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五一的作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
今天是五一，我、舅媽和姨媽帶著我和兩個小表妹一起去焦作玩。
我們先來到了動物園，那里有獅子、老虎、孔雀等許多動物。我們先去看了獅子，可是獅子好像個大懶漢，躺在那里一動也不動，一會兒，獅子起來了，看著它的樣子，也不是很兇，獅子的臉的四周到處是毛，整個頭好像個大大地絨線團(tuán)；離開了獅子，我們又去觀看了豹子，兩只豹子在玩耍，不時的還往墻上爬，它們身上長滿了斑紋；豹子旁邊的是狼，它們長得真好像狗，全身灰灰的.，不時的還發(fā)出叫聲，真可怕��！趕緊走吧，我們就來到可愛的小野雞、美麗的孔雀身旁，竟然有幸看到了孔雀開屏，只見孔雀展開了自己后面的長長的尾巴，好像一把大扇子一樣，上面有許多美麗的羽毛，還有許多好像眼睛一樣的圖案，美麗極了；我們還看到了牛，它的脾氣很暴躁，我們沒敢多在那里停留。最后，我們來到了鴿子園里，地上、天上，都是鴿子，表妹買了一點(diǎn)玉米喂它們，鴿子們就圍著她團(tuán)團(tuán)飛。妹妹還故意把玉米倒在我的肩膀上，鴿子全飛到了我的肩上，嚇得我趕快跑了。看過了動物，我們在公園里的娃娃城里玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、蹺蹺板、滑梯等。
今天我渡過了一個得非常高興、快樂的五一節(jié)。
五一的作文 篇2
馬上就是五一勞動節(jié)的日子了，再過一個月的時間就是全國高考了，這是在高中里渡過最后一個五一節(jié)了�；剡^頭看看高一高二還有馬上就要結(jié)束的高三，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。
我們也有放長假，那我們也算是勞動者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動為輔的勞苦大眾。前日見舊友萌時，她飛奔而止，待到四目相視時，無語。問之，何故萌曰：“你瘦了”。對曰：“彼此，彼此�！�
記得，初一，二時，我還是很木然，對于考試分?jǐn)?shù)，排名并不在乎，每當(dāng)萌在大考之后在我面前預(yù)算她的排名或問我考后之感時，我總跟個木頭似的。想想那時，我就好像個熟睡的嬰孩，不知自己背負(fù)著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢中醒來一般，才意識到事態(tài)嚴(yán)重。
也許是初三那一年里，在折騰中的`我，受了點(diǎn)教訓(xùn)，于是，便在那絲絲隱約的痛中長大了，如蛹破繭化蝶般。
在高中雖偶爾還會淘氣，但也有點(diǎn)收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當(dāng)然也包括那身上背負(fù)的希望與企盼。也許長大不單指年齡上的增長這一簡單的涵義，而是更側(cè)重于思想上的成長與飛越吧!
我不知道用一年的時間來學(xué)會長大，那代價是不是太大了，但我至少可以肯定那是對的。
想想高中這一年從二樓到三樓，這一路走來雖無什么驚世創(chuàng)舉，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步腳踏實(shí)地走出來的，沒有滲入水份，沒有加入任何虛偽的東西。也許沒有那年的成長，至今我也許還在“沉睡”，渾渾噩噩地。
那年我學(xué)會了長大，就如勞動者學(xué)會了用工具。而現(xiàn)在繼續(xù)長大的我，則在高中這塊土地上找出條通向象牙塔的路，然后腳踏實(shí)地沖向它，走下去。也許在這一路上我要放棄沿途的美景，也許要丟下一些包袱，舍棄一些東西，但這一切在一生的幸福面前又算什么呢人，這一生能為自己儲存幸福的時光又有多少呢
“啪”音樂停止了，漫想也中斷了。天邊已被夜色所籠罩，一切也曲終思斷了。在這個假期過后，一切又會恢復(fù)，而我們?nèi)耘f會辛勤地勞作著。
五一的作文 篇3
快樂的五一在盼望中到來了，看到“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！贝蠹視氲绞裁吹胤侥兀繘]錯，我快樂的.五一就是去了聞名中外的黃山。
去黃山，大家一定能想到奇松、怪石、云海、溫泉，這“天下四絕”吧!我這次去黃山主要去看怪石。我好期待呀!
“妙筆生花”是一個怪石，之所以叫“妙筆生花”就是它的形狀好象一支筆，筆尖上長了一棵樹�！拔逯干健焙孟褚恢皇致冻隽宋鍌�手指頭�！跋扇酥嘎贰焙孟褚晃幌扇松熘衷谥嘎�。
黃山真是人山人海呀!上山坐纜車等了一個小時，下山光要走路都堵了好久!
這次五一去黃山不僅讓我看到了許多的美景，學(xué)到了很多的知識，也讓我度過了一個快樂的五一，留下了美好的回憶。
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