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為五一班喝彩作文（精選10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的為五一班喝彩作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為五一班喝彩作文 1
以前我們五年一班是出了名的差班，調(diào)皮搗蛋的學生好像都集中到了我們班。每次考試全年段都是墊底的，連倒數(shù)第二都沒拿過；上課時，老師在白板上寫字，就會有同學學蚊子叫，逗得全班捧腹大笑，氣的老師把書都扔了過來；有時班上亂作一團，老師要拉帶頭的黃超起來，黃超死死地“粘”在板凳上，不時發(fā)出猿猴般的長叫，老師不得不將他推出門外，班上才能安靜一會；只要稍不注意，班上的男孩子就有打架的這兒對于老師來說簡直就是人間地獄，老師們都怕到我們班當班主任！
四年級時易老師來當班主任。首先她采取加分制，根據(jù)同學們做的好事或者進步獎勵不同的分數(shù)，當累積的分數(shù)到一定數(shù)量就能換到自己想要的東西呢，期末分數(shù)最高的前十名獲得揚帆卡。創(chuàng)辦了班級作文選刊，作文和小練筆獲得優(yōu)A就能被選刊采用，百度都搜得到我們的.作文選刊！還設了流動日記本，它不僅老師評，家長和同學也寫評語，同學們感到很有趣，盼望著流動日記本快點輪到自己，每次發(fā)流動日記本時，大家都爭先恐后地喊“我要！我要！”還有，慢慢地同學們好像變了一個人，上課時吵鬧的少了，爭著發(fā)言的多了，我最深印象的是那一節(jié)課。
記得那一次是語文課，易老師打開電腦，高聲說：“今天我們復習詞句。”我不屑一顧地想：詞語有什么好復習的，背一下就好了唄！一開始我們復習四字詞，讓我們填空，易老師一開始叫了一個學習不很好的同學，但他還算流利的答完后，易老師獎勵道：“五分�！蔽也豢伤甲h地想：“就這么簡單，一題五分，太好賺了吧，這可是能當RMB用的。”隨即我也高高的舉起了小手，可易老師總對我“不理不踩”的，都叫別的同學發(fā)言。不一會兒四字詞填空就結(jié)束了，還是沒叫到我�！鞍ィ蔽覈@了口氣想：“也許是易老師想先叫知識學的不太好的同學，讓他們先記住吧！”接下來是找錯字，全班都“沸騰”了，都把手舉了起來，我也不例外，想：“這次一定要賺到分！”剎時，全班幾乎都站了起來，我的眼睛應接不暇的看著題目，手依舊舉著，可我還是沒有被請到，頓時心灰意冷了，想：“看來這次我是撈不到便宜了，悲！”最后是選詞填空，這個有些難度，班上有幾位同學把手放了下去，我也無精打采，愛舉不舉，后來有一題比較簡單我就把手舉高，這次易老師叫到了我，我頓時精神煥發(fā)，大聲回答：“是平靜的湖面�！蔽易聛恚吲d極了，想：“總算是撈到了五分�！碑斘疫�沉浸在喜悅中時，下課的鈴聲已回蕩在我耳邊。
就這樣，經(jīng)過一兩年的這樣艱苦的奮斗，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化，證明了我們不是最差的。這次語文期末學區(qū)統(tǒng)考，全年段59個同學上了90分，我們班就有20個（全年段大約270個同學），年段最高分也在我們班。還有我們班先后拿到了優(yōu)秀集體進步獎，全校隊列比賽第五名，全校值日中隊的最高分等等我為是五一班的學生而驕傲，我為五一班的進步而喝彩！
為五一班喝彩作文 2
親愛的朋友，你若問我現(xiàn)在所在的班級怎樣呢？我會毫不猶豫地告訴你說，我們東風路小學五一班，那可是名副其實的優(yōu)秀班級。你不信，下面我就來跟你介紹一下我們班。
