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      2. 我的老師媽媽作文

        時(shí)間:2024-05-11 09:27:43 劍鋒 老師 我要投稿

        我的老師媽媽作文(精選21篇)

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的老師媽媽作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的老師媽媽作文(精選21篇)

          我的老師媽媽作文 1

          光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,這兩年多的學(xué)習(xí)生活,陪伴我的除了可愛的同學(xué)們,還有我的班主任計(jì)老師。

          計(jì)老師是一位年輕漂亮有氣質(zhì)的老師,有著大大的眼睛和烏黑的頭發(fā),高挑的身材走在校園里,就是一道亮麗的風(fēng)景線。計(jì)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上總是掛著迷人的微笑,讓我們覺得很親切。

          小學(xué)低段的我們總是很頑皮、很淘氣,可是計(jì)老師卻一直耐心的教育我們,教會(huì)我們正確的跟同學(xué)相處,也教會(huì)我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙,而計(jì)老師就是那只美麗的鋼筆,為我們描繪出一幅幅多彩圖畫。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字,我們學(xué)會(huì)了好多的`知識(shí),我們懂得了什么是集體榮譽(yù)……

          計(jì)老師為我們奉獻(xiàn)了很多自己的寶貴時(shí)間,可是她從來(lái)沒有任何怨言。有一次計(jì)老師腰疼得都不能站起來(lái),我們都讓她休息一下,勸她去醫(yī)院看一看,計(jì)老師就是不肯,還跟我們開玩笑說(shuō):“沒關(guān)系,我是國(guó)防身體,我再堅(jiān)持幾天就放暑假了,再去醫(yī)院檢查,這幾天你們要期末復(fù)習(xí),我不能離開你們。”就這樣,計(jì)老師一直堅(jiān)持著,每天佝僂著來(lái)給我們上課?赡苷娴氖翘哿,計(jì)老師在我們考完試的那一天,就住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)計(jì)老師患了結(jié)石要做手術(shù)。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)計(jì)老師的結(jié)石就是由于長(zhǎng)期勞累,很少運(yùn)動(dòng)、喝水造成的。與此同時(shí),我仿佛看到了計(jì)老師忙碌的身影:家住得很遠(yuǎn),很早就來(lái)到校,守著我們晨讀,接著就是上課、改作業(yè)、處理班上各種大小事,應(yīng)對(duì)學(xué)校給她安排的各項(xiàng)工作,她就是這樣一直忙碌著。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,總能看見她不停的奔跑,她比我們還大聲的喊著:“加油!加油!”看到我們得了獎(jiǎng)牌,她也像一個(gè)孩子一樣高興得跳起來(lái);看到我們失敗時(shí),她就像一位母親一樣緊緊地抱著我們,鼓勵(lì)我們。

          雖然她只是我的老師,可是在我心中就像媽媽一樣,我想對(duì)她說(shuō):“在學(xué)校聽您的,在家就聽父母的!

          今夜星光燦爛,遠(yuǎn)處閃爍的小星星被大星星包圍著,計(jì)老師就像那顆星,一直照亮著我們。

          我的老師媽媽作文 2

          有人說(shuō),老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師,也有人說(shuō),老師是勤勞的園丁,我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。

          張老師是我的三年級(jí)班主任,她有一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神,臉上總掛著笑容,顯得和藹可親,她不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,而且對(duì)我們的生活也非常他關(guān)心,就像媽媽一樣體貼我們。

          有一天,張老師測(cè)試了我們一道題,我有些不懂,所以沒有考好,等到放學(xué)的時(shí)候,老師把我叫到辦公室,反復(fù)的給我講,直到我做會(huì)以后,她才遲遲的下班。看到她勞累的'背影,我心中默默的說(shuō):老師您辛苦了!

