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我心中的好老師優(yōu)秀作文600字（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的好老師優(yōu)秀作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 1
在我小學(xué)的生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的和藹可親的吳老師，有的幽默風(fēng)趣的王老師，有的要求嚴(yán)格的孫老師·······但最令我印象最深的就是李老師。
李老師是我五年級(jí)時(shí)的班主任，她紅潤(rùn)的臉上鑲著一雙黑葡萄似的.大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡顯得十分有學(xué)問，一張能說會(huì)道的嘴巴天天講個(gè)不停。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常扎成“馬尾辮”，再加上她的嘴邊經(jīng)常掛著甜甜的微笑，讓人覺得和藹可親。
李老師教我們語(yǔ)文，她上課十分生動(dòng)活潑。上她的課，我們仿佛就在知識(shí)的海洋中邀游，仿佛進(jìn)入了色彩斑斕的世界；李老師的聲音很好聽，她那有感情地朗讀，經(jīng)常把我們帶入課文中描寫的意境，使我們身臨其境。就是這樣的李老師能使課堂從一杯平淡無味的白開水變成了一碗香飄四溢的骨頭湯，緊緊地抓住了我們每一位學(xué)生的心。
李老師不僅教學(xué)好，而且還十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我在外面和同學(xué)玩耍時(shí)，一不小心被石頭絆了一下，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼得要命，像是涂上了厚厚的辣椒醬，腿上也摔出了血來。同學(xué)們見了，立刻扶我去找李老師。李老師先看了看我的腿，關(guān)心地問：“疼嗎?”我說：“可疼了�！薄澳阆热桃蝗�，我拿藥給你擦擦�！闭f著，李老師就打開了抽屜，拿出了備用的藥水和棉簽。李老師用棉簽沾上藥水，小心翼翼地幫我上藥，一邊上藥還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完藥，李老師親切地對(duì)我說：“你以后要小心一點(diǎn)！”此時(shí)的李老師又多么像一位無微不至照顧我們的媽媽呀！多么令人信賴�。�
李老師，她就像一股清泉，把知識(shí)的甘霖灌入了孩子們的心田里；她就像一根紅燭，默默的燃燒自己，為我們奉獻(xiàn)自己的一切。
“陽(yáng)光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅！”老師對(duì)我的教誨之恩，我終身難忘！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 2
“光陰似箭，日月如梭。”我從一個(gè)無知的小孩子，變成了現(xiàn)在這個(gè)即將要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在六年的小學(xué)生涯中，有許多的老師教育過我，雖然他們性格不同，但都無微不至地關(guān)懷著我。如：薛錦蓮老師、陳麗娜老師……
但在我的心中，最好的老師應(yīng)該是不僅教會(huì)我們知識(shí)，而且還善于鼓勵(lì)和理解我們的老師，我們班的數(shù)學(xué)老師閻慧清老師就是這樣一位老師。
從四年級(jí)您教我們的班到現(xiàn)在，您從來沒批評(píng)我上課不認(rèn)真聽，而是鼓勵(lì)我書本上的會(huì)了，就自己做奧數(shù)吧，不像網(wǎng)上所說的有些老師，就是學(xué)生懂了，如果不聽他的課就會(huì)氣的跳腳，認(rèn)為這是學(xué)生對(duì)老師的不尊重。正是您給了我學(xué)奧數(shù)的時(shí)間，才讓我有機(jī)會(huì)時(shí)可以展示自己。
今年四月份，我參加了全國(guó)的希望杯奧數(shù)邀請(qǐng)賽。
您對(duì)這次比賽十分重視，時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)狀況。怕我家里沒有合適的奧數(shù)書可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、參考，于是，您就去圖書室借了幾本華羅庚學(xué)校的課本來，雖然這些書我家都已經(jīng)有了，但老師您的.那一份心意卻讓我難以忘懷。
在這幾個(gè)星期中，我們做過許多張奧數(shù)試卷，這些試卷深淺不一，而且，我考出來的成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)把別人落下一大截，有時(shí)錯(cuò)誤百出，這使幾個(gè)輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)老師捏了把冷汗。我可是我們學(xué)校參加這次奧數(shù)比賽的頭號(hào)種子選手，眼看即將就要比賽了，我的成績(jī)卻這樣得不穩(wěn)定，萬一在比賽的時(shí)候失誤了，那可是多大的遺憾��！尤其是您，知道我從小有著馬虎的毛病，于是，天天鼓勵(lì)，對(duì)我說：“王希豪，只要你細(xì)心再細(xì)心，就一定能行！”正是在您這樣子的提醒和鼓勵(lì)之下，我才獲得了好成績(jī)。
有人說：“老師是航海的燈塔”；也有人說：“老師是給學(xué)生指引方向的北斗星”；我說：“好老師就是學(xué)生的心靈雞湯”。
在千千萬萬的老師中，您是平凡普通的一員，但，正是您的平凡，從容淍滌了我，在此，我想說聲謝謝您，我的好老師！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 3
如果我們是朵朵浪花，您就是那包羅萬象的大海，寬恕并糾正我們的錯(cuò)誤；如果我們是只只風(fēng)箏，您就是那廣闊的天空，讓我們自由翱翔；如果我們是祖國(guó)未來的棟梁，您就是在背后默默付出的設(shè)計(jì)師。您，就是我心中的好老師。
說到我心中的好老師，就想到了每位老師不同的教學(xué)方法：幽默的張老師、和藹的吳老師、嚴(yán)格的俞老師……，不管嚴(yán)厲還是溫和，不管教學(xué)方式怎樣，每位老師都是關(guān)心學(xué)生的好老師。