第一：我們東風路小學五一班運動好。在我校十月份的秋季運動會上，我們班成績突出，獲得了三個集體項目第一的大獎狀！“男子單跳”第一！“男子單踢”第一！“女子單跳”第一！“女子單踢”第一……除此之外，我們還獲得了集體項目“拔河賽”第一！“跳大繩”第一！比賽總分第一！等項目的第一。結(jié)束后，同學們回到班級里，該廣播公布分數(shù)了，同學們都緊張的不得了，在說完一、二、三、四年級后，班里掉根針都能聽見。終于聽到了“五一班”這三個字，大家都屏住呼吸，“五十二分！”“耶……”班里立刻沸騰起來：有的不停地拍打著桌子，有的發(fā)出響亮的歡呼聲。全班同學都站了起來，做著各種各樣表示高興的動作。因為我們的得分是全校做高的啊！我校男籃隊員中有幾個就是我班的.體育健將。他們在區(qū)級、市級體育比賽中為我校爭得了榮譽！ 第二：我們東風路小學五一班學習好！衛(wèi)生好！紀律好！我們五一班的同學，在班主任和任課老師的指導下，我們團結(jié)一心，努力奮進。在各項活動中，我班都取得優(yōu)異的成績。我班愛好習作的同學很多，十月份我班毛祎陽十五名同學參加惠濟區(qū)劉寨辦事處組織的“我愛社區(qū)美好家園”主題作文大賽，其中翟以晴、毛祎陽和李凱源三名同學的作品獲一等獎并在《河南科技報》上刊登發(fā)表。 在學校少先大隊組織的紀律衛(wèi)生等各項評比活動中，同學們都積極地參與。班干部積極帶頭，各負其責。同學們個個努力，不甘落后。在本學期的第一個月，我們五一班多次被評為紀律紅旗班和衛(wèi)生紅旗班。到目前為止，我們五一班是奪得紅旗次數(shù)比較多的班級。 第三：我班同學活動興趣高。學校組織的各個興趣小組里都有我們班同學身影。電腦興趣小組、科學興趣小組、美術(shù)興趣小組、鼓號隊、合唱團……我就參加了好多。就連每周一升旗時的國旗班里都有五個：我、王婷、毛祎洋、孔博和宋晨光。同學們參加興趣小組的積極性非常高。
人外有人，天外有天。我相信我們班并不是最強的，我們會用實力來迎接更多挑戰(zhàn)。我們的口號是：沒有最強，只有更強！五一班加油！為我五一班喝彩！
為五一班喝彩作文 3
親愛的同學們，你們應該都有自己的學校，班級，我所在的班級是在東風路與豐樂路交叉口的同樂小區(qū)北區(qū)里的東風路小學、五一班，我們班可是各方面都很優(yōu)秀的班級，什么，我聽到有人笑著說我撒慌，我們班可是名副其實的優(yōu)秀班級，我簡單說些我們班的榮譽和大家分享一下快樂吧！
九月三十日，我們東風路小學舉辦了一屆秋季運動會，每當有我們班同學上場時，我們五一班的同學立即歡呼起來，那叫一個急呀，恨不得自己替他們比賽，但我們沒參賽的同學也沒閑著，有的一個勁兒的寫稿子，廣播里不停的報著我們給運動員寫的稿子，為運動員們加油打氣，還有的舉著自己做的牌子，而且還大聲喊著自己班隊員的名字為運動員加油打氣、吶喊助威。下午，最精彩的是拔河，把對手打敗了，后面的幾場都很順利。等到我們回到了班里聽著廣播一年級、二年級、三年級……等到五年級五一班時，我們所有同學鴉雀無聲，連一根針掉在第上都可以聽的清清楚楚，當廣播念著"五年級五一班五十六分時，我們班的同學異口同聲的'喊了一聲yes，然后，有的拍桌子，有的大聲歡呼，還有的做出各式各樣高興的手勢。過了幾天后，我們班的墻上貼了三個獎狀呢！一個是跳大繩、拔河和總分第一。
我們不僅體育好，主科也很好呢！我們班經(jīng)常參加我們學校的作文比賽，上一次劉寨辦事處作文選拔作文，我們班有三篇作文被選上了，參加了更高級的作文大賽，這次，我們班的同學依然積極參加，還抱著一重得不得獎不重要，重要的是積極參與的理念而參加這次大賽。
怎么樣，我們班是不是很優(yōu)秀呢？是不是一個文武雙全的優(yōu)秀班級呢？
為五一班喝彩作文 4
