我給媽媽當老師作文（精選51篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我給媽媽當老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我給媽媽當老師作文 1
今年，我快八歲啦！從出生到現(xiàn)在一直都是媽媽教會我許多。
三歲時，媽媽就教會我拿筆寫字、背古詩、記憶猶新的是背毛澤東的《沁園春·雪》，生活上媽媽教會我穿衣、刷牙、洗臉、拿筷子……
今天我要給媽媽當一回老師，因為媽媽一直羨慕我會彈鋼琴，讓我教她彈鋼琴�？粗鴭寢尶是蟮难凵瘢艺f：“媽媽我教你彈琴吧！”“好呀！”媽媽爽快地答應了。首先我告訴媽媽琴鍵上哪里是高音，哪里是低音；然后告訴媽媽手指位置：左手彈do/xi/la/so/fa/，右手彈do/ruai/mi/fa/so；再教媽媽觸鍵練習。我也像鋼琴老師教我一樣告訴媽媽：手腕不能動，要坐端正，不能弓著腰，手里要像握著一個雞蛋立起來，不能趴著。
媽媽學的可認真了，大約練了半個小時的`指法，就有模有樣了。接下來我開始教她彈一個簡單的曲子《天空之城》。對著譜子，媽媽蒙了，明明彈ruai，她彈so。沒辦法，我只好反反復復地又教了好幾遍，媽媽終于會彈出不連貫的曲子了，媽媽高興壞了，可把我累壞了。
唉，老師，可真不好當呀！
這也讓我明白一個道理：做什么事，要想成功，就必須付出努力，只有付出才有可能取得成功！
我給媽媽當老師作文 2
周六下午，媽媽讓我給她講個故事，我告訴媽媽：“媽媽，我想開一家詩詩輔導班。” 于是在媽媽的支持下，我的輔導班就開業(yè)啦！我的第一個學生就是媽媽。
報名故事課可以贈送古詩課。第一節(jié)故事課我講的是《白雪公主》，我大概花了30分鐘時間給媽媽講完了整個故事。每講到一個自然段，我就會提問，如果媽媽答對了，我就可以發(fā)個小獎品。就這樣，因為媽媽表現(xiàn)好，在第一節(jié)故事課上共得到了32張葉羅麗卡片。古詩課六點半開始，媽媽準時來上課，媽媽聽課特別認真。這節(jié)課我成功給媽媽教會了十首古詩，媽媽真的'是太棒了，我給媽媽發(fā)了很多獎品，最后的大獎可是花了我200塊錢買的芭比娃娃，雖然作為獎品送給媽媽了，但是我覺得更快樂，因為這就是買這個東西的意義。講課中間，我還給媽媽科普了一點小知識，就是蓋章的產生。認真讀書的人應該都知道吧？我就不在這里講了。
我沒有做夢，這可是現(xiàn)實，如果大家也想試的話，也可以像我這樣，但是講課一定要講的很好，這樣你的學生或者爸爸媽媽就會很佩服你的。
我喜歡當小老師，你喜不喜歡當小老師呢？
我給媽媽當老師作文 3
基本上如果本身是老師，應該都會避免教到自己兒女，但我就是那個跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業(yè)入小學時，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績保持在一定的水準。
媽媽下班的時間全跟我一樣，因此有許多的相處時間，當然家里的一舉一動也都被精密的設計過了，每天的時間幾乎都沒有浪費，過著嚴謹?shù)纳�。因為我是一個聰明又乖的小孩，所以我都會在時間內完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時間也多出了許多，一關又一關，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的`老師，因此我不用去補習班。我曾看過一個低收入戶的鑰匙兒童，背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補習班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
我給媽媽當老師作文 4
我的媽媽是大橋小學的特教班老師。我知道媽媽的班級什么樣奇怪的學生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的`辛苦��！
班上有人連路都不會走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉進來的小女孩，聽說是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的班級，我看媽媽確實很辛苦。
我看媽媽一下子給學生上課，一下子又跑去開會。一次可以應付這么多怪學生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學回家后，媽媽還要整理家務、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我說：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的�！�
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機會再去學校的時候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我給媽媽當老師作文 5
從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節(jié)，看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時，我的心里特別不是滋味�？墒菬o論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫著我的頭溫柔地說：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節(jié)的時候，媽媽作為老師也要陪學生一起過節(jié)！”小小的我，不懂也不愿去細想媽媽的話，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級了，小學的學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數(shù)班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯(lián)想到媽媽在學校里為學生傾心的`身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾說過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇�，F(xiàn)在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地說：“我的媽媽是老師！”
我給媽媽當老師作文 6
每個星期六的晚上，我都會給媽媽講我在興趣班學到的知識，媽媽總是認真地聽我講。媽媽經(jīng)常對我說：“賈子楠，我們家的學費真是沒白交，一個人交費，竟然可以兩個人學。”雖然我知道媽媽是在鼓勵我，但每次我聽了心里都美滋滋的。
這是我給媽媽當老師的`場景，快來看看吧。今天，我給媽媽講的是“倒過來算”，我用一張報紙把答案遮住，然后把題目給媽媽看：一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲，每天長一倍，20天能長到20厘米。問長到5厘米要用多少天？”媽媽想了想說：“4天�！蔽艺f：“錯了，我們倒過來算題目就很簡單了，由題中條件可知：每天蟲子的長度都是前一天的2倍，我們就從第20天長到20厘米一天一天往前還原，那么第19天長到20÷2=10（厘米），第18天就長到10÷2=5（厘米）。所以，長到5厘米要用18天�！蔽乙贿呎f著一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽了我的講解后，媽媽笑著說：“呵呵，我真的是錯了，寶寶真是媽媽的好老師。”我聽了心里美滋滋的。于是，我教了媽媽一題又一題……對于媽媽的提問，我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當小老師，還真不容易，但我覺得特別的有趣，心里也特別高興。
我給媽媽當老師作文 7
上個星期二的下午，由于姚老師生病了，所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動課。
宋老師中等身高，最有特點的就是她的頭發(fā)了，一個發(fā)夾夾住一部分頭發(fā)，后面披著卷卷發(fā)，她一轉身頭發(fā)就飄了起來，好像飛起來的感覺。
宋老師的聲音很清脆，而且她還是朗誦輔導員呢！給我們上的課也非常的'有趣。不過，這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學們開心極了，從一樓到五樓一直唧唧喳喳，沒玩沒了。
一到了五樓，宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包，孩子們一下子轟了起來，有的跳房子，有的扔沙包，更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高，直接躺在地上了。宋老師看了，笑嘻嘻地說：“你們真有求異思維��！”
章丹皓如沒有加入小組活動，很傷心，哭了起來。宋老師走到她身邊，拉起她，讓我們陪她一起玩，我們和章丹皓如開心地玩了起來。
我覺得宋老師真是一個很好的老師，跟姚老師一樣好，真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀！
宋老師是我媽媽，所以我很喜歡她上課。
我給媽媽當老師作文 8