在班級(jí)中，我們最喜歡的是吳老師。吳老師待人公平公正。如果一個(gè)平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)和一個(gè)平時(shí)成績(jī)差的同學(xué)作業(yè)都不合格，吳老師不會(huì)偏袒誰，兩個(gè)人都會(huì)被處罰。經(jīng)過這次處罰，成績(jī)好的同學(xué)不敢馬虎了，成績(jī)差的同學(xué)更加努力了。
吳老師上課時(shí)很風(fēng)趣，總給我們講一些數(shù)學(xué)故事。在一次，吳老師告訴我們數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事：“有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，高斯的老師提出一個(gè)問題：‘1+2+3+.……99＝？’，其他同學(xué)怎么想也想不出答案，高斯想一會(huì)兒，答道：‘4950’，老師很驚訝，因?yàn)槟鞘撬?qǐng)別人幫忙算出來的難題，想不到高斯這么快就能算出來�！甭牭竭@里，我們班的同學(xué)都很驚訝，面面相噓，交頭接耳道：“你說這高斯怎么算出來的啊？這么牛！”“不可能，他肯定是用計(jì)算器算的！”“別傻了，那時(shí)候還沒計(jì)算器呢�！薄耙欢ㄊ亲鞅椎模 眳抢蠋熐辶饲迳ぷ�，繼續(xù)說道：“老師問高斯：‘你是怎么算出來的？’高斯答道：‘我想到1+99＝100，2+98＝100，3+97＝100 ……，49+51＝100，一共是49個(gè)100，再加上一個(gè)50，就是4950�！蠋熀屯瑢W(xué)聽了都恍然大悟。”我們聽了以后，象看到冬日的第一縷陽(yáng)光，徹頭徹尾地清醒了，但還沉浸在其中，明白了不論數(shù)學(xué)題有多難，都可以用巧妙的'方法來計(jì)算。
吳老師很關(guān)心我們。記得有一次，我在下課去廁所的路上滑了一跤，頭上腫起了一個(gè)大包。吳老師幫我揉去頭上的硬塊，打電話找來我的外婆�；厝サ臅r(shí)候，還嚀囑我：“感到不舒服，去醫(yī)院看看，回家好好休息。”第二天上學(xué)的時(shí)候，吳老師又仔細(xì)檢查了我的后腦勺，確認(rèn)沒事了才放心。
老師啊，您嘔心瀝血地付出，一定會(huì)得到回報(bào)，無私奉獻(xiàn)地給予，一定會(huì)受到贊揚(yáng)�？释R(shí)的我們，一定會(huì)有所成就！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 4
誰要是問我：你心中的好老師是誰？毫無疑問，我會(huì)回答：張老師。
張老師頭發(fā)短短的，烏黑光亮。臉上戴著一副近視眼鏡，顯得非常有學(xué)問。她從一年級(jí)就開始教我們語(yǔ)文。張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常的關(guān)心和負(fù)責(zé)任。
有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在玩游戲。不知道是誰一個(gè)不小心，推了陳子山同學(xué)一把，陳子山?jīng)]有站穩(wěn)，狠狠地摔倒在地上，撞到了額頭。頓時(shí)，陳子山的額頭鮮血直流，把我們都嚇壞了，趕緊去找張老師。張老師一聽，從椅子上跳起來，沖向我們班教室。她一邊用紙巾按住陳子山的傷口止血，一邊安慰陳子山“不要緊張，沒事的”，還一邊給陳子山家長(zhǎng)聯(lián)系。我們站在旁邊呆若木雞，不敢大聲呼吸，心里很害怕。張老師回頭看著我們大家，擠出一個(gè)笑容說：“大家不要緊張，陳子山?jīng)]事的.，只是流了一點(diǎn)血。大家先回到自己位置上坐好，不要亂跑�！�
一會(huì)兒，陳子山的家長(zhǎng)和另一個(gè)推人的同學(xué)的家長(zhǎng)就來了，他們一起把陳子山送去了醫(yī)院。張老師的額頭卻一直緊鎖，直到接到一個(gè)家長(zhǎng)的電話，說陳子山已經(jīng)沒事了，張老師才松一口氣，露出一點(diǎn)欣慰的笑容。
兩周后，陳子山回到教室上課，張老師一見到陳子山就拉著陳子山的額頭一邊摸，一邊問，“好了嗎？”“還疼嗎？”“頭暈不暈？”……面對(duì)張老師機(jī)關(guān)槍似的問題，陳子山無所適從，不知道先回答哪個(gè)問題。只不好意思地笑了一下，低下了頭，小聲說：“老師，我好了，完全好了�！比缓�，飛快跑回自己的座位上。
上課的時(shí)候，張老師的眼神不時(shí)地轉(zhuǎn)向陳子山，眼神中發(fā)射出無數(shù)個(gè)關(guān)心。我們都被張老師這樣關(guān)心學(xué)生的行為感動(dòng)了。那一天上課，我們都非常認(rèn)真。 這就是我們的張老師，對(duì)我們學(xué)習(xí)要求極為嚴(yán)格，有時(shí)候，有同學(xué)寫作文的時(shí)候，用錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都會(huì)提出來讓這位同學(xué)糾正。對(duì)我們的生活也極為關(guān)心，生怕我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
我經(jīng)常會(huì)被張老師批評(píng)，所以對(duì)她“又愛又怕”。但是，在我心里，她永遠(yuǎn)是一位好老師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 5
我的老師雖然不是什么名師，但是她是我心中的好老師。她一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，肩上披著一頭秀發(fā)，身子微胖。你每次看到她時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)她面帶笑容，手里提著一個(gè)有繡花的手提包。有時(shí)還用她溫暖的手輕輕撫摸著我們的頭。她就是我喜歡的班主任劉老師。
記得有一次劉老師正在給我們講課，正在黑板上寫字。這時(shí)幾個(gè)同學(xué)齊聲說道：“老師，您有個(gè)字寫錯(cuò)了�！崩蠋熌坏簧鷼饽菐孜煌瑢W(xué)打斷您，而且還對(duì)他們溫和地說：“哦，原來我這里寫錯(cuò)了呀，謝謝你們的提醒�！�
她是我們的語(yǔ)文老師，每次我們上課時(shí)都會(huì)給我們講一些課文外的知識(shí)，讓我們知道了更多的.知識(shí)。作文老師，每當(dāng)這時(shí)，我好崇拜您，您的知識(shí)好淵博，我也要多讀書。上課時(shí)，劉老師偶爾也會(huì)開點(diǎn)小玩笑，因此，大家都愛上她的課。