她在鏡子前洗洗刷刷，卻渾然不知，有一場令人難以想象的尷尬就即將發(fā)生在她的身上。
老師從去年就開始嚷嚷著學校要舉辦體操比賽，叫我們要好好做操，可是大家都沒有把這件事放在心上，每天課間操都是濫竽充數(shù)，所以，真正標準的課間操到底怎么做，誰心里也沒個底。可是，就在這天，琪突然請了病假，躲過了一劫（最重要的是沒看到她出丑的模樣）。
上午，最后一節(jié)課是體育課，大家本以為會像以前一樣，自己個人自由活動，可是這次卻不一樣。老師突然來了個大突襲，說要做廣播操，她頓時嚇壞了，心想：不是吧，我對廣播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操場上，不緊不慢的排好隊伍，就等著老師說開始了�？墒牵蠋煱阉械搅饲懊�，讓她帶領(lǐng)大家一起做操。“一二三四五六七八······”大家數(shù)著節(jié)奏，跟著她一起做操。沒有音樂想不起來動作的她亂了陣腳，大家也就自然而然地跟著亂了陣腳。她恍然抬頭看看左邊的五年級同學，才發(fā)現(xiàn)她把動作弄反了，無奈，老師只好把專業(yè)的老師請了過來，而她，也就只能灰溜溜地跑回來自己的位置。這時，她聽見旁邊的輝說道：“我們這還不如五年級的小朋友了呢，尤其是那個誰！”不用說，她都知道輝說的是誰，她只好慚愧地低下了頭。
一班，可是全校最八卦的一個班級，某某某老師懷孕啦，誰誰誰跟誰誰誰表白啦，都是從他們班流傳出來的。不用說，她都知道今天出丑的.后果是什么，肯定免不了被大家在背后說一通。而今天的這件事，定會讓老師對她之前所產(chǎn)生的好感蕩然無存。
晚上，她躺在床上，月亮透過窗戶灑進一絲微弱的月光，她遲遲不能入睡，反復想著今天發(fā)生的事情，頭就不禁痛了起來。
明天，永遠是個未知數(shù)，誰都無法知道明天會發(fā)生些什么，但她似乎已經(jīng)預料到了······
為五一班喝彩作文 5
我們這一班，是一群活潑又可愛的小天使；我們這一班，是一群努力不懈的好孩子；我們這一班，是聰明機警的小精靈；我們這一班是調(diào)皮好動的運動員；總而言之，我們班有時乖巧，有時頑皮，不過我們還是群不折不扣的好孩子！
當然，在一個班級里頭，總是會有幾位風云人物，請讓我為大家一一介紹。本班的班長名叫林思賢，他是個既嚴肅又快樂的人，只要他站在講臺上，原本吵鬧不堪的教室，頓時便鴉雀無聲；不過，他只要一下了臺，立刻像換了個人似的，幽默風趣的本性完全展現(xiàn)，每天都快快樂樂的呢！再來是本班鼎鼎大名的“子彈列車”——曾于軒，只要是有關(guān)跑步的比賽，絕對少不了他的份，而他每次總是能不負眾望的奪得佳績，可說是百戰(zhàn)百勝。而我們班的開心果――也就是可愛的小翔，雖然 他的心智年齡就和我們不太一樣，無法好好表達自己，可是他十分用心，寫的功課可是和大家一模一樣喔！而我們大家也都很喜歡他，經(jīng)常協(xié)助他、照顧他，我相信 小翔一定和我們一樣，在班上過得很開心。最后，我要介紹的是功課一級棒的蔡佳蕓，她不僅品學兼優(yōu)，多才多藝，更是直笛校隊的高手，和我相同的是：我們都是黃老師不可或缺的`超級小幫手哩！
對我來說，學校就如同是我的第二個家，顧名思義，老師宛如媽媽一般，對我們總是抱著包容的心；五年十五班的所有同學也就等于是我的兄弟姐妹，所以我們大家相處在一起的時光，幾乎每天都是快樂的。同學之間是體諒的心，老師和我們之 間是關(guān)懷的心，教室里因為有這兩種心態(tài)，趕走了原本悲傷的心，換來的是什么？換來的是一張張笑容滿面的臉！因此，不管是下課還是上課，現(xiàn)在的五年十五班， 教室里，是永無止盡的歡笑。
