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特別的教師節(jié)作文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的特別的教師節(jié)作文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的教師節(jié)作文1
這是一個(gè)秋天的清晨，王芬背著書包像離弦的箭一樣，飛奔學(xué)校后山，他看見了滿山野的野菊花：真讓我應(yīng)接不暇，不知道摘那一朵好。有天空的藍(lán);白云的白;如秋葉般的黃……五顏六色，就像給小山坡穿上了巧奪天工，獨(dú)具匠心的華麗的衣裙。她挑了幾枝最大最新鮮的花。為什么她要摘花呢?哦!原來今天是“教師節(jié)，真是一個(gè)特別的禮物。
她來到老師的辦公室外，看到老師正專心地備課，她躲在窗外想，還是等老師走了在送吧!她蹲在墻壁旁暗暗地想：“老師發(fā)現(xiàn)了花心里一定會(huì)很高興的.�！毕氲竭@心里比吃了蜜還甜。忽然她聽見里面有腳步聲，她把花插在了筆筒里，地球儀注視著她，臺歷翻到9月10日“中國教師節(jié)”那一頁，它像在向我招手，書上的老花鏡向我微笑。她想到老師在她最困難的時(shí)候，還在耐心教她認(rèn)真做作業(yè)。她的眼睛都如紅領(lǐng)巾般的紅了，但她看了一眼散發(fā)光芒的野菊花，又綻開了甜蜜的微笑。
野菊花呀請你把我真誠的愛，真誠的話帶給老師吧：“老師節(jié)日快樂�！�
特別的教師節(jié)作文2
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動(dòng)。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的`時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個(gè)女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。
特別的教師節(jié)作文3
一年一度的教師節(jié)又到了�？吹酵瑢W(xué)們都給老師買來鮮花等禮物……我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一張熟悉既陌生的、布滿皺紋又和藹的面孔——那是我想象中的小城說雨老師的樣子。
我是在博客里認(rèn)識的小城老師，也是通過QQ這個(gè)特殊的交流方式和老師交流的，從而我得知小城老師的一些資料：他是一位五十多歲的高中教師，家住駐馬店。
小城老師也是在QQ里為我輔導(dǎo)作文的。要知道以前我是個(gè)懶學(xué)生，寫完作文從不愿意修改，全部交于小城老師。老師會(huì)耐心的啟發(fā)我，哪里是否有些不銜接，哪里成語用的不恰當(dāng)……從而讓我完成修改的`任務(wù)。
后來，老師漸漸開始讓我自己修改博文，不去提醒我，老師每次都只說“有進(jìn)步”而不是“你很棒”，能讓我自覺地去挖掘自己的缺點(diǎn)。老師經(jīng)常對我說的一句話就是“一篇文章，三分寫，七分改�！笨梢娦薷牡闹匾浴Ｎ視�(huì)牢記老師的話，注重作文的修改。
老師還告訴我：看書，背詩更重要。所以建議我讀四大名著的原版。在老師的鼓勵(lì)下我順利讀完了《西游記》原著�，F(xiàn)在我在讀原版的《紅樓夢》。雖然讀不懂，但是我也會(huì)努力把它啃完。也是在老師的陪伴下，經(jīng)過半年的漫長歲月，我流利的背完了屈原的名著《離騷》。媽媽為我驕傲，爸爸為我自豪，小城老師也送來了祝福，還讓我發(fā)了一份錄音給他，老師也為我的成功高興吧。
小城老師也很關(guān)注我的生活。放假了，老師會(huì)建議媽媽多帶我出去走走，“讀萬卷書不如行萬里路！”還教育我，不能每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)“勞逸結(jié)合”“學(xué)中玩，玩中學(xué)”千萬不能做一個(gè)“書呆子”。記得四年級時(shí)和同學(xué)鬧矛盾了，我很困惑，媽媽也是手足無措，急忙向老師求救：老師教我，要大度，學(xué)會(huì)忍耐，而且遇事要冷靜，用自己的方法解決問題。老師最后說：我相信聰明的恬恬會(huì)解決好的。有了老師的錦囊妙計(jì)，我又和朋友們打成一片了……
想到這些，我趕緊打開了QQ，卻又不知道該說些什么，只寫了一句：“老師，節(jié)日快樂！”