劉老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。每天晚上，劉老師都是讓我們等家長(zhǎng)接走，還叮囑我們要注意安全。等我們走讀生都走完了她才快步走向宿舍，去檢查同學(xué)在宿舍里有沒有好好洗漱，有沒有同學(xué)在瘋打。等這一切都忙完了，劉老師她才疲憊地往家中趕。最近我們班的郭翔同學(xué)去做課間操時(shí)，一不小心把腳給扭傷了，可他卻一直忍著疼痛，沒告訴老師。下午，劉老師才知道了，她很生氣，你怎么不早說，腳傷更嚴(yán)重了怎么辦？可生氣歸生氣，她趕緊讓郭翔同學(xué)把鞋襪脫掉，結(jié)果一看，腳踝都腫了。劉老師很著急，把他帶到辦公室，先用冷水泡腳，又給他家長(zhǎng)打電話，準(zhǔn)備送他去醫(yī)院。
劉老師的好，我三天三夜也說不完，我對(duì)劉老師的敬仰，猶如滔滔江水，總而言之，言而總之，劉老師是我心中最好最好的老師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 6
愛，無時(shí)不在，父母的愛最讓我感到溫暖，老師的愛讓我感到快樂。其中，曹老師的愛最讓我到快樂。
開學(xué)，我已經(jīng)六年級(jí)了，回想當(dāng)初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時(shí)光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見到老師時(shí)，老師披著一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過一段時(shí)間后，曹老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。
曹老師特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，曹老師叫我起來回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽很小，所以站起來回答問題聲音很低。我覺得自己每說一個(gè)字，心就會(huì)抖一下。說完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得更低了。心想：這回曹老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我了�？墒浅龊跻饬系氖�，曹老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，曹老師叫我回答時(shí)，我聲音響亮，口齒清晰，沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，大家都會(huì)靜靜聆聽，我心里美滋滋的`。從那以后，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時(shí)，她見同學(xué)們沒精打采的，就會(huì)想方設(shè)法地把我門逗笑，時(shí)間久了，我們對(duì)這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時(shí)每刻都離不開她。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
我們?cè)谛β暸c歡樂中學(xué)到了知識(shí)，也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛上了曹老師上的課。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中遇到多少老師？曹老師的教導(dǎo)令我銘記在心，永遠(yuǎn)不忘。
這就是我心目中的好老師！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 7
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。
我最喜歡的是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。他給予了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂地遨游；他給予了我們?cè)S多關(guān)懷，讓我們感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；他給予了我們?cè)S多鼓勵(lì)，讓我們?cè)谇斑M(jìn)道路上碰到困難的心充滿斗志。他就是我們優(yōu)秀的語(yǔ)文教師——肖老師。
肖老師有一雙炯炯有神的仿佛會(huì)說話的眼睛。課堂上，他那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝；課余時(shí)，肖老師經(jīng)常和同學(xué)們一起開玩笑、聊天，還給我們講故事，使我們覺得輕松愉快。每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，他用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥；犯錯(cuò)誤的同學(xué)往往聽到的是親切的勸導(dǎo)，從而從心里發(fā)誓要改正錯(cuò)誤。
是誰，讓一個(gè)個(gè)幼稚無知的小淘氣，走進(jìn)多彩知識(shí)的海洋，邀游拼搏？哦！是肖老師！肖老師用辛苦的汗水哺育著“春日破土而出”的我們，讓我們一天一天茁壯成長(zhǎng)。在是與非的道路上，肖老師用真理之門的鑰匙，為我們認(rèn)識(shí)真理插上翅膀。
是誰，為了我們的未來，奉獻(xiàn)了自己的青春？哦，是肖老師！肖老師的一言一行指導(dǎo)著我們不斷地前進(jìn)，然而換來的卻是滿臉皺紋和滿頭白發(fā)。肖老師為我們的成長(zhǎng)而付出人生的精神，就像那照亮別人卻燃燒自己的蠟燭一樣，閃閃發(fā)亮。肖老師的教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)銘記，是肖老師指引著我們走向輝煌。
忘不了，敬愛的肖老師！忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的慈祥目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，肖老師，您為了我們**了多少心，流了多少汗��！
是您，肖老師，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫(kù)；是您，肖老師，讓全班同學(xué)明白了為人的準(zhǔn)則。請(qǐng)讓我對(duì)您說一聲：謝謝您，肖老師！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 8
匆匆地走過學(xué)生時(shí)代，走過了一段段或平擔(dān)或坎坷的道路。驀然回首間，欣賞自我腳印踏過的一段人生，總有一道目光，溫柔且有力量，照耀著我年少的心。
