(優(yōu)選)勞動的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的勞動的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動的作文 篇1
星期五的下午老師布置了一項作業(yè):做一次家務勞動。我做什么好呢?就在我抓耳撓腮的時候,媽媽說:“這幾天我比較忙,沒時間澆花,你現(xiàn)在幫我澆一下吧!”頓時我就知道該做什么了。
我穿上外衣,跑到陽臺上就開始“戰(zhàn)斗”了,我拿了一個空瓶子裝滿水,準備澆花了。第一位客人是茉莉花,我沿著花盆的邊緣澆了一圈,土壤立刻濕潤了,茉莉花也喝飽了水;第二位是健壯的'君子蘭,我用水把土壤的每個角落都澆得透濕;第三位是堅強的吊蘭,幾乎每個種吊蘭的盆子都是洗臉盆的二分之一,而且吊蘭種得也很多,所以我把所有的吊蘭澆完以后就累得滿頭大汗了。澆完水后我發(fā)現(xiàn)茉莉花上有很多枯萎的枝葉,我就拿起剪刀“開工”了,我先剪葉子,發(fā)現(xiàn)枯葉子很脆,不需要用前刀,只用手一掰就掉了;開始剪枯枝了,我小心翼翼的剪著,生怕剪斷了綠葉嫩枝。剪完枯枝,澆完水,我發(fā)現(xiàn)陽臺已經(jīng)水漫金山了,我趕緊拿來拖把,拖完后我累得腰酸背痛。
這時,我想起爸爸、媽媽每天干那么多家務活,該有多累啊!我決定每天都幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情。
勞動的作文 篇2
今天上午我吃完早飯以后,就對媽媽說:“媽媽,今天我來洗碗!保翱梢。”媽媽高興的說。
開始洗碗了,我先把兩個碗洗了,后來又看到一個小碗里很臟,我就把鎖所有的筷子先洗了,然后又沖了一下那個小碗,這樣就干凈了。我又把之前的兩個碗洗了。洗完那三個碗以后,我就繼續(xù)洗。
然后,爸爸來了,他說:“讓一下。”我毫無聲音的讓開,只見爸爸把兩個碗里的藥倒進了一個保溫瓶里,又把兩個碗放進了洗碗池了,然后就回到了客廳了。 我又繼續(xù)洗著,發(fā)現(xiàn)旁邊有一些筷子沒沖掉泡沫,我放下正在洗的'碗。把筷子全部沖了一遍,又發(fā)現(xiàn)勺子上面還有一點沒洗干凈,就把那里臟的地方擦了一遍之后就干凈了。
洗完以后,我高興地想:媽媽可能每天都很累。我這樣不僅可以幫到自己,還可以幫到媽媽,我以后有空就幫媽媽!
勞動的作文 篇3
放假的時候真沒意思,尤其是作業(yè)都寫完了,沒事干了。我呆呆地躺在床上,又無聊的找一本書看。看著看著,聽見窗外有聲音,莫名的看了看。
一個年邁的奶奶在揀塑料袋。說實話,這個城市里靠這生存的人也不是很少見,所以就沒太當回事。
突然想吃薯片,就拿著錢,去超市。剛走出樓棟門,又見那個老奶奶在垃圾箱里翻東西,無意間看見她的手烏黑,布滿皺紋的臉上留下了歲月的痕跡,她的腿已有些站立不穩(wěn),可還是在揀著。買完吃的'回來時,看見老奶奶在她的"車"旁費力地點著了一根煙,吸了起來。然后推著她的"車"走遠了,漸漸的在我的視線中消失了……
在那一刻,我不知為什么想了很多:她的兒女呢,那到要她這樣直到死?她生活在一個什么樣的家庭?她每天都要這樣"揀"嗎?她只靠這點"揀來的錢"生活嗎?
生活中有很多這樣的人,他們沒有錢,但他們有尊嚴,他們不氣餒,有活下去的決心,至少他們可以在眾人面前那樣做。他們可以以他們特有的"方法"養(yǎng)活自己,至少她可以買煙吸。
有時,我在想,能不能把富人的錢分給他們一點呢,之后又想想,實在可笑,那是不可能的事,即使可能,那也是個大工程,不是我一個小小的想就可以的。但是我們可以把一樣東西給他們,那就是--尊重!
有人瞧不起他們,可我覺得他們至少可以用自己的"勞動"換來生存,人不都是這樣嗎?所以給他們尊重,就是最好的做法,當然,你可以去救濟他們,甚至讓他們過上你那樣的生活。
還有,當你失敗時,當你對生活沒有信心時,想想他們吧,你生活在一個比他們好幾倍,甚至幾十倍的環(huán)境里,他們可以好好生活,自信的生活,你為什么不能呢?
把他們當成你的榜樣,也許你可以更好的生活下去!
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