- 聲聲慢教案 推薦度：
- 糖尿病慢病管理實施方案 推薦度：
- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文 推薦度：
- 贊美老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
慢慢走啊老師-作文
黑云壓城，電閃雷鳴的時候，她走了。走的時候帶著一絲微笑，很安靜，也沒有掙扎過，沒有一絲痛苦似的。在場的人說。
我們這一群娃娃趕了來，靈堂竟是這樣的莊重、肅穆，您這么開朗活潑慈愛要強而年輕的人怎么躺在了里面？手足無措，號啕大哭，長跪不起……女孩子們亂成了一團，我這個從小性子硬的男子漢也模糊了雙眼。
她——我們親愛的林老師，是改完了我們的作業(yè)才走的！
幾個月前，在得知她患了絕癥以后，許多同學埋下了頭，繼而泣不成聲，可是無論怎么樣也無法挽回，事實告訴我們林老師會離開我們到一個很遠很遠的地方去。
林老師住院后大家決定每人為她畫一幅畫，很多人和我一樣畫了林老師的肖像，唯有小華，她畫了一只手，這讓我們大惑不解，問她為什么，小華淚眼汪汪地告訴我們：她母親在她很小的時候就走了。她爸爸嗜酒如命根本不會照顧她，她也因為這樣渾身臟兮兮的，但老師不但沒有嫌棄她，還每天牽著她的手送她回家……說到這里小華再也說不下去了，哭了起來，大家也低下了頭，淚花濕潤了雙眼。
兩個月后，林老師毅然決然的返回了我們的課堂，她說沒有我們她很難過……
可是，接下來的三個月里，我們聆聽了您的教誨，懂得了更多做人的道理，成績有了大大的長進，您卻一天天的瘦了，直到那個蒼白的日子，您暈倒在了講桌旁。
從此以后，您沒能再邁出醫(yī)院的大門。
我們來看您，您居然笑著說：“沒事的，很快我就會回來的，反正閑著也沒事，好想再看看你們的作業(yè)�！闭n代表便定時把我們的作業(yè)給您送來，您說看到我們的進步您很欣慰�？墒钦鏇]想到您走得這么的匆忙。
在她下葬的那天，我們?nèi)嗟娜硕稼s來了，大家懷著沉痛的心情來送林老師最后一程……我們的課代表還從老師的媽媽那兒抱來了老師臨走之際改完的作業(yè)。
我翻開了本子，看見最末一頁寫著：“永永，在你們班，你的底子不算太好，要補起來，知道嗎？你個性挺沖的，要改改這個牛脾氣，別再和別人打架了！老師會默默的看著你的……”我哽咽了。
林老師，我知道您在天堂還牽掛著我呢，您放心吧，從明天起，不對，從現(xiàn)在起我會痛改前非迎頭趕上的。
天空下起了雨，我仰望天空，讓這老天的淚來沖刷我的淚呀……您慢走，老師，學生為您鞠躬了，深深的祝福您啊，在那邊的日子！