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      2. 描寫(xiě)老師的作文

        時(shí)間:2021-08-09 17:45:52 老師 我要投稿

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          吾師常樂(lè),鼻子上扛著眼鏡,頭上板寸根根精神,電線桿似的身體更顯其苗條纖弱,只可惜是個(gè)男的,不然定把林黛玉賽過(guò)。

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          吾師常樂(lè),其樂(lè)多多。

          吾師常樂(lè)不分平翹舌音。課堂上打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè):“顧自個(gè)? 誰(shuí)是顧自個(gè)?”

          眾生我看看你,你看看我,各個(gè)瞠目結(jié)舌——沒(méi)這個(gè)人呀!

          “怎么,這不是顧——自(志)——個(gè)(哿)?”

          “老思(師),你的澀(舌)頭太硬了!

          這還沒(méi)什么,真正可樂(lè)的是他竟叫我們班一女同學(xué)為“師哥”。

          點(diǎn)名繼續(xù)進(jìn)行著。

          “師哥! ”

          同學(xué)們又一次懵了。

          “師哥,沒(méi)來(lái)么? 啊! 知道了,司——歌!

          從此,吾師“排骨師哥”的美稱又入了開(kāi)心花名冊(cè)。

          吾師常樂(lè)教幾何。

          第一節(jié)課他給出習(xí)題一則“三角幾何共八角,三角三角,幾何幾何? ” 眾生底下議論如蜂窩。“排骨師哥” 高聲斷喝!“don 蒺 tmur——mur,自己做自己的! 眾生最終不得要領(lǐng),求救于“排骨師哥”!芭殴菐煾纭毖笱笞缘玫亟視源鸢福骸啊度恰贰稁缀巍饭舶私,《三角》三角,《幾何》幾何? ”。眾生齊曰:“五角,teacher!”轉(zhuǎn)眼下課鈴響了,“下課!”

          “good bye ,sir(舍)!”

          “行了,就這么點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),別學(xué)了,趕緊撤!

          吾師常樂(lè),獨(dú)具特色。

          “排骨師哥”怕很多。一怕熱,二怕餓,三怕渴。他自己說(shuō)是當(dāng)年?duì)I養(yǎng)不良的苦果,告誡吾等萬(wàn)萬(wàn)莫要重蹈其覆轍。

          “排骨師哥”愛(ài)好也很多,愛(ài)飛車(chē),愛(ài)爬格,愛(ài)唱歌,常常這邊唱來(lái)那邊和,深得吾等愛(ài)慕,讓他不禁喜形于色。

          吾師常樂(lè),知足常樂(lè)。

          對(duì)學(xué)生像夏天一樣火熱,教導(dǎo)我們莫把學(xué)習(xí)當(dāng)折磨,每一天輕輕松松過(guò),知足常樂(lè)好處一大車(chē)。

          吾師常樂(lè),君以為如何?

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