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      2. 快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文

        時(shí)間:2022-01-30 13:56:04 勞動(dòng)節(jié) 我要投稿

        【精選】快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文匯編五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文匯編五篇

        快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文 篇1

          今天是一年一度的五一勞動(dòng)節(jié),雖然受疫情影響今年的勞動(dòng)節(jié)和每年有點(diǎn)不一樣,我們要宅在家里,可是我的勞動(dòng)熱情可一點(diǎn)都沒(méi)減少。

          早晨我早早的就起床了,沒(méi)有睡懶覺(jué),因?yàn)槲乙鲆粋(gè)可愛(ài)的勞動(dòng)者,我?guī)蛬寢屖帐拔葑樱恋,洗碗……平時(shí)看著媽媽每天熟練地做這些家務(wù)活時(shí)沒(méi)覺(jué)得有多難,可是到自己親自上陣時(shí)可就不那么簡(jiǎn)單了。我?guī)Ш脟,拿起洗碗巾開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地洗,洗了好半天才洗了兩個(gè)碗,“唉,怎么這么慢呢,”我有些著急,于是我就加快速度,突然一個(gè)碗從手中滑掉了,差一點(diǎn)就摔在了地上,多虧我手疾眼快接住了,好險(xiǎn)啊?磥(lái)真是“心急吃不了熱豆腐”,我還得穩(wěn)扎穩(wěn)打,慢慢來(lái)吧,我又繼續(xù)把剩下的碗洗干凈了,雖然速度慢但是碗洗得還是很干凈的,我自己安慰自己。媽媽下班回來(lái)看到廚房被我收拾得干干凈凈的,直夸我是勤勞的孩子,聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)我心里美滋滋的。

          老師告訴過(guò)我們?nèi)耸篱g的美好夢(mèng)想,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我今天就從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè),以后我還要多參加勞動(dòng),多幫媽媽做力所能及的家務(wù)!

        快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文 篇2

          今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),和風(fēng)細(xì)雨,空氣濕潤(rùn),正是植樹(shù)的好天氣。我和爸爸、媽媽、還有陽(yáng)子哥哥決定去方山植樹(shù),當(dāng)一回“環(huán)保小衛(wèi)士”,綠化荒山空地。

          我們買(mǎi)了兩棵樟樹(shù)苗,帶上小鋤和水桶,來(lái)到方山腳下。拾階而上,來(lái)到了馬尾水,找了兩塊向陽(yáng)的空地。

          爸爸說(shuō):“就在這兩塊空地種下小樹(shù)苗吧,希望它們茁壯成長(zhǎng),綠化環(huán)境!

          爸爸拿起小鋤頭在空地上鋤草、松土、挖坑。我一邊幫忙拿住小樹(shù)苗,一邊撿亂石。不一會(huì)兒,土坑挖好啦,我們種下了希望的小樹(shù)苗。我高興地說(shuō):“原來(lái)勞動(dòng)就這么簡(jiǎn)單,這么快樂(lè)。 

          許多路人看到我們?cè)诜N樹(shù),都向我們投來(lái)贊許的目光。我覺(jué)得,勞動(dòng)是快樂(lè)和光榮的!我們度過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的“勞動(dòng)節(jié)”。

        快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文 篇3

          現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣,而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì),為爸爸澆了一回花。

          “五一”這天春光明媚,我早早地起了床,只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音,我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)爸爸在澆花,我心想:今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我來(lái)幫你澆花吧?”爸爸說(shuō):“你會(huì)嗎?”我不假思索地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,有什么不會(huì)的!闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺,朝一棵花上澆了起來(lái),爸爸一看不妙,立刻搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“你這樣澆,花不死才怪呢!”我不服氣地說(shuō):“那你說(shuō)怎么澆?”

          只見(jiàn)爸爸走上前去,胳膊熟練地一彎,然后手臂不停地回旋,水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō):“我來(lái)教你,你也可以的!

          爸爸說(shuō):“剛才澆過(guò)水了,現(xiàn)在開(kāi)始清洗葉子了。”只見(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下,然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水,不能?chē)娙~子,一定要向葉子的.上面噴,讓水霧落到葉子上,這樣花發(fā)育會(huì)變慢的!

          時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)了,照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上,顯得格外美麗,在陽(yáng)光的照耀下,存留在葉子上的水滴晶瑩透亮,像一顆顆美麗的水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了,花兒們散發(fā)出香甜的氣息,真是應(yīng)了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀!

          勞動(dòng)乃是心靈的鏡子,如果你愛(ài)勞動(dòng),把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈,這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人,這樣你何樂(lè)而不為呢?

