弘揚勞動精神作文(集錦5篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的弘揚勞動精神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弘揚勞動精神作文 篇1
“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數勞動者，讓新中國一路走來，充滿活力。激情燃燒的歲月，“鐵人”王進喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴；改革開放的時代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢”充實天下糧倉。新世紀新階段，不管是有48項技術創(chuàng)新成果、創(chuàng)造經濟效益1。9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號的“冷暖衣”重量不足美國制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動著創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情，在勞動中成就了自己的價值，更托舉起一個國家、一個民族的夢想。
模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申開來，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正是那么一股子辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的“勞動精神”。物質決定意識，意識反作用于物質，這是馬克思主義的基本原理。1945年，毛澤東同志在陜甘寧邊區(qū)勞動英雄和模范工作者會議上的講話中就指出，勞動英雄和模范工作者“有三種長處，起了三個作用”，即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動精神的重要性，正在于它能激發(fā)出人的潛力，讓勞動真正成為改變世界的力量。
對勞模的表彰，就是對勞動的表彰、對勞動精神的弘揚。不管是物質財富的創(chuàng)造，還是精神價值的沉淀，離開了勞動，都只是空談。社會主義核心價值觀中，“敬業(yè)”是重要內容。離開了勞動，談何敬業(yè)？其實，對于一個公民，“愛國”首先體現在做好自己的工作、找到自己的舞臺；對于一個國家，“富強”需要由無數人的勞動來創(chuàng)造；而一個自由、平等的社會，一個文明、和諧的國家，必然要保證所有人勞動的權利和勞動的尊嚴。從這個角度看，培育和踐行社會主義核心價值觀，勞動正是我們可以做、也應該做的。
對于當代中國，勞動精神更不應該褪色。審視中國的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國制造”升級為“中國智造”，消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬？如何增強貧困地區(qū)的內生動力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進入小康？如何讓那些“寧愿在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質，揮動自立自強的.臂膀？這些時代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經濟社會發(fā)展匯聚強大正能量”。
“勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋”。勞動精神，更應成為每個人的精神原色。通過勞動，我們收獲滿足感、快樂感、尊嚴感，正是這些讓我們掙脫物質的枷鎖，擁有豐盈的精神世界�；蛟S，無論是對于一個國家、一個社會，還是每一個個體，面對“你將如何存在”的問題，勞動都是最好的回答。
弘揚勞動精神作文 篇2
五年前我來到了中關村三小，6300名學生，這樣一個大規(guī)模的學校。同時，三小已經是一個非常優(yōu)秀的學校，如何帶領這樣的學校再上新臺階。如果讓這個新的學校這個優(yōu)秀的學校能夠不斷的超越自我，那我們的團隊又在一起不斷的追問，未來我們要到哪里去，我們應該到哪里去，我們能夠到哪里去，在這不斷的追問當中，我突然就想到了，工匠為了制作一個精美的藝術品，他會把這個不斷的千萬次的錘煉，讓這個藝術品呈現在世人的眼里。那么我們做教育的，就要不斷的去追問，我們應該怎么辦？我們還能怎么辦？問己答人那么在這個過程當中我對勞模也有了新的認識，我覺得就是我們當勞模不是終點，它其實是起點，是讓我們用勞模的精神，來使我們的工作做得更加精致追求完美，不斷的超越自己。
所以我想一個勞模，它應該是老師所有的集合，有這么三個相信，第一個相信，我們勞模相信過去都說一份耕耘一份收獲，勞模相信的是十份耕耘一份生活，沒有百分百的回報率，這個過程就是說，我們要腳踏實地，要勤奮要勤勉，要看好一次談心，一次家訪，一篇篇作文的'不斷的修改，一節(jié)一節(jié)課堂教學設計的琢磨和推敲，精耕細作，才能讓教師頻繁的工作當中，而又有深刻的教育故事的誕生。