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬小學的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這么有耐心，沒有發(fā)瘋。還有一個小姑娘，最近剛轉進來。聽說普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺得我媽真的很辛苦。
我看見我媽媽立刻教學生，然后去開會。一次可以應付那么多陌生的`學生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學回家后，媽媽要做家務，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒有抱怨，經(jīng)常跟我說：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會上學，我會多幫助媽媽。
我給媽媽當老師作文 9
今天，我決定在家教媽媽做手工，是兩只手牽手的小熊。
“上課！”“老師好！”上課了，我清了清喉嚨說：“請同學把做手工用的材料拿出來，”媽媽乖乖地吧彩紙、剪刀、鉛筆和彩筆拿了出來，“好了，我先講做手工的第一步，先把彩紙對折，再用鉛筆把小熊的樣子畫下來，這樣剪的`時候，因為是雙面紙，所以，就會出來兩只小熊手拉手的現(xiàn)象了！”我手把手地教著媽媽，做著示范，媽媽畫得還挺快，不一會兒，就在彩紙上畫下了一只小熊，我練練夸老媽畫得快，認真聽講了，可接過來一看，“撲哧”一聲就笑了，“媽媽，您這是畫的什么呀？簡直就像小貓了，哦，不對，小狗？也不對，熊貓，更不對了，簡直就是個四不像！”媽媽聽了，不好意思的推了推眼鏡�！斑@樣吧，我在黑板上畫一筆，您就學一筆，說不定這樣能好一些。”于是，我就在小黑板上一筆一畫耐心的教起來，每畫一畫，我就講解一下，應該注意什么，又跑過去看看媽媽畫的，就這樣，我終于教完了，拿起媽媽畫的小熊，一看，比上一次的大有長進，我很高興，媽媽也很高興，我們把小熊剪下來，兩只小熊真的就像好朋友一樣，手拉手地沖我們咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰酸背疼了，哎，看來當個老師還真不容易！
我給媽媽當老師作文 10
有人說，老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師，也有人說，老師是勤勞的園丁，我說老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著笑容，顯得和藹可親，她不但對我們的學習要求非常嚴格，而且對我們的生活也非常他關心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測試了我們一道題，我有些不懂，所以沒有考好，等到放學的時候，老師把我叫到辦公室，反復的給我講，直到我做會以后，她才遲遲的下班�？吹剿齽诶鄣谋秤埃倚闹心�'說：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當時天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服，還問我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學不管是誰，只要學習和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛她。
這是我的張老師，一個關心我們學習和生活的老師媽媽。
我給媽媽當老師作文 11
我經(jīng)常聽爸爸說，要尊敬老師，她傳授給我們知識，教導我們怎樣做人，是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師，是一年級下學期當我們班主任和講授語文課的。她個子不高，梳著一頭烏黑的長發(fā)。她平時總是喜歡穿漂亮的短連衣裙，走起路來很精神。笑起來有一對美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳，生動，經(jīng)常穿插一些故事、圖片，大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人，特別漂亮。我們班，經(jīng)常有市和區(qū)其它學校的老師來聽課。
凃老師不僅講課講的好，她對每一個同學更是非常關心。
聽她講課，與她說話，就像和媽媽交流一樣，讓我感到無拘無束。她平易近人，臉上總是露出淺淺的微笑。平時不但不兇我們，而且還經(jīng)常陪我們談天說地，總是親切地問我們：最近怎么樣？累不累？冷不冷？你的.臉怎么那么紅？此時，我們都會感到一股暖流流遍全身，猶如得到母愛般的溫暖。前些天，學校組織到南沙百萬葵園春游。玩的時候，我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了，連忙跑過來，幫我把手指包扎好，我立刻覺得傷口就不疼了，心頭莫名地涌上了一股暖流，這次春游玩的很開心。
我愛像媽媽一樣的老師！
我給媽媽當老師作文 12
自古以來，都是我那學識淵博的媽媽當我的老師，不過，今天可是個例外，我們兩個角色互換。做為紀念，我以文字的形式把這件事記錄了下來。
“婉婉，你們都學到抽屜原理了？我有兩題不懂，要問問你�！睓z查作業(yè)的媽媽說。我“嗯”了一聲：“等會兒，我家庭作業(yè)還沒寫完呢�！蔽依^續(xù)頭也不抬地寫作業(yè)。媽媽又檢查課外作業(yè)。
終于做完了�！皝恚腋嬖V你。”我翻開練習冊上《抽屜原理》這一節(jié)，煞有介事地講解起來。“這3是什么量？”我開始“小老師”的第一句話�！班拧蹋�+1的量�！眿寢屢策M入到她的“學生”角色中�！皩α耍孀涌山桃�。”我摸了摸并沒有胡子的下巴，說道。到底是老姜，當學生也不含糊。“由這題，我們得到一個結論……”媽媽還是聰明：“我知道，我知道，是……”“聽我講！”我“喝”住了正準備“長篇大論”的媽媽“學生”。講解繼續(xù)著……
不知是時間太快呢，還是媽媽太聰明。反正，我的'“教師生涯”結束了，時間過得真快呀，不過，我還是過了一回當“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的“爐子可澆也”呢！
能有一個甘愿當孩子“學生”的媽媽，我還是很幸運的，你說是不是？
我給媽媽當老師作文 13
我和媽媽都在賣魚橋小學這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。
一個周末，媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來，我大聲說：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好�。 币娢覜]作聲，媽媽自言自語地說：“愛有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的`人。這是多有趣的事�。 蔽宜贫嵌�，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。
現(xiàn)在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！
我給媽媽當老師作文 14
我的媽媽是一位小學教師，個子高高的，皮膚白白的，頭上扎著一個馬尾辮，戴著一副眼睛。她總喜歡穿著高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛她的工作。工作以來，她從沒有遲到過，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽：“為什么買這么多一樣的尺子？”媽媽說：“現(xiàn)在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的.清晰。我呀就統(tǒng)一買好送每個同學一把，這樣大家就能把長度量準了！”哦，原來是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關心我，無論是學習還是生活，媽媽總是無微不至地照顧我，幫助我。這次參加學校里的超級童聲海選，我特別緊張，一點信心也沒有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪著我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領結站在臺上，想著媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進入了復賽。那一刻，我想對媽媽說：媽媽，謝謝您對我的幫助！
媽媽，我好愛您。您是這個世界上我最最尊敬的人。
我給媽媽當老師作文 15
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動聽，給人一種身臨其境的感覺。
老師對我們既親切又嚴格。有一次，一向和藹可親的.方老師陰沉著臉走進教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯事了。果然，來到講臺前，老師嚴肅地說：“同學們，今天的作業(yè)做得很差�，F(xiàn)在發(fā)下來請同學們改一下�！闭f完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來，然后一言不發(fā)地站在講臺邊望著我們。
作業(yè)本發(fā)下來了，我打開一看，果然錯了很多，我連忙改正�？墒�，有道題我不會做，愁眉不展，又不敢問老師，只好一個勁地在那咬筆頭。老師走過來，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說：“哪道不會？”我指了題目，老師認認真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會做了。我感激地說：“謝謝方老師！”老師對我笑了笑，又去教別的同學了。
