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快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字8篇,歡迎大家分享。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇1
五月是槐花盛開(kāi)的季節(jié),五一放假那天,我們?nèi)乙黄鹑フ被ā?/p>
爸爸拿著竹竿,媽媽和我各拿一個(gè)袋子,向目的地走去。一路上,看到我們家鄉(xiāng)的小山坡上,平地里,到處都有槐樹(shù)的身影,槐花如雪,陣陣幽香讓人陶醉!槐花含羞待放,一朵朵,一串串,一簇簇,在一片片嫩綠的葉子中。我們一家人在山路上漫步,一陣陣清香撲鼻而來(lái)。哇!好大的一棵槐樹(shù)下,爸爸說(shuō):“咱們?cè)谶@里摘吧,”,我高興的說(shuō):“太好了!”槐花樹(shù)綠中透著白,白中透著綠,很奇妙。槐花進(jìn)入盛開(kāi)的時(shí)候不僅花香四溢,還可以自己采摘,我們一家人一起摘過(guò),看到了許多的槐樹(shù),上面長(zhǎng)滿了白色的一串串的槐花,就像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在樹(shù)枝。真好看!爸爸拿著帶著鐮刀的竹竿鉤下高出的一枝枝槐花,對(duì)我們說(shuō):“槐花全都盛開(kāi)的話不好吃,還沒(méi)開(kāi)花的槐麥好吃!蔽覇(wèn)爸爸:“槐麥?zhǔn)鞘裁?”爸爸回答說(shuō):“槐麥就是還沒(méi)開(kāi)花的槐花的花骨朵!蔽矣终f(shuō)道:“我知道為什么槐麥好吃了!卑职终f(shuō):“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)榛被ǖ幕郾幻鄯洳勺吡!卑职趾蛬寢屝Φ那把龊蠛,不一?huì)兒,爸爸就鉤下了許多槐麥的`樹(shù)枝,我們?nèi)易诘厣限刍丙,不一?huì)兒,槐麥就捋完了,裝滿了兩個(gè)大袋子。我們高高興興的回家去。
回去的路上,我對(duì)爸爸說(shuō):“我也想吃槐麥,讓媽媽給我包餃子吧!眿寢尨饝(yīng)了,說(shuō)干就干。媽媽開(kāi)始做餃子餡,先把雞蛋放進(jìn)鍋里炒一下,再把粉條放進(jìn)鍋里煮煮,把韭菜剁碎,三樣?xùn)|西都放在一起攪拌,下面是最重要的環(huán)節(jié)—把適量的槐麥放進(jìn)鍋里,翻炒一下,再和它們一起攪拌,放入各種調(diào)料,然后就可以包餃子了,最后把包好的餃子下鍋,煮幾分鐘。媽媽給我撈了一大碗熱氣騰騰的餃子。我津津有味的吃了起來(lái),!太好吃了。爸爸和媽媽開(kāi)心地笑了。
摘槐花體會(huì)到五一勞動(dòng)的快樂(lè)!吃槐花品嘗到人間的美味。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇2
五一節(jié)這天,媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上,我們有說(shuō)有笑,心情無(wú)比激動(dòng)。一會(huì)兒,我們就到了洪澤湖岸邊。
首先我們來(lái)到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新,兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道,是個(gè)鍛煉身體的好地方。走在大堤上,遠(yuǎn)望湖面,湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘,走在沙灘上,軟軟的,真是舒服極了。
接著,我們又來(lái)到了洪澤湖歡樂(lè)園,那里人山人海,人流如潮。里面有很多游樂(lè)設(shè)施。有“碰碰車(chē)”,有“炮城”,還有“海洋歡樂(lè)島”······我覺(jué)得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個(gè)人不敢玩,便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個(gè)小坡,從小坡下來(lái)時(shí)濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花,然后又爬上了一大坡,在最高點(diǎn)的時(shí)候,小船突然停了下來(lái)。我還奇怪呢:是不是機(jī)器壞了,那我們不是下不去了嗎。突然,小船迅速?zèng)_了下來(lái),濺起了一大片水花。這時(shí)候,我不由得想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。沖下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了,頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時(shí),小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn),小海馬自己也會(huì)轉(zhuǎn),就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向,但我心里還是很開(kāi)心的。
最后,我們來(lái)到“快樂(lè)大本營(yíng)”。那里有很多好玩的項(xiàng)目,比如:“空中飛人”、“財(cái)源滾滾”等等。我把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)了一次。我覺(jué)得最刺激的是走獨(dú)木橋,其實(shí)走獨(dú)木橋是很有技巧的`,走獨(dú)木橋要用人字步,還要保持身體平衡,慢慢地通過(guò)去就行了。
不知不覺(jué)的,太陽(yáng)快要下山了,我們依依不舍地離開(kāi)了洪澤湖古堰景區(qū)。這個(gè)五一我過(guò)的真快樂(lè)!