很久沒和教師貼心交流，在腦海中回顧我敬愛的教師，第一次發(fā)現(xiàn)，他們是驚人的相似。一樣的慈祥面容，一樣的淵博學(xué)識(shí)，一樣的激人話語(yǔ)……
那時(shí)的我，無知，叛逆。看著我闖禍后你們皺起的眉頭，看著因我糟糕的成績(jī)你們著急的神情，看著你們?nèi)諠u稀白的發(fā)絲，看著你們揮灑在講臺(tái)上的汗水。你們是平凡的人，卻又如此偉大。
還記得嗎？籃球比賽時(shí)，你同我們一齊在場(chǎng)外觀戰(zhàn)，看見我班同學(xué)進(jìn)球了，你像個(gè)孩子一樣，激動(dòng)地同我們抱在一齊，一齊為班級(jí)加油助威。
還記得嗎？你對(duì)我說的一句句關(guān)切話語(yǔ)，這些都溫柔地烙印在我的心中，伴著我一路成大。你的一句“相信自我是一道風(fēng)景”伴我走過最艱難的歲月，洗去稚氣與無知。
還記得嗎？你那活躍且富有活力的課堂，令人嘆服的文采，高超的解題技巧，廣博的`知識(shí)。問你題目時(shí)，你不厭其煩地為我講解了一遍又一遍，直到之后我才明白，那樣的題目在你眼中，可是是小兒科。
還記得嗎？臨近畢業(yè)時(shí)。你的不舍，你總是在我們上課時(shí)，在后窗偷偷地注視著我們。你送我的畢業(yè)贈(zèng)言，早已成我了我的人生格言，成為了我的奮發(fā)，我的追求，我的夢(mèng)想。
還記得嗎？我犯錯(cuò)時(shí)，你嚴(yán)厲的目光，憤怒的神情，與淳淳教導(dǎo)。你寫過的一支支粉筆，你批改過的一篇篇作文，看著那時(shí)我們天真且完美的夢(mèng)想，你嘴角那抹會(huì)心的笑。
還記得嗎……
如今的我已走過輕狂和年少，感激你陪我走過的學(xué)生時(shí)代，感激你所帶給我的一切，讓我變得成熟與自信。
獻(xiàn)給我心中的教師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 9
我心中最尊敬的老師就是趙老師了。
趙老師就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她來上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時(shí)在別的老師面前，我們都覺得不好意思，在趙老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時(shí)間過得真快，不知不覺下課了。
趙老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo)，有時(shí)候她在黑板上寫字，寫了一會(huì)兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認(rèn)真聽講，不聽課。她就教育我們。之后我們都是認(rèn)真聽課、積極回答問題。趙老師看到我們有進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們一起鼓勵(lì)自己“加油”。
不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽趙老師的話，在趙老師的教導(dǎo)下，我們都努力的'學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績(jī)，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講做作業(yè)就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)趙老師說：“老師，節(jié)日快樂!天天快樂!”。
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 10
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。
記得一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，劉老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小。當(dāng)您提出一個(gè)問題要抽人回答時(shí)，幾乎沒有同學(xué)舉手回答。而我就一邊想著答案，一邊想老師會(huì)不會(huì)抽到我呀？我心里像提著十五個(gè)水桶——七上八下的�？赡鷧s偏偏抽到了我，看著我喊道：“劉小鑄，請(qǐng)你來回答這個(gè)問題�！蔽一卮鸬孟裎米咏幸粯樱艔埖孟褚恢皇荏@的小鳥。
可是，您卻豎起大拇指，贊許地說：“回答得太正確了，只要聲音再大一點(diǎn)、洪亮一點(diǎn)就更好了！”這句話像充能劑一樣鼓勵(lì)著我，于是，我用響亮的'聲音重新回答了一遍。從那次后，我和同學(xué)們都能積極、洪亮的回答問題了
劉老師您不僅盡心盡力地教育著我們，還像我們的親人一樣關(guān)愛著我們。
記得三年級(jí)上體育課時(shí)，小天在跑道上跑步，一不小心摔倒了，額頭上還裂開了三四厘米的小口子。那時(shí)有些女生被嚇哭了，有些同學(xué)去火速地報(bào)告老師，還有一些健壯的同學(xué)把小天扶起往衛(wèi)生間走，想用水把她傷口沖一沖。正在同學(xué)們擰開水龍頭的時(shí)候，您火速趕到了，急忙說：“不要洗！不要洗！水里面有細(xì)菌，容易傳染�？�！快！小天，我們趕快去醫(yī)院”說完，您抱起小天就沖出了校門。小天從小失去父親，平常從沒見過她流眼淚，此刻，這位‘女漢子’在您懷里感動(dòng)得直流眼淚。
劉老師，您是我們心中的好老師，也是我們心里最愛的親人。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 11
在我一生中，教過我的老師很多很多，其中有一位，就是我的啟蒙老師——爸爸，因?yàn)樗o我留下了深刻的印象。
中等的身材，慈祥的面貌，穿著一身普通的衣服，當(dāng)他笑時(shí)額上出現(xiàn)一些深深的皺紋，這就是我的好爸爸。
從我出生的那一刻起，他就好像有多了一些皺紋似的，我是一棵幼小的樹苗至今成了一棵大樹，“爸”你為了我，不知道費(fèi)了多少心血。這么多年以來，我一直都沒有勇氣對(duì)你說：“爸”我愛您，我敬佩您，我從心底贊美您。
每當(dāng)我放學(xué)回家之前，他總是把飯煮熟了耐心地等著我回家吃飯，那溫柔的目光和慈祥的.面容不直一次的關(guān)心我，這讓我感動(dòng)得流下了眼淚。
