教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文1
在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。
那天早上，我來到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)在位置上等待著“六一”慶典的開始。我走到自己的位置旁，坐了下來，和邊上的同學(xué)一起游戲，還有的在聊天。
突然，從門外傳來一聲巨響，我轉(zhuǎn)頭一看，原來老師站在教室門口，想讓我們安靜下來。所有同學(xué)聽見這個聲音，立馬坐到位置上。
我們安靜下來之后，從廣播里傳來一句話：“六一慶典現(xiàn)在開始！”老師讓我們安靜下來，仔細(xì)聽廣播在講什么。
廣播結(jié)束后，老師跟我們玩了一個游戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個禮物送給同學(xué)。
游戲開始了，我們先圍坐成一個圈，然后把禮物傳給下一個人，就這樣一直傳，直到音樂結(jié)束，停在手中的禮物才真正屬于我們自己。
停在我手中的是一個精美的禮盒，不知道里面裝了什么。但我猜想，這個禮物一定是林華銘帶來的。因為只有她才會把禮盒包裝成這個模樣。一問果然是林華銘送的。拆開一看，里面原來是一盒熒光筆，這個禮物我非常喜歡。
這個“六一”老師送給我一個特別的禮物——愛。盡管這個禮物不是老師親手送給我的，
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文2
去年的9月10日，我很想給敬愛的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩?不，我要用自己手中畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我的情意的肖像先畫什么呢?對!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過度勞累，絲絲白發(fā)過早的出現(xiàn)在她的頭上。我專心致志地畫著，望著畫筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來接我啊!這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來了，高興地跳了起來，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒個人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開回憶的思路。
那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽老師講課!
接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的.干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和優(yōu)良的道德，沒當(dāng)我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語!
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文3
老師端著紙箱走出來，腳步很輕很輕，時不時用神秘的眼光掃一下我們，仿佛她手里拿著的是件稀世珍寶。
“猜猜是什么禮物？”老師目光狡黠地問著我們。好奇心害死人，心急的我不停地盯著那紙箱，真想沖上前看個究竟，那會是什么呢？是小兔子，倉鼠，還是小油雞？不會什么都沒有吧？我反復(fù)地盤問著自己，我懷揣著滿肚子的好奇。
經(jīng)過一輪比賽，老師讓獲勝的同學(xué)去看那件禮物，真可惜那人不是我。
上臺前的他腳尖微微踮著，兩手摸著褲縫，脖子前傾著，走路的姿勢都有點(diǎn)不正常了。老師在一旁抿著嘴，帶著點(diǎn)壞笑瞧著他�？此阶咴浇�，下邊的同學(xué)也沒一個坐得住的，脖子拉得老長，瞪著那紙箱。那個同學(xué)走到紙箱跟前，兩只眼睛盯在那令我們好奇心泛濫的小東西上。他的眼仁頓時變得好亮，往后挪了兩三步，用手捂住張得老大的嘴巴，像是怕自己會說出這“驚天動地”的秘密。一剎那，臺上笑開了，臺下也笑開了，就像炸鍋一樣，好奇心又一次敲著每個人的心。
又是一次，我終于被選上了，一想到這謎底終于要揭開了，激動和喜悅之情讓我坐都坐不住了。
我走上去，靠著墻，又一次摸著砰砰跳的心問著自己：它是什么？它真的毛茸茸還會蹦會跳嗎？看另一個同學(xué)上臺后笑得前仰后合的樣子，強(qiáng)烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老師走到我跟前，批準(zhǔn)我可以去看了，真的？我加快腳步，躥到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去——原來是這樣的！我感到又可氣又可笑，對著它大笑著，它也沖我大笑著。對呀，它可真是又會蹦又會跳，還會逗得大家一次又一次發(fā)笑的可愛的東西。
到底是什么呢？——噓，秘密！老師可跟我們有約定的，這個秘密只能壓在心底，不能說出去，我要做一個守諾言有信用的人。如果你真的想知道，那就來西工大附中南苑“明遠(yuǎn)私塾”跟著黎明姐姐來上課吧！
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文4
我今年在鎮(zhèn)中心小學(xué)讀四年級了，但一直難忘懷教我一年級的語文謝老師。謝老師身材高挑，圓圓的臉蛋上有一雙會說話的大眼睛。她很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
謝老師上課總帶著笑容。她講課很動聽，輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)心。我不會寫字，她捉著我的手一筆一畫教我寫字，她從a、o、e教我們認(rèn)拼音并識字；謝老師都善于啟發(fā)我們積極回答問題。謝老師的這種啟發(fā)式教育，幫我們樹立了學(xué)習(xí)的自信心。謝老師不僅普通話說得很好聽，而且經(jīng)常穿插小故事、小童話，常講起課來精彩不斷，同學(xué)們都很愛上謝老師的課。
謝老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，一位同學(xué)的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。
謝老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠(yuǎn)不知道疲勞的播種機(jī)，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。
寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的古詩句，謝老師，你不就是一只吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。同學(xué)們紛紛送小禮物給謝老師，可我不知道送什么給謝老師，我想了很久，決心還是認(rèn)真讀書，立志長大成為建設(shè)祖國的有用人才，這是送給謝老師最好的禮物吧！
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文5
今天，語文老師拿來了一個帶著小熊圖案的圓形鐵盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一個不可告人的秘密！