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇3
今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍,真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。 昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨,筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早,我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬,來(lái)到半山腰,一片翠綠的竹海……
今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍,真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。
昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨,筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早,我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬,來(lái)到半山腰,一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),媽媽的身影已經(jīng)消失在竹林叢中。一會(huì)兒,耳邊不時(shí)傳來(lái)“啪、啪”的掰筍聲。往哪里走呢?望著密密層層的竹林,我不知所措,只得在路邊東尋西找。
“鑫鑫,這邊筍多,快進(jìn)來(lái)!”不遠(yuǎn)處,傳來(lái)了媽媽的喊聲,我立即彎腰進(jìn)入林子。當(dāng)看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時(shí),我一下子來(lái)勁了,立即趕上前去。可茂密的竹枝像故意捉弄人似的擋住了身體,我越使勁,它越是死命地拉住我,衣服也被鉤住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無(wú)濟(jì)于事,只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過(guò)來(lái)看著我又氣又急的樣子,笑著說(shuō):“竹林密集,人要蹲著走;遇到竹枝特別密的地方,你就要側(cè)著身子從空隙中擠過(guò)去。這樣才能又快又多地掰著筍。”哦,我這才煥然大悟:原來(lái)掰筍這簡(jiǎn)單小事,竟還藏有那么大的學(xué)問(wèn)!
于是我學(xué)著媽媽的樣子,利用自己小巧玲瓏的.“優(yōu)勢(shì)”,進(jìn)退自如、快速靈活地穿梭于竹林之中,右手掰,左手拿,掰了一把又一把,不斷地塞進(jìn)袋里。就這樣,掰呀掰,不到一小時(shí),袋子已經(jīng)裝得沉甸甸的了。
將近中午,隨著“下山嘍”的喊聲,我和媽媽各自拖著鼓鼓的一大袋竹筍鉆出了竹林。兩人你看我,我看你,看著這勞動(dòng)成果,會(huì)心地笑了。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇4
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好的源泉!”五一勞動(dòng)節(jié),理當(dāng)應(yīng)該游山玩水,但我們未曾想過(guò)一些辛勤的勞動(dòng)者們卻廢寢忘食地工作著?
五一節(jié),我們一家便開(kāi)始兩天之旅。早上,我們拿著行李來(lái)到柜臺(tái),訂了三張票,便出發(fā)了!一路上,導(dǎo)游不停地講解注意安全的知識(shí):在那里,一定不要讓孩子擅自玩耍,嬉戲,那兒的水足足有30米,掉下去會(huì)要命的!其次,我們的`賓館是五星級(jí)賓館,大家可以找各種的材料,賓館里一定有,大家如果發(fā)生了什么事,一定要第一時(shí)間說(shuō)哦。我們?cè)诳照{(diào)下躲躲,舒服地坐坐玩手機(jī)。而導(dǎo)游卻抓著桿子,在車(chē)門(mén)口滿頭大汗地講著,看著導(dǎo)游,還有司機(jī),他們每天起早摸黑,非常辛苦,不能休息一下嗎?偏要這樣對(duì)待自己。都是為了生活吧。
睡了一覺(jué)后,我們便開(kāi)始去旅游了。導(dǎo)游笑容滿面地說(shuō):“因?yàn)槭俏逡粍趧?dòng)節(jié),那么今天,我們就來(lái)學(xué)學(xué)農(nóng)民伯伯是怎么勞動(dòng)的吧!”過(guò)了會(huì)兒,我們來(lái)到田中,便開(kāi)始正式過(guò)起了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。半途中,我的汗水與泥土融為了一體,不知不覺(jué)中,已度過(guò)了一個(gè)下午,忽然,我叫了一聲,疼,導(dǎo)游趕緊過(guò)來(lái),呀,這不是河蚌嗎,被它夾著肯定疼。導(dǎo)游想了想,說(shuō):“走吧,去石凳上,啊,怎么走,導(dǎo)游無(wú)奈地?fù)u搖頭,我背你啊!”我看了看導(dǎo)游,他也在勞動(dòng),卻又要承擔(dān)一份重量,真辛苦!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,感激得看看他。
勞動(dòng)最光榮,然而,勞動(dòng)中得付出許多,汗水不停地流。勞動(dòng)是美麗的!是美麗的源泉!勞動(dòng)可帶來(lái)快樂(lè)和充實(shí),帶來(lái)豐收的喜悅,勞動(dòng)節(jié),我勞動(dòng),我開(kāi)心!