在前年的除夕夜晚，全家正在一起吃飯，突然我暈到在地上，后來發(fā)生了什么我也不知道了，爸在我暈到以后就立刻來到我的身邊，把我送到醫(yī)院，那時(shí)我家到醫(yī)院的交通不便，從我家到街上步行要四十分鐘，在我暈到的這天恰好是冬季，積雪覆蓋大路，路面十分光滑，爸用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，摔倒了在站起來……僅用二十分鐘就到達(dá)醫(yī)院。當(dāng)我蘇醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己怎么會(huì)在醫(yī)院呢？我睜開眼睛一看，“爸”正用那充滿關(guān)懷的眼神看著我。爸的眼睛怎么是腫的呢？這難道不是他的關(guān)懷嗎？當(dāng)我痊愈，出院的時(shí)候，爸在回家的路上，用他那柔和的聲音對(duì)我說：你這次生病的原因是感冒而造成的……，我聽父親講完話，我的眼淚又一次感動(dòng)的流下來了，我在心里大聲對(duì)父親說：爸，都怪我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，實(shí)在太勞累了—父親。爸，我真的對(duì)不起您啊！
爸爸是您教我怎樣做人，是您教我這樣學(xué)走路，是您從A、B、C、D、E，教我怎樣認(rèn)字的……。在我的心目中，您永遠(yuǎn)都是我的好“老師”。
同學(xué)們，你們有像這樣的好“老師”嗎？
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 12
教師是一項(xiàng)崇高而神圣的職業(yè)，它值得每一個(gè)人尊敬。因?yàn)樗哪冻�，無私奉獻(xiàn)的精神。正所謂，師者傳道授業(yè)解惑也。
今天又是一年一度的教師節(jié)，祝天下的老師，節(jié)日快樂。雖然我已經(jīng)不再是學(xué)生，我很遺憾自己當(dāng)初沒有當(dāng)一名老師。我是有很重的師生情節(jié)�，F(xiàn)在每每回想起來，老師的諄諄教導(dǎo)和對(duì)我們的愛護(hù)和慈祥的面孔以及一些背影，我還是那么的記憶猶新。以前不懂事，我甚至把它們認(rèn)為是絮絮叨叨，廢話特多。直到，我踏入社會(huì)，才知道老師對(duì)我們的好。真心能這樣對(duì)我們的，只有老師和父母，真心不多了。我們應(yīng)該為他們點(diǎn)贊。
有人說，老師很好當(dāng)，也不苦不累，也沒你說的那么高尚。我認(rèn)為，那是它們的膚淺，其實(shí)未必。首先，我想說的是，那是偏見和一刀切。教師隊(duì)伍大部分還是很認(rèn)真教書育人的而且神圣不可褻瀆。但是也不可否認(rèn)有少許的害群之馬，玷污了教師這項(xiàng)職業(yè)。其次，想做好一位合格的教師，其實(shí)也不容易的。它不僅僅要有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，還要有責(zé)任心和很強(qiáng)的專業(yè)能力。比如，它不能張口閉口帶“臟”字，特別是在學(xué)生面前。盡忠職守，也是老師的本分。前陣子，出現(xiàn)很多小學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹拇中拇笠�，把一些小學(xué)生，落車了，悶死的'現(xiàn)象屢見不鮮。這一條條活生生的生命，悄然離去，給我們每個(gè)人都敲響了警鐘，特別是教師更應(yīng)該深思和汲取教訓(xùn)。不能在出現(xiàn)這樣的情況了。為了我們祖國(guó)的花朵和繼往開來，我不要在停留在道德層面和譴責(zé)上。不過還好，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)有關(guān)方面的舉措，及時(shí)干預(yù)，避免了類似問題的發(fā)生。如果我們只靠國(guó)家干預(yù)也是不行的，我們應(yīng)該動(dòng)員全國(guó)人民一起努力。祖國(guó)的花朵，就會(huì)更加美好。
在這里，我想向廣大教育工作者，鄭重其實(shí)地說一聲，老師辛苦了。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 13
我感激陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感激清泉，它帶給我甘甜；我更感激我的教師們，是他們帶給了我人生的道理。我心目中的教師并不是一個(gè)十全十美的人，因?yàn)槊總�(gè)人都不是十全十美的，金無足赤，人無完人，盡管這樣，他仍然是我心目中的教師。
他是一名語(yǔ)文教師，在他的課堂上，我總會(huì)覺得時(shí)間過得很快，他能吸引住我們的'注意力，讓我們想開小差都舍不得。一分一秒，匯聚了我們的歡樂。
當(dāng)有學(xué)生不聽話，調(diào)皮時(shí)，他不會(huì)去體罰學(xué)生，而是“以毒攻毒”，比如說，自習(xí)課上，總會(huì)有那么一些人愛講話，他就讓這些人坐在前面，讓他們以一個(gè)值目生的身份來管理班級(jí)，這樣，他們自我就會(huì)有一份職責(zé)心，教師正是用這樣的方法來遏制他們。
教師對(duì)待我們每個(gè)人都一視同仁，不像有的教師，嘴上說一套，完了又做一套，根本就是個(gè)兩面派，盡管我都沒有親身經(jīng)歷過，可是也略有所聞，可是我們教師他不一樣，什么人。他一樣地對(duì)待，有些教師子女在我們班級(jí)，教師并沒有因?yàn)檫@樣，他就循私枉法，仍然是遵循“中間往兩邊，兩邊往中間”這樣的一個(gè)原則。
他還是一個(gè)善良的人，他從不“臨時(shí)抱佛腳”有些教師因?yàn)榧磳⒖荚嚵�，就剝奪學(xué)生們什么體育課、音樂課、美術(shù)課的時(shí)間來上其他主科，我們的這位教師不一樣，他從不這樣做，僅有當(dāng)那些課程的教師有事時(shí)，他才會(huì)讓我們自習(xí)，我們都喜歡這樣，每次他都會(huì)征求我們的意見。
他還是個(gè)有職責(zé)心的人，一旦我們班哪一節(jié)課有教師沒課，他就會(huì)過來維持紀(jì)律，讓我們自我看書，直到教師來了為止。
我敬佩他，我尊敬他，他是一個(gè)能讓課堂氣氛活躍，教導(dǎo)學(xué)生有方，公平、善良、有職責(zé)心，能以身作則的好教師。
他就是我心目中的教師。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 14
在這金色的九月里，我邁著輕盈的腳步踏進(jìn)了五年級(jí)三班的教室里，等待著老師的到來�；叵胨哪昙�(jí)的學(xué)習(xí)生活，覺得那時(shí)的自己好像還有點(diǎn)傻。
今年五年級(jí)，教過我的老師可以說是數(shù)不勝數(shù)。其中，我心中有位好老師，他是我們班的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師人不太高，身材中等；一張清秀的臉上鑲著一雙神采奕奕的眼睛。張老師性格比較和藹可親，和她相處并不難。
