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      2. 初中作文之另類的老師

        時間:2021-08-25 12:17:58 老師 我要投稿

        初中作文之另類的老師

          在暑假這個美好的日子里,我們?nèi)胰顺錆M著讀書的喜悅,學(xué)習(xí)的快樂,讀了一本叫《漂亮老師和壞小子》這本有趣的書。

        初中作文之另類的老師

          在這本書中,老師米蘭通過處理學(xué)生事件反映出米蘭“把人性關(guān)懷放在第一位”的教育理念。

          米蘭是一個很受歡迎的老師,他能從從未受過表揚的H4身上發(fā)現(xiàn)閃光點,在六(2)班和六(3)班打架時,隨機應(yīng)變,阻止了打架之后進(jìn)派出所的嚴(yán)重后果。她把一個男生女相的李小俊換回自信,重新做男子漢,捍衛(wèi)自己的`尊嚴(yán)。令我最深刻的是米蘭的一句話:“我們常常教育學(xué)生要做一個品德高尚的人,而且善良,富有同情心是作為一個品德高尚的人的基礎(chǔ)。如果米奇見死不救,他可以不曠課,但他也許就錯過了一次非常美好的感情體驗。”米奇是因為自己的家貓——公主才的曠課。在我的認(rèn)為,米奇是正確的。貓也是一條生命,怎么能見死不救呢?換做是我,我也會這樣做。但其他的老師卻批評他——這個善良的男生,因為他們只關(guān)心分?jǐn)?shù)和考試,把我們當(dāng)做寫作業(yè)的機器,以后的社會還有沒有人情!

          這本書還讓我懂得了:真正讓學(xué)生喜歡的老師,才是真正的好老師!在“死魚事件”中,米蘭錯怪了H4,在全班53人里當(dāng)面道歉,讓全班的人覺得很新奇:“以前只有我們道歉,現(xiàn)在有老師給我們道歉。”但米蘭是這樣想的:“師生之間應(yīng)該互相平等,為什么老師不能給學(xué)生道歉呢?”這又贏得了六(3)班的好感。

          爸爸媽媽看了之后受益匪淺,爸爸說:“這本書讓我意識到了輕負(fù)高效才有效率!”媽媽說:“燕子長大了,總要離開媽媽的懷抱,去尋找一片屬于自己的藍(lán)天,孩子成熟了,應(yīng)該給他一點自由的空間!”

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