我知道作為老師的學(xué)生，我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)和鞭策，讓我進(jìn)步的更快；我也知道作為老師的學(xué)生我是驕傲的，我能第一時(shí)間得到老師的贊揚(yáng)，讓我肆無忌憚的邁開步伐前進(jìn)……我還知道作為老師的學(xué)生我必須是成功的，因?yàn)檫@樣我才不辜負(fù)老師的鼓勵(lì)和期望。
老師，請放心我一定會(huì)更加努力的！
特別的教師節(jié)作文4
今天是教師節(jié)，因?yàn)槭切瞧谔欤孕瞧谖逦覀兙蜎Q定給老師過一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。下面我來介紹幾個(gè)精彩片段。
片段一：各吹各打。
細(xì)節(jié)：今天早上，謝老師剛來到教室，就被一陣龍卷風(fēng)圍住了，不，不是龍卷風(fēng)，是送禮物的隊(duì)伍。我溜進(jìn)隊(duì)伍，來看看同學(xué)們送了什么禮物？首先，是黃蓉，她神秘地拿出一個(gè)包裝精美的盒子，才盒子的形狀看來，像是一本筆記本。接著，楊宇珊擠到謝老師身邊，變魔術(shù)似的變出一束鮮花，看，粉紅色的包裝紙里包著五顏六色的鮮花，有白色的滿天星，有玫瑰色的紅玫瑰，有粉紅色的百合，有金黃色的`菊花……就在我們欣賞這美麗的鮮花時(shí)，臺容迅速拿出一個(gè)藍(lán)色的寫有老師節(jié)日快樂的長方形的盒子，不愧是班長，送東西連包裝都是那么精美。趁著謝老師高興的時(shí)候，我拿出了我準(zhǔn)備的禮物，一只鋼筆，我對謝老師說：“謝老師，以后你就用這枝鋼筆改作業(yè)吧！”謝老師笑了：“你這個(gè)學(xué)習(xí)委員，連送東西都離不開作業(yè)！”
片段二：大合唱。
細(xì)節(jié)：班長臺容覺得要給老師一個(gè)驚喜，可給什么驚喜呢？大家都在思考。突然，臺容說：“不如我們送給老師55朵玫瑰花，代表我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)都永遠(yuǎn)愛著老師，你們說好不好？”大家都覺得這個(gè)點(diǎn)子好，都對臺容這個(gè)想法贊不決口。正在這時(shí)，楊宇珊突然說：“可買玫瑰花的錢從哪來？”大家陷又入沉思中，我也在思考。突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦子里，對，就這么辦！于是我說：“不如咱們捐錢買吧？”大家同意了，5角、6角地捐了出來，終于，錢捐齊了。大家把錢交給臺容，讓她去買。下午，臺容果然帶來了一束鮮紅的玫瑰花。
片段三：完美結(jié)局。
細(xì)節(jié)：下午上課的零聲一響，謝老師一走進(jìn)教室，臺容就把花送了上去，回到座位以后，就叫了一省起立，大家一齊起立，對謝老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”謝老師笑了笑得那么甜，過了一會(huì)，謝老師轉(zhuǎn)過身去，我們坐在前排的同學(xué)看見謝老師哭了，激動(dòng)得哭了！
特別的教師節(jié)作文5
寧寧是個(gè)十分內(nèi)向的小男孩，他讀小學(xué)四年級。他學(xué)習(xí)成績一般，再班級里他做在倒數(shù)第二排，他得不到老師的表揚(yáng)與關(guān)心，他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個(gè)角落里坐者……
離教師節(jié)只有十天了，同學(xué)們都互相商量給老師買什么禮物只有他，還一個(gè)人傻傻的坐在那里，好象在思考著什么……離教師節(jié)只有五天了，同學(xué)們的話兒就更多了，有的說給老師買衣服，有的說給老師買書，有的說給老師買教學(xué)用具的，而只有他，還傻傻的做著，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著……離教師節(jié)還有一天了，有的同學(xué)已經(jīng)給老師買完了禮物，有些同學(xué)已經(jīng)給老師送完了禮物，而他還是在沉默……今天就是教師節(jié)了，當(dāng)老師走到講桌說上課的時(shí)候，同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂！”，他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。只有一瓶不起眼的'野花和一封既簡單有勾人心弦的信……
老師拿起了那封信，不禁讀出聲來：
老師：