再過兩年，我們要告別小學，要告別這個班級，相信到時候同學們心中一定會不 舍，但我相信：回憶一定是甜蜜的！對我而言，兩年的時間并不長，就只是短短的一秒鐘，稍縱即逝。“五年十五班”是學校為我們?nèi)〉拿�，而我們班的班名�?“小太陽的微笑”，在此，愿藍藍的天空中，永遠高掛三十三位沉醉在幸福之中的小太陽！
為五一班喝彩作文 6
我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級；我們是努力向上學習的班級；我們是活潑又可愛的班級；我們是帥氣又美麗的班級；我們就是五年十五班。我們的 班主任是黃惠鈴老師，黃老師長得高又瘦，上課的時候都會說她以前的趣事或笑話來加深大家印象或提高學習興趣，有一位同學問老師幾歲，老師風趣的回答：“二十五歲，其他的存在銀行里生利息�！边@就是我們班的班主任。
要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的'綽號叫做“榴蓮”，老師稱我為水果之王，我的個性屬于活潑好動，對于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過的物品，我總是會迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請問 他：“那是甚么？”如果同學說明清楚，那我又能獲得一項知識，這就是我的特性。
說起班上的運動比賽─跑步，我就會先想到曾于軒，因為他是我們班跑最快的，尤其是短跑項目，他在這次的運動會一百米得到第二名的佳績，為我們班上增加許 多榮譽，真的讓我們很欣賞。下一位就是鼎鼎大名的班長林思賢，老師說：“班長天天都很快樂，平時班長在做事情的時候很精準，對班上的事情處理得很好，讓老師很安心�！苯酉聛硎俏覀儼嗌系穆逢犻L，也就是我們班的康樂股長，顏佑丞，平時他整隊都很認真，不過，每天整隊最好的時候是放學時間，因為這樣就可以拿優(yōu)點卡，而且可以快點回家。
我在班上與同學相處均非常友好，每到下課時，約有七、八個同學聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時會討論一些話題，因此都覺得下課時間太短，真希望時間能過的慢一點，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。
在未來的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學學習，讓我的小學階段，留下豐富和美好的回憶，永遠記得我們這一班 。
為五一班喝彩作文 7
昨天下午三點，受愛麗兒邀請，我和姚坤升一起，作為特約嘉賓來到了我校四一班參加第二屆讀書會。這屆讀書會的主持人是愛麗兒、菾菾、水晶小仙子三人。
好書介紹快樂多
首先開始的環(huán)節(jié)是好書介紹，姚坤升首先登場，他介紹的好書是《老鼠阿貝漂流記》，把這本書介紹的活靈活現(xiàn)，我也仿佛看到了那只堅強、樂觀的老鼠阿貝。
接下來是愛麗兒的登場，她介紹的書是《春聯(lián)的由來》。這本書的內(nèi)容是講關(guān)于春聯(lián)的，跟隨著愛麗兒，我也仿佛回到了古代，看見了春聯(lián)的一步步“進化”，直到演變成現(xiàn)在這樣。
第三個呢，就是我了。我準備的好書是《幻想數(shù)學大戰(zhàn)》，由于我參加的讀書會比較多，上臺后流利的介紹完了好書，贏得了大家的掌聲。接下來又有人介紹了……教室里的氣氛熱烈極了，大家都爭著介紹好書，真是十分開心。
才藝展示真精彩
才藝展示環(huán)節(jié)開始了，不少同學爭著表演才藝。我首先吟誦了《短歌行》，同學們還幫我打起了節(jié)拍。不過，吟誦是有“平長仄短”之分的，還有更深一級的，比如長的時候橫線也要畫長，如果用點，就代表特別短，在此我就不多說了。接下來又有人彈了令人著迷的電子琴，還有一位同學的二胡、姚坤升的葫蘆絲、精彩的小魔術(shù)、令人捧腹大笑的小品……