這就是我的老師，對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。
我給媽媽當老師作文 16
話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護士那里做皮試，二十分鐘后就開始掛針了。
我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經(jīng)濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校里有那么多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫(yī)院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的.時候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著了。
我的媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學校里有什么事情，她就會很擔心。
媽媽對我的愛，說不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！
當體檢結果出來以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫(yī)生說要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她說了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過來帶我去看醫(yī)生。
我給媽媽當老師作文 17
我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披著金的卷發(fā)，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校里，她關心班級里的.每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經(jīng)8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來。
正想著，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽說：“媽媽，你怎么這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰妺寢尫畔掳呄词诌呎f：“我們班有個學生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得有一次，她為生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢！望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點，你說我的媽媽是不是一個“工作狂”��！因為媽媽在學校工作認真負責，所以家長和同事都夸她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大后我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！
我給媽媽當老師作文 18
9月1日，又是一年新學期開學的日子，當我走到教室門口的時侯，教室的門牌號碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個，我心里不知是喜還是憂。走進教室里，看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接著大家，當您愛撫的眼光從咱們每個人的臉上掃過期，我浮想聯(lián)翩。
放暑假前的一天，我們班的白雪純同學由于中暑在教室里發(fā)熱嘔吐，您拉起她就跑到了病院，幫她輸液注射，整整忙和了一中午，回到家里時，本人的孩子卻正在嚼著便利面。
記得上次加入團市委組織的詩歌朗誦會，進行最后一次排練時，我跟旁邊的同窗談話，被您發(fā)明了，您當時很賭氣，告訴我不必參加來日的詩歌朗誦會了。那時我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉�？墒�，當天晚上您把電話打到了我家里，告知我詩歌朗讀會不要遲到，記得穿校服。我那時的心境悲痛欲絕。
寧老師，我從你的眼神中懂得了什么是慈愛；從您的.話語中懂得了什么是懂得；從您的贊美中懂得了自負；從您的耳提面命中增加了常識、理解了怎么做人。
在您的精心培養(yǎng)下，我們這些幼苗開端發(fā)出新芽；在您的仔細庇護下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時，我多想喊老師您一聲：媽媽！
我給媽媽當老師作文 19
我的媽媽是一名中學教師，她中等身段，披著金黃色的卷發(fā)，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽酷愛自己的作業(yè)，她把自己的悉數(shù)精力都投入到校園里，她關懷班級 里的每一位學生，常常為了作業(yè)夜以繼日。
記住一天黃昏，現(xiàn)已8點多了，媽媽還沒有從校園回來，我和爸爸望著桌上的`飯菜，想都這么晚了，媽媽怎樣還不回來。正想著，門外忽然傳來媽媽短促的腳步聲，我急速打開門，對媽媽說：“媽媽 ，你怎樣這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰妺寢尫畔掳呄词诌呎f：“我們班有個學生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，所以回來晚了一會。像這樣晚回家的工作并不是次發(fā)生了，記住 有一次，她為患病的學生補課，忘記了時刻，直到晚上十點才回到家呢！望著媽媽疲乏的身影，我真為她的敬業(yè)精神所感動！媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開端閱覽……媽 媽每天都要作業(yè)到十幾點，你說我的媽媽是不是一個”作業(yè)狂“��！
由于媽媽在校園作業(yè)認真負責，所以家長和搭檔都夸她是個好教師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的”作業(yè)狂“媽媽，長大后我也想當教師，做個像媽 媽相同的好教師！
我給媽媽當老師作文 20
“床前明月光，疑是地上霜�！边@朗朗的背詩聲從一間小平房里傳了出來，一個四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。
詩背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了，這個女孩就是年幼的我�；叵肫饍簳r的.生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑，有時我不肯背，不管媽媽怎么說好話，我都撅起嘴不答應。但只要媽媽說句:“背完了，我就陪你做游戲�！蔽揖蜁_心的答應媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩時，我的二表姐跑來向我潑冷水，說我是鴨子。我就難為情地說:“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了。”此時媽媽把二表姐趕走了，對我說:“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子。”看著媽媽這樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來，媽媽甜甜的笑了。每當晚上吃過晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時候的有趣的故事，說她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導，我就是是沐浴著媽媽的愛成長起來的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
我給媽媽當老師作文 21
我有一個老師媽媽，在現(xiàn)實社會中會有人說作老師的孩子一定很爽，可在我的眼里并不這樣，作老師的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，還記得有一天，媽媽在班上問了一個難題，全班同學都想不出，我希望媽媽老師別叫我，我害怕著，可天不幫我啊！媽媽老師叫得正是我，全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場，媽媽對我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學會，知道嗎？”我當時就淚流滿面心里十分傷心，想“為什么老師的孩子要這樣辛苦�！�
我夜以繼日的把書里的難題目都學會，我興高采烈的等待媽媽老師考我題目，可媽媽考我的不是難題目考我簡單的簡便題目，我想不起來這么簡單的題目怎么做了，因為昨天我正學習的是難題目啊，我又一次在媽媽老師和同學面前出臭了，我一放學就奔向房間痛苦，我的`媽媽來到我房間用和藹的語氣說：“孩子，你別傷心，媽媽不是故意要讓你出臭的，媽媽想讓你知道，學習不能只學一半，不學另一半��！”聽了這句話，我知道了學什么都要把全部學完，不能學一半有留下一半不學。這就是我的媽媽老師，是一個喜歡引導別人走向正確之道的人。