          還有一次,我值日,去打水的時(shí)候,不小心摔倒了,水灑到了身上,衣服濕透了,當(dāng)時(shí)天氣很冷,張老師知道了,趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服,還問(wèn)我冷嗎?讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。

          張老師就是這樣,我們班的同學(xué)不管是誰(shuí),只要學(xué)習(xí)和生活上有困難,她都要盡力幫助,我們大家都非常熱愛她。

          這是我的張老師,一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的老師媽媽。

          我的老師媽媽作文 3

          有人說(shuō),老師像無(wú)私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;也有人說(shuō),老師像園丁,付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水,哺育著祖國(guó)的花朵;還有人說(shuō),老師像太陽(yáng),把溫暖和明亮帶給人間萬(wàn)物——-我說(shuō),老師像媽媽一樣,陪伴我快樂地成長(zhǎng)。

          我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我的班主任是齊老師,她清秀的臉上總是充滿了笑意,像是開著一朵美麗的花。在我的眼里,齊老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一絲不茍,對(duì)我們更像是對(duì)自己的孩子一樣,和藹可。親關(guān)懷備至。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,膽子很小,不愛舉手發(fā)言,也不喜歡參加集體活動(dòng),在班上也沒有幾個(gè)好朋友。齊老師看在眼里,經(jīng)常在課下不厭其煩地鼓勵(lì)我,她的話讓我記憶深刻:“不要怕,孩子!大膽一些,即使說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要積極參與,你就戰(zhàn)勝了自己,老師相信你能!”老師溫柔的'話語(yǔ)在我的心里,慢慢地凝聚起一股神奇的力量,這力量幫我趕跑了膽怯和自卑,找到了勇敢和自信。我變得開朗起來(lái),不僅經(jīng)常在課堂上回答問(wèn)題,還積極參加班集體活動(dòng),好朋友也慢慢多了起來(lái),當(dāng)我真正地融入了這個(gè)溫暖的大家庭,也享受到了無(wú)盡的開心和快樂。除了媽媽,還有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子這么貼心呵護(hù)呢?

          我不太愛運(yùn)動(dòng),在學(xué)校不喜歡上體育課,下了課也不喜歡去操場(chǎng)玩耍,放了學(xué)也總是宅在家里。為此,沒少挨媽媽的數(shù)落。后來(lái),又是齊老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“秘密”,她除了給我講運(yùn)動(dòng)的好處外,每到下課時(shí)間,她總是“無(wú)情”地把我趕出教室,去接受陽(yáng)光和新鮮空氣的洗禮,隨著身體的日益強(qiáng)健,我深深地體會(huì)到了老師的良苦用心,除了媽媽,還有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子那樣疼愛有加呢?

          老師的愛是海洋,寬廣無(wú)邊。我的老師更是像媽媽一樣,默默奉獻(xiàn)著自己,辛苦勞累,無(wú)怨無(wú)悔。我知道,再多的語(yǔ)言都描繪不了老師對(duì)我們的深情厚愛,我只能暗下決心,用更好地表現(xiàn),讓老師臉上的笑容多一些,再多一些……

          親愛的老師,您就是我的媽媽,我愛您!

          我的老師媽媽作文 4

          別人都說(shuō)我很幸運(yùn),同學(xué)們也很羨慕我,因?yàn)槲矣幸晃焕蠋煁寢尅?/p>

          我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個(gè)子,夏天總愛穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長(zhǎng)大,歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡,但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的。她對(duì)我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛。

          因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,爸爸經(jīng)常出差,所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯,然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了,吃了早飯,匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了,寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里,凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了,趕緊停下車子,把自己的圍巾給我圍上,頓時(shí)一股暖流傳遍了我全身,我立刻不冷了。但是,我抬頭看見媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰,心里很不是滋味,說(shuō):“媽媽,以后我再也不貪睡了!眿寢屄犃诵牢康匦α恕N艺f(shuō):“我不冷了,你圍上圍巾吧!”媽媽說(shuō):“我不冷,還是你圍著吧!”這時(shí),我心里真的好感動(dòng),體會(huì)到了媽媽對(duì)我無(wú)私的'愛。

          媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了,我勸媽媽休息一天,但媽媽卻說(shuō):“沒事,學(xué)生們還等著我呢!打個(gè)針就好了。”媽媽一直堅(jiān)持上班,一天都沒有休息,怪不得人們都說(shuō),老師像紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,我從媽媽的身上體會(huì)到了。媽媽用自己的言行為我樹立了榜樣。

          我喜歡媽媽,因?yàn)樗且晃缓脣寢,也是一位好老師?/p>

          我的老師媽媽作文 5

          今年我也成了一名小學(xué)生,我也坐在寬敞明亮的教室里,我也有了自己的老師,我好高興!

