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      2. 我的美術老師作文

        時間:2021-08-12 15:38:41 老師 我要投稿

        我的美術老師作文大全

          1我的美術老師

        我的美術老師作文大全

          四年級時,美術老師的樣子讓我念念不忘。

          美術老師留著一頭又黑又長的頭發(fā),她總是扎著一條馬尾辮,走起路來辮子也總是一甩一甩的。她的眼睛又黑又亮,像兩顆大珍珠。

          每次上美術課時,我都顯得格外認真,因為老師每次都對我們特別好,作業(yè)會讓我們帶回家做,上課時總是在我們的作業(yè)本上做示范,還細心地指導我們。

          有一次,我們上美術課,畫了一幅畫,我絞盡腦汁也沒想出來要畫什么,老師卻忽然走過來,給我大概地畫了一個主題,說:“按照這個草圖畫,顏色要涂均勻!蔽耶敃r心里怦怦直跳,因為從來沒有一個老師在我的本子上畫草圖,這是第一次。下課后,我還沒畫完,老師便同意我?guī)Щ丶耶嫛?/p>

          美術老師令我永遠也忘不了。

          2我的美術老師

          每星期的星期六上午,我都要去學美術。

          我的美術老師五十多歲了,我們都叫他梅老師。他的頭發(fā)光禿禿的,好像一片沒有綠葉的“樹林”。他的眼角布滿了皺紋,一笑起來皺紋就顯而易見了。他的嘴巴厚厚的,抿著嘴巴清晰可見。

          他對待人和藹可親。有一次,一位同學一不小心打翻了顏料盤,把地上弄地臟兮兮的。那位同學以為老師要批評他了,便“嗚嗚”的哭了起來,老師一聽到哭聲,連忙大步走了過來,遞過一張餐巾紙,幫她擦干了眼淚。他說:“別哭了,我不會批評你的,快擦干眼淚,不然眼睛哭紅了可不好看了,把地上的顏料用毛巾擦干凈就可以了!闭f完,搭搭她的肩膀,走了。那位同學破涕為笑,拭了淚,馬上拿來一塊干毛巾,跪坐在地上,竭盡全力的擦著。不一會兒,地上立刻干凈、整潔,變得有光澤了。

          他還是一位幽默的老師呢。他上課總是面帶笑容,有的時候說幾個笑話或是腦筋急轉彎,讓同學們快樂快樂!耙晃凰緳C開著汽車來動物園參觀,來到猴子住的地方,為什么車子不開了呢?”頓時,周圍鴉雀無聲,安靜極了!同學們都搖了搖頭,老師公布答案了:“因為那位司機把猴子的屁股看成了紅燈!”霎時,同學們都捧腹大笑……

          這就是我的美術老師!

          3我的美術老師

          三、四年級的時候教我們美術的是一位姓紀的老師。她,一對丹鳳三角眼,高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡,臉色就像褪了色的黃瓜,梳著馬尾辮,總是穿著一件藍底黑格的連衣裙,提著一款褐色的舊皮包,更有趣的是她的大手指十分短,手上長著厚厚的繭子。背后,同學們都叫她“大暴牙”因為,她一笑,就會露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙。

          后來,相處久了,同學們對她不得不佩服的五體投地,因為她講課很有一套,總會千方百計地吸引我們的目光,本來很枯燥的課,經(jīng)她一講,就猶如雨后春筍,鮮活生動,讓同學記得快,記得牢。

          課間,同學們就一窩蜂地涌向老師,圍著纏著老師給我們講故事,老師講得生動有趣。每個小故事中總會飽含一個深刻的道理,什么《農(nóng)夫與蛇》,《老鼠夫婦》……現(xiàn)在,我都可以倒背如流。

          同學們都說老師的皮包時一個醫(yī)藥箱,治創(chuàng)傷的藥應有盡有,哪個同學膝蓋磕出血了,總會找紀老師,老師風趣地對我們說:“我這兒都快成你們的醫(yī)療站了!”

          這些年,我的美術作品連年獲獎,這與紀老師的悉心教育是分不開的,我要向紀老師說聲“謝謝您!”

          4我的美術老師

          快來聽,她那帶成都味的普通話,又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧,這是剛調來的一個美術老師,姓陳。她的個兒頭不高,留著一頭又多又卷的長發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都像在尋找什么,從沒歇著過。陳老師也許是想觀察得更為清楚,就戴了一副小眼鏡,看上去挺有學問的。

          她讓我最難忘的,應該算是本學期的第一節(jié)美術課了。說到這兒,你也許并不覺得會有什么稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然后讓我們畫幅畫,互相了解一下罷了。

          可這個陳老師不同,她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準了一堵墻,問我們:“誰來說說,這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師,心想:這恐怕是問給3歲小孩的問題吧,是不是我們聽錯了?要不,準是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道:“白色!”這么幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑后,含著萬分神秘的色彩,悄聲對我們說:“再仔細想想。”老師這么一說,顯然是我們答錯了,可怎么會呢?

          全班同學都只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面,說:“你們好好觀察一下,除了白色,還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑,點點頭,又說:“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,墻上還有什么顏色?”噢,我明白了,墻要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色并不是單純的。

          同時,我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著,她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學到了很多東西,以及陳老師的教學原則。

          每節(jié)課,陳老師都會用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測,因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!

