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      2. 五一的作文400字

        時間:2024-10-18 12:06:15 勞動節 我要投稿
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          在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五一的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】五一的作文400字錦集5篇

        五一的作文400字 篇1

          今天是五一假期,我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。

          廣場旁有一個綠樹成蔭,鮮花遍地的小山坡,上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯,只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒,它們在裝滿水的桶里游來游去,還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿,拿起一團魚餌,輕輕地取出一部分,在手里揉成一個小團掛在魚鉤上,然后用力一拋,魚線飛得遠遠的,就這樣老伯伯靜靜地等著。過了一會兒,旁邊的.釣魚的人們都釣到了不同的魚兒,有鯽魚、貓魚、竄條魚,還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤,可這位老伯伯這里還沒有魚,我看著有點不耐煩了,突然魚竿抖動起來,那是充滿希望的抖動,也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了,也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提上來了,啊!這條魚有語文書那么大,我為老伯伯而高興,可老伯伯卻不感到驚喜繼續釣魚。

          我沉思起來:釣魚不是和學習一樣嗎?學習要有耐心,不能看見別人成功而不耐煩就這樣放棄,堅持到底才是勝利;學習要不斷去追求,不能學到一點點知識就自滿,要知道:生命世代續,知識無盡頭。只有不斷釣到“大魚”才能讓自己有更多的經驗。也許是出于無意,我發現如果每個人都這樣去學習,就沒有什么知識學不好了。

        五一的作文400字 篇2

          “過節了,讓我們好好地逛一次街吧!”媽媽笑著對我說。

          我們來到了那熱鬧非凡的南京路。在青少年服裝店李,花式眾多的服裝讓人眼花繚亂;在食品店里,各種美味的食品讓人饞涎欲滴;在人山人海的廣場上,許多樂隊演奏著節日的樂曲。我拽著媽媽來到了一個小型游樂場。

          我和媽媽進到了游樂場里,環顧四周,每一個大型游戲前都大排長龍,幾乎沒有一個游戲前排隊的人數不超過平時的2、3倍。大人們提示著自己的孩子:“你們可不要亂跑哦,這里人這么多,我們找不到你了可不好!”小孩子們聽了大人們的提示后,都緊緊地與帶自己的大人們拉著手。

          我突然發現了一個滾球游戲里的獎品十分漂亮,它是一匹獨角馬的玩偶。它有著藍色的絨毛,頭上頂著一個粉色的角,一雙炯炯有神的眼睛,尾巴上有一朵絲帶做成的.黃花。我拿起了游戲中的道具——三個藍色的小球。在游戲軌道里沖著最高分——3分道滾了過去,可是第一次打中了2分,我并不氣餒,第二次直中3分道,我高興地跳了起來,媽媽說:“別高興地太早,還要打中個3分才能拿中獎!”我拿起球滾了過去,心里十分緊張,可是第三次我竟然又打中了三分道。我走道禮物架前拿到了我心愛的獨角馬。

          玩累了,媽媽領著我回到了家,我看著獨角馬,心里自豪地想:“這個”五一“我真幸運啊!”

        五一的作文400字 篇3

          今年的“五一”假期我們全家人去了科技館玩。

          我一走進科技館就感受到了它的雄偉,我說:“哇!科技館真大呀,大得像一個足球場。”弟弟說:“哥哥你沒有說錯,在這里站一千或八百人一定不覺得擁擠。”媽媽連忙拿出手機,把整個科技館都拍下來傳上微博給朋友看一下。這時爸爸說:“好啦,快點進去玩吧,不然等一下就沒時間玩了。”