第二個我們相信，一百個孩子，一百個樣子，不是簡單的把它分為幾類。所以我們的教育方法應該更加追求多樣性。知道什么時候鼓勵比批評更為重要，也知道什么時候傾聽比說服更有效果。更知道當孩子能用自己的思想，形成它的觀點的時候。老師會保持自己的沉默，所以保持冷靜，而幫助孩子設法思考更多的答案。
第三個是我們相信教學相長，所以傳道授業(yè)解惑它是相融在一起的，老師作為學生人生中的關鍵人物，那就要特別的有愛心，有耐心，用自己的專業(yè)和學術上的示范和引領給孩子帶來積極的影響，這也成就著一個一個的學生，讓一個一個學生看到希望，體會到來自于老師的高期待，最終每一個學生都是一個小宇宙場，相互釋放能享。生活在這樣的學生的群體當中的老師，自然也是幸福的，他享受著被學生迷戀的那份默契和感動。
堅定、踏實、精益求精，不追求名利，造就了模范教師這個獨體群體的大事品格，和工匠精神一招一式、一舉一動，都是無聲的教科書，所以我們要用一生的行動寫好這本書，成為一個有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有扎實學識的好老師。
弘揚勞動精神作文 篇3
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里�！�
讀書多了，你會學到很多知識，認識到很多道理，學會在生活的海洋中獨自游泳。
我們又迎來了一個勞動人民的光榮節(jié)日——“五一”勞動節(jié)！這讓我想起了我們剛學的一篇課文《蜜蜂》。
小蜜蜂多么可愛��！它們不僅是在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜生活。它們是那么渺小，卻又多么高尚！
提到蜜蜂，我不禁想起了每天打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。雖然環(huán)衛(wèi)工人是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作，但是，如果沒有他們的辛勤勞動就沒有我們這干凈的世界！
記得去年暑假的一天，天氣很熱，我在回家的路上，遠遠就聞到一股刺鼻難聞的味道，抬頭向前看去，原來不知是誰在路邊堆了一大堆垃圾，一群蒼蠅在上面到處亂飛，路過的行人無一不是繞道而行！我也像躲避瘟神一樣，捂著口鼻，貼著馬路的另一邊快步跑了過去。走了好遠后，我再次一臉嫌惡地回頭看時，只見幾個環(huán)衛(wèi)工人正走向那臭氣熏天的垃圾堆，立刻把垃圾掃走了。
我心里一下子輕松了，心想：“真好，下次路過這里就不會那么臭了�！倍驮谖覒c幸的同時，一種自責而又敬佩之情也油然而生。自責，是因為我曾看不起這些環(huán)衛(wèi)工人，覺得只有沒本事的人才會干這種又臟又累的活！然而現在，我卻體會到了他們是那樣的偉大，可親可敬！
如果沒有他們，就沒有我們這干凈的街道，就沒有這清新的.空氣。所以我們應該尊重每一個勞動者的成果，自覺地保護環(huán)境，保護我們的家園！讓我們一起來發(fā)揚勞動精神，一起建設我們的國家！
這天夜里，我做了一個夢。夢里，我變成了一只小蜜蜂。每天和同伴早出晚歸，展示勞動的風采，祖國的大花園中到處都是我們勤勞的身影……
弘揚勞動精神作文 篇4
大家都學過歷史，我們因而都知道，在從猿進化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。換句話說，沒有勞動，就沒有我們人類的誕生。沒有勞動，我們也許至今還是和其他猿類一樣生活在叢林之中。因此，勞動是我們人類的底色。是創(chuàng)造了人，而我們人類的勞動，又創(chuàng)造了這個多姿多彩的世界。我們是炎黃子孫，而他們就是古代的勞動模范，炎帝嘗百草，親農耕，興文字；黃帝作干支，制樂器，創(chuàng)醫(yī)學，他們給我們留下了一個披荊斬棘的先祖形象。因此，勞動也是我們中華民族民族的底色。我們五千年的歷史，也是一部五千年的勞動史�！段猴L·伐檀》是伐木者之歌；“足蒸暑氣土，背灼炎天光”是農民耕種之歌，《包身工》讓我們得以想象上海屋檐下的包身工的勞動場景，《平凡的世界》則像我們展現了在改革時期勞動創(chuàng)造美好生活的美麗畫面，甚至，我們走進圖書館，翻閱前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們知道，只有勞動才能創(chuàng)造出奇跡。我記得高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創(chuàng)造出來的”。
勞動不僅創(chuàng)造了人類，勞動也促進了人類的發(fā)展和技術的進步。大家都知道我們國家的“四大發(fā)明”，四大發(fā)明都是前人在勞動的過程中有所感悟而發(fā)明出來的。從這個角度來講，勞動也促進了人類的發(fā)明創(chuàng)造。而每一項偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都讓我們的勞動力得到了極大的解放。就拿印刷術來說，從雕版印刷到活字印刷再到目前流行的平版印刷，每一次技術的升級都是勞動在其中起了重要的作用。再比如我國歷史上發(fā)明三錠棉紡車的黃道婆，是在三十多年織布的基礎上才有了此項發(fā)明，三錠棉紡速度快、產量多，這在當時世界上是最先進的紡車，是了不起的技術革命。而奠定第一次世界工業(yè)革命基礎的蒸汽機，是由英國的儀器修理工詹姆斯·瓦特改進發(fā)明的。