您好！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物，我心里很不是滋味兒，我的家里并不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班里很不起眼，是夾在縫隙里的孩子。既不象好學(xué)生那么討您喜歡，又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。我知識夾在縫隙里的平凡一員，老師不注意我，同學(xué)不關(guān)心我，我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對你們說：我愛你們，更愛這個(gè)集體！我想和你們在一起，我不想當(dāng)夾在縫隙里的孩子！我也想讓老師注意、關(guān)心我。
今天是教師節(jié)，我說的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福��！希望老師您能收下……老師哭了，她對班級里的同學(xué)說：“這才是真正的禮物啊，這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊……”
從此以后，每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心……
特別的教師節(jié)作文6
九月十日，是第xx個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢?小紅走著走著，看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來，花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中，菊花開得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花，一定會(huì)喜歡的�！毕氲竭@里，他便摘了起來�！@朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會(huì)兒，小紅就摘好了兩大把鮮花�？粗约旱膽�(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會(huì)兒，便來到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁，悄悄地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢�？吹竭@些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了!日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對勾，一句句批語，難道不是老師嘔心瀝血的'杰作嗎?看，老師的墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著太陽的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開了，心里默念著：謝謝您！
特別的教師節(jié)作文7
今天是大熊老師的節(jié)日，同學(xué)們早就準(zhǔn)備好給大熊老師送禮了。
星期天，同學(xué)們就去學(xué)校了，為什么要星期天去學(xué)校呢？原來同學(xué)們要把教室打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備給大熊老師一個(gè)驚喜，同時(shí)也把禮物送給大熊老師，那怎么來安排呢？小白兔來擦玻璃，小猴和小象一起來做衛(wèi)生，其他人就把教室打扮好。工作開始啦！小動(dòng)物們可認(rèn)真啦！小白兔把玻璃擦得一塵不染，小猴和小象一起做衛(wèi)生也很認(rèn)真，其他小動(dòng)物把教室也打扮得漂漂亮亮的！不知不覺的忙碌了一天了，小動(dòng)物們終于把教室打扮好了，她們就盼著給大熊老師一個(gè)驚喜啦！
星期一到了，大熊老師似乎忘了今天是教師節(jié)，它一走進(jìn)教室，“哇！”大熊老師尖叫了起來，接著，同學(xué)們一起說：“祝大熊老師教師節(jié)快樂！”大熊老師一時(shí)激動(dòng)眼淚都流了出來，班長小狗說：“大熊老師快進(jìn)來，里面還有更多東西呢！”小花貓指了指花瓶說：“大熊老師，花瓶上的賀卡是我們班一部分同學(xué)送的`！”小花貓又指了指鮮花說：“這里面的鮮花是另一部分同學(xué)送的。”大熊老師十分感動(dòng)，淚水又流了下來，她抱著同學(xué)們激動(dòng)地說：“謝謝你們！”同學(xué)們說：“大熊老師，您每天都很辛苦，我們可都疼在心里��！”大熊老師說：“為了你們這一句句的話，再苦我也不怕！”大家開心地笑了！
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