語文老師作文650字
老師，是我們前進(jìn)的方向；老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是我們獲取知識(shí)的錦囊。
我佩服我在小學(xué)時(shí)的語文老師。佩服他的聰明睿智，佩服他的幽默詼諧，佩服他對(duì)我們“潤物細(xì)無聲的關(guān)心”。
記得第一次見到老師時(shí)，只見他穿了一身運(yùn)動(dòng)裝，很瀟灑，但頭上卻不合時(shí)宜的戴了頂帽子。我們都忍不住笑了起來。他似乎猜到了我們笑的原因，便摘下帽子。啊，不錯(cuò)還剩下幾根毛！大家都笑出聲來。老師卻一本正經(jīng)的樣子，說：“有什么可笑的？肥沃的土地不長草，聰明的腦袋不長毛。我這叫------聰明絕頂�！蓖瑢W(xué)們笑得七歪八倒。老師把帽子往頭上一扣，又是一句：“這既是我的一個(gè)光輝形象，也是一個(gè)亮點(diǎn)，在天黑的時(shí)候，出門散步或找東西不用手電筒，可不能隨便展示�！边�沒止住笑的我們又笑了起來。老師第一節(jié)課就這樣俘獲了我們。
還記得有一次，老師走進(jìn)教室，我們看見他戴著口罩，我們連忙問其故。老師毫不在乎地?fù)]了揮手，說：“沒事沒事，昨天回家時(shí)不小心被大地親吻了一下�！蓖瑢W(xué)們禁不住又笑起來，聽課的精力更集中了。
老師雖然愛搞笑，但幽默中卻藏有深刻的道理。記得那次講《論語》這一課，老是最后總結(jié)說：“孔子可是個(gè)大教育家，知識(shí)淵博，誨人不倦，只可惜不會(huì)用電腦�！本驮谕瑢W(xué)們?yōu)檫@段發(fā)笑時(shí)，老師卻一臉嚴(yán)肅：“那時(shí)候科技不發(fā)達(dá)，還沒電腦。但現(xiàn)在我們?nèi)绻粚W(xué)會(huì)現(xiàn)代科技知識(shí)，以后應(yīng)付不了激烈的斗爭，那我這‘一世英名’就全毀你們手里了。同學(xué)們雖然有笑了，卻與以往有著很大的.不同。老師的幽默，總能讓我們受到教育，得到啟示。
他還總拿他的頭發(fā)跟我們說：“每次你們作業(yè)本上那幾個(gè)字還沒有我頭上剩的頭發(fā)多，難道想和我的光輝形象比美嗎？”我們想笑又不敢笑，從此，我們班再也沒有人敢敷衍了事的做作業(yè)了。
大家說，這樣的語文老師，叫人怎么不佩服。
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