          一天,我在學(xué)校突然發(fā)燒了,老師急忙背著我上了醫(yī)院打上了點(diǎn)滴,我好害怕,因?yàn)槲业膵寢尣辉谖业纳磉。老師好像猜透了我的心思,拉著我的手,撫摸著我的頭,微笑地看著我。奇怪,我的手開始暖和了,心也不在害怕了,竟然不知不覺地睡著了。迷迷糊糊中我聽到了手機(jī)的鈴聲,哦,有人給老師打電話,啊?要叫老師回家?因?yàn)槔蠋煹呐畠阂膊×耍呐畠阂苍诳拗皨寢岆娫拻炝,老師哭了但老師沒有把我一人丟下,一直等到我的`媽媽來(lái)到醫(yī)院才急匆匆地回了家。

          我在心里大聲地呼喊:老師我愛您,您就是我的媽媽。

          我的老師媽媽作文 6

          母親就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣,走進(jìn)去就有幸福的味道;母親就像一盞航行燈,為我們指引正確的道路;母親就像一本有趣的書,教會(huì)我在哪里都想不到的人生知識(shí);母親就像一瓶永遠(yuǎn)也喝不玩的.牛奶,讓我們汲取著那甜美的營(yíng)養(yǎng),慢慢長(zhǎng)大;母親就像……

          在我記憶的長(zhǎng)河里,每天都會(huì)有一副清晰的畫面印在我的記憶里,記得那是我在八歲時(shí),我去媽媽教書那所學(xué)校讀一年級(jí)。開學(xué)后,我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽,只要上她的課,我上課就不會(huì)認(rèn)真。記得那次,媽媽在講臺(tái)上講課,我想:為我上課的是我的媽媽,肯定不會(huì)罵我的,就算做一些小動(dòng)作應(yīng)該也沒關(guān)系。于是我就好同學(xué)閑聊起來(lái)。您看見了,狠狠地批評(píng)我一頓。

          經(jīng)過(guò)這件事后,我再也沒有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。我在暗地里恨過(guò)你、詛咒過(guò)你,可直到現(xiàn)在我才知道:沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評(píng)我責(zé)罵我是想讓我不斷提高,不斷進(jìn)步。您一向獎(jiǎng)罰分明,我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)責(zé)罵我,我傷心時(shí),您會(huì)安慰我,我考試考得好時(shí),您會(huì)叫我再接再厲。

          老師就像一位辛勤的園丁,在花園里修剪含苞綻放的花朵,老師就像一面巨大的盾牌,為我們遮風(fēng)擋雨,老師就像一節(jié)蠟燭,熔化自己,點(diǎn)亮我們,老師,就像一團(tuán)焰火,點(diǎn)燃了我們心中的好學(xué)之心。老師就像……

          童年的許多事情在我的腦海里已經(jīng)模模糊糊,可是,母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆,我將永遠(yuǎn)把這件事情記得清清楚楚。

          我的老師媽媽作文 7

          "媽,道題數(shù)學(xué)題我不會(huì),你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書桌邊上。

          媽媽沒抬頭,淡淡的問(wèn):"上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了?"

          小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:"上課的時(shí)候我做物理題了,反正不會(huì)的,回家你再給我講唄。"

          媽媽停下手中的筆,瞧著小歡嚴(yán)肅地說(shuō):"嚴(yán)曉歡同學(xué)!請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽講,現(xiàn)在我很忙,沒有時(shí)間給你講。

          小歡撅著嘴叫了一聲,"媽媽......"

          媽媽把眼一瞪"叫老師。"

          小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過(guò)分了,她是自己的媽媽,又是自己的班主任老師,可從來(lái)不特別輔導(dǎo)她,隔三差五到去別的.同學(xué)家家訪,每次都很晚才回來(lái),可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。

          第二天上數(shù)學(xué)課,老師也就是她的媽媽,竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題,她拿著粉筆站在黑板前,一個(gè)數(shù)字也寫不出來(lái),她感覺所有的同學(xué)都盯著自己的背,讓她有種無(wú)地自容的感覺。這時(shí)她心里恨死了媽媽,明知道她不會(huì)還讓她出丑。

          "嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說(shuō)完,叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來(lái)解答,小歡多期盼這位同學(xué)也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽著這位同學(xué)講解這道題,然后老師問(wèn)她會(huì)了嗎?