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇5
今天就是五一節(jié)了,早上,我7點(diǎn)半就起床了,因?yàn)槲蚁M^(guò)一個(gè)快樂(lè)的五一節(jié)。
10點(diǎn)鐘,我上完英語(yǔ)課后,就和爸爸媽媽一起乘車(chē)去東湖游玩。來(lái)到東湖已經(jīng)十二點(diǎn)過(guò)了,一進(jìn)大門(mén),就見(jiàn)一棵大樹(shù)聳立在眼前,我走近一看,只見(jiàn)大樹(shù)兩邊的樹(shù)皮破了,周?chē)有許多落下的葉子。蒼老的模樣仿佛在告知游客它所經(jīng)歷的風(fēng)霜雨露。歷經(jīng)千年的老樹(shù)仿佛有許多故事要向我們傾訴。
轉(zhuǎn)眼到了中午,吃完一頓飽餐后,我就和爸爸媽媽來(lái)到釣魚(yú)的地方,買(mǎi)了三根釣魚(yú)竿。開(kāi)始釣魚(yú)了,我先把魚(yú)食搓成圓狀,然后小心翼翼地把食子搓在鉤子上,再把鉤子丟在水里,只見(jiàn)一群魚(yú),都朝著這邊游來(lái),有黃色的、白色的.、金色的、紅色的等等,布滿了整個(gè)魚(yú)塘,“啊,真美!”我不禁贊嘆道。它們爭(zhēng)先恐后吃食的樣子可愛(ài)極了!
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)地刻苦垂釣,終于勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi),成果也不小,我、爸爸、媽媽都釣起了魚(yú),我釣了4條,媽媽釣了3條,爸爸釣了6條。在我釣的4條魚(yú)中,有三條大魚(yú),只有一條小魚(yú),想知道為什么我能釣到大魚(yú)嗎?悄悄告訴你這個(gè)小秘密:其實(shí)我明知道金魚(yú)的嘴小,而把食子搓成一個(gè)大圓,讓小魚(yú)吃不下,然后將鉤子上的食物靠近大魚(yú)的嘴邊,接著就等著大魚(yú)上鉤吧!
還有一件可笑的事,我釣起的一條大魚(yú)老是不安分,一連五次從盆子里跳出來(lái),好像在說(shuō):“快放我回去,不然我跟你拼了!保又吞鰜(lái)了,我氣急了:“我看你還敢跳!痹捯粑绰,它就從我手里跳出來(lái)了。我沒(méi)辦法,只好把它放進(jìn)池塘。誰(shuí)知它貪吃,又上鉤了,我可不會(huì)再招惹上它了,就把它放進(jìn)水里去。
。〗裉煳疫^(guò)得真開(kāi)心,因?yàn)槲业谝淮吾炂鹆怂臈l金魚(yú),第一次見(jiàn)了一棵千年老樹(shù)。。≌媸且粋(gè)快樂(lè)的五一節(jié)。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇6
今天,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。 早晨,我和媽媽吃完早飯后,媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地。。。累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“媽媽?zhuān)灰規(guī)湍牲c(diǎn)活兒呀?”媽媽喜笑顏開(kāi)地……
今天,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
早晨,我和媽媽吃完早飯后,媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地。。。累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“媽媽?zhuān)灰規(guī)湍牲c(diǎn)活兒呀?”媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“好呀!女兒長(zhǎng)大了!你去把那幾件衣服洗了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個(gè)別致、精巧的塑料盆,接了滿滿的一盆水,把衣服完全浸入水中,然后拿個(gè)小凳坐在塑料盆前開(kāi)始洗起來(lái)。洗一件衣服可真不容易!要把衣服上上下下都洗干凈,還有那些頑皮的死角,它們總躲來(lái)躲去,似乎不想讓我“捉”到。我用力搓,就不信洗不干凈!可是我搓得手都痛了,好象連一點(diǎn)污漬都沒(méi)洗掉。你瞧,污漬們還在對(duì)我奸笑呢!我生氣極了,小嘴蹶得老高,能掛上幾把油壺了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)了,她看見(jiàn)我這滑稽樣,忍不住笑了起來(lái):“怎么了?剛才還好好的,一下子成這樣子了?”我生氣的說(shuō):“我洗不干凈這些衣服!眿寢寘s笑瞇瞇地說(shuō):“原來(lái)是這樣!洗衣服得細(xì)心,找到臟的'地方再用力搓,你不找準(zhǔn)地方,當(dāng)然沒(méi)用!蔽衣(tīng)了,豁然開(kāi)朗,連忙按媽媽教的方法洗起來(lái)。不久,我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽夸我長(zhǎng)大了,懂事了,我由衷地笑了。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我過(guò)得非常愉快,我不僅掌握了洗衣服的決竅,還品嘗到了勞動(dòng)汗水的甜。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇7
