清水，再倒一點(diǎn)洗潔精，然后再把碗、筷子放進(jìn)盆子里，然后，我拿起手巾，把手巾打濕，接著小心翼翼的搭在一個(gè)碗的邊緣，再小心的把碗轉(zhuǎn)幾圈，這樣碗的邊緣就洗好了，正當(dāng)我高興的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)碗的中間有許多污漬，我擦啊擦總是擦不掉，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我去請(qǐng)教“家務(wù)高手”——媽媽。
媽媽說(shuō)：“如果你有一些擦不掉的污漬，就放在水里泡一下，然后再使勁一擦就行了”，我照著媽媽的話去做，過(guò)了一會(huì)兒，碗中間的.污漬果然消失了�！拔曳浅８吲d。這時(shí)，從盆中冒出了許多小泡泡，它們?cè)谖业氖种搁g鉆進(jìn)鉆出，美麗極了！我用手指輕輕地叉了一個(gè)小泡泡，小泡泡像施了魔法一樣，在我眼前消失了，最后，我把碗拿出來(lái)，放在桌子上，再把水倒掉，接一盆清水把碗放在里面清洗一下，這樣，碗就洗好了。
看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里像吃了蜜一樣甜。
勞動(dòng)的作文 篇9
秋天，是收獲的季節(jié)。田野里，金燦燦的谷浪高低起伏，如浪濤翻滾，波瀾壯闊；火紅的高粱在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈；玉米樂(lè)得露出了大黃牙，正站在玉米稈上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢！
早晨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到玉米地旁，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰玉米。”話音剛落，我立即來(lái)了精神，兩眼瞪得大大的，吃驚的`表情中透著興奮�！白衩瑡寢��！闭f(shuō)完，我便行動(dòng)起來(lái)。
不一會(huì)兒，我興奮地舉著一個(gè)掰好的玉米叫道：“看！這是我掰的，怎么樣？技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰的不對(duì)，應(yīng)該把玉米棒掰下來(lái)，將它的“外套”留在玉米稈上�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你有多難對(duì)付。”說(shuō)完，我便埋頭苦干起來(lái)。
也許是玉米生氣了，我再一次掰下來(lái)的玉米還是穿了兩件“外套”。我只好向媽媽學(xué)習(xí)。只見(jiàn)媽媽先把玉米棒的“外套”一層一層地脫掉，然后一只手抓著玉米棒，另一只手用力一掰，玉米便聽(tīng)話地掉了下來(lái)，我學(xué)著做了幾次，慢慢地掌握了竅門(mén)。
回到家，吃著剛煮好的黃澄澄的玉米，又香又甜。玉米里不但有爸爸媽媽的汗水，也有我的那一份功勞呢。
通過(guò)這一次的勞動(dòng)，我懂得了學(xué)習(xí)和種地一樣，只有先播種下目標(biāo)，再加以辛勤耕耘，才會(huì)有豐厚的收獲。
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