          我的老師媽媽作文 8

          我的媽媽從小對(duì)我特嚴(yán)格,因?yàn)樗且粋(gè)老師。說(shuō)起外貌,媽媽可稱得上是“美胚子”。她個(gè)子高高的,一雙炯炯有神的眼睛,而更迷人的是一笑起來(lái)就有一個(gè)小酒窩。

          記得有一次,我做作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了兩個(gè)字,你猜怎么著?我剛出去玩,就聽見“蕾蕾,快回來(lái)!”原來(lái)媽媽在屋里大聲地喊我,我連忙跑回家去!澳憧茨,粗心大意,連這兩個(gè)字也錯(cuò)了,真是不可思議!”只見媽媽兇巴巴地指著作業(yè)對(duì)我說(shuō),“你快快認(rèn)真檢查一下。小馬虎!”我低聲說(shuō):“哦,知道了。”哦,檢查了兩遍,終于讓我找到了“罪魁禍?zhǔn)住薄瓉?lái)我把“自己”寫成了“自已”,“誰(shuí)”寫成了“準(zhǔn)”!罢业搅!”我興奮不已地喊起來(lái)。

          媽媽用手指了指作業(yè),我恍然大悟,便立馬改正?粗鴭寢対M臉憤怒的樣子,我邊改邊在心里默默地告訴自己,以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。不知怎的,媽媽似乎聽見我的心里話,就和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“蕾蕾,這次是你不小心,媽媽相信你下一次一定不會(huì)再犯這樣的.錯(cuò)誤了,對(duì)嗎?”此時(shí)此刻,一股暖流涌進(jìn)我的心田,我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭,“我以后一定會(huì)改正這馬虎的毛病的!眿寢屆业念^,笑著說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”這時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)出孟郊《游子吟》中的一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”!

          媽媽笑了,露出了甜甜的酒窩,我也笑了,也露出了我甜甜的小酒窩。

          俗語(yǔ)說(shuō)得好:“打是親,罵是愛!眿寢寣(duì)我的嚴(yán)格,也是對(duì)我的愛。我決定長(zhǎng)大以后,一定要好好報(bào)答她!

          我的老師媽媽作文 9

          從幼兒園到小學(xué)四年級(jí),有無(wú)數(shù)的老師教給我知識(shí),教我學(xué)做人。但有一位老師比較特殊,她就是我的媽媽。媽媽非常關(guān)愛老人。太公生病時(shí),因?yàn)榧依锩,沒有時(shí)間照顧我,每個(gè)周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時(shí)間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我,但媽媽說(shuō)她應(yīng)該為太公盡一點(diǎn)孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公,但太公的身體卻一天不如一天。

          一次,太公沒有力氣嚼飯,媽媽看著太公消瘦的臉龐,心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時(shí)間陪我了,但“好景不長(zhǎng)”,太公的身體每況愈下,全家人愁眉不展,心事重重?粗徊∧д垓v得痛不欲生,我心里也很難受。媽媽端茶送飯,在床前問(wèn)寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地照料太公,但這一切并沒有能夠挽留住太公匆匆離去的.腳步,太公永遠(yuǎn)地離開了我們。

          從媽媽的身上我看到了一種美德,也懂得了一個(gè)道理,那就是:善待老人,就是善待明天的自己!

          我的老師媽媽作文 10

          作文課的題目發(fā)下來(lái)了—“我的媽媽”。這是一個(gè)多么美好的詞句啊!教室里頓時(shí)活躍起來(lái),同學(xué)們交頭接耳嘰嘰喳喳地議論著。有的雙手捧著圓圓的臉蛋在凝思;有的瞪著大大的眼睛在遐想,嘴邊還不時(shí)露出了甜甜的微笑。是啊,他們一定回想起跟媽媽到公園去玩時(shí)的幸福,或是回味起媽媽買的泡泡糖的甜蜜吧? 而我,大滴大滴的眼淚卻流到了臉頰上,從我上學(xué)的第一天起,媽媽就不幸因病離開了我。我心里是多么難受啊,我多么想有一個(gè)疼我愛我的媽媽啊I班主任劉老師走過(guò)來(lái)了,她用手輕輕地?fù)崦业念^發(fā),拿出手絹默默地給我擦著淚水,慈母般的眼睛緊緊地看著我,我再也忍不住了,“媽—媽!’’我終于哭著撲到了劉老師的懷里……