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣,而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì),為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚,我早早地起了床,只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音,我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)爸爸在澆花,我心想:今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō):“爸,我來(lái)幫你澆花吧?”爸爸說(shuō):“你會(huì)嗎?”我不假思索地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,有什么不會(huì)的!闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺,朝一棵花上澆了起來(lái),爸爸一看不妙,立刻搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“你這樣澆,花不死才怪呢!”我不服氣地說(shuō):“那你說(shuō)怎么澆?”
只見(jiàn)爸爸走上前去,胳膊熟練地一彎,然后手臂不停地回旋,水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說(shuō):“我來(lái)教你,你也可以的!
爸爸說(shuō):“剛才澆過(guò)水了,現(xiàn)在開(kāi)始清洗葉子了!敝灰(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下,然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水,不能?chē)娙~子,一定要向葉子的上面噴,讓水霧落到葉子上,這樣花發(fā)育會(huì)變慢的!
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)了,照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上,顯得格外美麗,在陽(yáng)光的照耀下,存留在葉子上的水滴晶瑩透亮,像一顆顆美麗的.水晶。小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)了,花兒們散發(fā)出香甜的氣息,真是應(yīng)了“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀!
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子,如果你愛(ài)勞動(dòng),把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈,這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人,這樣你何樂(lè)而不為呢?
老師點(diǎn)評(píng):五一勞動(dòng)節(jié),孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè),真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得細(xì)致入微,從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí),感悟到了環(huán)境之美,更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)的作文600字 篇8
勞動(dòng)就是《歸園田居》中“種豆南山下,草盛豆苗稀。”
勞動(dòng)就是《觀刈麥》中“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)!
勞動(dòng)就是《憫農(nóng)》中“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的體現(xiàn),一個(gè)人只有融入自然,親歷社會(huì),才能以自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。厭倦官場(chǎng)惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作,他體驗(yàn)到的是一種親自勞動(dòng)的自在,無(wú)拘無(wú)束,自然而然吟詠出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。由此可見(jiàn),勞動(dòng)便是一種自由的快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造生活。烈日凌空,燒灼著大地。在這的烈日之下,一群壯漢在南岡,汗流浹背地收割。在那個(gè)年代,官場(chǎng)惡濁、是非顛倒,人民惟有努力耕作才可以生存。勞動(dòng)在此時(shí)便創(chuàng)造了他們的生活。
勞動(dòng)在我們生活中,同樣也創(chuàng)造了價(jià)值。以筆書(shū)為犁,以書(shū)為耕地,以我的`毅力在知識(shí)這廣袤的荒地上開(kāi)墾,尋找知識(shí),尋找精神的食糧,挖出書(shū)中的“黃金屋”,種出書(shū)中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來(lái)往于知識(shí)的田陌。這是腦力的勞動(dòng),這絕不遜于體力勞動(dòng),一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘,破開(kāi)大石,化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊,乘著書(shū)的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤,飛上了藍(lán)天,飛過(guò)了迷惘。
腦力的勞動(dòng)仍有不可驅(qū)去的魅力,你會(huì)為解出一道難題而喜出望外;會(huì)為寫(xiě)出詩(shī)篇而歡欣鼓舞;會(huì)為寫(xiě)出一篇好文章而欣喜若狂,勞動(dòng)的喜悅是無(wú)法言喻的。
我愿為你犁下的耕牛去開(kāi)拓那無(wú)垠的荒地,獲取我一生的價(jià)值。
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