【精華】難忘的五一作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的五一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的五一作文 篇1
五一放假，我們幾家人一起去了深圳大鵬古城野飲。
去到后已經(jīng)11點了，我們就開始分工合作，有人去摘菜，有人去殺雞，有人去抓魚，有人去撿柴，還有人去洗鍋洗碗等等。經(jīng)過大家一起努力，很快就炒了一桌子菜出來了，大家開開心心吃著自己勞動出來的飯菜，太美味了。
午飯后，我們去了玩唱歌、打桌球、蕩秋千等，后來再想去騎自行車的時候，下起了大雨。我們就改去古城玩了，玩了一會就回東莞了。今年我過了一個難忘的`勞動節(jié)。
難忘的五一作文 篇2
晴朗的早晨，安寧的家中傳出了一聲：“快起床了，要遲到了�！蔽乙粋�鯉魚翻身坐了起來，拿起手機一看，天啊！六點了，我匆忙的收拾完，拿了一塊面包，沖上爸爸的車。到了小荷作文學校樓下，大巴車剛好來了，跟爸爸打了聲招呼后，立馬奔上大巴車。
我上了大巴車以后，同學們很激動，都像一個活潑的小蜜蜂，不論怎么都停不下來？巧克力老師安排了游戲，讓我們在不知不覺中來到了目的地。
下了車以后，水倒映著山，山襯托著水。我仿佛來到了青山綠水的畫卷之中，我像一只蝴蝶，在畫卷之中自由自在的飛翔，空氣是那么清爽，那么清晰，自己心中的煩惱全拋在了后面。
那里有很多娛樂設備，我還是最喜歡仙橋，我過來的時候還帶著妹妹，走的.時候，我媽媽千叮嚀萬囑咐，一定要多給妹妹拍幾張照片，說了不下100遍。過橋的時候我看到了，無論是游客還是老師或者是同學，都雙手握著那個網(wǎng)，而我則是一群美麗的蝴蝶之中的最美麗、最大的一只，為什么呢？因為我是那人群之中唯一不用手抓網(wǎng)的人，我是為了給我妹妹拍照才這樣做的，不過我更想拍一下景，在碧綠的湖水中仙橋形成一個彎狀，像在碧綠的天上掛著一輪月亮，我還是膽子大的呢，有一個小男孩雙手緊緊的握著網(wǎng)，我都可以看出來了他雙腿發(fā)抖了。
五點的時候，我們坐上了大巴車，不過這一次活潑的小蜜蜂們，都累得扇不動翅膀了，再回去的途中，車上一片寂靜，就這樣，我們依依不舍的離開了。
難忘的五一作文 篇3
前天是五一節(jié)，我坐著汽車趕往永川區(qū)，坐了一天的汽車，大家都非常累了，所以第二天才去玩。
第二天一大早，我們坐著汽車來到永川動物園，大門前有一群梅花鹿，它們的兩個小鹿角真像兩個小樹枝。到了動物園里，我們坐著觀光車去看鳥藝表演，鳥兒清理垃圾，小鳥把一個個垃圾拾到垃圾清理車上，還要告訴大家要愛護環(huán)境。
看完了鳥藝表演，緊接著又要去海獅表演。海獅可真有趣，一上臺就給大家做一個恭喜發(fā)財，逗得大家哈哈大笑，海獅打排球，頂著排球打過來打過去，打贏了握個手，吃點東西，再做個恭喜發(fā)財。
下面我們又要去看猛獸表演，聽到猛獸這個詞，還真有點兒害怕，猛獸是不是要把我吃了不可。所以我的心怦怦直跳。猛獸表演開始了，第一出場的是老虎，它一出場就向我這邊跑來，我連忙躲了起來。我通過一點兒縫隙來觀看它的表演，它并不是我想像的那樣。它來到觀眾的面前給大家打招呼呢！我看著老虎這么溫順就伸出雙手向它打招呼。工作人員拿出兩個火圈讓老虎穿過去，幾只老虎都很有實力，有一只雪虎喜歡偷懶，前幾只都穿了兩個圈，它只穿了一個圈�，F(xiàn)在輪到黑熊上場了，黑熊傻乎乎地走上臺，它要表演的.是跳繩，它和工作人員一起跳，一個，兩個，三個，四個。還挺厲害嘛，都會跳繩了。下面的節(jié)目是猩猩的愛情故事，先吃點香蕉，再送一朵花，真可愛。
動物可真好玩。
難忘的五一作文 篇4
五一期間，我們小小踐行家們有一個"我和西流有個約會"的手拉手活動。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們雀躍的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學的同學們。當我們走進校門時，這兩排同學都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的"手拉手結對子"儀式開始了。當西流小學李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報新聞學校向西流小學捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。
和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學習，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護水資源，從身邊的'點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯(lián)誼會。讓我們大開眼界的是西流小學的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內心的真誠、熱情、淳樸。
到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學習，報答父母。"我和西流有個約會"手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會互相寫信聯(lián)系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。
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