初識(shí)張老師，是在三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候。第一次見到張老師，我總覺得自己有點(diǎn)害怕。三尺講臺(tái)上，張老師語(yǔ)調(diào)輕柔地自我介紹著，如一股暖流澆灌著我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱地透露出一種教師獨(dú)具的威嚴(yán)。現(xiàn)在回憶起來，仍然記憶猶新。
張老師讀課文的時(shí)候，讀的是那么的流利，那么的動(dòng)聽，那么的賦有感情。那聲音，仿佛不是用嘴發(fā)出來的，而是用心發(fā)出來的。記得老師上第一課《小麻雀》的時(shí)候，她讀到：“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的羽毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓，她那兇猛的.樣子，使大花貓大吃一驚……”這深情地朗誦，仿佛將我們領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)童話世界；仿佛讓我們看見了麻雀媽媽兇猛的樣子。當(dāng)張老師讀到《金獎(jiǎng)?wù)隆窌r(shí)，我有隱隱約約感覺到老師的喜悅。
老師，您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；
您，不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您，不是雕塑家，卻塑造者一批批青年人的靈魂……
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難！幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師啊，我怎能把您遺忘！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 15
在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來了，我一看，頓時(shí)，傻眼了，我只考了82分，一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無奈、傷心……百感聚交。
就在這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，一把木椅，一個(gè)水杯，幾疊一尺來高的作業(yè)本，如此而已。付老師對(duì)我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說：“我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的`原意就是你太粗心了。
我知道，這些題你都會(huì)客你看，這‘5×9’本來等于45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊!我下定決心，以后一定要認(rèn)這做題，不要再讓粗心來“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師!
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 16
世間教師千千萬，可都各不相同。在每一個(gè)學(xué)生心中，都有自己認(rèn)為非常好的老師。可是，你知道我心中的老師是怎樣的嗎？那就接著往下看吧！
有的人認(rèn)為老師應(yīng)該睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早；還有人認(rèn)為老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該無怨無悔，并且不求回報(bào)�？墒俏艺J(rèn)為老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該像雷鋒對(duì)待工作一樣。關(guān)心學(xué)生，猶如春天一樣溫暖；教授學(xué)生知識(shí)，猶如夏天一樣火熱；對(duì)待學(xué)校的不良信息，猶如秋風(fēng)掃落葉般的無情；對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生；猶如冬天一般無情。
古代春秋時(shí)期的大思想家，大教育家－孔子曾經(jīng)說過“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢哉f明老師在向?qū)W生交授知識(shí)的.同時(shí)，也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，只有愛學(xué)的老師，才會(huì)帶出許多愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。還有的是，老師應(yīng)該積極地改正自己的錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)生的很多壞習(xí)慣都是從老師那里學(xué)來的。
有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來。
但，我覺得，老師總是為我們指明方向，為我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時(shí)候出現(xiàn)，給予我們力量，老師，總是無私地將他們所了解的，向我們細(xì)細(xì)道來……
老師，你們，是長(zhǎng)者，總是用經(jīng)驗(yàn)為我們填補(bǔ)人生路上的坑洼，讓我們走得更加平穩(wěn)；你們，是朋友，總是在我們最孤獨(dú)無助的時(shí)候走進(jìn)我們的心房，給我們溫暖與力量……
老師，一路有你陪伴前行，真好，因?yàn)橛心銈儯晃也粫?huì)孤獨(dú)迷惘，因?yàn)橛心銈�；我才能找的人生的方向；因�(yàn)橛心銈�，我才能更勇敢得邁著大步向前走去，真好，真的很好。
燦爛年華，無情流失，有你相伴，寂寞消逝。心中，永遠(yuǎn)有你們，為我點(diǎn)亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 17
我心中的好老師是石老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