我給媽媽當老師作文 22
我的老師和其他的老師老師都不一樣，因為，我的老師就是我的`媽媽。
在家里，她很愛我，把好吃的省給我，好玩兒的買給我；還帶我到處游山玩水�。�
可是，在班里，她卻不那么愛我。別的人插嘴，她會瞪別人一眼，如果我插嘴，她會讓我站到前面去；別的老師告誰的狀，她會讓別人抄一篇課文，如果哪個老師告我的狀，她會讓我一天都只能上語文、數(shù)學、英語，其他的課一個都不能上，全到她的辦公室罰站······
我常常在想：媽媽是不是不愛我了？但是我最終還是否定了這個問題。因為上次開學時，我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的，喉嚨疼痛難忍，火燒火燎的，像著了火一樣。夜里面，媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水，一夜未眠，一雙眼睛里充滿了血絲。天亮了，我以為嚴厲的老師媽媽還要我去上學校領本子呢！結果媽媽叫我在家里休息，自己幫我去拿本子。
回到家，媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗�？伤櫜簧闲菹�，一進門就摸我的額頭，見我不發(fā)燒了，才松了一口氣。我深深感受到：無論是老師，還是媽媽，都愛我！這份愛，那么溫暖哦！
我給媽媽當老師作文 23
當一名老師，曾經(jīng)是媽媽的夢想。只可惜媽媽說她當年以一分之差未能如愿。后來，媽媽找到了一份工資較高的工作，所以也就放棄了當老師的念頭。但這份工作基本沒有放假的時間，有時晚上還需要加班。這樣一來，媽媽就幾乎沒什么時間來陪伴我。所以媽媽常說：“當老師平時可以和學生一起雙休、放假，這樣就可以多陪陪自己的孩子�！闭f得我呀，好生羨慕！但最讓我羨慕的是，老師可以桃李滿天下。每當有大哥哥、大姐姐來學�？赐蠋煏r，我發(fā)覺老師都是一臉的幸福。所以，我也就有了一個夢想，那就是長大后我要當一名老師。
可要當一名老師，我想肯定不容易，首先得有淵博的知識。因此，我每天都認真學習，認真寫作業(yè)，經(jīng)常翻看課外書，不斷爭取優(yōu)異的成績。平時，我還努力爭取各種鍛煉自己的機會。在班級里，老師經(jīng)常叫我做小老師，和同學們對口算答案，領讀課文，有時還會和老師一樣為同學們講解題目。去年，我還擔任了紅領巾示范員，幫助學校管理好多事情呢。
相信有我的.努力，總有一天，我會實現(xiàn)我的老師夢，也能圓了媽媽曾經(jīng)的夢！
我給媽媽當老師作文 24
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
老師是大樹，用濃濃綠陰，遮擋著酷暑；
老師是園丁，修剪著枝椏，美化著環(huán)境；
老師，是人類靈魂的工程師，生活和學習中，每一個感動的瞬間，都有老師關懷的身影……
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠照亮我前進的方向。
那是一次期中考試，我沒有發(fā)揮好，心情低落到了谷底，正在我自責不已的時候，媽媽來到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開導我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠然，老師的.身份，和母親的身份相比，不如母愛來得偉大，但在我不斷的成長過程中，媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致，在學校，我的老師為我打的是學習的基礎，但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎。
媽媽的學生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無一例外，媽媽的學生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來越覺得，媽媽作為人類靈魂的工程師，是多么的稱職和偉大。
我給媽媽當老師作文 25
我最喜歡的鄭老師，像媽媽。她不僅為我們傳授著知識，而且給我們許多父母般的愛。
一天，我和同學們在操場上玩捉迷藏食物游戲，我把眼睛蒙住后，就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學。突然，我被一塊小石頭絆著了，隨著一聲“哎呀”的`叫聲，我重重地摔倒在地上。同學們呼啦一下都圍了過來。我一看雙腿，殷紅的鮮血從膝蓋上流了出來，眼睛里的淚水，更是止不住地流了下來�！摆s緊叫鄭老師來啊！”同學們慌著叫道。鄭老師跑來一看，忙說：“走，去醫(yī)院。”說完，背起我就奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，鄭老師忙著掛號，找醫(yī)生，忙前忙后，醫(yī)生給我洗傷口，敷藥時，我感覺很疼，不由自主地叫了起來。鄭老師一邊扶著我一邊安慰著說：“不要緊，不要緊，一會兒就好了�！蔽胰讨弁醋屷t(yī)生包上紗布。鄭老師關心地對我說：“這幾天你就別去上學了，在家里好好休息吧！”聽到這些，醫(yī)生說:"看你媽媽多關心你呀！”鄭老師聽了微微一笑，我悄悄地說：“她是我的老師�！贬t(yī)生恍然大悟：“啊，你的老師，真像你媽媽一樣�！�
我給媽媽當老師作文 26
除了校園里的老師，我還有一位好老師，那就是我的媽媽。
有一天晚上，天很黑，月亮也躲在了云層背后。媽媽讓我把一個臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎著垃圾袋朝外走去，走到半路的時候，我突然聽到兩聲兩聲犬吠，在這樣黑的晚上顯得那樣的恐怖。我嚇得都快尿褲子了，趕緊丟下垃圾袋，拔腿就往家里跑去�；氐郊椅也潘闪艘豢跉猓瑡寢屢苫蟮乜粗�，問道：“你怎么這么快就回來啦？”我支支吾吾地說：“因為……因為……因為這次我跑得快！”
媽媽吃完晚飯要下樓散步，我們正準備出發(fā)時，突然聽到幾個老奶奶氣急敗壞的聲音：“呀！臭烘烘的，誰這么沒道德，把垃圾扔在樓道里！”老奶奶的話讓我的'心慌慌的，我趕緊看向媽媽，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我看，我想她肯定是知道這是我干的好事了。我羞愧地低下了頭，小聲地說：“我在扔垃圾的時候遇到了一條大狼狗，所以……”正當我以為媽媽會訓斥我的時候，只見她笑了，對我說：“媽媽很高興你能誠實地告訴媽媽，知錯能改還是好孩子。”聽了媽媽的話，我我高興地笑了，趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。
通過這件事，媽媽教會了我——不要掩蓋自己的錯誤，一定要誠實。
我給媽媽當老師作文 27
從小，媽媽就教會我很多東西，因此我才說：“媽媽，您就是我的老師�！�
她是語文老師，先教會我怎樣說，當教到我已經(jīng)十分會用詞的時候，再教我怎樣寫。之所以我現(xiàn)在可以寫好習作，是因為媽媽幫我打好了基本功。
她是數(shù)學老師，教會我數(shù)數(shù)字，寫數(shù)字。以前，她總會出幾道口算題和幾道豎式計算題給我做，并且她還會買回幾本“練習題”給我，讓我有更好的計算能力。
她又是品德老師，一些不懂的“困難人品題目”，她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣，她還能讓我控制住想和一些成績不怎么好的人玩的欲望。
她還是我的才藝老師，別看我胖，可唱歌跳舞，我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能，是媽媽一天一天帶著我陪練出來的.�！袄蠋煛背枰埠茉谛校菧厝�、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然，可能我的嗓子，就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她，我能有這么多機會接觸到舞蹈嗎？從幼兒園開始，我就學習了新疆舞，而到了二年級，我又學了當時十分火的“小蘋果”舞。
她，教會了我很多，不僅僅只有這些。最后，希望我還能做媽媽的“好學生”，她還能是我的“好老師”。
我給媽媽當老師作文 28
媽媽、老師我很累，當您們在辛苦地做家務、忙生意、寫教案、改作業(yè)時，我們正在奮筆疾書，埋頭苦做，當一堆堆字典厚的作業(yè)做完時，心想：可以玩了。媽媽的習題卻來了，讓我直呼：‘亞歷山大’！一套套習題，一堆堆作業(yè)壓得我喘不過氣來。
媽媽、老師我很累，當您們在一番忙碌后休息時，我們還在做那一堆堆、一套套的`作業(yè)、習題，周末，本想痛痛快快地玩一場，媽媽卻報了許多補習班，把周末安排得滿滿的，沒有絲毫休息的時間。
媽媽、老師我很累，當您們在享受陽關帶來的舒適時，我卻在書房中看而不厭，眼不離書。當我向媽媽提出去玩的要求時，媽媽一口回絕，我也只好回到房中看書寫字。當我和同學們滿心歡喜地等待休息的課時，老師無情地把課占了，只剩下我們的抱怨聲和嘆息聲。
媽媽、老師我很累，在學校，老師拖堂、占課，休息的時間變得更加寶貴；在家中，放學后的時光和假期，我被作業(yè)、習題和補習壓得渾身沒勁。
媽媽、老師我很累，我期盼那玩耍的時候，羨慕那自由自在的生活，我真的很累！
我給媽媽當老師作文 29
我的媽媽是老師，她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，我不僅在學校上課看見她，回家后也要看見她，有時候我覺得媽媽無時無刻不在監(jiān)督我!