大家都吵吵鬧鬧，你說他表演得好，我說他表演的.妙，大家都爭的不可開交。連幾個家長都評長論短�！翱磥硭囊话嗟牟潘嚤硌莨皇歉鱾�精彩無比啊�！蔽铱吹竭@些情形，也不禁感嘆道。
猜謎環(huán)節(jié)動腦筋
最令人動腦的猜謎游戲開始了，許多令人開動腦筋的謎語都紛紛出現(xiàn)。什么盲人摸象——不識大體，雙手贊成——多此一舉等等。我呢，也回答對了一個謎語，姚坤升不堪示弱，連連搶答，還真說對了一個。我們倆開開心心地拿著戰(zhàn)利品，真是高興極了。
可以說，四一班的同學真是聰明，再難的謎語都全部猜對，只有盲人摸象這個大家都沒有猜出來。大家在猜謎的時候都抓耳撓腮，都在開動著大腦，我和根據(jù)謎題做一些動作比劃一下，幫助猜想。猜謎游戲真是一個令人動腦筋的游戲，它帶給了我們歡樂。
游戲環(huán)節(jié)樂翻天
很快就到了最后一個環(huán)節(jié)了，這次的游戲是明七暗七，意思是如果數(shù)字里帶有七就拍手，如果是七的倍數(shù)就跺腳，如果兩樣都不是就報數(shù)。假如反應錯了，就要被罰表演一個節(jié)目。大家都快速的報數(shù)，有幾個同學因為反應不及，都報出了數(shù)，而沒有拍手或者跺腳。還有一位同學，雖然跺腳了，可卻忘了他應該拍手……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，大家也看到了不少精彩的表演，真是“樂翻天”！
在讀書會結(jié)束的時候，愛麗兒的媽媽竟然還讓我們上臺說一下經(jīng)驗。我和姚坤升一商量，也就只好班門弄斧了，說了一些寫博客的經(jīng)驗。我認為四一班的這屆讀書會優(yōu)點是大家都很積極，缺點是雖然人來得多，可是準備充分的人卻很少，前兩個環(huán)節(jié)參與的人比較少，這些地方還都是需要增進的。
相信四一班的讀書會能夠越辦越好，四一班的同學們也能夠都愛上讀書、寫作。
為五一班喝彩作文 8
嗨！大家好，你們知道嗎？我現(xiàn)在上五年級了；分在了五年級的五一班；這可是我最想去的班級了，現(xiàn)在這個愿望終于實現(xiàn)了。
你們知道嗎？這次期中考試我們班的成績考的特別突出，據(jù)不完全統(tǒng)計100分有6個人，90多分的有16個人，就連我們班的差生張哲文都考了一個80多分，一般他的.水平50多、60多，現(xiàn)在進步這么大，我們班現(xiàn)在在五年級里遙遙領(lǐng)先。
這個成績也是老師辛苦的汗水和我們大家的努力換來的，這全要歸功于老師辛苦的為我們講課，讓我們獲得了許多新的知識。我們的班主任王潔老師和語文老師、英語老師時時刻刻的為我們這小班集體著想，他們用一些活動來讓我們喜愛上學習，讓我們主動學習，有時候他們還用一些小游戲讓我們學會做人，學會做事。我們大概每個星期一都被學校評為“文明班級”還發(fā)了一個流動紅旗，我們非常自豪，所以我才說我們班是五年級最優(yōu)秀的，我們的老師是最辛苦，最優(yōu)秀的。我們?yōu)檫@一切感到驕傲和自豪，我也會更加努力。
這就是我們的五一班，五一班是努力拼搏，努力奮斗，從不驕傲的小團隊，我們五一班是一個堅韌不拔，精誠團結(jié)的班集體。我為在五一班而驕傲，為五一班的同學們喝彩！
為五一班喝彩作文 9
五年一班，可以說，真是群星薈萃，每個人說起來都是“響當當”。今天，就先來介紹一下聞名一世的“陳大嘴”。
話說這五年一班是全�！敖裹c”，而其中就有一位“風風火火的大人物”――乃“陳迪”也。陳迪，是我的一位好朋友，也是最能說的一位，可稱作“陳大嘴”。她不是能說會道，也不是滿口道理，而是嘮嘮叨叨說個不停，七嘴八舌，讓人不知所措。