親愛的同學們，熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�？墒窃诂F實生活中，我們有一些同學不理解勞動的價值，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，可以可以交給機器人��！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嘛非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”從我上面的發(fā)言可以看出，這些都是對于勞動的膚淺的認識。我們的科技是在進步，但是科技的進步也是無數的科技工作者在勞動的過程中推動的，沒有勞動，就沒有科技的.進步。而且，勞動也沒有高低貴賤之分，如果你平時洗衣拖地這么簡單的勞動不愿意干，久而久之就會形成好逸惡勞的壞毛病，就會形成做事懶散沒有恒心的壞習慣，而我們搞任何科技發(fā)明都是需要持之以恒的大耐心的。而平時的勞動，就是為了培養(yǎng)我們熱愛勞動的習慣和養(yǎng)成持之以恒的韌性。親愛的同學們，我們是21世紀的中國青年，我們與新世紀一起成長。在這個美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進喜、時傳祥、郭明義、王淦昌給我們做人生向導。美好生活不是免費的午餐，不是天上掉下來的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價值。我們以身許國，以身報國，就是要讓個人的奮斗與國家的發(fā)展同頻共振，而個人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。親愛的同學們，勞動是實現中國夢的發(fā)動機，我們正大踏步走在實現中國夢的征程上。讓我們人人都熱愛勞動，從小事做起，從身邊事做起，從今天的我做起！我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我們一起用勞動來創(chuàng)造祖國美好的明天，創(chuàng)造屬于我們自己的美好的未來！
弘揚勞動精神作文 篇5
戴玉超同志作為國網固鎮(zhèn)縣供電公司輸電運檢班班長，20歲參加工作，在熱愛的供電部門苦苦耕耘了二十五個春秋。二十五年來，他一直扎根一線，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他崗位講奉獻，吃苦搶在前，他嚴格抓管理，安全放第一，他恪盡職守為電力，頑強拼搏盡我責，從一位青澀的毛頭小伙子成長成了一位名副其實的老師傅，一位深受群眾稱贊的崗位能手，一位領導和同事信得過的優(yōu)秀班長。在他身上有那么多優(yōu)秀的品質，作為一名電力員工來說，我們要學習的太多太多。
通過學習勞模精神，使我充分認識到勞�！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！瘢视诜瞰I的精神、樂于服務的忘我精神，緊密協(xié)作、關愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變萬化的復雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。
作為每一個有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的'崗位上不斷創(chuàng)新，尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就是要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。
學習勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取和開拓精神，我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學習勞模那種艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的的最好行動。
學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻的精神、樂于服務的忘我精神，
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，進一步擴大公司勞模的社會影響力，傳遞正能量，引領新風尚，黨員干部要帶頭學習勞模，廣大員工要比學習、比工作、比奉獻，積極營造公司上下學習勞模、宣傳勞模、爭當勞模的濃厚氛圍。像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，積極投身到各自的工作崗位中去，銳意進取，工作干一行愛一行，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，務實奉獻，為固鎮(zhèn)電力事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
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