          老師點(diǎn)評(píng):五一勞動(dòng)節(jié),孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè),真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得細(xì)致入微,從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí),感悟到了環(huán)境之美,更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。

        快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文 篇4

          我家有一個(gè)雙人課桌,那就是我的書(shū)桌。由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張,那些沒(méi)用的書(shū)、考卷、本子就直接往書(shū)桌里一塞,或者往桌子上一放,也沒(méi)時(shí)間理。這樣,不僅桌子變得很亂,而且找什么東西都要花上好長(zhǎng)一段時(shí)間,F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)已告一段落,為了迎接新的學(xué)習(xí),我決定要整理一下書(shū)桌。

          勞動(dòng),也要有計(jì)劃,不然做起來(lái)就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅。我也要來(lái)計(jì)劃一下。我看著那些書(shū)報(bào)、考卷、本子、復(fù)讀機(jī)、訂書(shū)機(jī) …… 想:這些東西實(shí)在太多了,如果光用把它們放整齊的方法來(lái)整理,沒(méi)有什么太大的作用----仍會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。如果又放了東西,想找的時(shí)候又可能會(huì)找不到了。我最終決定,采用放整齊和另外存放兩種方法來(lái)整理書(shū)桌。從桌子上拿走一部分,可以減少桌上東西的占地和數(shù)量。這樣數(shù)量減少了,找東西也就容易了。

          方案已定,只欠執(zhí)行。我把所有東西統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。哇!太多了。足足是我想象中的兩倍!其中試卷和資料占了大部分。我一時(shí)無(wú)所適從。面對(duì)著這堆東西,我靈機(jī)一動(dòng):這是挺多的,但我仍有辦法。我先把它們分成幾大類(lèi),然后再用前面的方法,不就行了嗎?不到15分鐘,我眼前就出現(xiàn)五棟“大樓”----分成了五類(lèi)。不過(guò)有兩樣:復(fù)讀機(jī)和劍橋少兒英語(yǔ)外面的包裝又放回到原來(lái)的地方,因?yàn)檫@兩樣現(xiàn)在還要用到。

          下來(lái),我就要一類(lèi)一類(lèi)地整理。第一類(lèi)很簡(jiǎn)單,它們?nèi)菆?bào)紙,我直接把它們?nèi)糠胚M(jìn)了一個(gè)塑料箱里。下面是文件夾。我看見(jiàn)有一個(gè)舊書(shū)包,里面空空的,正好可以吞下那些文件夾,哈,太順利了。不一會(huì)兒,另外兩類(lèi)----課外書(shū)、字詞典、本子、磁帶和一些日常物品:卷筆刀、訂書(shū)機(jī)、鉛筆盒 …… 都“安頓”好了。

          我開(kāi)始整理最后一類(lèi)----舊課本、考卷和一些資料。由于我準(zhǔn)備把它們另外“安放”,所以就拿了兩個(gè)大塑料袋,把它們裝了進(jìn)去。我選擇了我的上下鋪床的上鋪?zhàn)鳛樗鼈兊摹鞍卜拧敝。不過(guò),由于位子高,我只有踩著椅子才能工作。我一手提著一個(gè)袋子,爬上了椅子。剛要開(kāi)始放上去,我就掉了下來(lái)。我以為自己沒(méi)站穩(wěn),提著袋子再試一次,結(jié)果又掉下來(lái)了。我琢磨:哦,原來(lái)是手中的袋子很重,我一手拿著袋子,失去了平衡。不過(guò),這也難不倒我。我先把兩個(gè)袋子放在下鋪上,然后站上椅子,拿起一個(gè)塑料袋,托在手里,輕輕往上一推,袋子就上去了。哈哈!果然有效。第二個(gè)當(dāng)然就如法炮制啦!

          經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“奮斗”,我終于理好了桌子。雖然我汗流頰背,但心里卻一種說(shuō)不出的高興。

          勞動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè),不過(guò)那勞動(dòng)必需是自覺(jué)的、自愿的

        快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)作文 篇5

          以前,每到五一勞動(dòng)節(jié),對(duì)于勞動(dòng),我只說(shuō)不做,可今年的五一,我是真正體驗(yàn)了一次勞動(dòng)的快樂(lè)!

          今天中午,我的兩位好朋友陳浩和陳翔宇來(lái)我家玩。正巧媽媽不在家,讓我們自己做點(diǎn)飯吃。我們一聽(tīng),可樂(lè)壞了。平時(shí)都是爸爸媽媽給做飯,從未自己嘗試過(guò),這次,我們?nèi)齻(gè)都想露一手。

          我們分工合作,配合得非常默契。陳浩負(fù)責(zé)切菜,雖然顯得笨手笨腳的,菜切得很大,但總算切成了;我負(fù)責(zé)炒菜,手中的鏟子在鍋里上下翻飛;陳翔宇負(fù)責(zé)加調(diào)料,手中的小勺像勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去。霎那間,炒菜聲、切菜聲融合成一支快樂(lè)的交響曲,我們不由自主地來(lái)了個(gè)小合唱————《郊游》。

          我們一連做了土豆絲和炒洋蔥兩道菜,香味撲鼻而來(lái),一嘗,哇!好吃極了!比飯店里的菜好吃多了!

          沒(méi)想到,我們自己炒得菜這么美味!這次五一勞動(dòng)節(jié)真是實(shí)實(shí)在在地勞動(dòng)了一回,真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)!

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