語文課開始了，我們都想知道盒子里裝的到底是什么，可是，老師一直不肯把答案告訴我們。所以，我們只好猜猜猜，有人猜是餅干，有人猜是水果糖，還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說巧克力時嘴巴張的大大的，而且彎的像胖胖的香蕉一樣。
我們猜來猜去都沒有猜對，后來，老師又說：我要送給你們的禮物可是世界上獨(dú)一無二的哦。獨(dú)一無二的？我們想來想去還是沒想到，老師看我們實在是想不出來，就請一位同學(xué)上去看一眼，等這位同學(xué)看完后，頭一縮，嘴巴閉地緊緊的，只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學(xué)不要告訴我們答案。這時，我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時，我們都在問他盒子里裝的是什么，可是他把嘴巴閉地緊緊的，始終不肯把答案告訴我們。
老師又讓我們隨著那位同學(xué)的表情再來猜猜。我們左猜猜，右猜猜，可還是猜不出來。后來，老師只好讓我們一組一組的上來看盒子里是什么寶貝。等大家看完后，都情不自禁的哈哈大笑起來，原來，老師送給我們的禮物就是一面鏡子！
從鏡子里看到的我就是獨(dú)一無二的，我就是我，世界上沒有人和自己長的一模一樣的！
我喜歡這節(jié)語文課！
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文6
剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁�，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：教師節(jié)快樂。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來。
我們班同學(xué)說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成高潮。同學(xué)們說的津津有味，老師說的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來。上課了，班長喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......這是按照生日歌的調(diào)來進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節(jié)日快樂！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結(jié)束了爆炸。
每一節(jié)課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我想祝所有老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文7
陳醇 我叫陳醇，在班上成績還可以，但我不會驕傲，我要不斷超越自己！ 是誰，曾為我們，她，搓著衣，讓銀絲悄然爬上兩鬢？說要做一件拙稚的工藝品，是誰，曾為我們，來表達(dá)自己的心意。身患重病還裝作無事？他，歪著頭，是誰，曾為我們，說要獻(xiàn)一束白菊，讓歲月在額上烙下一道道痕跡？因為老師像一束圣純的白菊。是您，我們學(xué)習(xí)上的知己！我，摸摸紅領(lǐng)巾，是您，偉大的靈魂工程師！說要為老師配一幅眼鏡，您為我們付出的太多太多，讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說起。大家七嘴八舌的商議，有的說：您，是紅燭，“我要編一串風(fēng)鈴，把光明送給我們，將來我們走后，風(fēng)一吹，您，是月兒，就會勾起老師這美好的回憶�！卑言鹿馄照沾蟮�，您，是鋪路石，為我們鋪起知識的大道，有一位基礎(chǔ)不好的同學(xué)不服氣：您，是航標(biāo)，“我要在考試中取得好成績，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，名列前茅，全班第一！”老師啊，偉大的園��！你無私奉獻(xiàn)的精神，使我們懂得該怎樣待人；我們長大，成材后，您的言傳身教，最先想到的——就是您！使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績；如果沒有您諄諄教導(dǎo)，您說的每一句話，哪有我們輝煌的前程？我們都深深銘記在心里。老師啊，要感謝您，教師節(jié)來了，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，我們要為您獻(xiàn)上一份禮。為祖國的繁榮昌盛——出力課間的十分鐘，變成了小小的會議。
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文8
快到一年一度的教師節(jié)啦。我該送給老師點(diǎn)什么禮物呢？想到老師那么辛苦，像母親一樣關(guān)心愛護(hù)我們，像勤勞的園丁一樣撫養(yǎng)我們長大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛的老師。
轉(zhuǎn)眼間就到教師節(jié)了，我很早就起了床，我急急忙忙的跑到了田野里，在田野里，我聞到野花那郁郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時我不嫁了那片野花，從我已經(jīng)顧不上那些蚊子的叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動了，我跑了一會兒，已經(jīng)氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘著一口粗氣，一陣陣秋風(fēng)吹過，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心是暖的。我躡手躡腳的走進(jìn)了老師的辦公室，桌子上有一個日歷，上面寫了9月10日和一個眼鏡，我拿出一個自制的花瓶。把花放了進(jìn)去。
這不是一盆普通的花，而是我對老師敬愛的心。轉(zhuǎn)眼間一瓶沾著露珠的野花，就出現(xiàn)在了老師的辦公桌上，。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室里散發(fā)著郁郁清香。
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文9
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對老師的感恩之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。
教師節(jié)送給老師的禮物四年級作文10
今天是九月十日教師節(jié),小麗很早就起床了,她要送一份特別的禮物給老師.在上學(xué)的路上,有一塊草地,上面長了許多五顏六色的野菊花,小麗看見了,心里忽然有了主意,她決定送花給老師.小麗跑過去摘了一朵,兩朵......就摘了一大把,她小心翼翼地把花分成兩束,朝學(xué)校走去. 進(jìn)入學(xué)校后,小麗就奔向老師辦公室跑去,.老師的窗戶用窗簾虛掩著,小麗清地把窗戶大開,探身向辦公室張望,嗯,沒人,小麗想,就給老師一份驚喜吧!
辦公桌上有許多小麗熟悉的東西,桌上有墨水.地球儀.筆筒.語文書,農(nóng)歷翻到了九月十日,桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚.想到著,小麗小心翼翼地把花插入筆筒,笑麗在心理默念到;"野菊花呀野菊花,但愿你能幫老師消除疲勞,老師看見你,一定會露出幸福的表情,想到老師看到花之后的表情,小麗也笑了,笑地那么甜......
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