          我跑過去一個看似車輪又不是車輪的'東西,看了一下說明書,我明白了這個東西怎么玩,原來是把雙手放在這個東西的兩邊,用力轉動它,通過摩擦兩邊的燈就會亮起來。我玩了一會不想玩了,就東張西望、四處尋找弟弟,哦,原來在那里玩積木,看著弟弟一臉疑惑的樣子,我問:“怎么了,弟弟?”弟弟回答道:“哥哥這個積木好難拼,你可不可以幫幫我。”我爽快地回答:“當然可以。”我和弟弟馬上拼起來,經過我們堅持不懈的努力,終于把這個小玩意給拼好了,這時,我們高興地說:“終于把積木完完整整拼起來了。”我們兩個淘氣包跑來跑去,玩完這個又玩那個。這時已經四點半了,爸爸說:“還有一個半小時就要吃晚餐了,我們從這里開車回去就差不多了。”我和弟弟戀戀不舍地離開這里,弟弟說:“再見了,我們還會來的。”

          今年的“五一”我過得很開心,因為我不僅獲得了快樂,還學到許許多多的知識。

        五一的作文400字 篇4

          倫凱勒曾有一句名言“美德在勞動中產生”。這句話的意思是說,勞動使人從中收獲美德,一個人不能不勞動。勞動,是為他人服務,也是一件很光榮的任務。

          我們身邊的勞動者,就比如農民們吧。他們天天在農田里勞作,為大家提供糧食;用自己的雙手掙得錢糧,掙得幸福。他們的生活永遠是豐富的。

          還有一些貪圖祖上榮華富貴的“富二代”、“富三代”。他們開豪車、住別墅,對社會沒有絲毫貢獻,也不會得到快樂,生活里只有空虛。

          有一位老伯,他利用農閑時間去幫助他人,做了一位“義務勞動工”,他家在安徽潁上,縣里的居民無人不知他為縣民做的好事兒,聲名遠揚。勞動可以使自己受人尊重,博得他人好感。

          還有一個重慶“富二代”,他過著奢侈的'生活,身邊的狐朋狗友們不計其數,天天過著紙醉金迷的生活。最終,他財產散盡,那些“友人”們一哄而散。不勞動不使用自己掙得的資產永遠只會被當成笑柄。

          人在社會上生活,總要勞動。勞動是光榮的,它會使你的生活更加多姿多彩。學會勞動,常勞動,就會促使你的生活向美好邁進;向快樂、友誼、健康發展;社會的生活更加美好。

        五一的作文400字 篇5

          今天是“五。一國際勞動節”,是我最高興的一天。

          早上我七點半起了床,深吸了一口氣,迎接新的一天來到。八時整,爸爸媽媽帶我到天旺大廈劉詩昆鋼琴藝術中心參加鋼琴比賽。我第一個上場,非常輕松地彈完了規定的曲目——回旋曲。彈完后,我一聽爸爸說要帶我去海洋館看北極熊貝貝,心里興奮極了。

          我們進了海洋館,我看到了各種各樣的魚,有奇特的弓背魚、匙吻鱘魚、小胭脂魚,有非常兇猛的鯊魚,還有兩百多歲的大海龜。它們在水中自由自在地游動著,樣子是那么的可愛。但我還是想看看北極熊貝貝。

          到了二樓,我終于見到了“貝貝”——它正在對我們不停地搖頭晃腦呢!可能它在鍛煉身體吧。等了好大一會兒,飼養員端來了一大盆好吃的,有小魚、黃瓜、紅蘿卜、西紅柿,它吃得津津有味,我都快流口水了。真沒想到北極熊那么高大的身體,還喜歡吃這么多蔬菜,值得我們小朋友學習!

          最后,我們觀看了海豚海獅的表演。只見海獅一會兒打籃球,一會兒打排球,一會兒又頭頂球、尾巴夾著球倒立行走。海豚是有名的'跳高冠軍和游泳健將,只見它在水里快速游了幾圈兒,然后猛地向上一躍,頭便頂到了三米多高的黃氣球。觀眾們不時報以熱列的掌聲。海獅最后贏得了金牌。

          我在想,我能不能也像海豚海獅一樣,做一些高難度動作呢?

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