她經(jīng)常讓我做很多數(shù)學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢，為什么這么對我，本來快樂的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認和面對。
有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的'時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來”，鼓勵我不管遇到什么困難都不要放棄!
因為她，我擁有了一個好的學習習慣因為她，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很嚴厲，但是她卻無時無刻不在愛著我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務洗衣服，而且在我生病時，在我學習遇到困難時，媽媽總是第一個出現(xiàn)在我身邊!所以媽媽，我愛你!
我給媽媽當老師作文 30
我的承受老師是我的媽媽她學我很多故事的情理，讓我蒙用畢生。
小時候，媽媽就跟告知我 干我要有禮貌睹到長輩，要自動答佳，我每次見到前輩們，都會鳴一聲“叔叔賴”或“阿姨惡”�，F(xiàn)在，己人都夸我有禮貌。昔年春節(jié)， 外公外婆去我野，我主動給外私外婆倒水喝。外公外婆連聲稱頌：“佳好長大了”。
上一年級的時候望到別的`孩子學鋼琴，我也很想教媽媽就迎我往學，學鋼琴天天皆要練一個多小時，甚至多少個小時，又單調又累味。我學了幾個月，就不想學了。媽媽跟爾說：“凡事都不能關途而廢，只有保持才會成功。就這樣，我始終學到了當初�，F(xiàn)在我不感到干燥乏味了，而是認為輕松乏味”。
三年級，我看到他人跳繩，本人也很想跳，媽媽購了一幅繩給我，可我不懂跳，媽媽示范給我瞅，可我總跳不美，媽媽耐必的給我作示范，激勵我試著跳，并說：“世上無難事，只有肯攀緣”。在媽媽的勉勵下，我學會了跳繩。也曉得了碰到艱苦不要怕，只要盡力，就能戰(zhàn)勝。
我的開蒙老師——媽媽給了我很大的輔助。
我給媽媽當老師作文 31
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會說話呢！如果同學們做了錯事，老師的眼睛就會流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業(yè)，認真聽課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語文的，于是，一上語文課就能聽到徐老師聲情并茂的朗讀，生動有趣的講解，清晰而流暢的語言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音，純的.沒有一點雜質。那繞嘴的《國學》文言文從徐老師的嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動聽。讓我們學在其中，樂在其中。不要看她是女老師，她講課的聲音既清楚又標準，讓我們聽起來毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會了為止，有時班里的同學“搗蛋”，不認真學習，徐老師就講要好好學習，使表現(xiàn)不好的我們，非常不好意思，她對每個同學都像媽媽一樣，我一定要認真學習，做一個有知識、守紀律的小學生。
有句話這樣說：“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中�！毙炖蠋�，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個永遠值得我學習和尊敬的人。
我給媽媽當老師作文 32
“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢？說起來真是可笑。然而，在我家，卻是事實。
一天，媽媽突發(fā)奇想，不知從哪里得到的經(jīng)驗，鄭重其事地對我說，“欣欣，交給你一個光榮而艱巨的任務：每天晚上給我上課，內容涉及到你學過的知識。”然后又說：“你準備準備，今天晚上就開始講課�！蔽乙宦牼蜕盗搜�，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒法子，只好認認真真地看書，來應付老媽的奇異怪招。
晚上，找來小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，心里十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！后來想一想，當老師也沒什么難的，只要把自己的“學生”教好，就是一名“好”老師。于是，我拿起書本熟練地講起來。一節(jié)課下來，覺得效果良好，沒想到，我這個“學生”要求還挺嚴格，挑了我不少毛病，說什么普通話不標準啦，解題思路不明確啦，英語口語發(fā)音不標準啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說，一學期下來，我的.成績穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當“學生”的樂趣。
現(xiàn)在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以為師矣。
我給媽媽當老師作文 33
走進我家，你一定會張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會為我家各種各樣的樂器驚嘆羨慕！我家不是樂器行，但我卻有一個音樂老師的媽媽！哈哈！是不是很酷！
媽媽喜歡給我聽音樂。小時候我愛哭，一哭沒完，媽媽就放音樂給我聽，我邊聽邊咧著小嘴巴呵呵笑音樂好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂于教我學樂理。怎么讓枯燥無味的樂理知識變得生動有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂親子互動游戲，我們每天在音樂王國里探索各種神奇的奧秘，真好！
媽媽鼓勵我學巴揚手風琴。剛開始學琴時，那些五線譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調皮的.青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時，左右手不聽使喚，真煩！
媽媽看見了，鼓勵我說：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現(xiàn)在，我不僅能完整彈奏好幾首動聽的樂曲，而且還參加過好幾場手風琴演出活動呢，每當聽到臺下掌聲不斷，我的心里真美！
我愛我的媽媽。她讓我喜歡音樂，熱愛生活，長大后我也要成為像媽媽一樣的音樂老師！我好期待！
我給媽媽當老師作文 34
老師媽媽，媽媽老師，這是怎么回事？我的語文老師就是我媽媽�。∷趯W校陪伴我學習，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著我的事！
在學校媽媽是我的語文老師，她用生動的講解、豐富的課件給我和同學上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學經(jīng)常拎著一個大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰(zhàn)呢！夜深人靜的時候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問。她陪我讀書學習，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長學習她也幫我合理安排時間，專心陪我練習，風雨無阻地接著我上下課。學習之余，她還陪我下跳棋、騎自行車、溜冰……在她的'陪伴下，我樣樣都學得有模有樣。假期快來了，她會早早計劃帶我出門旅游看世界，這幾年我增長了不少見識，開闊了眼界，也更加熱愛大自然、熱愛生活。
但是老師媽媽對于我小缺點也是毫不留情的，有些時候在班級表現(xiàn)不佳，一樣被她批評呢，那時我感覺真的很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長起來。
同學們聽了我介紹我的老師媽媽，是不是很羨慕？其實事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個老師媽媽真好，生活和學習中都有她的陪伴。當然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻著！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂！
我給媽媽當老師作文 35