她教的語(yǔ)文很有趣，如果遇到難懂的詞語(yǔ)，她經(jīng)常用肢體語(yǔ)言給我們表現(xiàn)出來，讓我們深刻地理解了詞語(yǔ)的含義，夸張的動(dòng)作經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，使我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，時(shí)常不寫作業(yè)，不好好上課，石老師總是利用休息時(shí)間在班級(jí)里給他們講題，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，石老師都不厭其煩地一個(gè)一個(gè)地給我們講解，直到我們?nèi)济靼诪橹埂?/p>
她在課余時(shí)間就像一個(gè)孩子，跟我們一起在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，夏天和我們一起玩水，冬天領(lǐng)我們堆雪人、打雪仗，凍得臉蛋通紅也一直堅(jiān)持陪我們。游戲結(jié)束后，還會(huì)讓我們回班級(jí)寫一篇日記，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。
她經(jīng)常給我們充實(shí)課外生活，為我們播放她喜歡的各種電影，從一年級(jí)到現(xiàn)在差不多有三十幾部了吧，每當(dāng)碰到她喜歡的`片段，她總是特別激動(dòng)地給我們介紹，而我們就認(rèn)真地聽。每到期末的時(shí)候，石老師都會(huì)給我們開聯(lián)歡會(huì)，帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動(dòng)，大家都開心極了。
她在生活上也十分關(guān)心我們，我們班的同學(xué)經(jīng)常感冒，老師就給我們買了好多溫度計(jì)，只要有人感覺不舒服，老師就趕快來測(cè)體溫，并勸導(dǎo)我們多喝熱水，多穿衣服，我們吃完飯后，還提醒我們吃藥，你瞧，她多關(guān)心我們��！
她也是個(gè)有“脾氣”的老師，有的時(shí)候，我們也會(huì)偷懶不想寫作業(yè)，或者上課不聽話，她總是教育我們，如果我們還不悔改，她就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們，甚至?xí)诘首由峡奁饋�，嚇得我們趕緊保證會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師才慢慢平靜下來。
在我心里，老師就像我們的母親一樣，照顧我們、關(guān)心我們、愛護(hù)我們，教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈恕x謝您，我們的好老師！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 18
什么是好老師？好老師是辛勤的園丁，剪掉那些“枯枝敗葉”；好老師是把我們帶進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)的引路人；好老師如一盞明燈照亮我們，使我們發(fā)出金燦燦的光芒。
我身邊就有這樣一位好老師，她，溫柔、美麗又大方，1.65米左右的身高，勻稱的身材，長(zhǎng)著一張粉嫩的鵝蛋臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過“窗戶”能看到一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的紅嘴唇，笑起來總是甜甜的。
她，對(duì)待學(xué)生非常負(fù)責(zé)。如果班上的同學(xué)生病了，她總是主動(dòng)去關(guān)心他，并帶他去看醫(yī)生；如果班上同學(xué)犯了錯(cuò)，她不會(huì)不分青紅皂白的責(zé)罵，而是先問清楚事情的來龍去脈之后在進(jìn)行嚴(yán)肅，耐心的教導(dǎo)。每一次被教育的同學(xué)都會(huì)心服口服，同樣的錯(cuò)誤一定不會(huì)在班級(jí)其他同學(xué)身上出現(xiàn)了。
她，講課時(shí)就如一條清澈的小溪，將知識(shí)的溪流緩緩注入我們的`心里，澤潤(rùn)著我們稚嫩的心靈，開啟我們渴望求知的大門，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，進(jìn)而泛起朵朵浪花。每一節(jié)課都繪聲繪色，豐富多彩。
她，總有澆不滅的熱情。雖是女生，但卻是體校畢業(yè)的，在課余時(shí)間她會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，打乒乓、打羽毛球、跑步等都是她的強(qiáng)項(xiàng)。還會(huì)經(jīng)常在全校和班級(jí)搞一些利于我們身心成長(zhǎng)的益智活動(dòng)，比如，朗誦比賽，漢字書寫比賽，詞語(yǔ)聽寫比賽等。而且，每年六一兒童節(jié)她都會(huì)帶領(lǐng)我們排許多精彩節(jié)目。
她為我們付出了全部的心血，只是希望我們長(zhǎng)大以后能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人，都能擁有一份自己滿意的工作和屬于自己的幸福生活。
她就是為我們奉獻(xiàn)著美好的青春，我們親切呼喚的小徐老師，我心中的好老師——徐德瓊。
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 19
每一個(gè)人心中都會(huì)有一名；“好老師”的位置，那好老師具備哪幾點(diǎn)呢？在我心中我覺得我們的班主任——蘇老師就是我心目中的好老師。
蘇老師給了我們一把封鎖知識(shí)大門的金鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)，張老師就像我們的導(dǎo)游，為我們引領(lǐng)正確的方向。蘇老師，是您教會(huì)了我們做人做事的道理。在您十分努力的教育下，這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，走在這條路上，是少不了犯錯(cuò)誤，人生，誰會(huì)不犯錯(cuò)？天才也有犯錯(cuò)的時(shí)候，您在我們犯錯(cuò)時(shí)，并不是很責(zé)罰我們，而是細(xì)心地為我們講解。
我認(rèn)為，我心中的好老師，他們必須是負(fù)責(zé)任的老師，我們都知道，老師并沒有十全十美的。一名好老師，是不需要美麗動(dòng)人的外表，只需要溫柔的面對(duì)所有的學(xué)生，也不需要太多的語(yǔ)言，只需要讓所有的學(xué)生感到大家庭的溫暖；他們不需要任何回報(bào)，便無私的.將自己的所有知識(shí)傳寄給每一位學(xué)生........
