勞動最光榮的作文【大全3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的勞動最光榮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動最光榮的作文1
生活像一個萬花筒，你或許感到成功的喜悅；或許感到失敗的痛楚，又或許感到離別時淡淡的憂傷。但那一次我感到的是勞動的光榮。
每次放假我都要回家看爺爺，爺爺是中國傳統(tǒng)的農民，每次回家都會看見他默默勞作的身影。
看著爺爺半彎著身子，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)的立在紅土中，兩只手一前一后的緊緊的握住鋤頭，剛勁有力的雙臂輕而易舉就將手中鋤頭揮過頭頂，一下，兩下，恰似行云流水不一會兒就挖完了一橫排，真是寶刀未老，我心里默默贊許，可看著爺爺游刃有余的模樣，我心里只癢癢，我躍躍欲試，在我再三請求下爺爺終于答應了，我興奮的像脫韁的野馬一般奔向家，扛了一把鋤頭就往地里沖，我心里想著，是時候展現我真正的技術了。
我學著爺爺的姿勢，半躬著身子，左手在前右手在后，一副勢在必得的樣子，然后往上一揮，尷尬的是鋤頭并沒有抬多高，看來是我太輕敵了，這一次我矛足了勁兒往上揮，一下，兩下。。。。。。不一會兒我就感到手酸，但我瞟了一眼爺爺，依舊干勁十足，難道我一個青少年還比不上一個七八十歲的老人？于是，我擦了擦額頭上的汗珠，又繼續(xù)挖地，一下兩下......
夏日正午的太陽，火辣辣的炙烤著大地，天地間就像一個巨大的蒸籠，黏乎乎的空氣憋得我快透不過起來，我的脊背似乎在被大火焚燒，豆大的汗珠像斷了欠的念珠，不斷地往下落，我艱難的挺直了腰桿，用手擦了擦汗水，"我絕不能半途而廢"我暗下決心，稍做休息，便又開始了我的長征之路。
落日余暉，布谷鳥歌聲婉轉動聽，仿佛是在為我點贊，我全身筋疲力竭，幾乎是爬著出了田埂，當我站上梯田，看見荒田變成疏松的土地，還栽上了玉米苗，我挺直了腰桿驕傲的對爺爺說："那有一部分是我的功勞。"一種自豪感油然而生，在不久的`秋天那將變成一根根黃登登的玉米，想到這兒我感到前所未有的快樂和無比的光榮。
所有勞累煙消云散，我扛起鋤頭，哼著小調和爺爺一起走向了回家的路，眼前一切皆是希望。
"知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。"這次的挖地讓我收獲不少，我學會了堅持，讓我明白什么是"一分耕耘，一份收獲。"
勞動是最光榮的，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明。勞動磨練人的意志，勞動鍛煉人的身體，不斷的勞動讓我們不斷的收獲新的知識。
勞動是最光榮不過的，中華兒女就是靠著一雙勤勞的手，從無到有，鑄就了中國今天的輝煌！作為新時代的接班人，讓我們一起擁抱勞動，揮灑汗水，用勞動創(chuàng)造更為美好的身活吧！
勞動最光榮的作文2
“五一勞動節(jié)">勞動節(jié)”即將來臨，老師在班上特別通知，每個班都要派幾名同學去學校圖書館當“義工”。
“義工”，顧名思義，就是義務勞動，不記功勞不給報酬的�，F在學習任務這么重，誰還有那份“閑情逸致”？轉頭看看班上同學，一個個也跟我一樣，都做了“縮頭烏龜”。
“這次是第一次，就派班委去！”老師見應者寥寥，便硬性派下了任務。�。吭趺催@樣��！我嘴上雖沒說什么，心里卻不大情愿�？墒菦]轍呀，誰叫咱是班委呢！
這時，班長發(fā)話了：“請大家把握好這次勞動的機會。第一批‘義工’的光輝形象可以登上《學雷鋒小報》。”哦？可以上報？我陡然又打起了幾分精神。既然都要去做“義工”，那何不參加這第一撥的，至少還可以上報“光榮”一把。于是，我略一思忖，便報了名。
勞動那天，我們幾個班委在學校圖書館里忙活開了。拖地板，抹桌子，擦書柜……大家忙得不可開交。其間，果然看見一位老師拿著相機在捕捉鏡頭，她一定是在拍登報的`照片吧。這關鍵時候，咱可不能落后，于是我更加賣力地干起活來。真可謂揮汗如雨，氣喘如牛呀！我?guī)状瓮笛塾^察，想看看那位老師的鏡頭有沒有向我這邊聚焦，可是畢竟覺得這種念頭不是十分光彩，便壓抑住了繼續(xù)探尋的目光……
終于，《學雷鋒小報》“問世”了，瞬間便吸引了同學們無數熱切的目光。我?guī)е鴰追峙d奮又有幾分希冀，湊過去搜尋自己的“光輝形象”。在哪兒呢？幾張照片看下來，��？真是大跌眼鏡！小報上，只有一張照片上有我，而且還只是個背影！我心中不禁漾起一絲失落：原來千辛萬苦的付出，只換來一個‘背影’�。�
