我的新老師的作文
篇一：我的新老師
開學第一天，我走進教室找到自己的位子，坐了下來。老師來了，她先自我介紹說：“同學們好，我是你們的班主任，我姓周，周恩來的周，我叫周榕。”
周老師是一位十分秀氣的老師，她的身材十分修長，周老師有一頭烏黑亮麗的盤發(fā)，有一雙黑珍珠般的眼睛，一個三角形的箅子和一張小嘴巴。
周老師的性格有時非常嚴格，有時十分和藹。今天，周老師讓我們默古詩，周老師對我們說；“今天默古詩，格式錯了，就把那一頁撕掉。寫錯一個字就把古詩抄四遍�！惫旁娔炅�，我們交上了本子，老師竟然點到了我的名字。我把本子訂正好了，一步一步地走向老師，我的心呯呯直跳，可周老師說：“徐沁，下次可要注意了�！�
我喜歡我們的新老師。
篇二：我的新老師
她頭發(fā)后面挽了個髻，長著一張娃娃臉，個子比我的媽媽稍高，身材有點瘦，她的腿修長……這是我對我五年級的班主任老師張玉娜的印象。
在最后一個召集日8月31日，我來到教室時吃了一驚，因為站在講臺前的不是我三、四年級的班主任老師劉麗敏，而是一個新老師。這讓對劉老師已經(jīng)熟悉的我對講臺前的老師一下子感到陌生。
今天才是開學第二天，我依然記不住新老師的臉，只覺得她和我們班的一個同學有些像。除了記住她的聲音，她的面容、她的待人態(tài)度我統(tǒng)統(tǒng)沒有記清。只知道她非常和藹。
因為開學才幾天，我不能知道她到底是個什么樣的人，只有她那和藹的態(tài)度我記得清清楚楚。
篇三：我的新老師
我的新老師有很多，其中我最感興趣的就是我的班主任陳老師。因為他告訴我學習要認真，上課要聚精會神的聽講。玩的時候要痛快的玩。在他上課的時候我非常感興趣，因為陳老師講課講的津津有味，我聽的很入神。
當我晚上的作業(yè)第二天交給陳老師的時候，我的作業(yè)做錯了，我看了看老師從他的表情我讀懂了，不要灰心，以后上課要認真聽講，這樣做作業(yè)就不會做錯了。
我想以后不管是哪一個老師上課我都認真的聽講。陳老師您辛苦了，我以后一定要好好學習，天天向上。
篇四：我的新老師
今天，我們班來了一位新語文老師，她姓馬，是位溫柔、善良，說話時語重心長的好老師。她教語文教了十二年了，比我們朱老師晚畢業(yè)一年。
她非常會管理班級，她不經(jīng)常對我們發(fā)脾氣，只有我們不聽話時她才對我們發(fā)脾氣。她總是和我們聊天，還在我們有困難的時候幫助我們。大掃除的時候，馬老師總是幫我們一起掃地，我們被玻璃劃破了手，她都非常關心我們。
拔草時我們拔不動，老師也幫助我們拔，我們實在拔不動，老師就教我們團結起來是力量，草團結起來也是力量，我們一根一根的拔。我希望，馬老師能帶到我們六年級。
篇五：我的新老師
開學后，我又認識了一位新老師。她中等身材，很苗條；圓圓的臉蛋像牛奶一樣白；她有一雙水汪汪的大眼睛，像一對閃爍著光芒的黑寶石，她的眼睛還會和我們說話呢？高高的鼻子下面有一張粉紅的櫻桃小嘴，說起話來像銅鈴般悅耳動聽，我們最喜歡她那口流利標準的普通話啦！
新老師非常喜愛學習上勤奮的學生，比如我們班的張寧悅、余劍……還有我。我們的老師很辛苦，她就像天上的月亮姐姐呵護著我們這群調(diào)皮的小星星，為了不讓老師操心，我一定會勤奮學習，因為我愛我的新老師。
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