勞動的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的勞動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
這一天是五一勞動節(jié)，每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為這一天而開，那暖融融的春風為這一天而吹，那迎風招展的彩旗為這一天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人和車輛，還有一個最大的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全�。≡S多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
商品的種類豐富，參加經(jīng)營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的`大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經(jīng)營意識和經(jīng)營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛(wèi)的都市青年、還有天真活潑的兒童……
快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的未來，這種快樂是不受時間限制的！
勞動的作文 篇2
記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創(chuàng)建示范路段比賽。
比賽口令一下，經(jīng)過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學已經(jīng)開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關(guān)學校的榮譽！一定要拿第一！”
終于完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發(fā)麻�？蔀榱藢W校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的.干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們?nèi)徊恢�，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。
到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。
比賽結(jié)束了，領(lǐng)導宣布：“第一名—延安師范附屬小學！”
“耶！”同學們高興的喊起來！
勞動的作文 篇3
放假了，我在心里想：暑假除了要完成學習任務(wù)外，還有要玩得痛快，還要有收獲。于是，我訂了一個暑假計劃，其中有一條就是做家務(wù)活，每天必須做一件家務(wù)事。
放假這幾天，我早上一起床就開始整理床鋪、疊被子，奶奶直夸我懂事了。我心里還真高興。我有時倒垃圾、有時拖地、有時幫奶奶買東西。有一天，我在拖地的時候，爸爸看見了，他高興的說：“小新，你都會做家務(wù)事了，如果你每天幫助奶奶做一件家務(wù)事，我就獎給你五元錢�！甭犝f獎五元錢我可高興了，連忙說：“好啊，你說話要算話哦！”可是我一想，做家務(wù)是應(yīng)該的`，怎么能要錢呢？我就又對爸爸說：“我不要你的錢�！边@時，爸爸媽媽齊聲說：“怎么啦，你不當小皇帝啦？告訴你做家務(wù)是應(yīng)該的，但是通過自己的勞動獲取報酬也是可以的�！蔽蚁肓讼脒�是同意了，我決定用勞動換來的錢去購買學習用品，他們都欣慰的笑了。
以前我總是衣來伸手，飯來張口，從來沒有體會做家務(wù)的辛苦，現(xiàn)在我的奶奶老了，我要為她多分擔家務(wù)事。而且我也知道了只有親身體驗，才能感受到勞動的快樂和收獲的喜悅。
我要繼續(xù)堅持每天做一件家務(wù)事，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
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