          真的,劉老師多么像我的媽媽呀! 早上,每當(dāng)我到校時(shí),劉老師總是要關(guān)心地問(wèn)問(wèn)我早點(diǎn)吃了嗎?摸摸我的小手和臉蛋冷不冷?看到我扣子掉了,劉老師就拿出針線親自給我縫上。 中午學(xué)校開飯時(shí),劉老師也常來(lái)看看我,告訴我一定要吃飽吃好。 放學(xué)時(shí),劉老師更是一遍遍地叮囑我,千萬(wàn)小心馬路上的車子··…’ 有一次上課時(shí),我的鼻子突然出血了,可把劉老師急壞了,又是用棉花給我堵,又是用冷水給我洗,最后還專門打聽了偏方,把一小絡(luò)頭發(fā)燒成灰讓我吃下去,后來(lái)我的鼻子再也不出血了。劉老師為此可高興啦。 在我過(guò)9歲生日那天,劉老師和同學(xué)們都來(lái)給我祝賀,還給那么多的小禮物,我是多么幸福啊!

          謝小魚在電影中唱的“有媽的.孩子是塊寶,沒媽的孩子像根草……”我覺得他唱的一點(diǎn)兒也不對(duì),我沒了媽,但在學(xué)校里,劉老師就是我的媽,學(xué)校就是我的家。我不是草,我也是個(gè) ’寶。我就像一棵小苗苗,在黨的陽(yáng)光雨露下,在辛勤的園丁老師的培育下,同有媽的孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)起來(lái)了。 學(xué)期結(jié)束了,我捧回了一張金光閃閃的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,我要第一個(gè)跑到劉老師的身邊,向她致一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!在劉老師的耳邊悄悄地說(shuō)一聲:“讓我親親您,我的老師媽媽! 我將有一個(gè)新的媽媽了,但劉老師那親切的面容和慈母般的心,將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地留在我美好的記憶中……

          我的老師媽媽作文 11

          基本上如果本身是老師,應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女,但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子,當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí),我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師,對(duì)我格外嚴(yán)格,也因?yàn)檫@種待遇,讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。

          媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣,因此有許多的相處時(shí)間,當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了,每天的時(shí)間幾乎都沒有浪費(fèi),過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳。因(yàn)槲沂且粋(gè)聰明又乖的小孩,所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多,一關(guān)又一關(guān),每次都讓我興奮不已,玩得渾然忘我。

          媽媽在學(xué)校雖然和藹可親,回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格,常讓我不知道要叫她媽媽還是老師,但我非常慶幸,媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師,因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶的鑰匙兒童,背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去,這令我百感交集,那些兒童回家之后該怎么辦呢?父母都在工作沒法照顧他們,這讓我想起媽媽,媽媽取代了補(bǔ)習(xí)班,讓家里的支出省了許多,所以可以讓我學(xué)許多才藝,例如:圍棋、書法、英文……

          “媽媽是我的老師”這是我討厭的'一件事;“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事,為什么會(huì)雀躍呢?因?yàn),媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師?/p>

          我的老師媽媽作文 12

          我的媽媽是一位小學(xué)教師,個(gè)子高高的,皮膚白白的,頭上扎著一個(gè)馬尾辮,戴著一副眼睛。她總喜歡穿著高跟鞋,特別精神,特別漂亮。

          媽媽很愛她的工作。工作以來(lái),她從沒有遲到過(guò),總是提前到校。為了上好每一堂課,她總要查找很多資料,做好充足的準(zhǔn)備。有一次,我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問(wèn)媽媽:“為什么買這么多一樣的尺子?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準(zhǔn),有些還印了花紋,影響了刻度的清晰。我呀就統(tǒng)一買好送每個(gè)同學(xué)一把,這樣大家就能把長(zhǎng)度量準(zhǔn)了!”哦,原來(lái)是這樣,媽媽可真有心呀!