沒過多久，班長又在班上高呼：“全體班委起立！”我不明就里，稀里糊涂地跟著大家站起身來。站起來之后才知道，今天又要選派一批“義工”了。
“喂！”我趕緊招呼班長，“上次我勞動過一次了！”想起上次的經歷，我心里頗有些“憤憤不平”。為了“壯大“自己的聲威，我一邊說一邊指著旁邊另一個男生班委說：“還有他，他上次也做過‘義工’了�！蔽倚南�，他一定也和我一樣，不想再做傻事了。
“好吧，你們就不用去了……”班長話音未落，我也還來不及竊喜，只聽那位男生卻平靜地說：“不，我還要去！”我剎那間竟然有點不能相信自己的耳朵，不由自主地轉過頭去，愣愣地看著他……
最后，班長還是沒有選他去�？伤锹暋安唬 �，那么平靜卻又那么強烈地深深震撼了我……那一瞬間，我陡然覺得自己雙頰漸熱，渾身都不自在起來。忽然想起媽媽曾經說過的男生一般都不太會像小女生那樣斤斤計較之類的話來，但轉瞬之間，這一企圖為自己找托詞的借口又被我恨恨地推走了，因為我心里知道，我和他的差距已經不是什么男女性別心理上的差異了，這種差距，現在連我自己一時都羞愧得難以啟齒……
從什么時候開始？我居然這么害怕起“勞動”來了呢？又是從什么時候開始？“勞動光榮”的美德，漸漸被“為了光榮而勞動”的小算盤給撥弄掉了呢？我久久地陷入了一場嚴肅的思考當中……
勞動最光榮的作文3
人們常用“勞動最光榮”或者“為勞動者鼓掌”之類的話來贊頌勞動者，現在我深有體會，這次學校的實踐活動，我作為一名清衛(wèi)員，我非常自豪。
盼來盼去，終于等到了這一天，我們四年級所有同學來到了實踐基地，開始了野炊活動，這次活動所有工作都要同學們自己動手，所以意義非凡。
教官帶我們來到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂至尊團”火速行動！作為清衛(wèi)員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個，卻是非常的臟，似乎上次用過還沒洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂呵呵的想著，同時手里開始忙起來。打開水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發(fā)出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動，我有點束手無策。這時袁秋宜帶著洗潔精前來助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續(xù)放水刮鏟，不一會兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋子來了個大沖涼，開大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋子沖刷的干干凈凈，大功告成！
接下來“王大廚”王雨溪登場，只見她動作非常的麻利、嫻熟，坐鍋、點火、加油、倒菜、翻炒，一陣“咝咝”的聲音和鍋里的油煙把大家嚇得直往后退，還是“王大廚”比較鎮(zhèn)定自若，像個經驗豐富的`高級廚師，抿著嘴，皺著眉頭，眼睛盯著鍋內不停地翻炒，直到香香的氣味把大家都饞的直流口水……
“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛(wèi)組收場了。我、袁秋宜、胡航寧三人又是收拾又是洗碗，越干越起勁，我們給碗和盆子痛痛快快洗了個澡，鍋子又被鏟洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發(fā)出了一首首動聽的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛(wèi)任務，看著被我們收拾的干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！
這次實踐活動，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會到了“自己動手，豐衣足食”的快樂感受，作為一名小小勞動者，總有一天，我們會像一個小雛鷹一樣逐漸長大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開辟那片屬于自己的海闊藍天！
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