老師，您就像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的講課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕多姿的新世界........
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我親愛的老師。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師啊，您不需要華麗的舞臺(tái)，美麗的花束，三尺講臺(tái)，一塊黑板，就是您揮灑人生的天地！
人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。我心中的好老師，就是這樣！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 20
沒有高大魁梧的身材，有的是略微隆起的啤酒肚；沒有瀟灑英俊的臉龐，有的是小斧般高挑的劍眉；犀利深邃的眼神里藏著滿滿的知識(shí)。他，教數(shù)學(xué)的侯方清，就是我心中的一位好老師！
看！斜跨著背包的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。“上課——”一聲清脆的口令后，站在三尺講臺(tái)前的他，開始了“喜劇表演”。數(shù)學(xué)中那么多枯燥無味的公式與計(jì)算，在他的'嘴里經(jīng)過幽默轉(zhuǎn)換后，竟然變得那么妙趣橫生，像水中金色的魚兒吐出的五彩泡泡。同學(xué)們盯得目不轉(zhuǎn)睛，聽得津津有味，原本沉悶的課堂頓時(shí)騷動(dòng)起來，動(dòng)起嘴里一起討論，動(dòng)起手來一起演算。有他的地方，總會(huì)蕩漾起一片歡聲笑語(yǔ)。
瞧！辦公室里有兩名同學(xué)，腦袋低得都快鉆進(jìn)胸前敞開的衣服里了。而侯老師就站在對(duì)面，表情嚴(yán)肅，一張臉冷得像冰一樣，雙眼緊緊得盯著，一言不發(fā)。不用說，這兩個(gè)家伙肯定又在上課時(shí)偷偷聊天了！他們犯事可不是一次兩次了，不知悔改，屢教屢犯。侯老師說這次給他們機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谵k公室里聊。不聊夠不讓走，把想在課堂上說的廢話全都說完�？烧l知這兩家伙的嘴竟然像上了拉鏈一樣，最后終于向老師保證這是最后一次。
聽！操場(chǎng)的排球傳來一陣陣爽朗的笑聲，那正是我們敬愛的侯老師。他正在忙著和同事們練習(xí)，準(zhǔn)備比賽呢？雖然他是數(shù)學(xué)老師，可他常對(duì)我們說：“你們的數(shù)學(xué)是體育老師教的！”可不，雖然他平日里很忙，可常常忙里偷閑，和同學(xué)們一起搖大繩、跳皮筋，扔沙包。“學(xué)貴得師，易貴得友”。課上，他是傳授我們知識(shí)的老師，課下他是我們的朋友。
老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我翻飛的翅膀；假如我能乘風(fēng)破浪，那是您給了我弄潮的力量；假如我能點(diǎn)燃火把，那是您給了我不滅的星光……
謝謝你，我心中的好老師！
我心中的好老師優(yōu)秀作文600字 21
直到到現(xiàn)在我都還沒完全理解“啟蒙”的意思，我想理解一點(diǎn)就夠了。張老師，我的啟蒙老師。
老師，你還記得那個(gè)來自農(nóng)村的孩子嗎？那年他初中畢業(yè)，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，張老師，是你用默默的關(guān)懷鼓勵(lì)了他，還記得那句“全機(jī)電系四百多人就一個(gè)看書的”嗎？對(duì)，就是這句話點(diǎn)燃了他冰冷的心�！昂煤米x書……三年后我敢保證你李超超一定在王恒的后面，要不我們打個(gè)賭…”老師你知道嗎？你的一句句話讓我找回了自己，讓我知道了讀書不是錯(cuò)誤的。
我看了很多書，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你寫的一首詩(shī)歌“清晨，第一樓陽(yáng)光撒在窗前……”“好詩(shī)！”當(dāng)時(shí)我一臉的感慨到“原來詩(shī)歌是這樣寫的”，那時(shí)我才知道我缺少的.是一個(gè)引導(dǎo)者，你的這首詩(shī)就是那個(gè)引導(dǎo)，于是我模仿了一首“清晨，第一樓陽(yáng)光從窗前悄悄的撒入，熟睡中的我從夢(mèng)中醒來……”這是我的第一首詩(shī)，從此我翻開了新的一章。
“同學(xué)們，有時(shí)間你們?nèi)タ纯赐鹾銓懙脑?shī)歌，寫得很好，比我的還好，至少我是寫不出那樣的詩(shī)歌的”在一次你的課上，你當(dāng)著全班同學(xué)的面說了這句話。這，是我堅(jiān)持寫詩(shī)歌的源頭。
老師，轉(zhuǎn)眼三年過去了你還是當(dāng)年的你，只是臉上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知識(shí)，今天，我又回到了三年前的起點(diǎn)，但我已不是三年前的我，因?yàn)橛辛四�。你是我心中啟蒙老師�?/p>
老師，我的夢(mèng)想是寫一本屬于自己的書，我正在努力。
老師，三年后我應(yīng)該能將“啟蒙”完全理解。
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