          媽媽非常關(guān)心我,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我,幫助我。這次參加學(xué)校里的超級(jí)童聲海選,我特別緊張,一點(diǎn)信心也沒有。但是媽媽鼓勵(lì)我:“你一定行的,加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習(xí),每天晚上陪著我練唱。比賽那天,媽媽還為我準(zhǔn)備了一套漂亮的禮服。當(dāng)我穿著雪白的襯衫、黑色的西褲,掛上黑色的'領(lǐng)結(jié)站在臺(tái)上,想著媽媽的鼓勵(lì),我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲,順利地進(jìn)入了復(fù)賽。那一刻,我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,謝謝您對(duì)我的幫助!

          媽媽,我好愛您。您是這個(gè)世界上我最最尊敬的人。

          我的老師媽媽作文 13

          日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下,時(shí)光像川淌不息的河水,一霎時(shí),我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生 ,固然這十年里我打過(guò)擊,遭功批駁,但我以為最早的承受老師仍是媽媽。

          是媽媽教誨我愛祖邦,干一個(gè)勤奮英勇,老實(shí),當(dāng)真的己。是媽媽帶我走入了知識(shí)的`殿堂,領(lǐng)詳了常識(shí)的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店,購(gòu)識(shí)字表,拼音卡片,買歸去貼在墻上,一個(gè)一個(gè)教我讀,邊教我讀拼音,一邊學(xué)我心型。識(shí)字的時(shí)候,邊教爾識(shí)字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。

          我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛讀書,你曉得這個(gè)長(zhǎng)處是怎么養(yǎng)成的嗎?這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養(yǎng)成的成果,天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛好上了讀書。從我上學(xué)前班訖,媽媽就每周終帶我往書店,望到美書就買,比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。

          在書中我學(xué)到了課標(biāo)上學(xué)不到的貨色,該我讀到佳文章時(shí),我愛不釋手。媽媽總在旁邊督促我:“賴詞惡句拿筆畫上,而后腹下來(lái),長(zhǎng)期保持下來(lái)你的息文程度會(huì)越來(lái)越高”。應(yīng)然,不必媽媽說(shuō),我當(dāng)初也會(huì)作了。

          媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草口,報(bào)得三春暉”媽媽就像太陽(yáng),我就像小草,她把一縷縷陽(yáng)光獻(xiàn)給我讓我茁壯成長(zhǎng)。

          我的老師媽媽作文 14

          上個(gè)星期二的下午,由于姚老師生病了,所以由我的媽媽宋老師帶我們?nèi)ド象w育活動(dòng)課。

          宋老師中等身高,最有特點(diǎn)的就是她的'頭發(fā)了,一個(gè)發(fā)夾夾住一部分頭發(fā),后面披著卷卷發(fā),她一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就飄了起來(lái),好像飛起來(lái)的感覺。

          宋老師的聲音很清脆,而且她還是朗誦輔導(dǎo)員呢!給我們上的課也非常的有趣。不過(guò),這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學(xué)們開心極了,從一樓到五樓一直唧唧喳喳,沒玩沒了。

          一到了五樓,宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包,孩子們一下子轟了起來(lái),有的跳房子,有的扔沙包,更有趣的是我和陳果躺在地上把測(cè)跳遠(yuǎn)的距離當(dāng)成量身高,直接躺在地上了。宋老師看了,笑嘻嘻地說(shuō):“你們真有求異思維!”

          章丹皓如沒有加入小組活動(dòng),很傷心,哭了起來(lái)。宋老師走到她身邊,拉起她,讓我們陪她一起玩,我們和章丹皓如開心地玩了起來(lái)。

          我覺得宋老師真是一個(gè)很好的老師,跟姚老師一樣好,真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀!