對我來說，我的媽媽，她既是我的母親，也是我的老師，同時她也是我的好朋友。她不僅給了我生命，還教會了我做人的道理。
小時候，媽媽給我的感覺就是既嚴厲又慈祥，我做錯事的時候，她就嚴厲，但當我在學校拿到獎狀的時候，我知道，她比我更開心，我是他的驕傲，但是在我11歲那年發(fā)生的事，改變了母親，也改變了我。
我記得那是在星期五的上午放學，沒告訴母親我到同學家玩，一直到下午6點才回家，母親問我到哪去了，我撒謊說，下午在上課，母親又問，真的在上課，我點點頭，母親又說，我都到學校去了，你現(xiàn)在長大了，學會撒謊了，說完手高高舉起，我閉上眼等著母親的手落下，但遲遲沒有動靜，那時我聽見了母親的低泣聲，抬頭我看見媽媽的眼淚大顆大顆地落下，嘆息道，都是我的錯，是我沒教好你，都怪我，看著媽媽哀傷的表情，我走過去，抱著母親，哭著說，對不起，對不起，我在也不會了，相信我，媽媽。事后，我聽鄰居說，媽媽為了找我，跑遍了學校，老師家，想起媽媽焦急的神情，我心中暗暗發(fā)誓，我一定要做個誠實的`孩子。
雖然事情已經(jīng)過去了20年，但仍歷歷在目，現(xiàn)在我自己也做了母親，我會把這件事情告訴我的孩子，讓他也做個誠實的孩子。
最后，在母親節(jié)來臨之際，衷心祝愿我的媽媽，節(jié)日快樂，身體健康，女兒一定會好好孝順你，媽媽，我的良師益友，我的好長輩！
我給媽媽當老師作文 36
在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的.像葡萄一般，可惜架著一副黑框眼鏡！最有特點的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說起話來會跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽，也是我的專屬英語老師。從懂事起，為了培養(yǎng)我的英語發(fā)音，媽媽堅持每天用英語跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來不及高興，沒想到媽媽指了指書桌上的英語書，說：“林聽，幫我拿一下英語書。”“媽媽，今天還是不練習了吧！”我心疼地說。但是媽媽語重心長地說：“放心，寶貝，媽媽身體沒事。學習英語，貴在堅持！”于是，我倆就開始練習起英語對話了，聽著我標準的發(fā)音，她綻開了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現(xiàn)在平時的工作中。每天晚上，我做作業(yè)，她則寫教案、做課件，有時還拉我當學生來預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒有白費，她的課深受小朋友們的喜愛。她的課生動有趣，常常在游戲中我們就不知不覺學會了英語呢！班上的同學都喜歡親切的稱她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個“萬人迷英語老師”，真讓我吃醋呢，不過也是我的驕傲！
我給媽媽當老師作文 37
看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發(fā)，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。
她對工作總是盡心盡責�！傲弧笨斓搅�，學校又要舉行“書法、美術”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學后，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節(jié)目。六點多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家�？蓩寢寷]顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業(yè)，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業(yè)？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的學生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎臺上時，我對媽媽的`“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
我給媽媽當老師作文 38
我的媽媽我的媽媽是個老師，我也因這而感到一絲絲的驕傲。
可事實卻有些讓人意外，每次當我遇到不知道做的'題目，去問我媽時，她卻總也不回答。只是叫我再想想，這卻讓我做題時，有著一定要做出來的念想。
我媽不僅對學生嚴格，對我更是嚴格管教。那種時候，我的媽媽就像一位“暴風雨女士”。一次，粗心的我沒帶大門鑰匙。家里又沒人，我在門外等了幾個鐘頭。只見，媽媽回來了。我見了，就像看見了救命稻草，可媽媽卻不“心疼心疼”我，一進門就發(fā)起了“特大風暴”，“出門不帶鑰匙，你這腦子用來干嘛呀！”唉，又把我臭罵了一頓。
不過“暴風雨女士”，偶爾也會有一絲絲春風，這便是我最開心的日子。
不過只是我生病時媽媽才變身成了“春風女士”。那次，我發(fā)燒，住進了醫(yī)院。在打點滴時，媽媽無微不至的照顧，就像藥一樣滴入了我的心中……
你不要以為，她是老師腦子就很清醒，其實老媽是個健忘的人。
一次，我們正準備去外婆家。我早已準備好了，可媽媽還在東看西看，看看還有什么東西沒帶，這也是徒勞無功的，你看，走出家門后，剛走到樓下，媽媽說：“哎呀！我的手機沒帶�！闭f著，便跑上了樓。可就在這時過了一輛班車，唉，又得等上一會了。
我的媽媽真是一個健忘、嚴格的“女士”�。�
我給媽媽當老師作文 39
星期六晚上，媽媽心血來潮想要練字，硬是讓我教她寫漂亮的字（因為我在書法老師那里學寫字）。我被她煩死了，但突然有一個想法在我心底發(fā)芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會輕易罷休的，如果我教她，就可以當她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著極度興奮的心情，我同意了。
于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫字簿來練，我先教她寫最簡單的“一”字。這個字雖然簡單，但媽媽寫了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫一邊跟她說要頓筆，她終于有點明白了，寫得有點像樣了。
接著，我又教她寫撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫練得差不多了，我就開始教她寫字。我先教了一個“贏”字，剛開始，媽媽是頓筆了，但是全都寫分散了，我叫她寫靠攏一些，但她似乎又沒有聽懂，我又寫了兩遍給她看，她仔細地看完我一筆一畫地寫過后，又繼續(xù)埋頭寫。媽媽連續(xù)寫了好幾遍，終于一個漂亮的“贏”字出現(xiàn)在她的面前。
媽媽有些驕傲地說，原來練字挺簡單的啊。為了難她一下，我在手機上查了一個筆畫有64畫的“zhé”字，這個字由四個繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫了一遍，媽媽竟然就寫得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫得越來越好了。
就這樣，我當了媽媽的.老師，但是不僅說的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來當老師真辛苦�。�
我給媽媽當老師作文 40
暑假中，爸爸媽媽為了讓我加強鍛煉，提高身體素質，就給我報了少林武術班，學了二個月我的基本功已經(jīng)很好了。媽媽十分高興，說：“好好練，練好了當我的保鏢�！蔽蚁肓讼胪纯斓卣f：“除非你拜我為師�！薄昂谩眿寢屗斓拇饝�。我們還約定好晚上在河邊的小廣場練習。
到了晚上，我們都到了小廣場。我先教她最基本的蹲馬步�？墒撬淳褪茄Σ恢�，要么就是腿張不開，我沒有耐心了了，就說：“這個明天再練。”
于是，我又教他劈橫叉，豎叉，下腰，弓步和丁步；學劈叉之前我叫她先壓腿，可她就是不聽。我沒辦法，只好做給她看，讓她照著我的做，可她的腿就是下不去，高得像一座大橋。媽媽不想學這些沒勁的基本功了，讓我教她打拳�？丛谒俏覌寢尩拿孀由�，我就教給她打一套最基本的`五步拳�！氨辛�，弓步伸直，速度要快點......”哎，說來說去就這么幾句話，可媽媽的耳朵就像堵了兩把棉花，怎么也聽不進去，我真急死了，她還不急不慢的，真那她沒辦法呀！
原本我以為當老師是多么了不起的事，不用動多少腦筋，只要動動嘴皮子就好了，沒想想到當老師也有這么多煩惱呀，我真想放棄算了；誰知當“學生”的媽媽也埋怨起來：“太累了，太苦了，我還是不學了吧，現(xiàn)在我才知道你們學武術也是非常辛苦的事�！�
我想：是呀，什么事你不親自去嘗試，單憑眼睛看看，怎能了解真正的滋味呢？
我給媽媽當老師作文 41
我的媽媽是育才學校一名普通的教師，在別人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子�？稍谖已壑校瑡寢寘s好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。
我們覺得數(shù)學鞏固上的“提高與創(chuàng)新”總是最難的，那道題就像一只巨大的攔路虎，讓我們班的“數(shù)學小天才”一個個望而卻步。昨天晚上寫作業(yè)時，我又遇到“提高與創(chuàng)新”的難題，媽媽僅用三言兩語就使我茅塞頓開了。第二天，老師給我們講“提高與創(chuàng)新”的那道題，老師的解法卻讓我聽的一頭霧水。我覺得，還是媽媽老師的方法我能理解。
生活中，媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的.這些方法很特別，她不是當面直說，而是提起筆，給我寫了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說方法含蓄深沉，字里行間充滿了對我深深的愛��！
當我對寫博文開始有懈怠時，媽媽就寫了一篇《寫給女兒之目標創(chuàng)造奇跡》，來幫我樹立信心；當我去競選時，媽媽就寫了一篇《不陪女兒去競選》，來鼓勵我；當我遇到挫折時，媽媽寫了一篇《挫折是門必修課》，來引導我勇敢面對挫折。這一點，媽媽做的多么與眾不同啊！
媽媽有時幽默，讓我捧腹大笑，我覺得媽媽和藹可親，真是個媽媽。有時嚴厲，讓我大氣也不敢出，更不敢靠近，更像個老師。這就是我的媽媽老師。
我給媽媽當老師作文 42
我的老師長著一頭又黑又亮的披肩發(fā)，典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無時無刻都再關心著我們的成長。
上課的時候，她非常耐心地把每課的難點，重點一一剖析講透。還不時的和同學們互動交流，通過提問，講故事，了解課文背景，使我們更加加深了對課文的理解能力，學習成績也有了較大提高。
老師不僅在上課時關心著我們，課外也很注重我們的成長。尤其是在作文方面，她在課外一有時間或同學們主動找她時，他都會停下手中的工作，循序漸進，耐心開導，直到我們聽懂了，領會了，她才會微微一笑，露出甜甜的酒窩。
有一首歌里說：“老師的愛像媽媽，”以前我小，不懂事，對這句話的理解也是很朦朧的.，但通過一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學，窗外下起了大雨，同學們三五成群的結伴而行。我由于沒有帶傘，一個人站在教學樓門口等著媽媽來接我。這時老師跑過來，問明原因，不由分說把自己的傘塞到我懷里，用自行車帶我回到了家。我倒沒什么，可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家，小心著涼，轉身消失在雨幕之中。望著老師纖細的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下涌出了眼簾······
第二天，老師給我們上課時不停的咳嗽，我心里難受極了，真想對老師說些什么。但老師用她那會說話的眼睛“睜”了我一眼，好像在對我說：“別擔心，好好上課。”此時我對自己說，一定要好好學習，以優(yōu)異的成績報答我的媽媽----我最親愛的老師。
我給媽媽當老師作文 43
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，并且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布�！昂闷嬷恰碑斎徊豢上蛉毕�。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑著說：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的`興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍�！薄袄蠋煛币荒槆烂C地說�！皔es，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙里，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然后將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心里，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
我給媽媽當老師作文 44
六歲那年，因為姥爺突然中風癱瘓，我才極不情愿地離開從我斷奶開始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母帶回自己的家。
隨即，我成了母親班級里的編外學生，而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動又貪玩的我有一點風吹草動，就會被她那嚴厲而不可抗拒的目光及時摁住。
在學校的時候，她不許我叫她媽媽，而要像她的學生一樣叫她黃老師。別看她對別的`孩子細致耐心、春風化雨，對我絕對是橫眉冷對、謹慎嚴格的。
原本作為旁聽生的我，是不需要參加任何考試的�？梢獜姷狞S老師，哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時候我還挺聰明的，加上她不遺余力地教我，于是我在一年級的期末考試中，居然考進了全班的前十名。
之后的那幾年，我和她沒少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無論是和同學有磕絆時，還是我混在一小撮人中犯了錯，抑或前后桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的準是我。我甚至在3年級時，在第一次關于媽媽的作文里寫到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對別的同學像自己孩子般關心和疼愛，但對我就像是兇神惡煞一樣冷酷。”
這就是我的媽媽，一個從來沒有表揚過我的老師。不過，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅韌和頑強。如今我最大的愿望就是：希望我的老師媽媽健康長壽，永遠快快樂樂的。
我給媽媽當老師作文 45
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經(jīng)典啟蒙教師有關。我的經(jīng)典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現(xiàn)在的老師，而是我的.媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經(jīng)典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學起來。我會說話時，已經(jīng)會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經(jīng)認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學時，我已經(jīng)能自己看童話小故事了，后來媽媽又教我看中國經(jīng)典名著，有空時，還教我練習背誦�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能背誦《西游記》《楊家將》《三國演義》等名著里的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經(jīng)典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續(xù)努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎打好了，以后才會越學越好�！�
啊，媽媽不愧是我的經(jīng)典啟蒙教師。
我給媽媽當老師作文 46
我媽是一位優(yōu)秀的教師，每逢其中考試時，就有很多教師來讓我媽幫他們編用來復習的題目。一到那個時候，我媽就要根據(jù)教師們的需求，四處采購大小不一的紙張，然后一個人來制作，這就是我媽的性格之一。
我媽的'這一性格構成了我們的家常之事，考試前期，媽媽早早地將所要用的大小紙張都準備好。如果其他練習都已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風”了，唯獨這位老師的練習沒好，老媽就會不管我這個“帥氣男生”和“帥氣老爸”，整天沒日沒夜的干活�？倳褯]干好的活給它解決了。有時，許多“超美女教師”都為老媽流了淚，因為老媽一向不收別人的報酬，萬一別人硬給她，那媽媽就會像風一樣，一下子就無影無蹤了。
