五一節(jié)挖筍作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五一節(jié)挖筍作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五一節(jié)挖筍作文1
五一節(jié)前,爸爸和欣欣妹妹、陽陽弟弟的爸爸就約好了:五月二日到莫干山玩。盼望著,盼望著,終于等到了這一天。
八點半,我們出發(fā)了。第一輛車子上坐著媽媽和小朋友們,第二輛車子給欣欣妹妹和陽陽弟弟的爸爸媽媽坐。我們三個在車上打牌、玩游戲,開心的笑聲好像要掀開車頂,熱鬧極了。最后我支持不住了,小睡了一會兒。汽車開始盤山了,這時我也醒了。睜開眼,發(fā)現(xiàn)這里滿山遍野都是竹子,和竹子之鄉(xiāng)―安吉差不多,到處是竹的海洋,竹的世界。我想起第二課《春筍》,也許這里也有許多春筍,也許這些春筍都長大了,長高了,變成了竹子。
來到賓館,稍微休息后,我們就急不可待地開始欣賞這美麗的景色了。我們先來到劍池,傳說這是干將、莫邪練劍的地方。沿著石階而下,滿眼的翠綠,滿耳的水聲,呼吸著新鮮的空氣,和小伙伴們一起嬉鬧,感覺好像置身于仙境一樣。下到山谷的最低點,便是一個小小的`瀑布和池子,雖然瀑布的水很清澈,但池子卻很臟,這都是不講文明的游人亂扔垃圾的結果,看了真讓人痛惜。
第二天,我們開始了“挖筍行動”。爸爸將車子開到一處比較平坦的竹林,停好車,我們就兵分兩路,開始挖筍了。竹林里到處都是竹葉,很滑,一不小心就會跌倒。但我斗志高昂,一點也不怕,一邊努力的向上爬,一邊到處張望,尋找零星的竹筍。終于我發(fā)現(xiàn)了不遠處冒出的一個小小筍尖,“媽媽,快來呀,我找到竹筍了!”我興奮地大叫著,讓媽媽過來幫忙,“一、二、三”我和媽媽一起用力,總算將這個勝利果實放進了準備好的馬夾袋里。這時,聽到欣欣妹妹、陽陽弟弟也在另一邊大聲地呼喊著,找到竹筍了。看著袋子里當竹筍不斷地增加,我的心里美滋滋的,開心極了。
時間不知不覺過去了,我們的“挖筍行動”也接近尾聲了,大家收拾好各自的“戰(zhàn)利品”,高高興興地“奔”向上!
五一節(jié)挖筍作文2
今天是五月一日,是國際勞動節(jié)。我和爸爸約表哥去挖筍,表哥爽快地答應了。我與表哥從來沒挖過筍,這是第一次,當然感到很新奇。
我們來到表哥村旁的山上?墒翘觳蛔髅溃叩桨肼,下起了綿綿細雨。但這并沒有減弱我們挖筍的興致,反而堅定了我們的意志,因為俗話說:“雨后春筍”嘛!我們奮力登山,汗水雨水混淆不清。
爸爸是鐵將軍開路,走在前頭。不一會兒,就拉開了距離!巴,筍,還有嘰嘰頭,可真多!”我和表哥抬頭一看,是在前頭“探路”的爸爸的叫喊聲。當我們趕到時,他手里已抱著一大捆筍、嘰嘰頭?晌覀z卻一無所獲。我焦急萬分,使勁地撓著頭發(fā),想:我們?yōu)槭裁赐诓恢S呢?也許我想得太入神了,一不小心,摔了一跤,還摔出了血,我捶胸頓足喊道:“老天,你何故此般折騰我,我也是人,也是萬物之主,憑什么不賜我野菜,還摔我一跤!”此時的我懊惱極了。爸爸便對我們說:“不如你們走在前頭,或許會有收獲!
“好!
……
“表哥,快看筍!睕]走幾步,一個獵物就進入了我的眼簾,我驚喜萬分。
“我也有獵物了,表弟!
沒過多長時間,我們的筍可以與爸爸的比試多少了。我們高興極了。
我終于明白,跟在爸爸后面,是挖不到筍的,只有走到前面去,才會有收獲!伴_辟自己的道路,別跟在別人身后!笔俏医裉煳逡还(jié)勞動中悟道的一個小小道理。
五一節(jié)挖筍作文3
今天是五月一日,是國際勞動節(jié)。我和爸爸約表哥去挖筍,表哥爽快地答應了。我與表哥歷來沒挖過筍,這是第一次,固然感到很新奇。
我們來到表哥村旁的山上?墒翘觳蛔雒,走到半路,下起了綿綿細雨。但這并沒有減弱我們挖筍的愛好,反而堅定了我們的意志,由于俗語說:“雨后春筍”嘛!我們奮力登山,汗水、雨水混淆不清。
爸爸是鐵將軍開路,走在前頭。不一會兒,就拉開了間隔!巴,筍,還有嘰嘰頭,可真多!”我和表哥抬頭一看,是在前頭“探路”的爸爸的叫喊聲。當我們趕到時,他手里已抱著一大捆筍、嘰嘰頭?晌覀z卻一無所獲。我焦慮萬分,用力地撓著頭發(fā),想:我們?yōu)樯趺赐诓恢S呢?或許我想得太入神了,一不謹慎,摔了一跤,還摔出了血,我捶胸頓足喊道:“老天,你何故此般折騰我,我也是人,也是萬物之主,憑甚么不賜我野菜,還摔我一跤!”此時的我懊惱極了。爸爸便對我們說:“不如你們走在前頭,或許會有收獲。”
“好。”
……
“表哥,快看筍!睕]走幾步,一個獵物就進入了我的眼簾,我欣喜萬分。
“我也有獵物了,表弟!
沒過量長時間,我們的筍可以與爸爸的比試多少了。我們興奮極了。
我終究明白,跟在爸爸后面,是挖不到筍的,只有走到前面去,才會有收獲!伴_辟自己的道路,別跟在他人身后。”是我今天五一節(jié)勞動中悟道的一個小小道理。
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