          宋老師是我媽媽,所以我很喜歡她上課。

          我的老師媽媽作文 15

          我的媽媽是一名中學(xué)老師,她中等身材,披著金的卷發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話眼睛,高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作,她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里,她關(guān)心班級(jí)里的每一位學(xué)生,常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚,已經(jīng)8點(diǎn)多了,媽媽還沒有從學(xué);貋(lái),我和爸爸望著桌上的飯菜,想都這么晚了,媽媽怎么還不回來(lái)。

          正想著,門外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲,我連忙打開門,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你怎么這么晚才回來(lái),快吃飯吧,飯菜都涼了!敝灰妺寢尫畔掳呄词诌呎f(shuō):“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血,我?guī)结t(yī)院去了,所以回來(lái)晚了一會(huì)!毕襁@樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了,記得有一次,她為生病的學(xué)生補(bǔ)課,忘記了時(shí)間,直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著媽媽疲憊的身影,我真為她的敬業(yè)所!

          媽媽草草的'吃完飯,又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本,開始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn),你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”!因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),所以家長(zhǎng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲,早在前年她就被評(píng)為中教高級(jí)教師了呢!我愛我的“工作狂”媽媽,長(zhǎng)大后我也想當(dāng)老師,做個(gè)像媽媽一樣的好老師!

          我的老師媽媽作文 16

          從小,我都因?yàn)閶寢屖抢蠋煻脨。因(yàn),每次幼兒園組織活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加時(shí),媽媽都來(lái)不了。特別是六一兒童節(jié),看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時(shí),我的心里特別不是滋味。可是無(wú)論我如何撒嬌、生氣、任性,媽媽總會(huì)撫著我的頭溫柔地說(shuō):“抱歉,寶貝!媽媽是老師,不能離開學(xué)生。在你過(guò)節(jié)的時(shí)候,媽媽作為老師也要陪學(xué)生一起過(guò)節(jié)!”小小的我,不懂也不愿去細(xì)想媽媽的話,只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿。

          讀一年級(jí)了,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活豐富而多彩:故事演講、影視觀摩、實(shí)踐活動(dòng)、科技比賽……每一次活動(dòng)都讓我充滿快樂。而活動(dòng)中,最忙碌的也就數(shù)班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影,不知怎么,忽然想到了身為老師的`媽媽,禁不住聯(lián)想到媽媽在學(xué)校里為學(xué)生傾心的身影。就在那一刻,我忽然領(lǐng)悟了媽媽曾說(shuō)過(guò)的話,也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇,F(xiàn)在,我不再因?yàn)閶寢屖抢蠋煻趩柿恕O喾,每?dāng)別人提起媽媽時(shí),我都會(huì)自豪地說(shuō):“我的媽媽是老師!”

          我的老師媽媽作文 17

          除了校園里的老師,我還有一位好老師,那就是我的媽媽。

          有一天晚上,天很黑,月亮也躲在了云層背后。媽媽讓我把一個(gè)臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎著垃圾袋朝外走去,走到半路的時(shí)候,我突然聽到兩聲兩聲犬吠,在這樣黑的晚上顯得那樣的`恐怖。我嚇得都快尿褲子了,趕緊丟下垃圾袋,拔腿就往家里跑去;氐郊椅也潘闪艘豢跉猓瑡寢屢苫蟮乜粗,問(wèn)道:“你怎么這么快就回來(lái)啦?”我支支吾吾地說(shuō):“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)檫@次我跑得快!”

          媽媽吃完晚飯要下樓散步,我們正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),突然聽到幾個(gè)老奶奶氣急敗壞的聲音:“呀!臭烘烘的,誰(shuí)這么沒道德,把垃圾扔在樓道里!”老奶奶的話讓我的心慌慌的,我趕緊看向媽媽,發(fā)現(xiàn)她也正盯著我看,我想她肯定是知道這是我干的好事了。我羞愧地低下了頭,小聲地說(shuō):“我在扔垃圾的時(shí)候遇到了一條大狼狗,所以……”正當(dāng)我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我的時(shí)候,只見她笑了,對(duì)我說(shuō):“媽媽很高興你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽,知錯(cuò)能改還是好孩子!甭犃藡寢尩脑挘椅腋吲d地笑了,趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。

          通過(guò)這件事,媽媽教會(huì)了我——不要掩蓋自己的錯(cuò)誤,一定要誠(chéng)實(shí)。

          我的老師媽媽作文 18

          我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級(jí)什么樣奇怪的學(xué)生都有,也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕,學(xué)校功課變少了,我就陪著媽媽一起去上班。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不是普通的'辛苦。

