如果我當(dāng)老師作文
如果我當(dāng)老師作文1
“園丁、蠟燭、春蠶、人類靈魂的工程師……”這些美好的詞句,都是比喻、贊美無私奉獻(xiàn)的老師的。我從小就喜歡老師、羨慕老師、敬佩老師,我的理想就是長大當(dāng)一名光榮的人民教師。我常常想:如果我當(dāng)老師,應(yīng)該當(dāng)一名什么樣的老師呢?
我要當(dāng)一名知識淵博的老師。我常聽說:要給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)該有一桶水!案褂性姇鴼庾匀A!泵刻欤乙敕皆O(shè)法,擠出時間讀書,不僅要學(xué)習(xí)中華五千年的悠久歷史、燦爛文化,還要了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡;不僅要學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、社會等學(xué)科的知識,還要了解自然、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的知識。這樣,我的積累就會越來越雄厚,知識就會越來越豐富,講課的時候才能生動有趣,才能引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
我要當(dāng)一名愛生如子的老師。我要關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。課上,我要耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生;課外,我要主動與每一個學(xué)生交朋友。我會盡自己的努力,精心培育可愛的“花朵”——學(xué)生,和他們一起分享成功帶來的喜悅,驅(qū)走失敗帶來的憂愁。我會對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng),對那些成績差的學(xué)生也不會拒之門外。我絕不會偏心,絕不會對學(xué)生攻擊謾罵,更不會對學(xué)生變相體罰,我要讓每一個學(xué)生在我的愛心滋潤下,在我的辛勤培育下,健康、快樂、幸福地度過每一天。
我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。然后,將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們,把他們培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。我會和學(xué)生一起開聯(lián)歡會,讓他們放松身心、緩解疲勞;我會和學(xué)生一起聽音樂會,讓他們在優(yōu)美的音樂藝術(shù)中陶冶情操;我會和學(xué)生一起誦讀古詩文,讓他們體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化之美;我會帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,走進(jìn)大自然,讓他們奔向廣闊的天地……
如果我當(dāng)上了老師,做任何事情,都要先為我的學(xué)生著想……如果我這樣當(dāng)老師,你們一會喜歡吧?
如果我當(dāng)老師作文2
如果我是老師,我會公平…地對待每一個學(xué)生。如果我是老師,我會在春天的時候帶領(lǐng)學(xué)生去大自然探索;夏天的時候,我會帶領(lǐng)學(xué)生去摘樹葉;秋天的時候,我會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生去摘果子;冬天的時候,我會帶學(xué)生去打雪仗,堆雪人…… 如果我是老師,我會在圣誕節(jié)的時候,我會給同學(xué)做賀卡,把禮物發(fā)給他們。如果我是老師我會在兒童節(jié)的時候,祝福他們每一個人節(jié)日快樂…… 如果我是老師,我會在空閑的時候家訪,如果我是老師,我看見有人抄對方的題,我會溫馨地說:“你不要抄別人的題,要不然你媽媽知道會非常傷心的! 如果我是老師,我知道學(xué)生在家的時候表現(xiàn)好,我會在課堂上加倍表揚(yáng)。如果我是老師,我會給同學(xué)少留作業(yè),讓同學(xué)回家的時候會輕松一點(diǎn),不會再為了寫不完作業(yè)而發(fā)愁。 我會做一位好老師,我會讓我教的所有學(xué)生喜歡我。
如果我當(dāng)老師作文3
溫暖的陽光,從窗外照進(jìn)教室里,吸引我的目光,看著窗外繽紛多彩的景色,真想快點(diǎn)掙脫出去,到另一個有趣的世界輕松、自在的悠游。看著臺上說個不停的老師,讓我想到,如果有一天,我變成了老師……
如果我是一位老師,我會讓我的學(xué)生天天都面帶微笑,帶著他們?nèi)v史博物館。看史前動物的樣子;看原始人類的生活方式,讓他們了解現(xiàn)在的生活有多么幸福,以前人的生活有多么的辛苦,學(xué)習(xí)要感恩。
如果我是一位老師,每一位學(xué)生絕對都不會被責(zé)備,也絕對不會讓他們感到無聊。我會讓他們可以看見綠意盎然的景色,和大自然貼近,并欣賞大自然的鬼斧神工,洗滌孩子們的心靈。讓他們聆聽小鳥的啁啾聲,徜徉在一望無際的草地上,在這里,他們可以盡情的吶喊,忘掉心中一切的煩惱。
只是我的學(xué)生,我一定會讓他們打開心中的枷鎖,每天都能大放異彩,帶著美好的心上學(xué),也帶著歡樂的心情上學(xué)。有句話說:不必?fù)?dān)心孩子將來會變成什么,不要企圖把他們塑造成什么樣子。我們的任務(wù)只是幫助他們高高興興過日子。因此,我們一定要發(fā)現(xiàn)并擴(kuò)展孩子們的長處,不需要讓他們發(fā)揮短處。學(xué)習(xí),一定要開心,一定要快樂,打開心靈的枷鎖。
如果我當(dāng)老師作文4
老師,多么令人感動的人,多么令人尊重的人。如果我來當(dāng)老師,我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴?yán)蠋,因(yàn)橘嚴(yán)蠋熓悄菢拥募で椋菢拥膱?zhí)著,那樣的幽默。
記得第一次與老師見面是上個學(xué)期的.期初,在暑假就聽說小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合,我們原來的老師都被派去支教了,我在思量著新來的老師會是什么樣的,正當(dāng)我想得人神的時候,一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路,我回過神來“咦?這就是我們的新老師?”中等身材,高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去挺斯文!拔倚召嚕皇前]皮狗的癩,更不是無賴的賴,是信賴的賴,以后你們就直呼我賴?yán)蠋煱桑 痹捯粑绰,教室充滿了笑聲,掌聲!耙?yàn)槲沂切逻M(jìn)城的,對你們了解不多,所以還要依賴你們,一起創(chuàng)造一個和諧,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見面就在這樣輕松,幽默的氛圍里進(jìn)行著,我們相識了。
接下來賴?yán)蠋熃o我們講述了他從教十年的故事:九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰,交通不便,信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教一切美好的夢想被打破了,他無心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應(yīng)付著人際與上課,久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學(xué)期,一點(diǎn)意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒有回家,他一個人來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊,一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草,他不解地同老農(nóng)聊了起來:“您在這這種莊稼,水漲上來,您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說:“我也沒去想那么多,今年淹了,說不定明年不會,要收獲就必須付出,可流汗了,不一定會有收獲,但希望總是有的!笔堑,希望總是是有,給他無比的思量,好似黑暗蒼穹劃過一道亮光,他對自己說:希望總是有的,摔倒了再爬起來。從那以后,課堂上是他深入淺出的講解,課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo),深夜里是他專心致志的研究。通過努力,因?yàn)樗偸菐еM偸怯杏行拍,從班主任做起,一步一個腳印做到了校長……走到了今天。
歲月無痕,人生有跡,近兩個學(xué)期的相處,賴?yán)蠋煖Y博的學(xué)識,博大的胸襟,深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里,課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。因?yàn)橘嚴(yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情,我們班也隨之發(fā)生了巨變,我們的班長黃冬鳳,學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競賽分別獲得了一、二等獎,流動紅旗也是周周拿……
如果我來當(dāng)老師,我就要當(dāng)像賴?yán)蠋熞粯拥睦蠋,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽!
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