那天中午放學，音樂鈴：“叮叮當”響了起來，陳大嘴也隨即跟著唱了起來：“叮（重音）叮當（弱）――叮（重音）叮當（弱）……當――當，當當當……在場的同學霎時間全都慌亂而跑，像一個個急著去牧場，狂奔的瘋牛。就連我這個伙伴都不禁捂緊耳朵，似乎世界上沒有什么事比這更可怕了，聽她“發(fā)瘋”――下了十八層地獄。
不光同學們受不了，就連老師都被氣得火冒三丈。那一天，老師在黑板上寫題，陳迪在下面手忙腳亂的比劃，不停的自言自語�！澳銖堁牢枳Φ母墒裁矗 鳖D時，老師雷鳴閃電般的`眼睛盯著她，陳迪靜下來：“嗬嗬，老師，黑板上的字我看不著了�！闭f完，老師生氣極了，眉毛擰做了一團，連發(fā)泄都找不出什么方式了。
每次討論問題，班里總少不了陳迪的叫喊聲：“你聽我說！”“不對，你聽我說完！”……每辦法，就因為陳迪，老師每次都不得不提早結(jié)束討論。一下課，女同學們就經(jīng)常聚在一起談天道底。“陳大嘴”呢？當然也在其中：“看我說對了吧，我是天下最最最聰明，最最最善良，最最最美麗的人�！卑ィ看味歼@樣，為此，她又有了一個綽號：“大嘴叉子”。
她有一個同桌：“李享澤”，再班里，大家都叫他“李妹妹”�！瓣惔笞臁焙汀袄蠲妹谩惫�(jié)節(jié)課都在鬧。陳迪愛找茬，而李享澤卻脾氣大，陳迪一找茬，李享澤就發(fā)脾氣，于是他們就開始又打又鬧。課上打不行，他們就底下踹，節(jié)節(jié)課鬧的是翻天覆地，讓老師不得安寧。
陳迪，就是這樣一個人，一個愛說的“陳大嘴”，一個愛找茬的“大嘴叉子”……讓大家記住她――陳迪，記住這個溫馨的班級體，永遠，永遠……
為五一班喝彩作文 10
我現(xiàn)在是六年級一班的一位成員，我在這個大家庭中快3個月了。在這段時間里，我從不適應到逐步適應，在班里，老師關(guān)心學生，學生尊敬老師，就像生活在一個溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)，同學們彼此都非常和諧，就說在學校舉辦的田徑運動會上，萬文穎同學在比賽中腳受傷了，但還是堅持跑下了400米，他回來時一瘸一拐的，我們好幾位同學都趕緊圍上去，著急的詢問道：“萬文穎你沒事吧？”，“萬文穎，你已經(jīng)很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的��！”有的`同學攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后，同學們把萬文穎帶到了醫(yī)務室治療。在大家的關(guān)心和幫助下，萬文穎臉上終于露出了笑容，說：“謝謝同學對我的幫助！”而我們卻異口同聲地說：“沒什么，互幫互助是應該的！”大家都笑了，這種笑容是團結(jié)的，是美好的。
從這件事上看出，我們班老師關(guān)心學生，學生互相幫助的良好風氣。
在學習上，老師對我們要求是非常嚴格的，對于我們的作業(yè)，總是一絲不茍的進行批改，錯誤的地方，及時讓我們改正。對有些不懂得地方，老師都是耐心的進行指導，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學習的同時，還要求我們德智體全面發(fā)展。在老師的精心管理下，我們學習一天天在進步，班里的風氣也一天天好了起來，一些不好的習慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻給六年級一班的話：“做一個最棒的自己，just do it�！�
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