          班上有人連路都不會(huì)走,都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”,一分鐘都安靜不下來(lái),老師講的話根本沒在聽的,真佩服媽媽這么有耐性,都不會(huì)抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的小女孩,聽說(shuō)是普通班讀不下去了,才轉(zhuǎn)到媽媽的班級(jí),我看媽媽確實(shí)很辛苦。

          我看媽媽一下子給學(xué)生上課,一下子又跑去開會(huì)。一次可以應(yīng)付這么多怪學(xué)生,還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對(duì)媽媽好佩服,她真是太厲害了。

          放學(xué)回家后,媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因?yàn)榘职植辉诩,她還要負(fù)責(zé)煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦,還常常跟我說(shuō):“工作雖然辛苦一些,但是可以幫助更多的孩子,再辛苦也是值得的!

          我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班,下次有機(jī)會(huì)再去學(xué)校的時(shí)候,我要多多幫幫媽媽的忙。

          我的老師媽媽作文 19

          老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;

          老師是大樹,用濃濃綠陰,遮擋著酷暑;

          老師是園丁,修剪著枝椏,美化著環(huán)境;

          老師,是人類靈魂的工程師,生活和學(xué)習(xí)中,每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,都有老師關(guān)懷的身影……

          我的媽媽是一名老師,在我心中,她與所有的老師都不一樣,她是我人生中的一盞燈,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的方向。

          那是一次期中考試,我沒有發(fā)揮好,心情低落到了谷底,正在我自責(zé)不已的時(shí)候,媽媽來(lái)到了我身旁,幫我找到失敗的原因,耐心地開導(dǎo)我,讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下,在又一次的'考試中,我取得了高分。

          誠(chéng)然,老師的身份,和母親的身份相比,不如母愛來(lái)得偉大,但在我不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽作為老師的角色發(fā)揮的淋漓盡致,在學(xué)校,我的老師為我打的是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎(chǔ)。

          媽媽的學(xué)生中,有很多成功的人,也有很多的普通人,但無(wú)一例外,媽媽的學(xué)生都有健全的人格,生活的也非常的幸福。

          我越來(lái)越覺得,媽媽作為人類靈魂的工程師,是多么的稱職和偉大。

          我的老師媽媽作文 20

          我和媽媽都在賣魚橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活,只不過(guò)我是學(xué)生,她是老師。媽媽很愛我,當(dāng)然也很愛她的學(xué)生。

          一個(gè)周末,媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天,做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡,看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢(shì),連忙阻止:“寶貝,不能再吃了,要留給我們班的哥哥姐姐當(dāng)禮物的!”說(shuō)著,媽媽拿出精美的`包裝袋裝起餅干來(lái),我大聲說(shuō):“不行,這是我的!”不知怎的,我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚,一邊說(shuō):“這些餅干是你和媽媽一起做的,我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂多好!”見我沒作聲,媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“愛有一種神奇的魔力,餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛了,它會(huì)傳遞給哥哥姐姐,還會(huì)傳遞給更多的人。這是多有趣的事。 蔽宜贫嵌,好像這話有種魔力一樣,讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來(lái)。

          現(xiàn)在,我讀二年級(jí)了,我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師,有愛,溫暖,美麗!

          我的老師媽媽作文 21

          我有一個(gè)老師媽媽,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說(shuō)作老師的孩子一定很爽,可在我的眼里并不這樣,作老師的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,還記得有一天,媽媽在班上問(wèn)了一個(gè)難題,全班同學(xué)都想不出,我希望媽媽老師別叫我,我害怕著,可天不幫我!媽媽老師叫得正是我,全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng),媽媽對(duì)我說(shuō)“你是老師的孩子你一定要把書本難題學(xué)會(huì),知道嗎?”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心,想“為什么老師的`孩子要這樣辛苦。”

          我夜以繼日的把書里的難題目都學(xué)會(huì),我興高采烈的等待媽媽老師考我題目,可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目,我想不起來(lái)這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了,因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊,我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了,我一放學(xué)就奔向房間痛苦,我的媽媽來(lái)到我房間用和藹的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,你別傷心,媽媽不是故意要讓你出臭的,媽媽想讓你知道,學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半,不學(xué)另一半!”聽了這句話,我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完,不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師,是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。

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