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      2. 回憶“五一”作文

        時間:2021-05-13 09:31:41 勞動節(jié) 我要投稿

        回憶“五一”作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的回憶“五一”作文,歡迎閱讀與收藏。

        回憶“五一”作文

        回憶“五一”作文1

          盼望著,盼望著,全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日,我們學(xué)生終于可以放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛的娛樂日子—“勞動節(jié)”終于到來了!

          在“五一”當(dāng)家之前,我就在與爸爸媽媽商量著去哪玩里玩好,進過多次討論,最后定在了一個我早已夢寐以求的地方,想知道這是個怎樣的地方嗎,那么請跟隨我的腳步一起去看看吧!

          經(jīng)過一天的漫長的等待,爸爸總算是下班了,我們也終于要出發(fā)了。辦完的時候,我們坐上了車,我一路哼哼唱唱,手里還抓著一個袋子。那是因為我早就聽說那地方很大,所以就預(yù)備好了溜冰鞋,爸爸媽媽看著我這樣開心,自然也就笑了。路上的車子很多,總是堵來堵去,為了快點到那里,老爸油門一踩!轉(zhuǎn)向燈一打!方向盤一轉(zhuǎn)!就轉(zhuǎn)進了一個小路一路狂奔,就這樣過了十幾分鐘,人越來越多,路旁的小攤也多了起來一個緊挨著一個,我意識快到了,于是我整個身子立了起來時刻準(zhǔn)備著跳出車外!車速漸漸慢了下來,我的.心也為之洶涌澎湃,我跳下車,連蹦帶跳地向那門口飛奔過去!敖K于到了!”

          我歡呼著,這是一個公園,雖說是公園,但面積極為廣闊。我立即換上溜冰鞋,也顧不得那么多了,直接就坐在地上穿好了,連熱身運動都來不及做就像一支離弦的箭飛了出去。一路上雖然人很多,但以我嫻熟的溜冰技術(shù)穿過一個個熙熙攘攘的人群,我馬不停蹄地滑著,太陽也已經(jīng)轉(zhuǎn)到西山頂上去了。落日的余暉照在草地上;照在水面上;照在人們歡樂的臉上……

          不一會了,天黑了路燈一個個接二連三亮了起來,這時我已經(jīng)滑遍了所有的地方。于是我開始往回滑,在不經(jīng)意間抬了抬頭,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)天空中像夏夜那樣綴滿了閃閃發(fā)光的星星,我心想:“天都黑了好一陣了,我怎么才發(fā)現(xiàn)?”我沿著路繼續(xù)往回滑,那么淡淡的清清的霧氣,那么潤潤的濕濕的泥土氣味,不住地?fù)湓谖业哪樕希@進我的鼻子,夜的草地是那么寧靜而安詳,只有漫流的溪水聲引起我對生活的思考:“生活中人們都是以繁忙為主調(diào),忙著策劃以后的事情,又有多少人會停留一會兒,暫時地去細(xì)細(xì)品味一下生活中的那草地般的寧靜和那清清淡淡的霧氣的氣息呢?”

        回憶“五一”作文2

          這幾天,碰巧經(jīng)過了五年級時的教室。想起在五一班時的情景,情不自禁地笑了起來。但隨即,有一種無法言說的感傷爬上我的心頭。

          那時的五一班,名氣在整個年段還是小有的。記得我們比較要好的六個朋友,組成了“F6”,現(xiàn)在看來,我們六個女孩可以說是“神經(jīng)大條”,甚至有點“囂張”。想當(dāng)年,我們六個“瀟灑地”把前走廊稱為“五一大街”,后走廊稱為“五二小街”;五一班是“五一小區(qū)”,五二班是“五二小區(qū)”,五三班是“米花鎮(zhèn)”,五四班是“警-察局”。下課總在“五一大街”、“五二小街”閑逛、嬉鬧、聊天,最為“壯觀”的,就是有老師從我們嬉鬧的走廊經(jīng)過時,我們“F6”或在旁邊一排,或兩旁各一排,齊聲問候:“老師好!”有時聲音大到差點嚇倒老師。這不是吹的,老師們都這樣說。

          還記得,每到節(jié)日時,節(jié)日的當(dāng)天五一班同學(xué)問候老師就全改成了“祝老師圣誕節(jié)快樂”、“祝老師教師節(jié)快樂”之類的祝福語了。有一次,是3月13日星期五,也就是西方人所說的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問候改成了“黑色星期五,祝您好運!”一位老師上完課第一次聽到我們這樣,先是愣了幾秒,然后夸我們班有創(chuàng)新精神。那時,我們甭提有多自豪了!

          還記得,“六一”有廣播操比賽。經(jīng)過五一班師生的共同努力,這個比賽我們得了“優(yōu)勝獎”。我把這個消息帶給同學(xué)們,當(dāng)時我激動地向同學(xué)們喊:“五一班的同志們!我們班廣播操比賽得了優(yōu)勝獎!”那一刻,全班都沸騰了,每個人都在歡呼著、蹦跳著,仿佛要把滿腔的喜悅都發(fā)泄出來似的。接著老師捧著獎狀進了教室,每一個同學(xué)都盯著老師手中的獎狀,目送獎狀貼上了后黑板上方。

          現(xiàn)在,我們都六年級了。屬于五一班的碎片遍布每一個班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望著五一班教室,終于看到所有那些曾經(jīng)快樂的時光以無法挽回的姿態(tài)悄悄溜走,頭也不回。看著現(xiàn)在坐在五一班教室里的學(xué)弟學(xué)妹們和熟悉的教室,算是物是人非吧,F(xiàn)在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來,有空時再找出那份溫馨,回味著、品味著……

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