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我的“教師夢(mèng)”為題目的作文
恢復(fù)高考制度的第三年，我經(jīng)歷了高考，帶著一個(gè)鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想，跨進(jìn)了高等學(xué)校學(xué)習(xí)深造。
記得收到錄取通知書(shū)的那天，因?yàn)槲沂俏覀兇遄拥谝粋�(gè)經(jīng)過(guò)高考被正式錄取的大學(xué)生，一度在整個(gè)村子引起了轟動(dòng)，父母也為此驕傲了好幾天。因?yàn)榭既氲氖菐煼洞髮W(xué)，伴隨著錄取通知書(shū)還有一封致家長(zhǎng)的一封信，信中提到將來(lái)要成為一名“人類(lèi)靈魂” 的工程師，我還是初次接觸“人類(lèi)靈魂的”工程師這一說(shuō)法，因?yàn)楦赣H是一名石礦的工人，經(jīng)常提起在礦上有極少數(shù)大學(xué)畢業(yè)的技術(shù)員，然后晉升為礦上的工程師，而最高的是總工程師。父親的工資當(dāng)時(shí)是每月五十九
元，這在老工人當(dāng)中算高的了，而大學(xué)剛參加工作就四十三元，一年后定級(jí)就是五十三元，很讓人羨慕，心里猜測(cè)將來(lái)也就是到工廠做一名技術(shù)員和工程師唄！
離家的那天，母親早早就從炕上起來(lái)，開(kāi)始和面剁餡，為我包起了餃子，我們老家有一講究，就是離家遠(yuǎn)行要吃餃子，進(jìn)行所謂的“發(fā)腳”。吃，父親用他那輛用了好多年的騎著上班回家用的舊自行車(chē)為我馱著行李，我斜背著一個(gè)黃色的垮包，穿著母親為我縫制的新衣服跟在后面，畢竟是我第一次單獨(dú)出門(mén)，而且要到千里之外上學(xué)，半年才能回家，母親依依不舍的將我們爺倆兒送到村口，直到我們走出很遠(yuǎn)，我回頭一望，看見(jiàn)母親仍在村頭張望，我鼻子一酸，淚水止不住流了下來(lái)。
到了火車(chē)站，父親為我買(mǎi)了火車(chē)票，行李辦了托運(yùn)，隨著檢票的人流，進(jìn)入了車(chē)站內(nèi)，我獨(dú)自上了火車(chē)，一聲?shū)Q笛，火車(chē)徐徐開(kāi)出了車(chē)站，望著車(chē)窗外向后的田野，我?guī)е亦l(xiāng)父老的期望開(kāi)始了我的求學(xué)之路。
入學(xué)教育的第一天晚上，學(xué)校在操場(chǎng)上為新生放映電影，我記得放映的影片是前蘇聯(lián)的《鄉(xiāng)村女教師》，隨著劇情的發(fā)展，我深深的被電影中的故事情節(jié)所打動(dòng)，特別是女主人公瓦連卡說(shuō)的“孩子們，你們要學(xué)會(huì)念書(shū)，寫(xiě)字，算算術(shù)。你們將要成為有智慧，有力量的人，我要使你們有理想。”深深的印在我的腦海里，我開(kāi)始初步理解了人類(lèi)靈魂的工程師的真正含義。
這些話伴隨著我度過(guò)了大學(xué)四年時(shí)光，1983年夏，我順利完成了學(xué)業(yè)，被組織上派遣到河北灤縣師范學(xué)校（唐山師范學(xué)院灤州分校前身），成為了一名光榮的人民教師。
初次走上三尺講臺(tái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名學(xué)生喜歡的老師，我懷揣著這樣的夢(mèng)想，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，曾為準(zhǔn)備好一節(jié)課而獨(dú)自一人在辦公室備課到深夜，努力闖過(guò)了教材關(guān)。為了讓我的課堂教學(xué)更為形象直觀，我在實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)門(mén)研究設(shè)計(jì)了一些小實(shí)驗(yàn)和制作了直觀教具，從教學(xué)方法上加以研究總結(jié)，并寫(xiě)出文章發(fā)表在專(zhuān)業(yè)教學(xué)雜志上，多年的心血沒(méi)有白費(fèi)，我的課成為了學(xué)生最受歡迎的課之一，我曾先后被評(píng)為唐山市百名優(yōu)秀青年、唐山市優(yōu)秀青年教師、河北省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等。伴隨著我的夢(mèng)想，我一步步在實(shí)現(xiàn)著我的“教師夢(mèng)”。動(dòng)亂時(shí)期，我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，思想上積極靠近黨組織，勤奮努力工作和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自己，終于成為了一名共產(chǎn)黨員。
伴隨著黨的“十八大”召開(kāi)，進(jìn)入2013年，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線工作了30年�；仡欉@三十年的教師生涯，我從一個(gè)校園走出的學(xué)生，經(jīng)歷了助講、講師、高級(jí)講師、高校副教授一系列評(píng)職過(guò)程，工作崗位從一線教師、教研員、主任助理、部門(mén)主任等，工資收入也翻了近百倍。我的學(xué)生如今遍布唐山各縣，有的成為了教育戰(zhàn)線的骨干教師和學(xué)科帶頭人，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，在各條戰(zhàn)線發(fā)揮著更大的作用。我工作的學(xué)校也由中等師范學(xué)校變成了唐山師范學(xué)院分校，并且正在積極申辦幼兒高等師范學(xué)校，即將跨入獨(dú)立的高等院校的行列，我的“教師夢(mèng)”一直激勵(lì)著我不斷地努力工作，展望著美好的未來(lái)！
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