          5我的美術老師

          他四十多歲,高高的個子,一張甲字形的臉,兩只大眼睛炯炯有神,他高高的鼻梁,短短的頭發(fā),顯得和藹可親。他的目光里既蘊含有慈母般的溫柔,又閃爍著父親般的嚴厲。這就是我的美術老師——省特級教師、中學高級教師馬培鈞老師。

          有一次,馬老師教我們畫一幅山水畫,他在黑板上掛了幾幅作品讓同學們欣賞。同學們大約觀察了20分鐘,可是怎么也看不懂先畫什么,后畫什么。這時,馬老師在黑板上演示了一遍,不到10分鐘,一幅栩栩如生的山水畫就畫出來了,同學們都很佩服。馬老師教育我們要培養(yǎng)獨立處理問題的能力和積極創(chuàng)新的能力,不管遇到什么事,首先自己要仔細觀察,再想辦法解決。接著,馬老師要求同學們自己畫。一想到要自己一個人單獨完成一幅作品,我不禁心慌意亂。馬老師仿佛看透了我的心思,走到我跟前關心地問:“步雪晴,怎么了?”我慌忙抬起頭來,支支吾吾地說:“老師,我擔心畫不好!薄皠e怕,我教你畫。”馬老師說完便在我身邊坐下,耐心地教我畫,先構圖,再描畫,最后再上色。

          十幾分鐘后,一幅美妙的作品終于在老師的指導下完成了,取名為“青山綠水”。同學們都圍過來看,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢,自然高興得心花怒放嘍!啰每到春暖花開的季節(jié),馬老師總是帶我們去室外寫生,孔廟、顏廟、論語碑苑、沂河公園,我們都去過。每到一處景點,他都耐心地給我們講解大自然的美景,讓我們展開想象的翅膀,畫出一張張美麗的圖畫。

          同學們有的畫藍天白云,有的畫花草樹木,有的畫飛翔的小鳥,有的畫歡快的魚蝦,有的……馬老師在同學們的笑聲中走來走去,看著我們的畫,他時而微笑,時而沉思。臨近下課時,他意味深長地對我們說:“同學們,大家的想象力都很豐富,這一點,我感到非常高興?磥憩F(xiàn)實的許多東西束縛了大家的想象力,你們太需要自由的空間了。同學們要在藝術的天空中自由翱翔,盡量發(fā)揮出你們的想象力和創(chuàng)造力,將來成為社會的有用之材。”

          這一堂堂生動的美術課,不僅提高了我的審美水平,還教會了我在學習上要知難而進,永不退縮!我從心里感謝我的美術老師,他使我在輕松活潑的氣氛中學到了知識,受到了教育,得到美的啟蒙和熏陶。

          6我的美術老師

          我有一個美術老師,她很喜歡我,人長的還很漂亮。她有一雙含情脈脈的大眼睛,一個秀美的鼻子,一個唇如胭脂的嘴,嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒,還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。

          她穿的衣服總是新穎的,而且干凈利落。有一次,她教我們做五彩粽子,當她走到我這里時,我的心加快了速度,因為,她嗓門很大,一喊,整個樓都能聽見的!所以,我害怕她。

          我看她朝我走來,我的心提到了嗓子眼兒,沒想到,她竟然拿起我的五彩粽子說:“你們大家都看看,都學學,人家王姝寧做的咋那么好?再瞅瞅你們做的,像個啥?”我的心一下子落了下去。心想:哎,嚇死我了!我的媽呀,原來是在表揚我呀!下課時,我對我的好朋友們講了表揚后我的興奮。

          還有一次,我正在上課,美術老師就派三年一班的一名同學來找我,那名同學到我班說:“美術老師找一下王姝寧!蔽覀儼嗬蠋熣f:“王姝寧,去吧!蔽揖透チ恕5搅巳暌话,只見,美術老師在那兒坐著,我說:“美術老師,什么事呀?”她說:“學校有一個叫《慶六一書畫大賽的》我把你報上去了,因為我認為你行!”我說:“好,謝謝老師!”就這樣,我獲得了大獎!我不但不怕她了,而且,還越來越喜歡她了!

          7我的美術老師

          我的美術老師是一個幽默風趣的人。他有一個圓圓的腦袋,上面沒有一根頭發(fā),胖墩墩的身材。

          平時他的臉上總是掛著微笑。他給我們講課的時候也總是和顏悅色的,別看他的身材有點兒胖,但卻是一個及其認真負責的人。每次我畫的美術作業(yè)他都能夠認真的批改。從那一疊疊的作業(yè)中,就可以看出老師的認真細致。在每張作業(yè)的右下角老師都用紅筆寫出這次作業(yè)好的地方。同時,又用黑筆一條條的記下需要改進的地方。

          并給出一個充滿鼓勵的分數(shù),讓我能再接再厲。就是在這一次次的鼓勵之中,我對美術充滿了無限的熱情,并取得了令人滿意的成績。這成績的取得是離不開老師的認真負責的。當然,不僅是在學習美術方面,在其他方面老師也相當認真負責。有一次下雨,我忘記帶傘了。老師還把他的傘借給了我。這就是我的美術老師,雖然他的書桌很亂,但他卻是一個兢兢業(yè)業(yè),細致認真的好老師。

          老師就是我的大朋友,教會我很多。

          8我的美術老師

          嘿!你見過我的美術老師了嗎?她圓圓的臉,僑僑的鼻子,還有一張永遠閉不上得嘴,更可怕的是她那一對小小的眼睛,她可是會“變眼”的哦!如果你把畫,畫的很好,那她的眼睛會立刻瞇成一條--表式我非常高興,如果你把畫,畫的不好,那她的眼睛會瞪得比大氣球還大--表式,你得(dei)注意啦!并且會把你的畫撕了,讓你重畫!

          再說說她的嘴,張開了似乎永遠就閉不上了,還有她的“唐僧專經(jīng)”--木蘭詩,誰誰誰,木蘭詩一遍,誰誰誰也抄一遍,我可是過來人,比誰都清楚。

          不過美術老師也給我們帶來了難忘的事情。

          上一次楊元彤和我鬧了別扭,還是美術老師幫我們和好了的!

          我喜歡我的美術老師!

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