媽媽本來就有一句“工作不看時”的名言。媽媽，原來就是老師，老師就有加班的時候，可是，他們是隔幾天中一次班的。但是，我媽卻不同，她這位教師可是天天加班的。每一個學年，校長就要找老媽談話，叫她不要“廢寢忘食”，要保護好身體，免被大軍攻擊。可老媽依然我行我“做”，根本不把校長的話放在眼里。盡管校長讓大家按時把我媽送回家，但是，校長派的人都被老媽“收買”，所以，不用擔心我媽被送回家的。
一位教師，她是我媽，她是一位優(yōu)秀的教師。她的無私奉獻，讓我們感動。無論什么時候，你們都可以從我媽的黑眼圈中，從我媽的談話中，從我媽的工作量中，從我媽的¨¨中，都能感受到她的美。
我給媽媽當老師作文 47
母親就像一個遮風避雨的港灣，走進去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會我在哪里都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營養(yǎng)，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河里，每天都會有一副清晰的畫面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時，我去媽媽教書那所學校讀一年級。開學后，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的課，我上課就不會認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：為我上課的是我的`媽媽，肯定不會罵我的，就算做一些小動作應該也沒關系。于是我就好同學閑聊起來。您看見了，狠狠地批評我一頓。
經(jīng)過這件事后，我再也沒有犯過這種錯誤。我在暗地里恨過你、詛咒過你，可直到現(xiàn)在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進步。您一向獎罰分明，我做錯事時，您會責罵我，我傷心時，您會安慰我，我考試考得好時，您會叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的盾牌，為我們遮風擋雨，老師就像一節(jié)蠟燭，熔化自己，點亮我們，老師，就像一團焰火，點燃了我們心中的好學之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
我給媽媽當老師作文 48
除了校園里的老師，在生活中，我們也有許多老師。我有一位好老師，那就是我的媽媽。
那是我七八歲時候，我天真地認為錢是無限的，因為我經(jīng)�？匆妺寢審谋ｋU箱里拿錢，所以我就認為保險箱就是一個專門生錢的“神獸”。
產生這個想法的我，開始瘋狂起來，整天偷錢買吃的，偷了錢也不會害怕，更不會慚愧，因為我想：反正我們家有生錢的“神獸”，媽媽就算是知道了，也不會怪我！就這樣日復一日，我用偷來的錢不是買垃圾食品吃，就是買漫畫書看，有時候甚至買玩具玩。我越發(fā)不可收拾，竟然把偷來的錢買來書，當著媽媽的面若無其事地看了起來。
媽媽看到我手里的'書，問我是哪來的，我不吭聲，但禁不住媽媽的再三追問，我還是說出了實情。媽媽聽了，頓時火冒三丈，“保險箱里的錢，都是我和你爸爸辛苦攢起來的，到你這邊卻變成了生出來的，世上怎么會有免費的午餐呢！”媽媽說完，伸手就想打我，但她沒那么做，而是坐在沙發(fā)上掩面哭了起來�？粗鴭寢屢驗樾羷诙鴿M臉的倦意，聽著媽媽淚水滴落的聲音，我后悔莫及。從媽媽的話中，我終于明白了：做父母的挺不容易，他們掙錢辛苦。我們要理解他們，做誠實守信的人。
媽媽教會了我許多做人的道理，她真是我的好老師��！媽媽，我愛你！
我給媽媽當老師作文 49
老師，一個多么神圣的字眼。是呀！每個學生的健康成長都離不開老師的精心培養(yǎng)。一件事，如果你做對了，老師會表揚你；你做錯了老師會給你指出來，并耐心地幫助你把錯誤改正過來。我們的成長離不開老師的鼓勵。當我們在生活或學習中遇到挫折，沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時，老師便會給我們一番鼓勵，使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
啊！老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長；如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁，將我培育成一朵美麗的花。
我是一個不喜歡讀書的'女孩，在語文老師的影響下，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”，“書籍是人類進步的階梯”的道理。于是，我漸漸地對讀書產生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書籍，如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等書。讀書使我增長了知識，開闊了眼界，明白了事理。
我們從老師那里獲得的不僅僅是知識，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對困難承受挫折而成為生活的強者。
老師，我們在您的精心培育下健康茁長地成長。如果沒有您的關心和愛護，我們哪有今天的收獲。老師，我想大聲地對您說：“我將永遠愛您！”
我給媽媽當老師作文 50
別人都說我很幸運，同學們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長大，歲月無情地在她的'臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學生都傾注了無私的愛。
因為工作關系，爸爸經(jīng)常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了，寒冷的北風鉆進了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊停下車子，把自己的圍巾給我圍上，頓時一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰，心里很不是滋味，說：“媽媽，以后我再也不貪睡了�！眿寢屄犃诵牢康匦α�。我說：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說：“我不冷，還是你圍著吧！”這時，我心里真的好感動，體會到了媽媽對我無私的愛。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說：“沒事，學生們還等著我呢！打個針就好了�！眿寢屢恢眻猿稚习啵惶於紱]有休息，怪不得人們都說，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。
我喜歡媽媽，因為她是一位好媽媽，也是一位好老師！
我給媽媽當老師作文 51
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——王老師對我的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，她就是我們的新班主任——王老師。我老師對我特別關愛，聽說我的父母雙雙在外打工，她主動和我結對，當起了我的教師媽媽，讓我在心里感到十分驕傲自豪。她在學習和生活上給了我許多幫助。
記得有一次，王老師提了個問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點莫名地害怕，正在我猶豫不決的時候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵，含著期盼，含著力量，她頓時像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但是我卻沒有完全答對，她不停地耐心地鼓勵我，提醒我，一點點地，直到我答對為止。她經(jīng)常給我媽媽打電話，把我的點滴進步都告訴媽媽，媽媽說有王老師在她特別放心呢。
為了豐富我的節(jié)假日，王老師還帶我去了海陵區(qū)農業(yè)示范園區(qū)觀光，一路上她牽著我的手，告訴我這個是大棚里的.杜鵑、佛手小南瓜、生菜等，為了讓我留下美好的回憶，給我拍了許多漂亮的照片呢。到了廣場，還給我買了飲料和草莓。而這一切，是她放棄了自己的休息時間，犧牲了陪伴自己女兒的時間來為我做的。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！在以后的日子里我會表現(xiàn)得更好更出色，不辜負您對我的殷切希望。
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